Melek Karaca profil resmi
Melek Karaca Dr. Bir kuruma bağlı değildir
Yayın 16 Hakemlik 11 CrossRef Atıf 32
16 Yayın
11 Hakemlik
32 CrossRef Atıf

Uzmanlık Alanları

Eğitim Hayat Boyu Öğrenme Eğitimde Ölçme ve Değerlendirme Fen Bilgisi Eğitimi

Kurum

Bir kuruma bağlı değildir

Popüler Yayınları

MADDE VE ISI ÜNİTESİ BAŞARI TESTİ GELİŞTİRME ÇALIŞMASI
Yazarlar: Ebru Kaplan , Oktay Bektas , Melek Karaca
Yayın Bilgisi: 2022 , Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.21764/maeuefd.985968
ATIF 7 FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3101

7

2

3101

Maddenin Yapısı ve Özellikleri Konusunda Başarı Testi Geliştirme: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması
Yazarlar: Merve Nur Köroğlu , Melek Karaca , Oktay Bektas
Yayın Bilgisi: 2023 , Anadolu University Journal of Education Faculty
DOI: 10.34056/aujef.997764
ATIF 8 FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1819

8

2

1819

Eğitsel Kart Oyunu Örneği: Mitoz ve Mayoz Bölünme
Yazarlar: Melek Karaca , Fulya Oner , Oktay Bektas
Yayın Bilgisi: 2021 , Dicle Üniversitesi Ziya Gökalp Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: -
ATIF 0 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 6094

0

1

6094

Öğretmenlerin STEM kulübü etkinliklerini uygulama seviyeleri
Yazarlar: Seyide Eroglu , Hasan Gökçe , Melek Karaca , Oktay Bektas
Yayın Bilgisi: 2024 , Eğitimde Yeni Yaklaşımlar Dergisi
DOI: 10.70325/eyyad.1529931
ATIF 0 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 387

0

1

387

Yayınlar

Creative Self-Regulation Scale: Adaptation, Validity, and Reliability Study
Yazarlar: Melek Karaca , Seyide Eroglu , Oktay Bektaş
Yayın Bilgisi: 2026 , Bartın University Journal of Faculty of Education
DOI: 10.14686/buefad.1661817
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 43

0

43

Fen Eğitiminde Boş Kalan Sıralar: Nedenler, Beklentiler ve Çözüm Önerileri
Yazarlar: Oktay Kızkapan , Seyide Eroglu , Melek Karaca , Emine Turhal
Yayın Bilgisi: 2025 , Fen Bilimleri Öğretimi Dergisi
DOI: 10.56423/fbod.1598365
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1214

0

1214

Do STEM Career Interest Levels Change Over the Years?
Yazarlar: Seyide Eroglu , Oktay Bektas , Melek Karaca
Yayın Bilgisi: 2025 , Bartın University Journal of Faculty of Education
DOI: 10.14686/buefad.1331801
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 511

0

511

Öğretmenlerin STEM kulübü etkinliklerini uygulama seviyeleri
Yazarlar: Seyide Eroglu , Hasan Gökçe , Melek Karaca , Oktay Bektas
Yayın Bilgisi: 2024 , Eğitimde Yeni Yaklaşımlar Dergisi
DOI: 10.70325/eyyad.1529931
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 387

1

387

Hayaller Gerçek Olur Mu? Yönetici ve Öğretmenlerin 2023 Vizyon Belgesine İlişkin Görüşleri
Yazarlar: Gürcü Ebru Özkılıç , Melek Karaca , Oktay Kızkapan , Oktay Bektas
Yayın Bilgisi: 2023 , Buca Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.53444/deubefd.1336510
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 549

0

549

Pre-Service Science Teachers’ Experiences of an Expert-Guided Online Education Project
Yazarlar: Oktay Kızkapan , Melek Karaca , Seyide Eroglu
Yayın Bilgisi: 2023 , Participatory Educational Research
DOI: 10.17275/per.23.96.10.6
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 778

0

778

FEN BİLİMLERİ ÖĞRETMEN ADAYLARININ PLANETARYUM İLE İLGİLİ GÖRÜŞLERİ
Yazarlar: Fulya Oner Armağan , Melek Karaca , Oktay Bektas
Yayın Bilgisi: 2023 , Nevşehir Hacı Bektaş Veli Üniversitesi SBE Dergisi
DOI: 10.30783/nevsosbilen.1271718
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 928

0

928

Sindirim Sistemi Ünitesine Yönelik Başarı Testi Geliştirme: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması
Yazarlar: Gürcü Ebru Özkılıç , Oktay Bektas , Melek Karaca
Yayın Bilgisi: 2023 , Araştırma ve Deneyim Dergisi
DOI: 10.47214/adeder.1267535
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1910

0

1910

Maddenin Yapısı ve Özellikleri Konusunda Başarı Testi Geliştirme: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması
Yazarlar: Merve Nur Köroğlu , Melek Karaca , Oktay Bektas
Yayın Bilgisi: 2023 , Anadolu University Journal of Education Faculty
DOI: 10.34056/aujef.997764
FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1819

2

1819

FEN BİLİMLERİ DERSİNE YÖNELİK ÖZ-YETERLİK ÖLÇEĞİ: GEÇERLİK ve GÜVENİRLİK ÇALIŞMASI
Yazarlar: Melek Karaca , Oktay Bektas , Sibel Saraçoğlu
Yayın Bilgisi: 2022 , Dicle Üniversitesi Ziya Gökalp Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1609

0

1609

MADDE VE ISI ÜNİTESİ BAŞARI TESTİ GELİŞTİRME ÇALIŞMASI
Yazarlar: Ebru Kaplan , Oktay Bektas , Melek Karaca
Yayın Bilgisi: 2022 , Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.21764/maeuefd.985968
FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3101

2

3101

Ortaokul Öğrencilerinin Eğitim Bilişim Ağı’na Yönelik Görüşleri
Yazarlar: Eda Oğuztekin , Oktay Bektas , Melek Karaca , Mustafa Metin
Yayın Bilgisi: 2022 , İnönü University Journal of the Faculty of Education
DOI: 10.17679/inuefd.985561
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1244

0

1244

Atanan ve Atanamayan Fen Bilimleri Öğretmenlerinin Alan Sınavına Yönelik Görüşlerinin İncelenmesi
Yazarlar: Eda Oğuztekin , Oktay Bektas , Melek Karaca
Yayın Bilgisi: 2022 , International Journal of Turkish Education Sciences
DOI: 10.46778/goputeb.979602
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2437

0

2437

Türkiye’de Fen Eğitiminde Girişimcilik ile İlgili Yapılan Çalışmaların Analizi: Bir Meta-Sentez Çalışması
Yazarlar: Eda Oğuztekin , Oktay Bektas , Melek Karaca , Esra Kızılay
Yayın Bilgisi: 2022 , Türk Eğitim Bilimleri Dergisi
DOI: 10.37217/tebd.993543
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2218

0

2218

Eğitsel Kart Oyunu Örneği: Mitoz ve Mayoz Bölünme
Yazarlar: Melek Karaca , Fulya Oner , Oktay Bektas
Yayın Bilgisi: 2021 , Dicle Üniversitesi Ziya Gökalp Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: -
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 6094

1

6094

Fen Bilimleri Motivasyon Ölçeği: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması
Yazarlar: Ebru Kaplan , Oktay Bektas , Melek Karaca
Yayın Bilgisi: 2021 , Artvin Çoruh Üniversitesi Uluslararası Sosyal Bilimler Dergisi
DOI: 10.22466/acusbd.1021163
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2244

0

2244

Makalelerin Yayımlandığı Dergiler
Anadolu University Journal of Education Faculty
Anadolu University Journal of Education Faculty
Araştırma ve Deneyim Dergisi
Araştırma ve Deneyim Dergisi
Artvin Çoruh Üniversitesi Uluslararası Sosyal Bilimler Dergisi
Artvin Çoruh Üniversitesi Uluslararası Sosyal Bilimler Dergisi
Bartın University Journal of Faculty of Education
Bartın University Journal of Faculty of Education
Buca Eğitim Fakültesi Dergisi
Buca Eğitim Fakültesi Dergisi
Dicle Üniversitesi Ziya Gökalp Eğitim Fakültesi Dergisi
Dicle Üniversitesi Ziya Gökalp Eğitim Fakültesi Dergisi
Eğitimde Yeni Yaklaşımlar Dergisi
Eğitimde Yeni Yaklaşımlar Dergisi
Fen Bilimleri Öğretimi Dergisi
Fen Bilimleri Öğretimi Dergisi
İnönü University Journal of the Faculty of Education
İnönü University Journal of the Faculty of Education
International Journal of Turkish Education Sciences
International Journal of Turkish Education Sciences
Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Nevşehir Hacı Bektaş Veli Üniversitesi SBE Dergisi
Nevşehir Hacı Bektaş Veli Üniversitesi SBE Dergisi
Participatory Educational Research
Participatory Educational Research
Türk Eğitim Bilimleri Dergisi
Türk Eğitim Bilimleri Dergisi

Hakemlik

Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi
Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi
Bartın University Journal of Faculty of Education
Bartın University Journal of Faculty of Education
Cumhuriyet Uluslararası Eğitim Dergisi
Cumhuriyet Uluslararası Eğitim Dergisi
Eğitim ve Toplum Araştırmaları Dergisi
Eğitim ve Toplum Araştırmaları Dergisi
Erciyes Journal of Education
Erciyes Journal of Education
Maarif Mektepleri Uluslararası Eğitim Bilimleri Dergisi
Maarif Mektepleri Uluslararası Eğitim Bilimleri Dergisi
Maarif Mektepleri Uluslararası Sosyal ve Beşeri Bilimler Dergisi
Maarif Mektepleri Uluslararası Sosyal ve Beşeri Bilimler Dergisi

Yayınlar

Pre-Service Science Teachers’ Experiences of an Expert-Guided Online Education Project
Yazarlar: Oktay Kızkapan , Melek Karaca , Seyide Eroglu
Yayın Bilgisi: 2023 , Participatory Educational Research
DOI: 10.17275/per.23.96.10.6
ATIF 1 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 778

1

0

778

Sindirim Sistemi Ünitesine Yönelik Başarı Testi Geliştirme: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması
Yazarlar: Gürcü Ebru Özkılıç , Oktay Bektas , Melek Karaca
Yayın Bilgisi: 2023 , Araştırma ve Deneyim Dergisi
DOI: 10.47214/adeder.1267535
ATIF 7 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1910

7

0

1910

Maddenin Yapısı ve Özellikleri Konusunda Başarı Testi Geliştirme: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması
Yazarlar: Merve Nur Köroğlu , Melek Karaca , Oktay Bektas
Yayın Bilgisi: 2023 , Anadolu University Journal of Education Faculty
DOI: 10.34056/aujef.997764
ATIF 8 FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1819

8

2

1819

MADDE VE ISI ÜNİTESİ BAŞARI TESTİ GELİŞTİRME ÇALIŞMASI
Yazarlar: Ebru Kaplan , Oktay Bektas , Melek Karaca
Yayın Bilgisi: 2022 , Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.21764/maeuefd.985968
ATIF 7 FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3101

7

2

3101

Ortaokul Öğrencilerinin Eğitim Bilişim Ağı’na Yönelik Görüşleri
Yazarlar: Eda Oğuztekin , Oktay Bektas , Melek Karaca , Mustafa Metin
Yayın Bilgisi: 2022 , İnönü University Journal of the Faculty of Education
DOI: 10.17679/inuefd.985561
ATIF 2 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1244

2

0

1244

Türkiye’de Fen Eğitiminde Girişimcilik ile İlgili Yapılan Çalışmaların Analizi: Bir Meta-Sentez Çalışması
Yazarlar: Eda Oğuztekin , Oktay Bektas , Melek Karaca , Esra Kızılay
Yayın Bilgisi: 2022 , Türk Eğitim Bilimleri Dergisi
DOI: 10.37217/tebd.993543
ATIF 2 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2218

2

0

2218

Fen Bilimleri Motivasyon Ölçeği: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması
Yazarlar: Ebru Kaplan , Oktay Bektas , Melek Karaca
Yayın Bilgisi: 2021 , Artvin Çoruh Üniversitesi Uluslararası Sosyal Bilimler Dergisi
DOI: 10.22466/acusbd.1021163
ATIF 5 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2244

5

0

2244

Popüler Yayınlar: DergiPark'ta araştırma yapan araştırmacılar tarafından favoriye eklenme istatistiğine göre otomatik belirlenmektedir. CrossRef Atıf: DergiPark'ta gösterilen atıflar CrossRef'ten çekilmektedir. Bunun için atıf alan ve atıf verilen makalelerin CrossRef'te kaydının olması (DOI numarası) gerekmektedir. ^: Atıf sayıları DergiPark tarafından belirli periyotlar ile sisteme yansıtılmaktadır.