Gönül Güneş profil resmi
Gönül Güneş Prof. Dr. Trabzon Üniversitesi
Yayın 21 Hakemlik 25 CrossRef Atıf 22 TR Dizin Atıf 79
21 Yayın
25 Hakemlik
22 CrossRef Atıf
79 TR Dizin Atıf

Uzmanlık Alanları

Eğitim Temel Eğitim (Diğer) Temel Eğitim Matematik Eğitimi

Kurum

Trabzon Üniversitesi

Popüler Yayınları

0

2

2105

Oluşturmacı Yaklaşıma Göre Tasarlanan Öğrenme Ortamının Matematik Başarısına Etkisi
Yazarlar: Gönül Güneş , Aşkın Asan
Yayın Bilgisi: 2005 , Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: -
ATIF 0 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3938

0

1

3938

4

1

1542

0

1

842

Yayınlar

Sınıf Öğretmenlerinin Sayı Hissi ve Matematiksel Problem Çözme İnançları Arasındaki İlişkinin İncelenmesi
Yazarlar: Zeliha Kılıç, Gönül Güneş
Yayın Bilgisi: 2026 , Kastamonu Eğitim Dergisi
DOI: 10.24106/kefdergi.2003892
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 154

0

154

1

548

Sınıf Öğretmenlerinin Problem Çözme Sürecindeki Uygulamalarının İncelenmesi
Yayın Bilgisi: 2025 , Buca Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.53444/deubefd.1428707
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1277

0

1277

1

842

0

1704

0

877

0

1238

Sınıf Öğretmenlerinin Uzaktan Eğitimle Yürüttüğü Matematik Dersleri
Yayın Bilgisi: 2023 , Bayburt Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.35675/befdergi.1281954
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 830

0

830

Öğretmen Mesleki Kimliği İçerikli Lisansüstü Ulusal Tezlerin Analizi
Yayın Bilgisi: 2022 , Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17152/gefad.1115557
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1352

0

1352

0

2446

1

1542

0

1117

2

2105

0

3335

0

4290

0

3580

Oluşturmacı Yaklaşıma Göre Tasarlanan Öğrenme Ortamının Matematik Başarısına Etkisi
Yazarlar: Gönül Güneş , Aşkın Asan
Yayın Bilgisi: 2005 , Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: -
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3938

1

3938

Yayınlar

1

1

548

6

0

1238

Öğretmen Mesleki Kimliği İçerikli Lisansüstü Ulusal Tezlerin Analizi
Yayın Bilgisi: 2022 , Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17152/gefad.1115557
ATIF 1 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1352

1

0

1352

4

1

1542

MESLEĞE YENİ BAŞLAYAN SINIF ÖĞRETMENLERİNİN MATEMATİĞİ ÖĞRETME BİLGİSİNİN İNCELENMESİ
Yayın Bilgisi: 2022 , Kastamonu Eğitim Dergisi
DOI: 10.24106/kefdergi.774584
ATIF 1 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1117

1

0

1117

9

0

3335