Hakkında
Hakkında
Trendler
DOI Hizmeti
Konular
Dergiler
Yayıncılar
Tümü
Üniversite
Kamu
Dernek
Vakıf
Meslek Odası
Şahıs
Sendika
Firma
Araştırmacılar
Dergi Sihirbazı
Yardım
Duyurular
Geliştirmeler
Yol Haritası
Türkçe
Türkçe
İngilizce
Yönetici Paneli
Kullanıcı Paneli
Bilimsel Yayın Koordinatörü Paneli
Dergilerim
Araştırmalarım
Takiplerim
Profil
Çıkış
Giriş
Mevhibe Kobak Demir
Doç. Dr.
BALIKESİR ÜNİVERSİTESİ
Yayın
15
Hakemlik
41
CrossRef Atıf
11
TR Dizin Atıf
8
15
Yayın
41
Hakemlik
11
CrossRef Atıf
8
TR Dizin Atıf
0000-0001-6614-4101
Takip Et
Takip Ediyorsunuz
Profilimi Düzenle
Takipçi
Takip Edilen
Hakkında
Yayınlar
Görevler
Atıf
Uzmanlık Alanları
Matematik Eğitimi
Kurum
BALIKESİR ÜNİVERSİTESİ
Popüler Yayınları
Oyun Temelli Matematik Öğrenme Laboratuvarı Projesine İlişkin Öğretmen Adaylarının Görüşleri
Yazarlar:
Hülya Gür
,
Mevhibe Kobak Demir
Yayın Bilgisi: 2016 ,
Necatibey Eğitim Fakültesi Elektronik Fen ve Matematik Eğitimi Dergisi
DOI: 10.17522/nefefmed.33834
ATIF
5
FAVORİ
1
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
2140
5
ATIF
1
FAVORİ
2140
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
ÖĞRETMEN ADAYLARININ PARABOL BİLGİSİNİ OLUŞTURMA SÜREÇLERİ VE BU SÜREÇTE ÖĞRETMENİN ROLÜ: DURUM ÇALIŞMASI
Yazarlar:
Mevhibe Kobak Demir
,
Hülya Gür
Yayın Bilgisi: 2016 ,
Education Sciences
DOI: -
ATIF
0
FAVORİ
1
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
1529
0
ATIF
1
FAVORİ
1529
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Lise Öğrencilerinin Parabol Bilgisini Oluşturma Süreçlerinde Öğretmen Etkisi
Yazarlar:
Mevhibe Kobak-demir
,
Hülya Gür
Yayın Bilgisi: 2019 ,
Kuramsal Eğitimbilim Dergisi
DOI: 10.30831/akukeg.408347
ATIF
1
FAVORİ
1
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
2473
1
ATIF
1
FAVORİ
2473
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
MATEMATİK ÖĞRETMENLERİNİN ÖĞRETİM PROFİLLERİNİN BELİRLENMESİ
Yazarlar:
Hülya Gür
,
Mevhibe Kobak Demir
Yayın Bilgisi: 2019 ,
Uluslararası Eğitim Bilim ve Teknoloji Dergisi
DOI: -
ATIF
0
FAVORİ
1
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
3678
0
ATIF
1
FAVORİ
3678
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Teknoloji Destekli Öğrenme Ortamlarında Parabol Kavramının Soyutlanması Sürecinin İncelenmesi
Yazarlar:
Mevhibe Kobak Demir
,
Hülya Gür
Yayın Bilgisi: 2020 ,
Boğaziçi Üniversitesi Eğitim Dergisi
DOI: -
ATIF
0
FAVORİ
1
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
3829
0
ATIF
1
FAVORİ
3829
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Yayınlar
Investigation of pre-service Mathematics teachers' instructional competencies in ChatGPT-supported lesson planning process
Yazarlar:
Ayşe Tuğçe Bodur
,
Mevhibe Kobak Demir
Yayın Bilgisi: 2025 ,
Journal of Educational Technology and Online Learning
DOI: 10.31681/jetol.1791244
FAVORİ
1
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
974
1
FAVORİ
974
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Integrating STEM into Mathematics Teacher Candidate Education: Experiences, Challenges, and Reflections
Yazarlar:
Handan Ürek
,
Ayşe Tuğçe Bodur
,
Mevhibe Kobak Demir
Yayın Bilgisi: 2025 ,
e-Kafkas Journal of Educational Research
DOI: 10.30900/kafkasegt.1688807
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
512
0
FAVORİ
512
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
WebQuest Destekli İstatistik Öğretiminin Öğretmen Adaylarının İstatistiksel Okuryazarlıklarına Etkisinin İncelenmesi
Yazarlar:
Tuğçe Şap
,
Mevhibe Kobak Demir
Yayın Bilgisi: 2025 ,
İnönü University Journal of the Faculty of Education
DOI: 10.17679/inuefd.1583591
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
643
0
FAVORİ
643
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
WebQuest Üzerine Yapılan Çalışmaların Sistematik İncelemesi: Matematiğe Yansımaları
Yazarlar:
Buse Sak
,
Mevhibe Kobak Demir
Yayın Bilgisi: 2024 ,
Educational Academic Research
DOI: 10.33418/education.1492552
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
1081
0
FAVORİ
1081
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Üstün Yetenekli Öğrencilerin Perspektifinden Matematiksel Oyun Geliştirme Süreci: Bağıntı Kavramı
Yazarlar:
Yunus Barış
,
Mevhibe Kobak Demir
Yayın Bilgisi: 2024 ,
Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.19171/uefad.1444318
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
808
0
FAVORİ
808
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Öğrenme Sürecinde Rehber: Ortaöğretim Matematik Ders Kitaplarındaki Ön Örgütleyicilerin Analizi
Yazarlar:
Şeyma Kocataş
,
Mevhibe Kobak Demir
Yayın Bilgisi: 2024 ,
Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi
DOI: 10.51460/baebd.1505274
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
945
0
FAVORİ
945
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Teknoloji Destekli Öğrenme Ortamlarında Parabol Kavramının Soyutlanması Sürecinin İncelenmesi
Yazarlar:
Mevhibe Kobak Demir
,
Hülya Gür
Yayın Bilgisi: 2020 ,
Boğaziçi Üniversitesi Eğitim Dergisi
DOI: -
FAVORİ
1
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
3829
1
FAVORİ
3829
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
MATEMATİK ÖĞRETMENLERİNİN ÖĞRETİM PROFİLLERİNİN BELİRLENMESİ
Yazarlar:
Hülya Gür
,
Mevhibe Kobak Demir
Yayın Bilgisi: 2019 ,
Uluslararası Eğitim Bilim ve Teknoloji Dergisi
DOI: -
FAVORİ
1
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
3678
1
FAVORİ
3678
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Lise Öğrencilerinin Parabol Bilgisini Oluşturma Süreçlerinde Öğretmen Etkisi
Yazarlar:
Mevhibe Kobak-demir
,
Hülya Gür
Yayın Bilgisi: 2019 ,
Kuramsal Eğitimbilim Dergisi
DOI: 10.30831/akukeg.408347
FAVORİ
1
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
2473
1
FAVORİ
2473
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Teknoloji destekli öğretim materyalleri WebQuestlerin yeterliklerini yordayan değişkenler
Yazarlar:
Mevhibe Kobak-demir
,
Hülya Gür
Yayın Bilgisi: 2018 ,
Balıkesir Üniversitesi Fen Bilimleri Enstitüsü Dergisi
DOI: 10.25092/baunfbed.343230
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
8113
0
FAVORİ
8113
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
ALANA ÖZGÜ HİZMETİÇİ EĞİTİMLERİN MATEMATİK ÖĞRETMENLERİNİN ETKİLEŞİMLİ TAHTA KULLANIMINA YÖNELİK TUTUMLARINA ETKİSİ
Yazarlar:
Hülya Gür
,
Mevhibe Kobak Demir
Yayın Bilgisi: 2017 ,
Balıkesir Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
DOI: 10.31795/baunsobed.645131
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
869
0
FAVORİ
869
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
PERGEL-CETVEL KULLANARAK TEMEL GEOMETRİK ÇİZİMLERİN ÖĞRETMEN ADAYLARININ GEOMETRİK DÜŞÜNME DÜZEYLERİNE VE TUTUMLARINA ETKİSİ
Yazarlar:
Hülya Gür
,
Mevhibe Kobak Demir
Yayın Bilgisi: 2017 ,
Eğitimde Kuram ve Uygulama
DOI: -
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
1986
0
FAVORİ
1986
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
ÖĞRETMEN ADAYLARININ PARABOL BİLGİSİNİ OLUŞTURMA SÜREÇLERİ VE BU SÜREÇTE ÖĞRETMENİN ROLÜ: DURUM ÇALIŞMASI
Yazarlar:
Mevhibe Kobak Demir
,
Hülya Gür
Yayın Bilgisi: 2016 ,
Education Sciences
DOI: -
FAVORİ
1
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
1529
1
FAVORİ
1529
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Oyun Temelli Matematik Öğrenme Laboratuvarı Projesine İlişkin Öğretmen Adaylarının Görüşleri
Yazarlar:
Hülya Gür
,
Mevhibe Kobak Demir
Yayın Bilgisi: 2016 ,
Necatibey Eğitim Fakültesi Elektronik Fen ve Matematik Eğitimi Dergisi
DOI: 10.17522/nefefmed.33834
FAVORİ
1
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
2140
1
FAVORİ
2140
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
7. Sınıf Matematik Ders Kitapları Cebir Kazanımlarının Ön Örgütleyiciler Açısından İncelenmesi
Yazarlar:
Doç. Dr. Hülya Gür
,
Arş. Gör. Mevhibe Kobak Demir
Yayın Bilgisi: 2015 ,
Bartın University Journal of Faculty of Education
DOI: -
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
3132
0
FAVORİ
3132
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Makalelerin Yayımlandığı Dergiler
Balıkesir Üniversitesi Fen Bilimleri Enstitüsü Dergisi
Balıkesir Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
Bartın University Journal of Faculty of Education
Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi
Boğaziçi Üniversitesi Eğitim Dergisi
e-Kafkas Journal of Educational Research
Eğitimde Kuram ve Uygulama
Educational Academic Research
Education Sciences
İnönü University Journal of the Faculty of Education
Journal of Educational Technology and Online Learning
Kuramsal Eğitimbilim Dergisi
Necatibey Eğitim Fakültesi Elektronik Fen ve Matematik Eğitimi Dergisi
Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Uluslararası Eğitim Bilim ve Teknoloji Dergisi
Editörlük
Necatibey Eğitim Fakültesi Elektronik Fen ve Matematik Eğitimi Dergisi
Alan Editörü
Kurul Üyeliği
Necatibey Eğitim Fakültesi Elektronik Fen ve Matematik Eğitimi Dergisi
Hakemlik
Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Academia Eğitim Araştırmaları Dergisi
Adnan Menderes Üniversitesi Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi
Balıkesir Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
Baskent University Journal of Education
Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi
Buca Eğitim Fakültesi Dergisi
e-Kafkas Journal of Educational Research
Educational Academic Research
Journal of Educational Technology and Online Learning
Kocaeli Üniversitesi Eğitim Dergisi
Kuramsal Eğitimbilim Dergisi
Milli Eğitim Dergisi
Necatibey Eğitim Fakültesi Elektronik Fen ve Matematik Eğitimi Dergisi
Participatory Educational Research
Sakarya University Journal of Education
Turkish Journal of Education
Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Yayınlar
WebQuest Üzerine Yapılan Çalışmaların Sistematik İncelemesi: Matematiğe Yansımaları
Yazarlar:
Buse Sak
,
Mevhibe Kobak Demir
Yayın Bilgisi: 2024 ,
Educational Academic Research
DOI: 10.33418/education.1492552
ATIF
1
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
1081
1
ATIF
0
FAVORİ
1081
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Lise Öğrencilerinin Parabol Bilgisini Oluşturma Süreçlerinde Öğretmen Etkisi
Yazarlar:
Mevhibe Kobak-demir
,
Hülya Gür
Yayın Bilgisi: 2019 ,
Kuramsal Eğitimbilim Dergisi
DOI: 10.30831/akukeg.408347
ATIF
1
FAVORİ
1
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
2473
1
ATIF
1
FAVORİ
2473
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Teknoloji destekli öğretim materyalleri WebQuestlerin yeterliklerini yordayan değişkenler
Yazarlar:
Mevhibe Kobak-demir
,
Hülya Gür
Yayın Bilgisi: 2018 ,
Balıkesir Üniversitesi Fen Bilimleri Enstitüsü Dergisi
DOI: 10.25092/baunfbed.343230
ATIF
2
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
8113
2
ATIF
0
FAVORİ
8113
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
ALANA ÖZGÜ HİZMETİÇİ EĞİTİMLERİN MATEMATİK ÖĞRETMENLERİNİN ETKİLEŞİMLİ TAHTA KULLANIMINA YÖNELİK TUTUMLARINA ETKİSİ
Yazarlar:
Hülya Gür
,
Mevhibe Kobak Demir
Yayın Bilgisi: 2017 ,
Balıkesir Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
DOI: 10.31795/baunsobed.645131
ATIF
2
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
869
2
ATIF
0
FAVORİ
869
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Oyun Temelli Matematik Öğrenme Laboratuvarı Projesine İlişkin Öğretmen Adaylarının Görüşleri
Yazarlar:
Hülya Gür
,
Mevhibe Kobak Demir
Yayın Bilgisi: 2016 ,
Necatibey Eğitim Fakültesi Elektronik Fen ve Matematik Eğitimi Dergisi
DOI: 10.17522/nefefmed.33834
ATIF
5
FAVORİ
1
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
2140
5
ATIF
1
FAVORİ
2140
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI