He received his doctorate from Marmara University, Istanbul, Turkey. He was appointed to Yıldız Technical University. Between 2014-2015, he conducted research as a visiting scholar at Indiana University-Bloomington in the United States of America with a TÜBİTAK scholarship. He currently continues his research as Prof. Dr. at Yıldız Technical University, Department of Turkish Language and Social Sciences Education.
Detaylar:
Selim Hilmi Ozkan is Professor of History at the Yildiz Technical University. He is currently working on the Ottoman diplomacy and Ottoman foreign policy. His most recent publications include “Reasons for Migration of Armenians in the Ottoman Empire before 1915”, African and Asian Studies, 19, 3, (2020), 282-305; and “Arms Smuggling across Ottoman Borders in the Second Half of the 19th Century” Journal of Balkan and Near Eastern Studies, 18, 3, (2016), 297-312. He is currently working on a book project: Migrations and Migration Routes from Cebel-i Lebanon to United States of America End of Nineteenth Centuries.
Ebrucan İSLAMOĞLU currently works in Nevşehir Hacı Bektaş Veli University, Faculty of Economics and Administrative Sciences Department of Finance and Banking. She finished department of Statistics at Samsun Ondokuz Mayıs University in 2008.
2004 yılında Boğaziçi Üniversitesi Rehberlik ve Psikolojik Danışmanlık Bölümü’nden mezun olmuştur. 2020 yılında Türk Dili ve Edebiyatı lisans eğitimini, 2021 yılında Tarih lisans eğitimini tamamlamıştır. Yüksek lisans eğitimini Marmara Üniversitesi Halk Eğitimi Ana Bilim Dalı’nda 2010 yılında, doktora eğitimini ise Marmara Üniversitesi Okul Öncesi Öğretmenliği Ana Bilim Dalı’nda 2013 yılında tamamlamıştır. Ulusal ve uluslararası düzeyde pek çok kongre, sempozyum ve konferansa düzenleme kurulu üyesi olarak ve sözlü bildiri sunumları ile katılmıştır. Ulusal ve uluslararası bilimsel kitaplarda ve hakemli dergilerde okul öncesi eğitimi alanıyla ilgili yayınlanmış çok sayıda kitap bölümü ve makalesi bulunmaktadır. Çalışma alanları; ‘erken çocukluk döneminde gelişim, erken çocukluk eğitim programları, erken çocuklukta alternatif eğitim yaklaşım/modelleri, okula uyum, erken okuryazarlık becerileri, erken çocuklukta çevre eğitimi, çocuğu tanıma ve değerlendirme, çocuk ruh sağlığı, çocuklarda sosyal duygusal öğrenme becerileri’dir.
ÖZGEÇMİŞ VE ESERLER LİSTESİ
ÖZGEÇMİŞ
Adı Soyadı: Nalan SINAY
Ünvanı: Yard.Doç.Dr.
İletişim: 0 546 241 87 27
E-mail: nalansin@hotmail.com
Öğrenim Durumu:
Lisans Tez Başlığı ve Tez Danışmanı:
TÜRK TİYATROSUNDA ÇETİN ALTAN VE OYUNLARININ DRAMATURGİK İNCELEMESİ Danışman: Yard. Doç. Dr. Uğur AKINCI
Yüksek Lisans Tez Başlığı (özeti ekte) ve Tez Danışmanı :
YAŞAMI, YAPITLARI VE SANAT ANLAYIŞIYLA SERMET ÇAĞAN
Danışman: Yard. Doç. Dr. Uğur AKINCI
Doktora Tezi Başlığı (özeti ekte) ve Danışmanı :
DEĞİŞEN BEDEN DEĞİŞMEYEN İKTİDAR: 90 SONRASI TÜRK SİNEMASINDA İKTİDARIN YANSIMASI AÇISINDAN ERKEK BEDENİ
Danışman: DOÇ. DR. KADRİYE LEYLA BUDAK
Akademik Ünvanlar:
Yardımcı Doçentlik Tarihi: 21.04.2014
Görevler:
Yönetilen Yüksek Lisans Tezleri:
Abdulkadir Hayranoğlu, (2019). , Din Görevlilerinin İletişim Becerileri Konusunda Cami-Cemati’
nin Algıları ve Beklentileri: Kuzey Kıbrıs Örneği, ULUSLARARASI KIBRIS ÜNİVERSİTESİ/LİSANSÜSTÜ EĞİTİM, ÖĞRETİM VE ARAŞTIRMA ENSTİTÜSÜ/İŞLETME ANABİLİM DALI/PAZARLAMA YÖNETİMİ (YL) (TEZLİ)
İdari Görevler:
2014 – 2015 Eğitim Öğretim Yılı Kıbrıs – Uluslararası Kıbrıs Üniversitesi - İletişim Fakültesi- Fakülte Ders Koordinatörlüğü
2015 – 2016 Eğitim Öğretim Yılı Kıbrıs – Uluslararası Kıbrıs Üniversitesi - İletişim Fakültesi- Fakülte Ders Koordinatörlüğü
2015 – 2016 Eğitim Öğretim Yılı Kıbrıs – Uluslararası Kıbrıs Üniversitesi – Müfredat Komitesi Üyesi
2015 – 2016 Eğitim Öğretim Yılı Kıbrıs – Uluslararası Kıbrıs Üniversitesi - İletişim Fakültesi- Fakülte ECTS Koordinatörlüğü
2016 – 2017 Eğitim Öğretim Yılı Kıbrıs – Uluslararası Kıbrıs Üniversitesi - İletişim Fakültesi- Fakülte Ders Koordinatörlüğü
2016 – 2017 Eğitim Öğretim Yılı Kıbrıs – Uluslararası Kıbrıs Üniversitesi – Müfredat Komitesi Üyesi
2016 – 2017 Eğitim Öğretim Yılı Kıbrıs – Uluslararası Kıbrıs Üniversitesi - İletişim Fakültesi- Fakülte ECTS Koordinatörlüğü
2017 – 2018 Eğitim Öğretim Yılı Kıbrıs – Uluslararası Kıbrıs Üniversitesi - İletişim Fakültesi- Fakülte Ders Koordinatörlüğü
2017 – 2018 Eğitim Öğretim Yılı Kıbrıs – Uluslararası Kıbrıs Üniversitesi – Müfredat Komitesi Üyesi
Bilimsel ve Mesleki Kuruluşlara Üyelikler
1. IBAD- Uluslararası Bilimsel Araştırmalar Dergisi Danışma/ Yayın Kurulu Üyesi
2. IBAD-Uluslararası Bilimsel Araştırmalar Dergisi Hakem Kurulu Üyesi
3. JASSS-Akademik Sosyal Bilimler Araştırma Dergisi Hakem Kurulu
Ödüller:
Türkiye Lions Kulüpleri Federasyonu Üniversiteler arası I.Makale Yarışması, III. Ödülü 2009
Son üç yılda verdiği lisans ve lisansüstü düzeydeki dersler (Açılmışsa, yaz döneminde verilen dersler de tabloya ilave edilecektir):
ESERLER
Uluslararası bilimsel toplantılarda sunulan ve bildiri kitabında (Proceedings) basılan bildiriler :
1. Sınay, Nalan (2009); “90 sonrası Türk Sinemasında “Erkeklik Tasarımı” - 4T TASARIM TARİHİNİN ÖTEKİLERİ, Mayıs 2009, İzmir
2. Sınay, Nalan (2010); “Nesne – Bağlam İlişkisi Açısından Türk Sinemasında Röpteşambır Geleneği”, 4T 2010 NESNEYİ OKUMAK , Mayıs 2010, İzmir
3. Sınay, Nalan (2013); “Bilinçten Bedene Hegemonik Erkeklik: 2000 Sonrası Türk Sinemasında Değişen Erkeklikler”, - 5T 2013 TASARIMDA TOPLUMSAL CİNSİYET / Yerel ve Küresel Bağlam, Mayıs 2013, İzmir
4. Sınay, Nalan (2014); “Tüketim Toplumu Bağlamında Sanatın ve Sanat Eserlerinin Alışveriş Merkezleri’ne Taşınması Sorunsalı” YILDIZ TEKNİK ÜNİVERSİTESİ, Uluslararası Sanat Sempozyumu, Kasım 2014, İstanbul
5. Sınay, Nalan (2015); “Muhteşem Yüzyıl Dizisi ve Toplumsal Dönüşüm” KADİR HAS ÜNİVERSİTESİ, Yeni Medya Çalışmaları Ulusal Sempozyumu, Şubat 2015, İstanbul
6. Sınay, Nalan (2016); “YENİ MEDYA ÇAĞINDA SİNEMANIN GELECEĞİ ve TRANSMEDYA” Fırat Üniversitesi, 1. Uluslararası Sosyal Bilimler Sempozyumu, 13-15 Ekim 2016. ELAZIĞ.
7. Sınay, Nalan (2017); "Yeni Medya Çağında İletişimde Duygusal Zeka: Kiralık Aşk Dizisi ve Facebook Sayfası Örneği" 2. Uluslararası Bilimsel Araştırmalar Kongresi, 20-23 Nisan 2017-İstanbul
8. Sınay, Nalan, Atmaca, S. ve Gökal, H. (2019). “Hep İleride Geleceğin Zirvesinde: Çocuk Üniversitesi, Kıbrıs.” Uluslararası Eğitim Bilim Kongresi ( ICES-UEBK ) 25-28 Nisan 2019. Ankara, Türkiye.
9. Sınay, N. ve Atmaca, S. (2018). “Su Elçileri Projesi Kapsamında Medya Okuryazarlığı.” V. Uluslararası Multidisipliner Çalışmaları Sempozyumu (ISMS) 16-17 Kasım 2018. Ankara, Türkiye
Ulusal Yayınevleri Tarafından Yayımlanan Kitap ve Kitapta Bölüm:
1. Sınay, Nalan (2012); “Yaşamı Yapıtları ve Sanat Anlayışıyle Sermet Çağan”, Mitos-Boyut Yayınları, 2012 İstanbul
2. Sınay, Nalan (2014); “İzmir Kent Ansiklopedisi Biografi Cildi” Apikam Yayınları, 2014 İzmir
3.Sınay, Nalan (2022); “Doğa Temelli Çevre Eğitiminde Bir Araç Olarak Sinemanın Kullanılması” Eğiten Kitap Yayınları, S. 193-200, 2022 Ankara
Projeler
Araştırmacı-Kıdemli Uzman
Türkiye Cumhuriyeti, Lefkoşa Büyükelçiliği Kalkınma Ve Ekonomik İşbirliği Ofisi Projesi. Proje Adı: Hep İleride Geleceğin Zirvesinde: Çocuk Üniversitesi. (Bütçe: 335.000 TL) (Mart 2019-Mart 2020).
Akademik personel için “EĞİTİM/ÖĞRETİM POLİTİKALARI REHBERİ” hazırlanması-2018
Şiddete Karşı İzmir Kadın Koordinasyonu Medya Atölyesi, Yürütücü, 2009 İzmir
Çiğli Belediyesi I.Zafer ve Barış Festivali, Düzenleme Komitesi, Dramaturg, 2005 İzmir
Düzenlediği Çalıştaylar ve Konferanslar
1-‘Düşündüm. İstedim. Gerçekleştirdim' - Yrd. Doç. Dr. Nalan SINAY, Yrd. Doç. Dr. Sevilay ATMACA 4. Uluslararası Kıbrıs Eğitim Araştırmaları Kongresi (KEAB 2018) "Yeni Toplumsal Yapıda Eğitim Araştırmaları" 03-05 Aralık 2018, Final Üniversitesi. 2 saat. Kuzey Kıbrıs Türk Cumhuriyeti.
2-25.11.2015 - 26.11.2015 Tarihlerinde Düzenlenen KKTC Başbakanlık Personel Dairesi
Hizmet İçi Eğitim Programı Çerçevesinde ‘Etkili İletişim Becerileri’
3-19.12.2015 Tarihde Düzenlenen Levent Şirketleri; Hizmet İçi Eğitim Programı Çerçevesinde ‘Etkili İletişim’ Semineri
4-25.02. 2016 KKTC GÜVENLİK KUVVETLERİ KOMUTANLIĞI POLİS GENEL MÜDÜRLÜĞÜ 57. DÖNEM POLİS TEMEL EĞİTİM KURSU ‘BİREYSEL İLETİŞİM’
5-25-26-27 Mayıs 2016 Osmaniye Gazeteciler Cemiyeti Hizmet İçi Eğitim Seminerleri
6- “ETKİLİ İLETİŞİM BECERİLERİ VE PROBLEM ÇÖZME TEKNİKLERİ” SEMİNERİ
19-20-21- Aralık 2018 KKTC İÇİŞLERİ BAKANLIĞI HİZMETİÇİ EĞİTİM
7- Akademik ve İdari Personel Geliştirme Merkezi ile İnsan Kaynakları Müdürlüğü tarafından gerçekleştirilen “Sekreterlere Yönelik Hizmet İçi Eğitim Programı” kapsamında 13 Aralık 2018 “İletişim Becerileri” becerileri semineri
Maddi kazanım elde etmeksizin uzmanlık alanında Medyada (Tv, radyo, gazete, dergi gibi) toplumu bilgilendirmek amacı ile konuk yazar olarak yayın ve söyleşiler yapmak
BRT Bakış Açısı 03.05.2016 “Etkili İletişim Yolları” Uluslararası Kıbrıs Üniversitesi İletişim Fakültesi Öğretim Üyesi Yrd.Doç.Dr.Nalan Sınay ile söyleşi
Ulusal ödül değerlendirme kurulu veya süreli yayında yayın kurulu veya jüri üyeliği
KKTC SİVİL SAVUNMA TEŞKİLAT BAŞKANLIĞI “Liseler Arası Afiş Yarışması” Jüri Üyesi 2015
KKTC MİLLİ EĞİTİM BAKANLIĞI “Meslek Liseleri Bilgi ve Beceri Yarışması” Jüri Üyesi 2015
KKTC SİVİL SAVUNMA TEŞKİLAT BAŞKANLIĞI “Liseler Arası Afiş Yarışması” Jüri Üyesi 2016
KKTC MİLLİ EĞİTİM BAKANLIĞI “Meslek Liseleri Bilgi ve Beceri Yarışması” Jüri Üyesi 2016
Diğer yayınlar :
1. Sınay, Nalan (2009); Türkiye Cumhuriyeti’nin Temeli Laiklik Lions Dersgisi Mart – Nisan 2009
2. Sınay, Nalan (2018); "UKÜ'lü Akademisyen Sınay: "İnsanların muhakeme yetisini kaybettiği için şiddet olaylarında artış oluyor" Kıbrıs Postası Gazetesi 22.06.2018
3. Sınay, Nalan (2018); "Tatilde okunabilecek kitaplar" Yenidüzen Gazetesi 11.07.2018
4. Sınay, Nalan (2018); "Yrd. Doç. Dr. Sınay, Evde İzlenmesi Gereken Filmleri Listeledi" Kıbrıs Manşet 06.08.2018
5. Sınay, Nalan (2018); "Yrd. Doç. Dr. Nalan Sınay, Uzun Yaz Günlerinde Dinlenecek Şarkıları Listeledi" Kıbrıs Postası, 09.08.2018
Etkin hizmet için kazanılan plaket, teşekkür yazısı v.b.
KKTC SİVİL SAVUNMA TEŞKİLAT BAŞKANLIĞI
KKTC MİLLİ EĞİTİM BAKANLIĞI
OSMANİYE GAZETECİLER CEMİYETİ
1 Ocak 1965'te Bakü'de doğdum. 1997-2010 yıllarında Azerbaycan Öğretmenler Enstitüsü'nde sorumlu sekreter, bölüm başkanı, bilimsel işlerden sorumlu rektör yardımcısı olarak çalıştım. Adayımın "Nasireddin Tusi'nin Eserlerinde Eğitim ve Öğretim Sorunları" konulu tezini savunarak 2007 yılında Pedagoji Felsefe Doktoru unvanını, 2009 yılında ise Yüksek Öğretim Kurulu kararıyla doçentlik unvanını aldım. 2004 yılından itibaren Azerbaycan Cumhuriyeti Milli Eğitim Bakanı'nın emriyle Milli Müfredat projesinde, 2011 yılından itibaren Değerlendirme ve İzleme Projesi'nde, 2002-2008 yıllarında ise Azerbaycan dili konusuyla ilgili komisyonlarda üye olarak yer aldı. Cumhuriyet Bilim Olimpiyatları ve Edebiyatı, 2015-2019 yıllarında Azerbaycan Cumhuriyeti Milli Eğitim Bakanlığı Yüksek Okullarının Akreditasyon ve Nostrifikasyon Komisyonunda uzman olarak çalıştım.
Cumhuriyetin çeşitli yüksek okullarında - Bakü Devlet Üniversitesi, Azerbaycan Devlet Petrol ve Sanayi Üniversitesi, Bakü Avrasya Üniversitesi, "Azerbaycan" Üniversitesi'nde pedagoji tarihi ve teorisi, edebiyat öğretim metodolojisi, Azerbaycan edebiyatı tarihi konularında dersler verdim. Türkiye, Makedonya, Fransa, New York, Rusya, Ukrayna, Gürcistan, Bangladeş, Moldova, İsveç ve daha birçok yabancı ülkede uluslararası konferans ve sempozyumlarda konuşmalar yaptım, bilim ve organizasyon komitelerinde üyeliklerde bulundum.
2019-2024 yılında Azerbaycan Devlet Pedagoji Üniversitesi Edebiyat Öğretim Teknolojisi Bölüm Başkanı olarak çalıştım. 8 öğretim kitabı, 2 metodolojik yardım, 19 konu programı, yaklaşık 200 bilimsel-metodik makale ve tezin yazarıyım, ders kitaplarının, öğretim yardımcılarının, metodolojik talimatların ve konu programlarının bilimsel editörü ve incelemecisiyim. Azerbaycan, Türkiye ve Özbekistan'daki uluslararası bilimsel dergilerin yayın kurulu üyesiyim.
2021 yılından bu yana Azerbaycan Cumhuriyeti Cumhurbaşkanına bağlı Yüksek Tasdik Komisyonu Filoloji ve Pedagoji Uzman Konseyi üyesiyim.
2021 yılında Azerbaycan Cumhuriyeti Cumhurbaşkanının Nişanı ile bana "İlerleme" madalyası verildi.
2023 yılında BZT "TURAN" Türkiye Akademisi tarafından Fahri Doktor unvanına layık görüldüm.
2024-2028 yılları için TURAN Akademi Birleşik Aydınlar Teşkilatı'nın Azerbaycan Üniversiteleri Türkiye temsilcisi olarak atandım.
Bilgisayar becerilerim üst düzeydedir. Rusçayı akıcı bir şekilde konuşup yazıyorum.
Evliyim, 3 çocuğum ve 2 torunum var.
İletişim numaraları: +994 50 388 95 53; +994 55 547 31.
Armağan Seçil Melikoğlu Eke, 2005 yılında Karadeniz Teknik Üniversitesi İç Mimarlık Bölümü’nde lisans eğiImini; 2008 yılında Karadeniz Teknik Üniversitesi İç Mimarlık Anabilim Dalı’nda yüksek lisans eğiImini ve 2014 yılında Mimar Sinan Güzel Sanatlar Üniversitesi İç Mimarlık Anabilim Dalı’nda doktora eğiImini tamamlamıştır. 2005 yılında Karadeniz Teknik Üniversitesi’nde başladığı akademik çalışmalarına İstanbul Kültür Üniversitesi’nin ardından Trakya Üniversitesi’nde devam etmektedir. Mimari, mobilya ve ürün tasarımı yarışmalarına katılarak dereceleri olan araştırmacının ilgi alanları olan içmimari tasarım, tasarım eğitimi, yaşanabilir mekanlar konularında ulusal ve uluslararası düzeyde akademik çalışmaları bulunmaktadır.
Doktora Eğitimi:
Gazi Üniversitesi Fen Bilimleri Enstitüsü Kazaların Çevresel ve Teknik Araştırması Anabilim Dalı 2014
Tez Konusu: Trafik Güvenliği Kampanya Modeli ve Uygulaması
Yüksek Lisans Eğitimi:
Gazi Üniversitesi Fen Bilimleri Enstitüsü Kazaların Çevresel ve Teknik Araştırması Anabilim Dalı 2006
Tez Konusu: Trafik Kazası Haberlerinin Medyada Sunumunun Cumhuriyet, Hürriyet ve Zaman Gazetesi Örneklerinde İncelenmesi
Lisans Eğitimi :
Gazi Üniversitesi İletişim Fakültesi Radyo Televizyon Sinema Bölümü 2000
İş Deneyimi
Gazi Üniversitesi Memur 2000-Devam
Gazi Üniversitesi Atatürk Mes.Yük.O Genel ve Teknik İletişim dersi Öğretim Görevlisi (yarı zamanlı) 2005-2006
Gazi Üniv. Teknik Eğitim Fakültesi Temel Bilgisayar Bilimleri dersi Öğretim Görevlisi (yarı zamanlı) 2008-2009
Gazi University Journal of Science Technical Editor Part B: Art, Humanities, Design and Planning 2013-Devam
Gazi Üniversitesi Polatlı Sosyal Bilimler Mes.Yük.O Radyo Programcılığı dersi, Hızlı Okuma Güzel Konuşma dersi, Grafik ve Animasyon II dersi, Haber Toplama ve Yazma II dersi Öğretim Görevlisi (yarı zamanlı) 2016-2017
Gazi Üniversitesi Polatlı Sosyal Bilimler Mes.Yük.O Grafik ve Animasyon I dersi, Haber Toplama ve Yazma I dersi, Televizyon Draması dersi Öğretim Görevlisi (yarı zamanlı) 2017-2018
Gazi Üniversitesi Eczacılık Fakültesi Halkla ilişkiler dersi Öğretim Görevlisi (yarı zamanlı) 2019-2020
Atatürk Üniversitesi İletişim Fakültesi Öğretim Üyesi
Sakarya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Sosyal Bilgiler Eğitimi
Gaziantep Üniversitesi Gaziantep Eğitim Fakültesi
Doç. Dr. GALİP ÇAĞ
1979 yılında Adapazarı’nda doğdu. Aslen Makedonya, Kırçovalıdır. Adapazarı’nda, Hakkı Demir İlkokulu, Mithatpaşa Ortaokulu ve Arifiye Anadolu Öğretmen Lisesi’ni bitirdi. Gazi Üniversitesi Fen-Edebiyat Fakültesi Tarih Bölümü’nde lisans, Sakarya Üniversitesi’nde de yüksek lisans (Yeniçağ) ve doktora (Tarih Anabilim Dalı) eğitimlerini tamamladı. 217. Nolu Tapu Tahrir Defterine Göre Paşa Sancağı ve 16.-17. Yüzyıllarda Osmanlı Hâkimiyetinde Manastır (Bitola) başlıklı tezleri hazırladı. Sakarya, Çankırı Karatekin ve Gazi Üniversitelerinde bölüm başkanlığı ve anabilim dalı başkanlıkları yanında dekan yardımcılığı görevlerini yürüttü. Başta Balkanlar olmak üzere tarihin farklı alanlarına dair dersler verdi. Birçok makale ve 6 adet akademik kitap kaleme aldı. Halen Bolu Abant İzzet Baysal Üniversitesi, Fen Edebiyat Fakültesi, Tarih Bölümü, Yeniçağ Anabilim Dalı’nda lisans, yüksek lisans ve doktora aşamalarında dersler vermektedir. Halen, Ankara’da yaşamaktadır.
Dr. Galip Çağ’ın aşağıdaki akademik çalışmalarının yanında;
- 16. ve 17. Yüzyıllarda Rumeli’de İdari ve İktisadi Yapı, Bir Osmanlı Şehri Manastır (2022, Selenge Yayınları)
- Balkanlar, Öteki Avrupa’nın Kökleri ve İnşası (2021, Otorite Kitap)
- 16. Yüzyılda Osmanlı İdaresinde Bir Rumeli Şehri Kırçova/Kicevo, İdari-İktisadi-Sosyal Durum (2020, Otorite Kitap)
- Nurettin Topçu’yu Anlamak, Izdırabın Dili(2020, Otorite Kitap)
- İbn Haldun Umranında Osmanlı Devleti’nin Kuruluşu(2015, Lotus Yayınları)
- Uluslararası İlişkiler ve Tarih (2015, Lotus Yayınları)
- Avrupa’nın Ötekisi Balkanlar(2012, Çankırı Karatekin Üniversitesi Yayınları)
- Avrasya Paradoksu Beklentiler ve Endişeler(2013, Nobel Yayınları)
öyküleri ve inceleme yazıları Birikim, Edebiyatist, Edebiyat Ortamı, Mahalle Mektebi, Dergah, Hece Öykü, Yedi İklim, Dil ve Edebiyat, İtibar, Mahur Beste, Telmih, Ketebe Piyan, Butimar, Hayal Bilgisi, Hisdüşüm, Serçe Edebiyat, Mahfel, Kurgan Edebiyat, Tahrir, Ayarsız, Arka Kapak, Bağlaç, Sandıkiçi, Balkan Türküsü, Karınca Kardeş, Arasta, Ahval, Kadran, Bengisu, Çakırdikeni dergilerinde yayımlandı. Zaman zaman Ruhunakitap, TASAM, KAFKASSAM gibi online platformlarda yazmaya devam ediyor.
Dr. Galip Çağ’ın “Komşu Kapısı (2014, Meserret Yayınları)”,“Kale Arkası (2015, Meserret Yayınları)” ve “Gidiyoruz Çocuk (2019, Kent Kitap)” isimleriyle 3 de öykü kitabı bulunmaktadır. Akşam Pazarı isimli 4. kitabı da yayınevi tarafından baskıya hazırlanmaktadır.
Ayrıca; “Bisiklet Dağı” öyküsü Sakarya Büyükşehir Belediyesi, Sait Faik Abasıyanık Öykü Yarışması(2021) Mansiyon Ödülüne layık görülmüştür.
He received his doctorate from Marmara University, Istanbul, Turkey. He was appointed to Yıldız Technical University. Between 2014-2015, he conducted research as a visiting scholar at Indiana University-Bloomington in the United States of America with a TÜBİTAK scholarship. He currently continues his research as Prof. Dr. at Yıldız Technical University, Department of Turkish Language and Social Sciences Education.
lisans yüksek lisans ve doktora eğitimini hacettepe üniversitesinde tamamladı, halen marmara üniversitesi atatürk eğitim fakültesi eğitim bilimleri rehberlik ve psikolojik danışma anabilim dalında öğretim üyesi olarak çalışmaktadır.
çocuk, ergen ve gençler çalışma grupları olup, kişilik gelişimi, akademik başarı, danışman eğitimi, bireyle ve grupla psikolojik danışma ilgi alanlarını oluşturmaktadır.
1977 İstanbul doğumlu olan Müge YURTSEVER KILIÇGÜN, lise eğitimini Terakki Vakfı Şişli Terakki Lisesi’nde tamamlamıştır. 1999 yılında Hacettepe Üniversitesi Çocuk Gelişimi ve Eğitimi Bölümü’nden mezun olmuştur. 2000-2011 yılları arasında Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi İlköğretim Bölümü Sınıf Öğretmenliği Anabilim Dalı öğretim görevlisi kadrosuyla Prof. Dr. Ayla Oktay Uygulama Birimi’nde Program Koordinatörü olarak çalışmıştır. Yüksek lisans ve doktora eğitimlerini Marmara Üniversitesi Okul Öncesi Öğretmenliği Anabilim Dalı’nda tamamlamıştır. 2002 yılında “Beş-Altı Yaş Çocukların Kelime Dağarcığı Gelişimine Ana Dil Eğitim Programının Etkisi” isimli teziyle bilim uzmanlığı, 2009 yılında ise “Ebeveyn Çocuk Hakları Tutum Ölçeğinin Geliştirilmesi ve Anne Babaların Çocuk Haklarına Yönelik Tutumlarının Farklı Değişkenler Açısından İncelenmesi” isimli teziyle doktor unvanlarını almıştır. 2011 yılında Erzincan Binali Yıldırım Üniversitesi Sağlık Hizmetleri Meslek Yüksek Okulu Çocuk Gelişimi Bölümü’ne Yardımcı Doçent Doktor olarak atanarak bölüm başkanlığı görevinde bulunmuştur. 2012 yılında ise aynı üniversitenin Eğitim Fakültesi Okul Öncesi Eğitimi Anabilim Dalı’na atanmış, öğrenci alımı ve mezuniyeti çalışmalarında bulunmuş ve 2018 yılına kadar anabilim dalı başkanlığı görevini sürdürmüştür. 2020 yılında Temel Eğitim Okul Öncesi Eğitimi alanında doçent doktor ve 2025 yılında profesör unvanı alan Müge YURTSEVER KILIÇGÜN, halen aynı anabilim dalında öğretim üyesi olarak çalışmakta ve erken çocukluk alanına ilişkin dersler yürütmektedir. Çalışmaları genellikle erken çocukluk döneminde gelişim, eğitim ve çocuk hakları alanlarında toplanmakla birlikte okul öncesi dönem çocuğu olan ebeveynlere yönelik araştırmaları da bulunmaktadır.
1963 yılında Dikili’de doğdu. Lisans, Yüksek Lisans ve Sanatta Yeterlik öğrenimini Dokuz Eylül Üniversitesi Güzel Sanatlar Fakültesi Tekstil ve Moda Tasarım Bölümü’nde tamamladı. 2010 yılında Profesör unvanı aldı. Nesrin Önlü aynı fakültede 2010/2015 yılları arasında Dekan Yardımcılığı yaptı. 2011 2023 yılları arasında D.E.Ü. Güzel Sanatlar Fakültesi’nde Tekstil ve Moda Tasarımı Bölümü Başkanı olarak çalıştı. Halen aynı bölümde Profesör olarak çalışmaya devam etmektedir. Nesrin Önlü 2014 ve 2016 yıllarında Dönüşüm ve Göç temalı Uluslararası kongreler düzenlemiştir. Önlü alanıyla ilgili çok sayıda makale yazmış, kişisel sergiler açmış, ulusal ve uluslararası kongrelere ve sergilere katılmıştır.
Hasan Ali Yücel Eğitim Fakültesi Dekan yardımcısı.
İlk ve ortaokulu Demre'de, liseyi ise (1978-1981) Finike Cumhuriyet Lisesinde bitirdim. Lisans (Fen-Edebiyat Fakültesi Türk Dili ve Edebiyatı-1982-1986), yüksek lisans (Sosyal Bilimler Enstitüsü Türk Dili-1986-1988 "Âlî'nin Künhü'l-Ahbar'ında Sentaks), doktora (Sosyal Bilimler Enstitüsü Türk Dili-1989-1994, "Yemînî'nin Faziletnamesi: Giriş-Metin ve Gramatikal Dizin") eğitimlerimi Erzurum Atatürk Üniversitesinde tamamladım. 1987 yılında Atatürk Üniversitesi Kâzım Karabekir Eğitim Fakültesi Türk Dili ve Edebiyatı Eğitimi Bölümünde araştırma görevlisi oldum, 1994-2001 yılları arasında yardımcı doçent olarak çalıştım, 2001 yılında Akdeniz Üniversitesi Eğitim Fakültesi Sınıf Öğretmenliği anabilim dalında Yrd.Doç. atandım, 2007 yılında doçent, 2013 yılında da aynı fakültenin Türkçe Eğitimi anabilim dalında profesör oldum. Hâlen aynı anabilim dalında görevimi sürdürmekteyim. Evli ve iki çocuk babasıyım. Türk dili ve Türkçe eğitimi alanlarında yayımlanmış birçok kitap, makale ve bildirilerim bulunmaktadır.
Zehra Canan Bayer, 1971 yılında Trabzon'da doğmuştur. Mimar Sinan Güzel Sanatlar Üniversitesi'nde Sanat Tarihi lisansını tamamladıktan sonra İstanbul Teknik Üniversitesi'nde Mimarlık Tarihi yüksek lisansı yapmış ve Mimar Sinan Güzel Sanatlar Üniversitesi'nde Batı Sanatı ve Çağdaş Sanat Doktora programının bitirmiştir. Lisans programında "Asker Ressam Hüseyin Zekai Paşa ve Eserleri", Yüksek Lisansta "Türkiye'de Yabacı Bir Mimar: William James Smith" ve Doktorada "Cumhuriyet Dönemi Türk Ressamlarının Türk Resminin Gelişimine Yazıları ile Katkıları" adlı tezleri yazmıştır.
2010 yılında Dr. Öğr. Üyesi olarak Kocaeli Üniversitesi Güzel Sanatlar Fakültesi Temel Eğitim Bölümü'nde akademik çalışmalarını yürütmeye başlamış; 2020 yılında Doçent unvanını almaya hak kazanmıştır. Halen aynı kurumda öğretim üyesi olarak çalışmaya devam eden akademisyenin "Cumhuriyet Basınında Sergiler Bibliyografyası" ve "Cumhuriyet'in Ressam Yazıları" olmak üzere yayımlanmış iki kitabı bulunmaktadır.
Alan Editörü - Tekstil ve Moda Tasarımı
Amaç
IBAD Sosyal Bilimler Dergisi, sosyal ve beşeri bilimlerin tüm alanlarında hakemli araştırma makaleleri yayımlayan, tamamen açık erişimli, çevrimiçi bir dergidir. Türklerin ve Türkiye'nin sosyal ve kültürel özelliklerini, tarihi ve güncel gerçeklerini ortaya koyan bilimsel çalışmaları yayımlayarak alandaki bilgi paylaşımına katkıda bulunmayı amaçlar. Sosyal ve beşeri bilimler alanlarında Türkler ve Türkiye ile bağlantılı yazıları yayımlamayı ilke edinmiştir.
Derginin potansiyel hedef kitlesi, konuya ilgi duyan akademisyenler, araştırmacılar, profesyoneller, öğrenciler ve ilgili mesleki, akademik kurum ve kuruluşlardır.
Kapsam
IBAD Sosyal Bilimler Dergisi, sosyal ve beşeri bilimler alanında bilimsel bir bakış açısıyla Türklerin ve Türkiye'nin sosyal ve kültürel özelliklerini, tarihi ve güncel gerçeklerini ortaya koyan, sorunlarını tespit edip bunlara çözüm önerileri getiren yazılara yer verir. Bu kapsamda literatüre katkıda bulunan çeşitli teorik, metodolojik, nicel ve nitel araştırmaları memnuniyetle karşılamaktadır. Özellikle disiplinden bağımsız olarak ortaya çıkan fikirleri, temel sorunları veya büyük toplumsal zorlukları ele alan çalışmaları teşvik eder. Özellikle beşeri bilimleri, davranış bilimlerini veya sosyal bilimleri ilerletiyorsa disiplinler arası bakış açıları da memnuniyetle karşılanmaktadır.
Ayrıca editör kurulu, sosyal ve beşerî bilimler alanındaki bilimsel çalışmalarda, konuları doğrudan Türkler ya da Türkiye ile ilgili olmasa dahi, yazarları Türk veya Türkiye’de yaşayan yabancı araştırmacılar olan makaleleri memnuniyetle kabul etmektedir. Bu editoryal duruş, bir Türk araştırmacının veya Türkiye'de yaşayan yabancı bir bilim insanının ilgisini çeken bir konunun Türk kitlelerinin de ilgisini çekmesi muhtemel olduğu gerekçesine dayanmaktadır.
Dergi, mevcut duruma ve sorunlara; geçmişe ve geleceğe odaklanır. Özgün ve derleme makalelerin yanı sıra bilimsel çevirilere ve kitap tanıtımlarına da yer verir.
Başlıca Konu kategorisi (including but not limited to)
|
|
1 Kültürel, sosyal ve dilbilimsel dahil, ancak biyolojik hariç, 2 Eğitim, hukuk, politika, sosyoloji ve ekonomi gibi alanlar bağlamında, 3 Sistemler, yönetim, finansal analiz ve hizmet sunumu ile sağlık etiği ve politikası dâhil, 4 Sinirbilimi hariç.
Başlıca Anahtar Kelimeler: Aile sosyolojisi, Arkeoloji, Din, Din psikolojisi, Din sosyolojisi, Felsefi akımlar, Hristiyanlık, İletişim, Medya, Müslümanlık, Sosyolojik meseleler, Televizyon, Türk dili, Türk edebiyatı, Türk halk bilimi, Türk hukuk sistemi, Türk kadını, Türk kültürü, Türk mimarisi, Türk müziği, Türk sanatı, Türk siyasi hayatı, Türk tarihi, Türkçe, Türkiye eğitim sistemi, Türkiye ekonomisi, Türkiye işletmeleri, Türkiye tarihi, Türkiye kamu sağlığı, Türkiye turizmi, Uluslararası ilişkiler, Yahudilik vb.
IBAD Sosyal Bilimler Dergisi, sıkı bir hakem değerlendirme sistemi ve seçkin bir Editör Kurulu ile verimli bir gönderim süreci sağlamakta ve bu sayede hızlı ve adil yayın kararları almaktadır. Kabul edilen makaleler, gelişmiş makale şablonları ve makale düzeyinde ölçümler gibi yenilikçi web teknolojileriyle desteklenen sürekli çevrimiçi yayın yoluyla hızla yayılır.
Gönderim Öncesi Son Kontrol Listesi
IBAD Sosyal Bilimler Dergisi’ne makale göndermeden önce aşağıdaki şartları sağladığınızdan emin olunuz:
Gerekli Belgeler
Makale gönderiminde yazarlardan aşağıdaki belgeler istenmektedir:Telif Hakkı Anlaşması Formu için tıklayınız.
Gereken Çalışmalarda Etik Kurul İzin Belgesi. (Ayrıntı için bk. https://dergipark.org.tr/tr/pub/ibad/page/9412)
Makalenizin yayından önceki son hali benzerlik programları ile yeniden incelenecektir.
Yazarlarımıza dergiye ilk gönderim esnasında makalelerini biçimlendirme ve kendi içinde tutarlı olmak şartıyla yazım kuralları konusunda esneklik sağlıyoruz. Makalelerin hakem sürecinden önce katı bir yapıya uyması gerekmiyor. Bir makalede bulunması gereken temel unsurlar hariç, yazım kuralları, makale uzunluğu veya tablo ve şekil konusunda herhangi bir sınırlama getirmiyoruz. Bununla birlikte yazarlara kolaylık sağlaması amacıyla dergi template dosyasını kullanmasını öneriyoruz.
Makale gönderirken kullanılacak template dosyasına ulaşmak için tıklayınız.
Makale yayına kabul aldıktan sonra tarafınıza yeni bir template dosyası gönderilecek ve makalenizin dergi yazım kurallarına göre düzenlenmesi talep edilecektir. Bu kapsamda kabul edilen makalelerin aşağıda belirtilen yazım kurallarına uygun olarak yayınlanmasına özen gösterilmelidir.
Araştırma ve Yayın Etiği
IBAD Sosyal Bilimler Dergisi'nde uygulanan yayın süreçleri, bilginin tarafsız, güvenilir ve saygın bir şekilde üretilmesine ve yayılmasına temel oluşturur. Bu süreçler, yazarların ve onların bağlı olduğu kurumların çalışmalarının kalitesine doğrudan yansımaktadır. Hakemli yayınlar, bilimsel yöntemin somutlaşmasını ve gelişimini destekleyen en önemli unsurlardan biridir. Bu doğrultuda, sürecin tüm paydaşlarının (yazarlar, okuyucular, araştırmacılar, yayıncı, hakemler ve editörler) etik ilkelere uygun hareket etmesi büyük önem taşımaktadır. IBAD Sosyal Bilimler Dergisi, yayın etiği çerçevesinde tüm paydaşların belirli etik sorumlulukları yerine getirmesini bekler. Aşağıda sıralanan etik görev ve sorumluluklar, Committee on Publication Ethics (COPE) tarafından açık erişim olarak yayımlanan rehberler ve politikalar temel alınarak oluşturulmuştur.
IBAD Sosyal Bilimler Dergisi, değerlendirilmek üzere gönderilen çalışmalarda intihal başta olmak üzere etik ilkelere uyulup uyulmadığını titizlikle kontrol eder. Makaleler, ön inceleme aşamasında intihal taramasına tabi tutulur. Eğer intihal tespit edilirse, yazarlar derhal bilgilendirilir. Gerektiğinde makaleyi değerlendirme veya yayımlama sürecinin herhangi bir aşamasında tekrar benzerlik kontrolünden geçirilebilir. Yüksek benzerlik oranları, makalenin kabul edilmeden önce veya kabul edildikten sonra reddedilmesine yol açabilir. Kabul edilebilir benzerlik oranı genellikle %25'in altında olmalıdır. Ancak bazı özel durumlarda editör kurulu kararı ile %30'a kadar izin verilebilir. Her halde tek kaynağın benzerlik oranının %5'i geçmemesine özen gösterilir. IBAD Sosyal Bilimler Dergisi, her makaleyi yayımlanmadan önce de iThenticate, Turnitin, intihal.net vb. uygulamaların benzerlik raporuna tabi tutar. Plagiarizme karşı katı bir tutum içindedir.
IBAD Sosyal Bilimler Dergisi, fikri mülkiyete büyük önem verir ve yazarların özgün çalışmalarını koruyup teşvik etmeyi hedefler. İntihal başta olmak üzere etik ilkelere uymayan yazılar, kalite, araştırma ve yenilik standartlarına aykırı kabul edilir. Bu nedenle, dergiye makale gönderen tüm yazarlardan etik standartlara uygun hareket etmeleri ve her türlü intihalden kaçınmaları beklenir. Bir makalede intihal şüphesi oluşması durumunda, söz konusu çalışma incelenir. İnceleme sonrasında ilgili yazar(lar)la iletişime geçilerek gerekli işlemlerin yapılması talep edilir. Bir ay (30 gün) içinde yazardan herhangi bir yanıt alınmazsa yazarın bağlı olduğu üniversite ile iletişime geçerek iddianın araştırılması talep edilir. Makalelerde kullanılan verilerin manipüle edilmesi, çarpıtılması ve uydurma verilerin kullanılması gibi durumlar tespit edilirse, makale yazarının çalıştığı kuruma bu durum resmi yollardan bildirilecek ve makale reddedilecektir. Dergi, editör/ler ve/veya hakemler tarafından yapılan değerlendirmelere göre yazarlardan analiz sonuçlarına ilişkin çıktı dosyalarını isteme hakkına sahiptir.
IBAD Sosyal Bilimler Dergisi, intihal tespit edilen yayınlanmış makalelere karşı dergi şu önlemleri alır:
1. Yazar(lar)ın bağlı bulunduğu üniversite ile derhal iletişime geçerek kesin işlem yapılmasını talep eder.
2. İlgili makalenin PDF kopyasını web sitesinden kaldırır ve tam metin erişim bağlantılarını devre dışı bırakır. Makalenin başlığına "İntihal Edilmiş Makale" ibaresini ekler.
3. Yazarın hesabını devre dışı bırakır ve gelecekteki tüm makale gönderimlerini 3 yıl süreyle reddeder.
Anket ve Mülakata Dayanan çalışmalarda aşağıdaki hususlara uyulmalıdır:
1) Etik kurul izni gerektiren, tüm bilim dallarında yapılan araştırmalar için etik kurul onayı alınmış olmalı, bu onay makalede belirtilmeli ve belgelendirilmelidir.
2) Etik kurul izni gerektiren araştırmalarda, izinle ilgili bilgilere (kurul adı, tarih ve sayı no) yöntem bölümünde, ayrıca makalenin ilk/son sayfalarından birinde; ve bilgilendirilmiş gönüllü olur/onam formunun imzalatıldığına dair bilgiye makalede yer verilmelidir.
Editör Kurulu, yayımlanan bir makalede bulguları, yorumları veya sonuçları etkilemeyen küçük hatalar tespit edilirse düzeltme yayımlamayı değerlendirebilir. Ancak, bulguları veya sonuçları geçersiz kılan ciddi hatalar veya ihlaller söz konusu olduğunda makalenin geri çekilmesi gündeme gelebilir. Eğer yazarların araştırmayı veya yayını kötüye kullandığına dair şüpheler varsa; bulguların güvenilir olmadığını gösteren kanıtlar mevcutsa; yazarların bağlı bulunduğu kurumların durumu soruşturmadığı ya da soruşturmanın tarafsız olmadığı veya sonuçsuz kalacağı yönünde bir izlenim varsa, editörler bu duruma ilişkin bir endişe ifadesi yayımlamayı düşünebilir. Düzeltme, geri çekme veya endişe ifadesi gibi durumlarda, Committee on Publication Ethics (COPE) yönergelerine uygun hareket edilir.
Dergimizde Yayın Kurulu'nun talebi üzerine yılda bir kez özel sayı yayımlanabilir. Özel sayıda yer alması için gönderilen makalelerin değerlendirme süreci ve uyması gereken kurallar normal sayılardakinin aynısıdır.
IBAD SOSYAL BİLİMLER DERGİSİ ilk sayısından bu yana evrensel kurallar çerçevesinde yayın yapmaktadır. Editörler Kurulu alanında uzman kişilerden oluşur. Editörler Kurulu üyeleri, sosyal bilimlerinin bilim dalları gözetilerek oluşur. Baş Editör, makalenin konusuna göre, gerekli olduğunda Editörler Kurulu üyesi olmayan öğretim üyelerine misafir alan editörü olarak incelemesi için makale gönderebilir.
Etik İlkelere Uymayan Durumun Editöre Bildirilmesi
IBAD Sosyal Bilimler Dergisi'nde, editörler, hakemler ve yazarlar tarafından etik ilkelere aykırı bir davranış sergilendiği veya değerlendirme sürecinde, erken aşamalarda ya da yayımlanmış bir makalede etik olmayan bir durumla karşılaşıldığı takdirde, durumu ibadjournaleditor@gmail.com adresine bildirmeniz, yayın kalitemizi artıracaktır. Okuyucular, yayımlanmış bir makalede önemli bir hata veya yanlışlık tespit ettiklerinde ya da editoryal içerikle ilgili (örneğin, intihal veya tekrarlanan makaleler) herhangi bir şikâyetleri olduğunda, ibadjournaleditor@gmail.com adresine e-posta göndererek durumu bildirebilirler. Şikâyetlerinizi, gelişimimiz için bir fırsat olarak görmekteyiz ve bu nedenle geri bildirimlerinizi memnuniyetle karşılıyoruz. Amacımız, hızlı ve yapıcı bir şekilde geri dönüş sağlamaktır. Yayımlanan bir makale ile ilgili etik şikâyetler, yayım tarihi üzerinden uzun bir süre geçmiş olsa bile, gerekli incelemeler yapılacaktır. Makale yazarıyla iletişime geçilerek şikâyet ve iddialara ilişkin bilgi verilecektir. Soruşturma sonucunda etik kurallara aykırı bir durum tespit edilirse, yayımla ilgili bir hata, tutarsızlık veya yanlış yönlendirme olduğu gerekçesiyle bir düzeltme notu yayımlanacaktır.
Editoryal Sorumluluklar
Editör Kurulu, açık erişim olarak Committee on Publication Ethics (COPE) tarafından yayımlanan COPE Code of Conduct and Best Practice Guidelines for Journal Editors ve COPE Best Practice Guidelines for Journal Editors rehberleri temelinde aşağıdaki etik görev ve sorumluluklara sahip olmalıdır:
• IBAD SOSYAL BİLİMLER DERGİSİ'ne başvurusu yapılan her makaleden, hatta yayımlanmasından sonraki tüm süreçlerinden Dergi Editörler Kurulu sorumludur ve editörler kurulu bu sorumluluğunu bilir. Bu sorumluluk, dergiyle ilgili konularda verilen kararlarda yalnızca kamu yararını düşünerek; kişisel kazancı düşünmeden, bağımsız olarak karar vermeyi gerektirir. Yayıncı ve Editörler Kurulu arasındaki ilişki bağımsızlık ilkesine dayanır, editörlerin alacağı tüm kararlar yayıncıdan ve diğer kişi ve kuruluşlardan bağımsızdır.
• IBAD SOSYAL BİLİMLER DERGİSİ Editörler Kurulu, Dergiyi sürekli geliştirmeye, yayın niteliğini yükseltme gayreti içerisindedir.
• IBAD SOSYAL BİLİMLER DERGİSİ Editörler Kurulu, yayın, kör hakemlik, değerlendirme süreci, etik ilkeler gibi dergi politikalarının belirlenmesi ve uygulanmasını sağlar.
• IBAD SOSYAL BİLİMLER DERGİSİ Editörler Kurulu, dergide yayınlanmış makale yazarlarının telif hakkını korur.
• IBAD SOSYAL BİLİMLER DERGİSİ Editörler Kurulu, makale ve dergi yayım sürecinde fikri mülkiyet hakları, bilimsel-etik olmayan davranışlarla, intihalle, yollama (atıf) çeteciliğiyle ilgili önlemleri almada sorumludur.
• IBAD SOSYAL BİLİMLER DERGİSİ Editörler Kurulu, her makalenin kayıtlarını, dergiyle ilgili yazışmaları DergiPark aracılığı ve kendi imkanları ile elektronik ya da basılı olarak saklar.
• IBAD SOSYAL BİLİMLER DERGİSİ Editörleri, hakemlerin, yazar(lar)ın, araştırmacı, uygulayıcı ve okuyucuların bilgi gereksinimlerini karşılamaya gerektiğinde dönüt vermeye, yayın sürecinde düzeltme, açıklama gerektiren konularda açıklık ilkelerine göre davranmaya çaba gösterirler.
• IBAD SOSYAL BİLİMLER DERGİSİ Editörleri, makalelerin yayımlanmasına karar verirken, makalelerin özgün olmasına, bilimsel alanyazına, okuyucu, araştırmacı ve uygulayıcılara katkı sağlamasına özen gösterirler.
• IBAD SOSYAL BİLİMLER DERGİSİ Editörleri, makalelerle ilgili olumlu ya da olumsuz karar verirken, makalelerin özgün değeri, alana katkısı, araştırma yönteminin geçerli ve güvenirliği, anlatımın açıklığı ile derginin amaç ve kapsamını göz önünde tutarlar.
• IBAD SOSYAL BİLİMLER DERGİSİ Editörleri, başvurusu yapılan makalelerin önemli sorunu olmadığı sürece ön değerlendirme aşamasına alır, olumlu hakem önerilerini göz önünde bulundurur, ciddi sorun olmadıkça önceki editör(ler)ce verilen kararları değiştirmezler.
• IBAD SOSYAL BİLİMLER DERGİSİ Editörleri, derginin yayın politikaları arasında bulunan kör hakemlik ve değerlendirme süreci politikalarını uygular, hakemlerin kimlik bilgilerini gizli tutar, her makalenin yansız ve süresi içinde değerlendirilmesini sağlarlar.
• IBAD SOSYAL BİLİMLER DERGİSİ Editörleri, makaleleri alan editörleri ve hakemlerin uzmanlık alanlarını dikkate alarak gönderir, değerlendirmelerin yansız ve bağımsız yapılmasını desteklerler.
• IBAD SOSYAL BİLİMLER DERGİSİ Editörleri, makalenin yansız değerlendirilmesi için editörler, hakemler ve yazar(lar) arasındaki çıkar çatışması-çıkar birliği olup olmamasını göz önüne alırlar.
• IBAD SOSYAL BİLİMLER DERGİSİ Editörleri, hakem havuzunun geniş bir yelpazeden oluşması ve sürekli güncellenmesi için arayış içinde olurlar.
• IBAD SOSYAL BİLİMLER DERGİSİ Editörleri, akademik görgü kurallarına uymayan ve bilimsel olmayan değerlendirmeleri engellerler.
• IBAD SOSYAL BİLİMLER DERGİSİ Editörleri, dergi yayın süreçlerini yayın politikaları ve kılavuzlara uygun işletilmesini sağlar, süreçte görev alanları yayın politikaları konusundaki gelişmelerden bilgilendirir, gerektiğinde eğitim programı hazırlarlar.
• IBAD SOSYAL BİLİMLER DERGİSİ Editörleri, yayın sürecinde görev alanlar herkesle etkili bir iletişim içinde olur, belirli aralıklarla toplantılar düzenlerler.
• IBAD SOSYAL BİLİMLER DERGİSİ Editörleri, değerlendirilen makalelerdeki kişisel verilerin korunmasını sağlarlar; yazar, hakem ve okuyucuların bireysel verilerini korurlar.
• IBAD SOSYAL BİLİMLER DERGİSİ Editörleri; makalelerde insan ve hayvan haklarının korunmasına özen gösterirler, makalenin katılımcılarının açık onayının belgelendirilmesini önemserler, makalenin katılımcılarına ilişkin etik kurul onayı, deneysel araştırmalarda izinleri olmadığında makaleyi reddederler.
• IBAD SOSYAL BİLİMLER DERGİSİ Editörleri; görevi kötüye kullanmaya karşı önlem alırlar. Görevi kötüye kullanmaya yönelik yakınmalar olduğunda, nesnel bir soruşturma yaparak, konuyla ilgili bulguları paylaşır.
• IBAD SOSYAL BİLİMLER DERGİSİ Editörleri, makalelerdeki hata, tutarsızlık ya da yanlış yönlendirmelerin düzeltilmesini sağlarlar.
•IBAD SOSYAL BİLİMLER DERGİSİ Editörleri, yayınlanan makalelerin fikri mülkiyet hakkını korur, ihlal olması durumunda derginin ve yazar(lar)ın haklarını savunurlar. Ayrıca yayımlanan makalelerin içeriğinin başka yayınların fikri mülkiyet haklarını ihlal etmemesi konusunda gerekli önlemleri alırlar; özgünlük-benzerlik denetimini yaparlar.
• IBAD SOSYAL BİLİMLER DERGİSİ Editörleri, Dergide yayımlanan makalelere yönelik tutarlı eleştirileri dikkate alırlar, eleştirilen makalelerin yazar(lar)ına yanıt hakkı tanırlar.
•IBAD SOSYAL BİLİMLER DERGİSİ Editörleri olumsuz sonuçları içeren çalışmaları da göz önünde bulundururlar.
•IBAD SOSYAL BİLİMLER DERGİSİ Editörleri, Dergiye iletilen yakınmaları inceler ve gerekli açıklamaları yaparlar.
Hakemlerin Etik Sorumlulukları
IBAD SOSYAL BİLİMLER DERGİSİ makale değerlendirme sürecinde yazar(lar)ın hakemleri, hakemlerin yazarları tanımadıkları iki yönlü kör hakemlik ilkesi uygulanır, hakemler yazarlar ile doğrudan iletişim kuramaz; makale değerlendirme formları ve metin üzerinde belirtilen notlar ile düzeltme istemleri dergi yönetim sistemi üzerinden editörlerce yazar(lar)a iletilir.
IBAD SOSYAL BİLİMLER DERGİSİ'ne başvurusu yapılan makaleleri değerlendirecek hakemler şu etik sorumlulukları taşımalıdır:
• IBAD SOSYAL BİLİMLER DERGİSİ Hakemleri yalnız uzmanlık alanı ile ilgili makaleleri değerlendirmeyi kabul etmelidir.
• IBAD SOSYAL BİLİMLER DERGİSİ Hakemleri, değerlendirmeyi yansızlık ve gizlilik içinde yapmalıdır. Bu ilke gereğince inceledikleri makaleleri değerlendirme sürecinden sonra yok etmeli, ancak yayınlandıktan sonra kullanmalıdırlar. Uyruk, cinsiyet, dinsel inanç, siyasal inanç ve ticari kaygılar, değerlendirmenin yansızlığını bozmamalıdır.
• IBAD SOSYAL BİLİMLER DERGİSİ Hakemleri, çıkar çatışması-çıkar birliği olduğunu anladıklarında, makaleyi değerlendirmeyi reddederek, editörlere bilgi vermelidir.
• IBAD SOSYAL BİLİMLER DERGİSİ Hakemleri, değerlendirmeyi akademik görgü kurallarına uygun biçimde, yapıcı bir dille yapmalı; hakaret ve düşmanlık içeren kişisel yorumlardan kaçınmalıdır.
•IBAD SOSYAL BİLİMLER DERGİSİ Hakemleri değerlendirmesini kabul ettikleri makaleyi süresi içinde değerlendirmelidirler.
Yazarların Etik Sorumlulukları
Yayımlanabilir kararı alınan çalışmalar geri çekilemez ve başka bir dergide yayımlanamaz. Makalede kaynakça listesi eksiksiz olmalıdır. İntihal ve sahte veriye yer verilmemelidir. Aynı araştırmanın birden fazla dergide yayımlanmasına teşebbüs edilmemeli, bilim araştırma ve yayın etiğine uymalıdır. YÖK Bilimsel Araştırma ve Yayın Etiği Yönergesinde belirtilen etik dışı davranışlarda bulunmamalıdır. Bk. https://www.yok.gov.tr/Sayfalar/Kurumsal/mevzuat/bilimsel-arastirma-ve-etik-yonetmeligi.aspx
IBAD SOSYAL BİLİMLER DERGİSİ'ne makale başvurusu yapan yazar(lar)ın etik sorumlulukları şunlardır:
• IBAD SOSYAL BİLİMLER DERGİSİ Yazar(lar)ı, başka yerde yayımladıkları ya da yayımlanmak üzere gönderdikleri bir makalesini göndermemelidir.
• IBAD SOSYAL BİLİMLER DERGİSİ Yazar(lar)ı, özgün veya derleme makaleler ile bilimsel çeviri veya kitap inceleme/tanıtımları göndermelidir.
• IBAD SOSYAL BİLİMLER DERGİSİ Yazar(lar)ı, makale yazımı sırasında yararlandıkları kaynaklara etik ilkeler doğrultusunda doğru biçimde yollama (atıf) yapmalıdır.
• IBAD SOSYAL BİLİMLER DERGİSİ Yazar(lar)ı makaleye katkı sağlamayan kişilerin adı, yazar olarak yazılmamalı, yayımlanmak üzere başvurusu yapılan bir makalenin yazar sırasını değiştirme, yazar çıkartma, yazar ekleme önerilmemelidir.
• IBAD SOSYAL BİLİMLER DERGİSİ Yazar(lar)ı yayınlanma başvurusu yapılan makaleyle ilgili çıkar çatışması-çıkar birliği olan kişileri editörlere bildirmelidir.
• IBAD SOSYAL BİLİMLER DERGİSİ Yazar(lar)ı değerlendirme sürecinde yazar(lar)dan makalelerine ilişkin bilgi ya da ham veri istenmesi durumunda beklenen bilgileri Editörlere sunmalıdırlar.
• IBAD SOSYAL BİLİMLER DERGİSİ Yazar(lar)ı, makalelerinde kullandıkları verilerin kullanım haklarına, araştırma-çözümlemelerle ilgili izinlerin ya da üzerinde araştırma yaptıkları katılımcıların onayının alındığını belgelemelidirler.
• IBAD SOSYAL BİLİMLER DERGİSİ Yazar(lar)ı, değerlendirme ve erken görünüm aşamasındaki ya da elektronik ortamda yayımlanmış makalesiyle ilgili hatayı fark ettiklerinde bilgi vermek, düzeltmek ya da geri çekmek için editörle iletişime geçmesi gerekir.
• IBAD SOSYAL BİLİMLER DERGİSİ Yazar(lar)ı, etik kurul kararı gerektiren deney, anket, ölçek, görüşme, gözlem, odak grup çalışması gibi nicel ya da nitel yöntemlerle veri toplamayı gerektiren araştırmalar için etik kurul onayı aldığını; etik kurul adı, karar tarihi ve sayısı aday makalenin ilk-son sayfasında ve yöntem bölümünde belirtmeli, etik kurul kararını gösteren belgeyi makalenin başvurusuyla birlikte sisteme yüklemelidir. Ayrıca gerekli durumlarda aydınlatılmış olur/onam formunun alındığına ilişkin bilgiye makalede yer vermelidir.
• IBAD SOSYAL BİLİMLER DERGİSİ Yazar(lar)ı, veri toplama sürecinde etik ilkelere özen gösterdiklerinin kanıtlarını (başkalarının ölçek, anket, fotoğraf gibi belgelerinin kullanılması için kendilerinden izin alınması gibi) makale içinde sunmalıdır. Makalelerde araştırma ve yayın etiği ile fikir ve sanat eserleri için telif hakları düzenlemelerine uyulduğu belirtilmelidir. Araştırma insan ve hayvan denekler üzerinde gerçekleştirilmiş ise araştırmanın uluslararası bildiriler, kılavuzlar vb. uygun gerçekleştirildiği bildirilmelidir.
• IBAD SOSYAL BİLİMLER DERGİSİ Yazar(lar)ından derleme makaleler için etik kurul onayı istenmez. Bununla birlikte etik kurul kararı gerektirmeyen makalelerde de, etik kurul kararının gerekmediği, makalede belirtilmelidir.
Kaynaklar
https://publicationethics.org/
https://publicationethics.org/files/Code_of_conduct_for_journal_editors_Mar11.pdf
https://publicationethics.org/files/u2/Best_Practice.pdf
https://www.yok.gov.tr/Sayfalar/Kurumsal/mevzuat/bilimsel-arastirma-ve-etik-yonetmeligi.aspx
https://www.yok.gov.tr/Documents/2024/yapay-zeka-kullanimina-dair-etik-rehber.pdf
Yayın Politikası
Dergi yayın politikası Yayın Kurulunca belirlenir. Yayın için teslim edilen makalelerin değerlendirilmesinde akademik tarafsızlık ve bilimsel kalite en önemli ölçütlerdir. IBAD Sosyal Bilimler Dergisi çift taraflı kör hakemlik metodunu uygular. Değerlendirme sürecini olumlu tamamlayan her makaleye DOI numarası verilir. Sayı ve sayfa numarası atanarak dergi genel ağ sayfasında erken görünümde yayına alınabilir. Tüm süreçler şeffaf bir şekilde yürütülür.
IBAD Sosyal Bilimler Dergisi'ne gönderilen çalışmalarda yazarlar, hakem ve Editör Kurulunun eleştiri ve önerilerini dikkate alırlar. Katılmadıkları hususlar varsa gerekçeleriyle birlikte itiraz etme hakkına sahiptirler. Hakem raporları dergipark sisteminde dijital olarak saklanır. IBAD Sosyal Bilimler Dergisi’ne makale gönderen yazar/yazarlar, derginin söz konusu hakem değerlendirme koşullarını ve sürecini kabul etmiş sayılırlar. bk. Değerlendirme Süreci
Editör Kurulu, yayına kabul edilmiş yazılar üzerinde yazının özüne dokunmayan değişiklikler yapma hakkına sahiptir. Editör Kurulu uygun görürse misafir alan editörü de atayabilir. Bir yazar ortak yazarlık dahil aynı anda bir makale ile başvuruda bulunabilir. Bir yazarın bir sayıda en fazla bir makalesi yayımlanabilir. Araştırmacı, makalesi yayımlandıktan sonraki sayı için tekrar makale gönderebilir.
Dergi editör kurululu üyeleri de dergiye makale gönderebilir. Ancak bu durumda söz konusu üyeye bu süreçte herhangi bir görev verilmez. Makale hakem sürecindeyken makale sahibi editörlerin editör rolleri askıya alınarak hakem sürecini görmemeleri sağlanır, böylece çift taraflı kör hakemlik korunur. Yazarlarından en az birinin editör, editör kurulu üyesi veya hakem olduğu yayınlanmış araştırma makalelerinin oranı son iki sayıdan herhangi birinde %25'i geçmemesine özen gösterilir. Dergi yılda iki kez, Ağustos ve Aralık aylarında, yayımlanır.
IBAD Sosyal Bilimler Dergisi, dijital yayıncılık, grafik tasarım, dizgi işlemleri ve uluslararası endekslere katılım ve diğer işlemler için ücretli hizmetler kullanmaktadır. Bu yüzden makale gönderen yazarlardan Üniversiteler Arası Kurul (ÜAK) Doçentlik Kriterleri Sıkça Sorulan Sorular 44. Madde ile uyumlu olarak makale gönderimi sonrasında katılım bedeli alınmaktadır. Dergiye gönderilen makalelerin değerlendirme sürecinin başlatılabilmesi için bu bedelin yatırılması gerekmektedir. Bu bedel makalenin kabul/red şartına bağlı olmaksızın tahsil edilir. Ücret ödemesi makalenin yayına kabul edileceği anlamına gelmemektedir. Makalenin yayına kabulü veya reddi hakem raporlarına göre editörlükçe belirlenmektedir. Başvuruları hakemler tarafından reddedilen yazarların ödedikleri ücret geri ödenmeyecektir. Dergiye makale gönderen yazarlar bu şartı kabul etmiş sayılır.
Etik İlkeler ve Yayın Politikası |
This journal is subscribes to the principles of the Committee on Publication Ethics. |
IBAD Sosyal Bilimler Dergisi I (online) ISSN 2687-2811