Manisa Celal Bayar Üniversitesi, İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi, İşletme Ana Bilim dalından mezun oldu. Yüksek Lisans eğitimini, Dokuz Eylül Üniversitesi İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi, Çalışma Ekonomisi ve Endüstri İlişkileri Ana Bilim Dalı (Tezli) İnsan Kaynakları yönetimini tamamladı. 2019 yılında Ege Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, İşletme Anabilim dalından, İşletme Doktorasını tamamlayarak “Doktora” derecesini almaya hak kazandı. İyi derecede İngilizce bilmektedir. Özel sektörde proje uzmanlığı tecrübesinin yanı sıra akademik ve özel çeşitli projelerde (Bap, KOSGEB) yer almıştır. Profesyonel nitel araştırma uzmanı ve Maxqda eğitimcisidir. Akademi alanında çeşitli dergi hakemlikleri yapmaktadır. Yönetim ve Organizasyon, Örgütsel Davranış, (Liderlik, Öğrenen Organizasyon, Örgütsel Sinizm, Tükenmişlik, Çalışan Performansı, Psikolojik Sözleşme İhlali gibi), Yönetişim, Aile İşletmeleri Kurumsallaşma, Dijitalleşmeyle ilgili çeşitli bildiri, makale ve kitap bölümü gibi bilimsel yayınları bulunmaktadır.
Lisans: Karadeniz Teknik Üniversitesi, Giresun Fen Edebiyat Fakültesi, Türk Dili ve Edebiyatı Bölümü (2006)
Yüksek Lisans: Mimar Sinan Güzel Sanatlar Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, Türk Dili ve Edebiyatı Ana Bilim Dalı, Eski Türk Edebiyatı Bilim Dalı (2010)
Doktora: Karadeniz Teknik Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, Türk Dili ve Edebiyatı Ana Bilim Dalı (2016)
1979 yılında Diyarbakır'ın Ergani ilçesinde doğdu. 2010'dan beri Batman Üniversitesinde çalışmaktadır. Evli ve iki çocuk babasıdır.
Web
ResearchGate | https://www.researchgate.net/profile/Mustafa_Cirakli2
Professor Dr Mustafa Zeki ÇIRAKLI holds his PhD from METU, Ankara, Turkey (2010) and specializes in Narratology. He is the author of Narrative Strategies and Meaning (included in ENN Publication list; 2010) and Anlatıbilim: Kuramsal Okumalar (Narratology: Critical Readings; 2015; shortlisted for the best books of the year, Turkey, 2015). Furthermore, Çıraklı is the translator of Paul de Man’s Allegories of Reading, Figural Language in Rousseau, Nietzsche, Rilke and Proust; with an introductory chapter and critical notes; 2009). His translation A. N. Wilson’s Dante in Love appeared in 2013 and his collection of aphorisms (W/Ars Poetica) was published in 2019. Since 2010, he has been publishing a series of articles on narratology, and recently on corpus stylistics and education dealing with both theory and practice. He is the editor of the International Journal of Narrative and Language Studies. He is contributing to a TUBITAK project on Corpus Linguistics (2021). Çıraklı is currently a working group member of a European project (COST): Writing Urban Places. He is a faculty member at Faculty of Letters, KTU, Turkey.
https://www.researchgate.net/profile/Mustafa_Cirakli2
https://mustafazekicirakli.academia.edu/
http://www.nalans.com/index.php/nalans
Ortaöğretimini Bingöl Lisesinde yaptı. Atatürk Üniversitesinde lisans, İnönü Üniversitesinde yüksek lisans öğrenimini yaptıktan sonra Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü Eğitim Yönetimi ve Politikası Bölümünde “Özneleşme Sürecinde Okul ve Bilgi ile İlişki-Kürt Politik Aktörlerinin Eğitimsel Deneyimleri” başlıklı tez ile doktorasını tamamladı. Tezi Okul ve Öteki Yurttaşlar adı ile kitap olarak yayınlandı. Halen Mardin Artuklu Üniversitesi Edebiyat Fakültesi Eğitim Bilimlerinde öğretim üyesi olarak çalışmaktadır (2023). Eğitim çalışmalarının yanında aynı zamanda bir dil ve kültür çalışanıdır.
Web
22.12.1976 yılında İstanbul’da doğdu. İlk, orta ve lise tahsilini İstanbul’da tamamladı. İlkokulu İstanbul Esenler Atışalanı İsmetpaşa İlkokulu’nda tamamladı. Ortaokul ve Lise eğitimini İstanbul Zeytinburnu İmam Hatip Lisesi’nde (1995) tamamladı. Lisans eğitimini Ankara Üniversitesi İlahiyat Fakültesi’nde (2000), Yüksek Lisansını “Muhammed Es’ad Erbilî’nin Hayatı Eserleri ve Tasavvuf Felsefesi” teziyle Ankara Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Temel İslam Bilimleri (Tasavvuf) anabilim dalında tamamladı (2002). Doktorasını “Kelâbâzî (v. 380/990) ve Tasavvuf Anlayışı” teziyle Ankara Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Temel İslam Bilimleri (Tasavvuf) anabilim dalında tamamladı (2007).
1995 yılında Ankara Üniversitesi İlahiyat Fakültesi’ne intisap etti. 5 yıllık eğitimin akabinde 2000 yılında bu fakülteden mezun oldu. 2001 yılı Mart ayında aynı fakültede Ar. Gör. olarak göreve başladı.
2002 yılında Ürdün’de MEB bursuyla 1 yıl süreyle bulundu. 2009 senesinde 6 ay ve 2010 senesinde 3 ay süreyle Kanada’da Toronto Üniversitesinde bulundu.. 2011-2013 yılları arası Kırgızistan Oş Devlet Üniversitesi Araşan Teoloji Fakültesi’ne misafir öğretim üyesi olarak görevlendirildi.
BUSBED - Sosyal ve Beşeri Bilimler Dergisi, 2011 yılından bu yana kesintisiz olarak yayın hayatını sürdüren, hakemli bir akademik dergidir. Dergimiz, Sosyal ve Beşeri Bilimlerin tüm disiplinlerinde özgün araştırmaları, teorik tartışmaları ve eleştirel analizleri uluslararası akademik camiaya sunmayı amaçlamaktadır.
Temel hedefimiz; yayımlanmamış, özgün ve bilime katkı sağlayan nitelikli çalışmaları titiz bir çift-kör hakemlik sürecinden geçirerek yayıma hazır hale getirmek ve böylece disiplinler arası bir bilgi paylaşım platformu oluşturmaktır. Bu kapsamda, akademik makalelerin yanı sıra, güncel literatüre ışık tutan kitap kritikleri, özenle hazırlanmış çeviriler, kapsamlı derlemeler ve sempozyum değerlendirmeleri de dergimizde yer bulmaktadır.
BUSBED, Bahar (Nisan) ve Güz (Ekim) dönemi olmak üzere yılda iki defa çıkarılan akademik, uluslararası ve hakemli bir dergidir.
Dergimizde aşağıda belirttiğimiz alanlardan üretilen ve onlarla ilişkili akademik makaleler yayımlanmaktadır:
BUSBED, Bingöl Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü tarafından yayımlanan uluslararası akademik bir dergidir. Bahar (Nisan) ve Güz (Ekim) dönemi olmak üzere yılda 2 sayı olarak yayımlanır. Dergimizin yayın dili, Türkçe ve İngilizcedir. Makale son kabul tarihleri: Bahar Dönemi için Kasım ayı sonu, Güz Dönemi için Mayıs ayı sonudur. Yayımlanmak üzere gönderilen makaleler ön kontrol, intihal taraması, şablon uygunluğu, dil editörlüğü, hakem değerlendirmesi, revizyon/düzenleme belgesi kontrolü ve son okuma aşamalarından geçirilmektedir. Ön Kontrol aşamasında üç defa incelendiği halde bu süreçten geçemeyen çalışma, yazara iade edilmekte ve aynı yayın döneminde tekrar işleme alınmamaktadır. Ön Kontrol aşamasını geçen çalışmalar ise çift taraflı kör hakemlik ilkesi çerçevesinde en az iki hakemin görev aldığı değerlendirme sürecine alınmaktadır.
- Makalelerde APA 7 referans stili kullanılmaktadır.
- Makale, gönderilmeden önce dergi yazım kurallarına uygun hale getirilmelidir. Dergi yazım kurallarına uyumlu olmayan makaleler değerlendirmeye alınmayacaktır.
- Makale dosyasında yazar bilgisinin veya yazar adının öğrenilmesine yol açacak ifadelerin yer almaması gerekmektedir.
- Oluşturduğumuz taslak/şablon üzerinden makalenizi düzenleyip göndermeniz gerekmektedir. Örnek şablona uygun olmayan çalışmalar dikkate alınmayacaktır.
- Bazı çalışmalarda şablonda belirtilen unsur ve başlıkların olmaması problem teşkil etmemektedir. Çalışmanın kapsamında göre başlıklar değişkenlik gösterebilir.
- Hakem yorumlarının yazar tarafından düzenlenmesi aşamasında Revizyon Belgesi şablonu doldurulmalıdır. Bu şablonda hakemin önerdiği düzeltmeler ve yapılan düzeltmeler tek tek eklenerek sisteme yüklenmelidir. Revizyon belgesi doldurulmayan çalışmalar yazara iade edilecektir.
- Çalışmanın hakem süreci tamamlandıktan sonra yazarlara sonra kontrolleri yapmaları için yayın geri gönderilecektir. Yazar BUSBED-Kontrol Listesi belgesini doldurup gerekli düzeltmeleri yaptıktan sonra çalışmalarını tekrar sisteme yüklemeleri beklenmektedir.
AI Kullanım Politikası: Yazarların araştırma yardımı, veri analizi ve dil geliştirme için yapay zeka (YZ) araçlarını kullanmalarına izin verilir. Ancak, YZ tarafından oluşturulan tüm içerik, YZ'nın katılımının niteliği ve kapsamı dahil olmak üzere yazıda şeffaf bir şekilde açıklanmalıdır. Yazarlar, çalışmanın doğruluğu, bütünlüğü ve özgünlüğünden tamamen sorumludur. YZ araçları ortak yazar olarak listelenmemelidir. Dergiler, etik standartlara uyumu sağlamak için açıklanmamış veya uygunsuz YZ kullanımı tespit edildiğinde gönderileri reddetme hakkını saklı tutar.
ÖRNEK MAKALE ŞABLONU İÇİN TIKLAYINIZ
- Diğer kaynak türleri ile ayrıntılı bilgiye APA 7 resmi internet sitesinden ulaşabilirsiniz. Bu sitede yer alan APA Stil 1 ve APA Stil 2 dokümanları için tıklayınız. Ayrıca bazı APA 7 örneklerine ulaşmak için tıklayınız.
Makalelerin Yayımlanmasını Engelleyen Önemli Hususlar
1. Editörler Kurulunun uygun görmediği,2. Yazarlar tarafından iThenticate, Turnitin veya intihal.net programı üzerinden alınan intihal benzerlik raporlarında bir kaynaktan benzerlik oranı %2'den, toplam benzerlik oranı ise %15'ten fazla olan,
3. Yazar ORCID numarası olmayan,
4. Yazar üye ve künye bilgileri yeterli olmayan,
5. Dergi yazım kurallarına ve taslağına göre hazırlanmayan,
6. Türkçe, İngilizce ya da duruma göre Arapça özeti olmayan veya düzgün hazırlanmayan,
7. Zorunlu haller dışında, klasik sayfa altı dipnot sistemi kullanılan,
8. Editörler Kurulu’nun özel kararı dışında, yazarın yılda bir makale sayısını aşan,
9. Sayfa altı, iç kısmı veya dosya adında yazar adı bulunan,
10. Editör ön incelemesinde içerik, düzen, kaynak, değerlendirme, yöntem, dil vs. bakımından yetersiz görülen,
11. Editörler Kurulu’nun özel kararı dışında, 8 sayfadan az, 20 sayfadan fazla olan,
12. Derginin basım ve yayım sürecine girmesine kadar değerlendirme süreci tamamlanamayan,
13. Daha önce reddedilmiş olan,
14. Derginin ilgili sayı kapasitesini aşan makaleler değerlendirmeye alınmaz/yayımlanmaz.
Ayrıca “Etik Kurul İzni Gerektiren” çalışmalar için ilgili Etik Kurul Raporu'nu yüklemek zorunludur. Daha fazla detay için "Etik ilkeler ve Yayın Politikası" başlığına bakabilirsiniz.
Bingöl Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi (BUSBED), yayın sürecindeki tüm paydaşlardan aşağıda belirtilen etik kural ve sorumlulukları taşımalarını beklemektedir. Bu sorumluluklar Committee on Publication Ethics (COPE) tarafından yayınlanan rehberler ve politikalar dikkate alınarak hazırlanmıştır.
Bilginin tarafsız ve saygın bir şekilde gelişimine ve dağıtımını benimsemiştir. Editörlerin, hakemlerin ve yazarların, uluslararası yayım etik kurallarına uyması ve makalelerin yazım kurallarına uyumlu olması zorunluluğu vardır. Yayımlanmak üzere çalışmalarını göndermiş olan yazarlar, yazıları ile ilgili telif haklarını zorunlu olarak Bingöl Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi’ne devretmiş sayılırlar. Yazarlardan herhangi bir ücret talep edilmez. Yazarların değerlendirmeleri, dergimizin resmi görüşü olarak kabul edilemez. Çalışmaların her türlü sorumluluğu yazarlarına aittir. Araştırma ürünleri için etik kurul raporu gerekmiş ise, inceleme üzerinde bu raporun alınmış olduğu kaydedilmelidir. Araştırma ile ilgili intihal, atıf manipülasyonu, sahte veri uydurma vb. suiistimallerin tespit edilmesi halinde yayım ve etik ilkelerine göre davranılır. Bu durumda çalışmanın yayımlanmasını önlemek, yayımdan kaldırmak ya da başka işlemler yapmak için gerekli her türlü adımlar atılır.
AI Kullanım Politikası: Yazarların araştırma yardımı, veri analizi ve dil geliştirme için yapay zeka (YZ) araçlarını kullanmalarına izin verilir. Ancak, YZ tarafından oluşturulan tüm içerik, YZ'nın katılımının niteliği ve kapsamı dahil olmak üzere yazıda şeffaf bir şekilde açıklanmalıdır. Yazarlar, çalışmanın doğruluğu, bütünlüğü ve özgünlüğünden tamamen sorumludur. YZ araçları ortak yazar olarak listelenmemelidir. Dergiler, etik standartlara uyumu sağlamak için açıklanmamış veya uygunsuz YZ kullanımı tespit edildiğinde gönderileri reddetme hakkını saklı tutar.İNTİHAL BENZERLİK RAPORLARI, iThenticate, Turnitin veya intihal.net programı üzerinden yazarlar tarafından alınacak, ayrı bir dosya halinde makalelerle birlikte gönderilecektir. Raporu eklenmeyen, bir kaynaktan benzerlik oranı %2'yi, toplam benzerlik oranı %15'i (kaynakça hariç) aşan makaleler değerlendirmeye alınmayacaktır.
Etik İlkeler Politikası
I. Bilimsel araştırma ve yayın etiğine aykırı genel eylemler
a) İntihal: Başkalarının fikirlerini, metotlarını, verilerini, uygulamalarını, yazılarını, şekillerini veya eserlerini, bilimsel etik kurallarına uygun biçimde atıf yapmadan kısmen veya tamamen kendi eseriymiş gibi sunmak,
b) Sahtecilik: Araştırmaya dayanmayan veriler üretmek, sunulan veya yayınlanan eseri gerçek olmayan verilere dayandırarak düzenlemek veya değiştirmek, bunları rapor etmek veya yayımlamak, yapılmamış bir araştırmayı yapılmış gibi göstermek,
c) Çarpıtma: Araştırma kayıtları ve elde edilen verileri tahrif etmek, araştırmada kullanılmayan yöntem, cihaz ve materyalleri kullanılmış gibi göstermek, araştırma hipotezine uygun olmayan verileri değerlendirmeye almamak, ilgili teori veya varsayımlara uydurmak için veriler veya sonuçlarla oynamak, destek alınan kişi ve kuruluşların çıkarları doğrultusunda araştırma sonuçlarını tahrif etmek veya şekillendirmek,
ç) Mükerrer Yayın: Bir araştırmanın aynı sonuçlarını içeren birden fazla eseri doçentlik sınavı değerlendirmelerinde ve akademik terfilerde ayrı eserler olarak sunmak,
d) Dilimleme: Bir araştırmanın sonuçlarını araştırmanın bütünlüğünü bozacak şekilde, uygun olmayan biçimde parçalara ayırarak ve birbirine atıf yapmadan çok sayıda yayın yaparak belirli sınav değerlendirmelerinde ve akademik teşvik ve terfilerde ayrı eserler olarak sunmak,
e) Haksız Yazarlık: Aktif katkısı olmayan kişileri makale yazarlarına eklemek, aktif katkısı olan kişileri yazarlar arasına dahil etmemek, yazar sıralamasını gerekçesiz ve uygun olmayan bir biçimde değiştirmek, aktif katkısı olanların isimlerini yayım sırasında veya sonraki baskılarda eserden çıkarmak, aktif katkısı olmadığı halde nüfuzunu kullanarak ismini yazarlar arasına dahil ettirmek,
f) Diğer Etik İhlali Türleri: Destek alınarak yürütülen araştırmaların yayınlarında destek veren kişi, kurum veya kuruluşlar ile onların araştırmadaki katkılarını açık bir biçimde belirtmemek, insan ve hayvanlar üzerinde yapılan araştırmalarda etik kurallara uymamak, yayınlarında hasta haklarına saygı göstermemek, hakem olarak incelemek üzere görevlendirildiği bir eserde yer alan bilgileri yayınlanmadan önce başkalarıyla paylaşmak, bilimsel araştırma için sağlanan veya ayrılan kaynakları, mekânları, imkânları ve cihazları amaç dışı kullanmak, tamamen dayanaksız, yersiz ve kasıtlı etik ihlali suçlamasında bulunmak (YÖK Bilimsel Araştırma ve Yayın Etiği Yönergesi, Madde 8)
II. Dergi Paydaşlarının Etik Sorumlulukları
a) Editörün Sorumlulukları
• Tarafsızlık
o Editör, makaleleri kabul etmek ya da reddetmek sorumluluk ve yetkisine sahiptir; ancak bu yetkiyi herhangi bir baskı ve yönlendirme olmadan tarafsız bir şekilde yerine getirmek zorundadır.
o Editör, gönderilen yazıların entelektüel içeriğini, yazarların ırk, cinsiyet, cinsel yönelim, yaş, engellilik, din, etnik köken, siyaset felsefesine bakılmaksızın değerlendirmekle mükelleftir.
o Editörler, dergi politikası, yayım kuralları ve akademik standartlara uymayan eksik ve hatalı araştırmaları hiçbir etki altında kalmadan reddetmek zorundadır.
o Editörler, makaleleri kabul etmek ya da reddetmek sorumluluk ve yetkisine sahiptir. Bu sorumluluk ve yetkisini yerinde ve zamanında kullanmak zorundadır.
• Gizlilik
o Editör, tüm yazı ve çalışmaları gizli belgeler olarak değerlendirilmelidir. Editörün izni olmadan bu yazı ve çalışmalar kimseye gösterilmemelidir.
o Yöneticiler ve editörlük personeli, gönderilen makale ile ilgili bilgileri yazar, hakemler ve olası hakemler dışında kimseye açıklamamalıdır.
o Editör, en az iki hakem tarafından değerlendirilen makalelerin çift taraflı kör hakemlik sistemine göre değerlendirilmesini sağlar ve hakemleri gizli tutar.
• Çıkar Çatışması ve Bilginin İfşa Edilmesi
o Gönderilen yazıda yer alan yayınlanmamış veriler, yazarın açık rızası olmadan editörler veya hakemler tarafından kendi araştırmalarında kullanılmamalıdır.
o Editör, kabul ya da reddettiği makalelerle ilgili çıkar çatışması içerisinde olmamalı, özgün ve alanına katkı sağlayacak makaleleri kabul etmelidir.
o Editörler, yanlış, eksik ve problemli makalelerin hakem raporu öncesi veya sonrasında geri çekilmesine ya da düzeltildikten sonra yayımlanmasına imkân vermelidir.
b) Hakemin Sorumlulukları
o Çalışmaların değerlendirmeleri herhangi bir tavır tutunmadan tarafsızca yapılmalıdır.
o Hakemler ile değerlendirme konusu makalenin paydaşları arasında çıkar çatışması olmamalıdır.
o Makale ile ilgili diğer makale, eser, kaynak, atıf, kural ve benzeri eksiklerin tamamlanmasını işaret edilmelidir.
o Çift taraflı kör hakemlik sistemine binaen değerlendirmesi yapılmış makaleler veya hakemleri açıklanmamalıdır.
NOT: Dergimiz idaresi, hakemlik sürecinin etik yayıncılık kuralları çerçevesinde başarılı bir şekilde yürütülmesini ve iyileştirilmesini taahhüt eder. Araştırmaların paydaşları ve okuyucularının, Bingöl Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi'nde yayımlanan incelemelerde gördükleri intihal, mükerrer yayın, yanlışlık, şüpheli içerik veya durumları sbe.dergi@bingol.edu.tr email adresine bildirmeleri memnuniyetle karşılar. Konu hakkında elde edilen veri sonuçları ilgili taraflara bildirir ve takibini yapar. Hakemlerin aşağıdaki esaslara uymasını temel alır.
c) Yazarın Sorumlulukları
o Makaledeki tüm verilerin gerçek ve özgün olduğu açıkça beyan edilmelidir.
o Ön değerlendirme veya hakem değerlendirme sonucunda gösterilen eksik, hatalı ve şüpheli durumları ve önerilen düzeltmeleri yapılması zorunludur.
o Editör veya hakem tarafından talep edilen değişiklikler yapılmayacak ise, bu tutumun tutarlı bir şekilde gerekçelendirilmesi gerekir.
o Makale veya araştırmanın BUSBED’in yazım şablon kurallarına uygun olarak hazırlanması gerekir.
o Çalışmada, intihal ve sahte verilerden uzak durulmalı, bu tarz çalışmaların oluşturacağı olumsuz durumlar hesaplanmalıdır.
o Aynı çalışma/araştırmanın birden fazla dergide yayımlanmasına imkân verilmemelidir.
ç) Editöryal Sorumluluklar
o Dergi Yayın Kurulu, gerekli gördüğü takdirde eserin sahibinden içerik ve şekil bakımından değişiklikler isteme hakkına sahiptir.
o Editörler bir makaleyi kabul etmek ya da reddetmek için tüm sorumluluğa ve yetkiye sahiptir.
o Editörler kabul ettiği ya da reddettiği makaleler ile ilgili çıkar çatışması içerisinde olmamalıdır.
o Sadece alana katkı sağlayacak makaleler kabul edilmelidir.
o Hatalar bulunduğu zaman düzeltmenin yayımlanmasını ya da geri çekilmesini desteklemelidir.
o Hakemlerin ismini saklı tutmalıdır ve intihal/sahte veriye engel olmalıdır.
III. Etik Kurul İzni Gerektiren Makaleler
o Anket, görüşme, gözlem, deney vb. usullerle veri toplanmasından oluşan çalışmlar
o İnsanların ve hayvanların bilimsel amaçlarla kullanılmaları
o Klinik araştırmalar
o Kişisel verilerin korunması kanunu gereğince retrospektif çalışmalar
Not: 2020 yılından önce araştırma verileri kullanılmış ve yüksek lisans/doktora çalışmalarından üretilmiş makaleler için geriye dönük olarak etik kurul izni gerekmemektedir.
Dergimizin hiçbir sürecinde ücret alınmamaktadır.
Doç. Dr. Nebi BUTASIM
Dr. Öğr. Üyesi
Fırat Üniversitesi İnsan ve Toplum Bilimleri Fakültesi Tarih Bölümü
1997 yılında Sivas İmam-Hatip Lisesi, 2002 yılında Atatürk Üniversitesi İlahiyat Fakültesi ve 2021 yılında Anadolu Üniversitesi Felsefe Bölümü’nden mezun oldu. 2009 yılında yüksek lisansını, 2017 yılında doktora eğitimini tamamladı. 2012 yılında Bingöl Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Felsefe Tarihi Anabilim Dalı’na araştırma görevlisi olarak atandı. Aynı anabilim dalında 2018 yılında Dr. Öğr. Üyesi, 2024 yılında ise doçent oldu. 2018 yılından itibaren Felsefe ve Din Bilimleri Bölüm başkanlığı yapan yazar, bir süre senato üyeliği ve dekan yardımcılığı görevlerinde bulundu. Aristoteles ve Kınalızâde Ali’de Ahlak ve Bir Erdemin Doğuşu: Antik Yunan Felsefesinde Adalet başlıklı iki kitabı bulunan yazarın temel ilgi alanları; ilk çağ, orta çağ ve ahlak felsefesi başta olmak üzere bilgi ve varlık felsefesidir.
Prof.Dr., Mardin Artuklu Üniversitesi, Kürt Dili ve Edebiyatı Bölümü
Arapça, Farsça, İngilizce
İngilizce
Prof.Dr., Mardin Artuklu Üniversitesi, Kürt Dili ve Edebiyatı Bölümü
Любов Співак
Доктор психологічних наук, професор, професор кафедри психології Бердянського державного педагогічного університету, Запоріжжя, Україна.
Наукові інтереси: ефективність дистанційного навчання студентів-психологів, розвиток національної та професійної самосвідомості студентів.
Dr. Öğr. Üyesi
Fırat Üniversitesi İnsan ve Toplum Bilimleri Fakültesi Tarih Bölümü