avatar
Mustafa Sırakaya Prof. Dr. Kırşehir Ahi Evran Üniversitesi
Yayın 12 Hakemlik 43 CrossRef Atıf 97 TR Dizin Atıf 112
12 Yayın
43 Hakemlik
97 CrossRef Atıf
112 TR Dizin Atıf
0000-0002-7964-4399

Uzmanlık Alanları

Metaevren Eğitim Artırılmış Gerçeklik Öğretim Tasarımı Veri Yapıları ve Algoritmalar Öğretim Teknolojileri Sanal ve Karma Gerçeklik Mesleki Eğitim Sanal Gerçeklik Eğitim Teknolojisi ve Bilgi İşlem

Kurum

Kırşehir Ahi Evran Üniversitesi

Popüler Yayınları

Artırılmış Gerçekliğin Fen Eğitiminde Kullanımının Tutum ve Motivasyona Etkisi
Yazarlar: Mustafa Sırakaya , Didem Alsancak Sırakaya
Yayın Bilgisi: 2018 , Kastamonu Eğitim Dergisi
DOI: 10.24106/kefdergi.415705
ATIF 22 FAVORİ 3 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 4696

22

3

4696

Yayınlar

Exploring Vocational School Students' Conceptualizations of Artificial Intelligence Through Metaphors
Yazarlar: Didem Alsancak Sırakaya , Mustafa Sırakaya
Yayın Bilgisi: 2026 , Journal of Learning and Teaching in Digital Age
DOI: 10.53850/joltida.1893531
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 124

0

124

Artırılmış Gerçeklik Destekli Devre Analizi Uygulamasının Geliştirilmesi ve Test Edilmesi
Yazarlar: Salih Ermiş , Mustafa Sırakaya
Yayın Bilgisi: 2026 , Gazi Üniversitesi Fen Bilimleri Dergisi Part C: Tasarım ve Teknoloji
DOI: 10.29109/gujsc.1738541
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 725

0

725

A case study: what attracts teachers to augmented reality
Yazarlar: Mustafa Sırakaya , Didem Alsancak Sırakaya
Yayın Bilgisi: 2022 , Participatory Educational Research
DOI: 10.17275/per.22.135.9.6
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1516

0

1516

MOBİL ÖĞRENME HAZIRBULUNUŞLUĞUNUN AKILLI TELEFON KULLANIMINA GÖRE İNCELENMESİ
Yazarlar: Mustafa Sırakaya , Didem Alsancak Sırakaya
Yayın Bilgisi: 2021 , Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1002

0

1002

Bilgi-İşlemsel Düşünme Becerilerinin İncelenmesi: Meslek Liseleri Örneklemi
Yazarlar: Emin Ibılı , Mustafa Serkan Günbatar , Mustafa Sırakaya
Yayın Bilgisi: 2020 , Kastamonu Eğitim Dergisi
DOI: 10.24106/kefdergi.683577
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3132

0

3132

The Effect of Augmented Reality Training on Teachers’ Individual Innovativeness
Yazarlar: Mustafa Sırakaya , Didem Alsancak Sırakaya
Yayın Bilgisi: 2019 , Journal of Teacher Education and Lifelong Learning
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 612

0

612

İlkokul ve Ortaokul Öğretmenlerinin Teknoloji Kabul Durumları
Yazarlar: Mustafa Sırakaya
Yayın Bilgisi: 2019 , İnönü University Journal of the Faculty of Education
DOI: 10.17679/inuefd.495886
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3042

0

3042

Kodlama Eğitimine Yönelik Öğrenci Görüşleri
Yazarlar: Mustafa Sırakaya
Yayın Bilgisi: 2018 , Ondokuz Mayıs Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 5411

0

5411

Ön Lisans Öğrencilerinin Nomofobi Düzeylerinin Akıllı Telefon Kullanım Durumlarına Göre İncelenmesi
Yazarlar: Mustafa Sırakaya
Yayın Bilgisi: 2018 , Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17860/mersinefd.359458
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 4516

0

4516

The Effect of Augmented Reality Use on Achievement, Misconception and Course Engagement
Yazarlar: Mustafa Sirakaya , Ebru Kilic Cakmak
Yayın Bilgisi: 2018 , Contemporary Educational Technology
DOI: 10.30935/cet.444119
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2725

0

2725

Artırılmış Gerçekliğin Fen Eğitiminde Kullanımının Tutum ve Motivasyona Etkisi
Yazarlar: Mustafa Sırakaya , Didem Alsancak Sırakaya
Yayın Bilgisi: 2018 , Kastamonu Eğitim Dergisi
DOI: 10.24106/kefdergi.415705
FAVORİ 3 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 4696

3

4696

Ön Lisans Öğrencilerinin Mobil Öğrenme Tutumlarının Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi
Yazarlar: Mustafa Sırakaya , Didem Alsancak Sırakaya
Yayın Bilgisi: 2017 , Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17152/gefad.329512
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2569

0

2569

Makalelerin Yayımlandığı Dergiler
Contemporary Educational Technology
Contemporary Educational Technology
Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi
Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi
Gazi Üniversitesi Fen Bilimleri Dergisi Part C: Tasarım ve Teknoloji
Gazi Üniversitesi Fen Bilimleri Dergisi Part C: Tasarım ve Teknoloji
İnönü University Journal of the Faculty of Education
İnönü University Journal of the Faculty of Education
Journal of Learning and Teaching in Digital Age
Journal of Learning and Teaching in Digital Age
Journal of Teacher Education and Lifelong Learning
Journal of Teacher Education and Lifelong Learning
Kastamonu Eğitim Dergisi
Kastamonu Eğitim Dergisi
Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Ondokuz Mayıs Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Ondokuz Mayıs Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Participatory Educational Research
Participatory Educational Research

Hakemlik

Ahi Evran Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
Ahi Evran Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
Bartın University Journal of Faculty of Education
Bartın University Journal of Faculty of Education
Bayburt Eğitim Fakültesi Dergisi
Bayburt Eğitim Fakültesi Dergisi
Bilgi ve İletişim Teknolojileri Dergisi
Bilgi ve İletişim Teknolojileri Dergisi
Dumlupınar Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü Dergisi
Dumlupınar Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü Dergisi
e-Uluslararası Eğitim Araştırmaları Dergisi
e-Uluslararası Eğitim Araştırmaları Dergisi
Eğitim ve Teknoloji
Eğitim ve Teknoloji
Gazi Eğitim Bilimleri Dergisi
Gazi Eğitim Bilimleri Dergisi
Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi
Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi
IBAD Sosyal Bilimler Dergisi
IBAD Sosyal Bilimler Dergisi
Instructional Technology and Lifelong Learning
Instructional Technology and Lifelong Learning
International Journal of Contemporary Educational Research
International Journal of Contemporary Educational Research
Journal of Computer and Education Research
Journal of Computer and Education Research
Journal of Teacher Education and Lifelong Learning
Journal of Teacher Education and Lifelong Learning
Kuramsal Eğitimbilim Dergisi
Kuramsal Eğitimbilim Dergisi
Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Milli Eğitim Dergisi
Milli Eğitim Dergisi
Necmettin Erbakan Üniversitesi Ereğli Eğitim Fakültesi Dergisi
Necmettin Erbakan Üniversitesi Ereğli Eğitim Fakültesi Dergisi
Ondokuz Mayıs Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Ondokuz Mayıs Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Participatory Educational Research
Participatory Educational Research
Türkiye Sosyal Araştırmalar Dergisi
Türkiye Sosyal Araştırmalar Dergisi

Yayınlar

A case study: what attracts teachers to augmented reality
Yazarlar: Mustafa Sırakaya , Didem Alsancak Sırakaya
Yayın Bilgisi: 2022 , Participatory Educational Research
DOI: 10.17275/per.22.135.9.6
ATIF 2 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1516

2

0

1516

Bilgi-İşlemsel Düşünme Becerilerinin İncelenmesi: Meslek Liseleri Örneklemi
Yazarlar: Emin Ibılı , Mustafa Serkan Günbatar , Mustafa Sırakaya
Yayın Bilgisi: 2020 , Kastamonu Eğitim Dergisi
DOI: 10.24106/kefdergi.683577
ATIF 9 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3132

9

0

3132

İlkokul ve Ortaokul Öğretmenlerinin Teknoloji Kabul Durumları
Yazarlar: Mustafa Sırakaya
Yayın Bilgisi: 2019 , İnönü University Journal of the Faculty of Education
DOI: 10.17679/inuefd.495886
ATIF 24 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3042

24

0

3042

Ön Lisans Öğrencilerinin Nomofobi Düzeylerinin Akıllı Telefon Kullanım Durumlarına Göre İncelenmesi
Yazarlar: Mustafa Sırakaya
Yayın Bilgisi: 2018 , Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17860/mersinefd.359458
ATIF 30 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 4516

30

0

4516

The Effect of Augmented Reality Use on Achievement, Misconception and Course Engagement
Yazarlar: Mustafa Sirakaya , Ebru Kilic Cakmak
Yayın Bilgisi: 2018 , Contemporary Educational Technology
DOI: 10.30935/cet.444119
ATIF 2 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2725

2

0

2725

Artırılmış Gerçekliğin Fen Eğitiminde Kullanımının Tutum ve Motivasyona Etkisi
Yazarlar: Mustafa Sırakaya , Didem Alsancak Sırakaya
Yayın Bilgisi: 2018 , Kastamonu Eğitim Dergisi
DOI: 10.24106/kefdergi.415705
ATIF 22 FAVORİ 3 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 4696

22

3

4696

Ön Lisans Öğrencilerinin Mobil Öğrenme Tutumlarının Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi
Yazarlar: Mustafa Sırakaya , Didem Alsancak Sırakaya
Yayın Bilgisi: 2017 , Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17152/gefad.329512
ATIF 8 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2569

8

0

2569

Popüler Yayınlar: DergiPark'ta araştırma yapan araştırmacılar tarafından favoriye eklenme istatistiğine göre otomatik belirlenmektedir. CrossRef Atıf: DergiPark'ta gösterilen atıflar CrossRef'ten çekilmektedir. Bunun için atıf alan ve atıf verilen makalelerin CrossRef'te kaydının olması (DOI numarası) gerekmektedir. ^: Atıf sayıları DergiPark tarafından belirli periyotlar ile sisteme yansıtılmaktadır. : DergiPark Kullanıcı Rozeti hakkında bilgi almak için tıklayınız.