Gönül Güneş profil resmi
Gönül Güneş Prof. Dr. Trabzon Üniversitesi
Yayın 21 Hakemlik 25 CrossRef Atıf 22 TR Dizin Atıf 79
21 Yayın
25 Hakemlik
22 CrossRef Atıf
79 TR Dizin Atıf

Uzmanlık Alanları

Eğitim Temel Eğitim (Diğer) Temel Eğitim Matematik Eğitimi

Kurum

Trabzon Üniversitesi

Popüler Yayınları

0

2

2158

Oluşturmacı Yaklaşıma Göre Tasarlanan Öğrenme Ortamının Matematik Başarısına Etkisi
Yazarlar: Gönül Güneş , Aşkın Asan
Yayın Bilgisi: 2005 , Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: -
ATIF 0 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3993

0

1

3993

0

1

935

0

1

937

Yayınlar

Sınıf Öğretmenlerinin Sayı Hissi ve Matematiksel Problem Çözme İnançları Arasındaki İlişkinin İncelenmesi
Yazarlar: Zeliha Kılıç, Gönül Güneş
Yayın Bilgisi: 2026 , Kastamonu Eğitim Dergisi
DOI: 10.24106/kefdergi.2003892
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 343

0

343

1

617

Sınıf Öğretmenlerinin Problem Çözme Sürecindeki Uygulamalarının İncelenmesi
Yayın Bilgisi: 2025 , Buca Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.53444/deubefd.1428707
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1348

0

1348

1

935

0

1789

1

937

0

1325

Sınıf Öğretmenlerinin Uzaktan Eğitimle Yürüttüğü Matematik Dersleri
Yayın Bilgisi: 2023 , Bayburt Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.35675/befdergi.1281954
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 886

0

886

Öğretmen Mesleki Kimliği İçerikli Lisansüstü Ulusal Tezlerin Analizi
Yayın Bilgisi: 2022 , Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17152/gefad.1115557
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1418

0

1418

0

2498

1

1600

0

1170

2

2158

0

3380

0

4333

0

3615

Oluşturmacı Yaklaşıma Göre Tasarlanan Öğrenme Ortamının Matematik Başarısına Etkisi
Yazarlar: Gönül Güneş , Aşkın Asan
Yayın Bilgisi: 2005 , Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: -
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3993

1

3993

Yayınlar

1

1

617

6

0

1325

Öğretmen Mesleki Kimliği İçerikli Lisansüstü Ulusal Tezlerin Analizi
Yayın Bilgisi: 2022 , Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17152/gefad.1115557
ATIF 1 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1418

1

0

1418

4

1

1600

MESLEĞE YENİ BAŞLAYAN SINIF ÖĞRETMENLERİNİN MATEMATİĞİ ÖĞRETME BİLGİSİNİN İNCELENMESİ
Yayın Bilgisi: 2022 , Kastamonu Eğitim Dergisi
DOI: 10.24106/kefdergi.774584
ATIF 1 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1170

1

0

1170

9

0

3380