Hakkında
Hakkında
Trendler
DOI Hizmeti
Konular
Dergiler
Yayıncılar
Tümü
Üniversite
Kamu
Dernek
Vakıf
Meslek Odası
Şahıs
Sendika
Firma
Araştırmacılar
Dergi Sihirbazı
Yardım
Duyurular
Geliştirmeler
Yol Haritası
Türkçe
Türkçe
İngilizce
Yönetici Paneli
Kullanıcı Paneli
Bilimsel Yayın Koordinatörü Paneli
Dergilerim
Araştırmalarım
Takiplerim
Profil
Çıkış
Giriş
Mevhibe Kobak Demir
Dr. Öğr. Üyesi
BALIKESİR ÜNİVERSİTESİ
Yayın
15
Hakemlik
37
CrossRef Atıf
9
TR Dizin Atıf
8
15
Yayın
37
Hakemlik
9
CrossRef Atıf
8
TR Dizin Atıf
0000-0001-6614-4101
Takip Et
Takip Ediyorsunuz
Profilimi Düzenle
Takipçi
Takip Edilen
Hakkında
Yayınlar
Görevler
Atıf
Uzmanlık Alanları
Matematik Eğitimi
Kurum
BALIKESİR ÜNİVERSİTESİ
Popüler Yayınları
Oyun Temelli Matematik Öğrenme Laboratuvarı Projesine İlişkin Öğretmen Adaylarının Görüşleri
Yazarlar:
Hülya Gür
,
Mevhibe Kobak Demir
Yayın Bilgisi: 2016 ,
Necatibey Eğitim Fakültesi Elektronik Fen ve Matematik Eğitimi Dergisi
DOI: 10.17522/nefefmed.33834
ATIF
4
FAVORİ
1
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
1912
4
ATIF
1
FAVORİ
1912
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
ÖĞRETMEN ADAYLARININ PARABOL BİLGİSİNİ OLUŞTURMA SÜREÇLERİ VE BU SÜREÇTE ÖĞRETMENİN ROLÜ: DURUM ÇALIŞMASI
Yazarlar:
Mevhibe Kobak Demir
,
Hülya Gür
Yayın Bilgisi: 2016 ,
Education Sciences
DOI: -
ATIF
0
FAVORİ
1
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
1420
0
ATIF
1
FAVORİ
1420
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Lise Öğrencilerinin Parabol Bilgisini Oluşturma Süreçlerinde Öğretmen Etkisi
Yazarlar:
Mevhibe Kobak-demir
,
Hülya Gür
Yayın Bilgisi: 2019 ,
Kuramsal Eğitimbilim Dergisi
DOI: 10.30831/akukeg.408347
ATIF
1
FAVORİ
1
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
2269
1
ATIF
1
FAVORİ
2269
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
MATEMATİK ÖĞRETMENLERİNİN ÖĞRETİM PROFİLLERİNİN BELİRLENMESİ
Yazarlar:
Hülya Gür
,
Mevhibe Kobak Demir
Yayın Bilgisi: 2019 ,
Uluslararası Eğitim Bilim ve Teknoloji Dergisi
DOI: -
ATIF
0
FAVORİ
1
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
3465
0
ATIF
1
FAVORİ
3465
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Teknoloji Destekli Öğrenme Ortamlarında Parabol Kavramının Soyutlanması Sürecinin İncelenmesi
Yazarlar:
Mevhibe Kobak Demir
,
Hülya Gür
Yayın Bilgisi: 2020 ,
Boğaziçi Üniversitesi Eğitim Dergisi
DOI: -
ATIF
0
FAVORİ
1
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
3469
0
ATIF
1
FAVORİ
3469
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Yayınlar
Investigation of pre-service Mathematics teachers' instructional competencies in ChatGPT-supported lesson planning process
Yazarlar:
Ayşe Tuğçe Bodur
,
Mevhibe Kobak Demir
Yayın Bilgisi: 2025 ,
Journal of Educational Technology and Online Learning
DOI: 10.31681/jetol.1791244
FAVORİ
1
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
46
1
FAVORİ
46
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Integrating STEM into Mathematics Teacher Candidate Education: Experiences, Challenges, and Reflections
Yazarlar:
Handan Ürek
,
Ayşe Tuğçe Bodur
,
Mevhibe Kobak Demir
Yayın Bilgisi: 2025 ,
e-Kafkas Journal of Educational Research
DOI: -
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
68
0
FAVORİ
68
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
WebQuest Destekli İstatistik Öğretiminin Öğretmen Adaylarının İstatistiksel Okuryazarlıklarına Etkisinin İncelenmesi
Yazarlar:
Tuğçe Şap
,
Mevhibe Kobak Demir
Yayın Bilgisi: 2025 ,
İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17679/inuefd.1583591
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
253
0
FAVORİ
253
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
WebQuest Üzerine Yapılan Çalışmaların Sistematik İncelemesi: Matematiğe Yansımaları
Yazarlar:
Buse Sak
,
Mevhibe Kobak Demir
Yayın Bilgisi: 2024 ,
Educational Academic Research
DOI: 10.33418/education.1492552
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
761
0
FAVORİ
761
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Üstün Yetenekli Öğrencilerin Perspektifinden Matematiksel Oyun Geliştirme Süreci: Bağıntı Kavramı
Yazarlar:
Yunus Barış
,
Mevhibe Kobak Demir
Yayın Bilgisi: 2024 ,
Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.19171/uefad.1444318
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
498
0
FAVORİ
498
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Öğrenme Sürecinde Rehber: Ortaöğretim Matematik Ders Kitaplarındaki Ön Örgütleyicilerin Analizi
Yazarlar:
Şeyma Kocataş
,
Mevhibe Kobak Demir
Yayın Bilgisi: 2024 ,
Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi
DOI: 10.51460/baebd.1505274
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
676
0
FAVORİ
676
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Teknoloji Destekli Öğrenme Ortamlarında Parabol Kavramının Soyutlanması Sürecinin İncelenmesi
Yazarlar:
Mevhibe Kobak Demir
,
Hülya Gür
Yayın Bilgisi: 2020 ,
Boğaziçi Üniversitesi Eğitim Dergisi
DOI: -
FAVORİ
1
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
3469
1
FAVORİ
3469
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
MATEMATİK ÖĞRETMENLERİNİN ÖĞRETİM PROFİLLERİNİN BELİRLENMESİ
Yazarlar:
Hülya Gür
,
Mevhibe Kobak Demir
Yayın Bilgisi: 2019 ,
Uluslararası Eğitim Bilim ve Teknoloji Dergisi
DOI: -
FAVORİ
1
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
3465
1
FAVORİ
3465
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Lise Öğrencilerinin Parabol Bilgisini Oluşturma Süreçlerinde Öğretmen Etkisi
Yazarlar:
Mevhibe Kobak-demir
,
Hülya Gür
Yayın Bilgisi: 2019 ,
Kuramsal Eğitimbilim Dergisi
DOI: 10.30831/akukeg.408347
FAVORİ
1
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
2269
1
FAVORİ
2269
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Teknoloji destekli öğretim materyalleri WebQuestlerin yeterliklerini yordayan değişkenler
Yazarlar:
Mevhibe Kobak-demir
,
Hülya Gür
Yayın Bilgisi: 2018 ,
Balıkesir Üniversitesi Fen Bilimleri Enstitüsü Dergisi
DOI: 10.25092/baunfbed.343230
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
7955
0
FAVORİ
7955
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
ALANA ÖZGÜ HİZMETİÇİ EĞİTİMLERİN MATEMATİK ÖĞRETMENLERİNİN ETKİLEŞİMLİ TAHTA KULLANIMINA YÖNELİK TUTUMLARINA ETKİSİ
Yazarlar:
Hülya Gür
,
Mevhibe Kobak Demir
Yayın Bilgisi: 2017 ,
Balıkesir Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
DOI: 10.31795/baunsobed.645131
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
712
0
FAVORİ
712
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
PERGEL-CETVEL KULLANARAK TEMEL GEOMETRİK ÇİZİMLERİN ÖĞRETMEN ADAYLARININ GEOMETRİK DÜŞÜNME DÜZEYLERİNE VE TUTUMLARINA ETKİSİ
Yazarlar:
Hülya Gür
,
Mevhibe Kobak Demir
Yayın Bilgisi: 2017 ,
Eğitimde Kuram ve Uygulama
DOI: -
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
1779
0
FAVORİ
1779
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
ÖĞRETMEN ADAYLARININ PARABOL BİLGİSİNİ OLUŞTURMA SÜREÇLERİ VE BU SÜREÇTE ÖĞRETMENİN ROLÜ: DURUM ÇALIŞMASI
Yazarlar:
Mevhibe Kobak Demir
,
Hülya Gür
Yayın Bilgisi: 2016 ,
Education Sciences
DOI: -
FAVORİ
1
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
1420
1
FAVORİ
1420
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Oyun Temelli Matematik Öğrenme Laboratuvarı Projesine İlişkin Öğretmen Adaylarının Görüşleri
Yazarlar:
Hülya Gür
,
Mevhibe Kobak Demir
Yayın Bilgisi: 2016 ,
Necatibey Eğitim Fakültesi Elektronik Fen ve Matematik Eğitimi Dergisi
DOI: 10.17522/nefefmed.33834
FAVORİ
1
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
1912
1
FAVORİ
1912
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
7. Sınıf Matematik Ders Kitapları Cebir Kazanımlarının Ön Örgütleyiciler Açısından İncelenmesi
Yazarlar:
Doç. Dr. Hülya Gür
,
Arş. Gör. Mevhibe Kobak Demir
Yayın Bilgisi: 2015 ,
Bartın University Journal of Faculty of Education
DOI: -
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
3040
0
FAVORİ
3040
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Makalelerin Yayımlandığı Dergiler
Balıkesir Üniversitesi Fen Bilimleri Enstitüsü Dergisi
Balıkesir Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
Bartın University Journal of Faculty of Education
Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi
Boğaziçi Üniversitesi Eğitim Dergisi
e-Kafkas Journal of Educational Research
Eğitimde Kuram ve Uygulama
Educational Academic Research
Education Sciences
İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Journal of Educational Technology and Online Learning
Kuramsal Eğitimbilim Dergisi
Necatibey Eğitim Fakültesi Elektronik Fen ve Matematik Eğitimi Dergisi
Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Uluslararası Eğitim Bilim ve Teknoloji Dergisi
Editörlük
Necatibey Eğitim Fakültesi Elektronik Fen ve Matematik Eğitimi Dergisi
Alan Editörü
Kurul Üyeliği
Necatibey Eğitim Fakültesi Elektronik Fen ve Matematik Eğitimi Dergisi
Hakemlik
Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Adnan Menderes Üniversitesi Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi
Balıkesir Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi
Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi Dergisi
e-Kafkas Journal of Educational Research
Educational Academic Research
Journal of Educational Technology and Online Learning
Kocaeli Üniversitesi Eğitim Dergisi
Kuramsal Eğitimbilim Dergisi
Milli Eğitim Dergisi
Necatibey Eğitim Fakültesi Elektronik Fen ve Matematik Eğitimi Dergisi
Participatory Educational Research
Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Yayınlar
Lise Öğrencilerinin Parabol Bilgisini Oluşturma Süreçlerinde Öğretmen Etkisi
Yazarlar:
Mevhibe Kobak-demir
,
Hülya Gür
Yayın Bilgisi: 2019 ,
Kuramsal Eğitimbilim Dergisi
DOI: 10.30831/akukeg.408347
ATIF
1
FAVORİ
1
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
2269
1
ATIF
1
FAVORİ
2269
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Teknoloji destekli öğretim materyalleri WebQuestlerin yeterliklerini yordayan değişkenler
Yazarlar:
Mevhibe Kobak-demir
,
Hülya Gür
Yayın Bilgisi: 2018 ,
Balıkesir Üniversitesi Fen Bilimleri Enstitüsü Dergisi
DOI: 10.25092/baunfbed.343230
ATIF
2
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
7955
2
ATIF
0
FAVORİ
7955
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
ALANA ÖZGÜ HİZMETİÇİ EĞİTİMLERİN MATEMATİK ÖĞRETMENLERİNİN ETKİLEŞİMLİ TAHTA KULLANIMINA YÖNELİK TUTUMLARINA ETKİSİ
Yazarlar:
Hülya Gür
,
Mevhibe Kobak Demir
Yayın Bilgisi: 2017 ,
Balıkesir Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
DOI: 10.31795/baunsobed.645131
ATIF
2
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
712
2
ATIF
0
FAVORİ
712
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Oyun Temelli Matematik Öğrenme Laboratuvarı Projesine İlişkin Öğretmen Adaylarının Görüşleri
Yazarlar:
Hülya Gür
,
Mevhibe Kobak Demir
Yayın Bilgisi: 2016 ,
Necatibey Eğitim Fakültesi Elektronik Fen ve Matematik Eğitimi Dergisi
DOI: 10.17522/nefefmed.33834
ATIF
4
FAVORİ
1
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
1912
4
ATIF
1
FAVORİ
1912
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI