avatar
Aslı Saylan Kırmızıgül Doç. Dr. ERCİYES ÜNİVERSİTESİ
Yayın 19 Hakemlik 77 CrossRef Atıf 50 TR Dizin Atıf 17
19 Yayın
77 Hakemlik
50 CrossRef Atıf
17 TR Dizin Atıf
0000-0001-5678-8050

Uzmanlık Alanları

Fen Bilgisi Eğitimi

Kurum

ERCİYES ÜNİVERSİTESİ

Popüler Yayınları

“Ses” Konusunun STEM Etkinlikleri ile Öğretiminin Başarıya Etkisi
Yazarlar: Ayşegül Dedetürk, Aslı Saylan Kırmızıgül , Hasan Kaya
Yayın Bilgisi: 2020 , Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.9779/pauefd.532331
ATIF 8 FAVORİ 3 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 5928

8

3

5928

Fen Bilimleri Dersinde Tamamlayıcı Ölçme ve Değerlendirme Yaklaşımlarından Portfolyo Kullanımının Akademik Başarı ve Kalıcılığa Etkisinin Araştırılması
Yazarlar: Aslı Saylan , Sinan Yanar , Hasan Kaya
Yayın Bilgisi: 2019 , Anemon Muş Alparslan Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
DOI: 10.18506/anemon.428865
ATIF 5 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1849

5

1

1849

5. SINIF FEN BİLİMLERİ DERSİ YENİ ÖĞRETİM PROGRAMINA İLİŞKİN ÖĞRETMEN GÖRÜŞLERİ
Yazarlar: Aynur Çevik, Ebru Ezberci Çevik , Aslı Saylan Kırmızıgül , Hasan Kaya
Yayın Bilgisi: 2018 , Anadolu Öğretmen Dergisi
DOI: -
ATIF 0 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 4045

0

1

4045

Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Öğretmenlik Mesleği Seçimlerinde Etkili Olan Etkenlerin Belirlenmesi
Yazarlar: Aslı Saylan Kırmızıgül , Esra Kızılay
Yayın Bilgisi: 2020 , Öğretmen Eğitimi ve Öğretim
DOI: -
ATIF 0 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 734

0

1

734

Yayınlar

Matematik ve Fen Bilimleri Öğretmen Adaylarının Temel STEM Beceri Düzeyi Algılarının İncelenmesi
Yazarlar: Hüseyin Ateş , Aslı Saylan Kırmızıgül
Yayın Bilgisi: 2024 , Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17152/gefad.1283020
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 839

0

839

Evaluating Orienteering-Based Guidance Material on Mitosis and Meiosis
Yazarlar: Hasan Gökçe , Zeliha Gökçe , Oktay Bektas , Aslı Saylan Kırmızıgül
Yayın Bilgisi: 2024 , Bartın University Journal of Faculty of Education
DOI: 10.14686/buefad.1282886
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 335

0

335

Kayseri Bilim Merkezindeki Sergilerin Fen Bilimleri Dersi Öğretim Programı Kapsamında Değerlendirilmesine Bir Örnek: Madde Pavilyonu
Yazarlar: Lütfiye Aydın , Aslı Saylan Kırmızıgül , Hamdi Elcuman
Yayın Bilgisi: 2024 , İnformal Ortamlarda Araştırmalar Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 492

0

492

Robotic Coding Perceptions of Middle School Students
Yazarlar: Hasan Gökçe , Zeliha Gökçe , Oktay Bektas , Aslı Saylan Kırmızıgül
Yayın Bilgisi: 2024 , Journal of Education and Future
DOI: 10.30786/jef.1274671
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1090

0

1090

I Am Learning Destructive Natural Disasters: Technology Enriched “My Hero Water Drop Activity"
Yazarlar: Fulya Öner Armağan , Sedef Canbazoğlu Bilici , Aslı Saylan Kırmızıgül , Sümeyye Demirezen
Yayın Bilgisi: 2023 , Participatory Educational Research
DOI: 10.17275/per.23.75.10.5
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 694

0

694

The Impact of Technology-Supported Interdisciplinary Integration on Critical Thinking and Creativity: The Perspective of Pre-Service Teachers
Yazarlar: Esra Kızılay , Aslı Saylan Kırmızıgül , Mustafa Çevik
Yayın Bilgisi: 2023 , Participatory Educational Research
DOI: 10.17275/per.23.54.10.3
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1838

0

1838

Öz-düzenlemeli Öğrenmenin Uygulanmasına İlişkin Öğretmen Öz-yeterlik Ölçeği’nin Türkçe’ye Uyarlanması: Öğretmen Adayları Örneklemi
Yazarlar: Aslı Saylan Kırmızıgül , Oktay Kızkapan , Nagihan Tanık Önal
Yayın Bilgisi: 2022 , Yükseköğretim ve Bilim Dergisi
DOI: 10.5961/higheredusci.1068025
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1300

0

1300

Temel Eğitim ve Ortaöğretimde STEM Eğitimi Üzerine Alan Yazın İncelemesi: Türkiye Örneği
Yazarlar: Kibar Sungur Gül , Aslı Saylan Kırmızıgül , Huseyin Ates
Yayın Bilgisi: 2022 , Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi
DOI: 10.51460/baebd.931501
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3833

0

3833

Uzaktan Eğitimde Sanal Laboratuvarlar İle İlgili Sınıf Öğretmen Adaylarının Görüşlerinin İncelenmesi
Yazarlar: Esra Kızılay , Aslı Saylan Kırmızıgül
Yayın Bilgisi: 2022 , Muallim Rıfat Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 702

0

702

FEN LABORATUVARI KULLANIMINA YÖNELİK ÖZ YETERLİK ÖLÇEĞİ: GEÇERLİK VE GÜVENİRLİK ÇALIŞMASI
Yazarlar: Oktay Kızkapan , Aslı Saylan Kırmızıgül
Yayın Bilgisi: 2021 , Trakya Eğitim Dergisi
DOI: 10.24315/tred.757875
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1795

0

1795

Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Öğretmenlik Mesleği Seçimlerinde Etkili Olan Etkenlerin Belirlenmesi
Yazarlar: Aslı Saylan Kırmızıgül , Esra Kızılay
Yayın Bilgisi: 2020 , Öğretmen Eğitimi ve Öğretim
DOI: -
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 734

1

734

Sınıf Öğretmeni Adaylarının Fen Okuryazarlığına İlişkin Görüşlerinin İncelenmesi
Yazarlar: Esra Kızılay , Aslı Saylan Kırmızıgül
Yayın Bilgisi: 2020 , Uluslararası Karamanoğlu Mehmetbey Eğitim Araştırmaları Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1023

0

1023

“Ses” Konusunun STEM Etkinlikleri ile Öğretiminin Başarıya Etkisi
Yazarlar: Ayşegül Dedetürk, Aslı Saylan Kırmızıgül , Hasan Kaya
Yayın Bilgisi: 2020 , Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.9779/pauefd.532331
FAVORİ 3 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 5928

3

5928

6. Sınıf Işık ve Ses Konusuna Yönelik Başarı Testi Geliştirme Çalışması
Yazarlar: Sinan Yanar , Aslı Saylan Kırmızıgül , Hasan Kaya
Yayın Bilgisi: 2019 , SDU International Journal of Educational Studies
DOI: 10.33710/sduijes.577411
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1637

0

1637

Disiplinler Arasındaki İlişkiye Dair Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Görüşleri
Yazarlar: Esra Kızılay , Aslı Saylan Kırmızıgül
Yayın Bilgisi: 2019 , Adnan Menderes Üniversitesi Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 6213

0

6213

‘Aynalarda Yansıma ve Işığın Soğrulması’ Konusunda Geçerliliği ve Güvenilirliği Sağlanmış Başarı Testi Geliştirme Çalışması
Yazarlar: Aslı Saylan-kırmızıgül , Hasan Kaya
Yayın Bilgisi: 2019 , Kuramsal Eğitimbilim Dergisi
DOI: 10.30831/akukeg.426792
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2436

0

2436

Fen Bilimleri Dersinde Tamamlayıcı Ölçme ve Değerlendirme Yaklaşımlarından Portfolyo Kullanımının Akademik Başarı ve Kalıcılığa Etkisinin Araştırılması
Yazarlar: Aslı Saylan , Sinan Yanar , Hasan Kaya
Yayın Bilgisi: 2019 , Anemon Muş Alparslan Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
DOI: 10.18506/anemon.428865
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1849

1

1849

5. SINIF FEN BİLİMLERİ DERSİ YENİ ÖĞRETİM PROGRAMINA İLİŞKİN ÖĞRETMEN GÖRÜŞLERİ
Yazarlar: Aynur Çevik, Ebru Ezberci Çevik , Aslı Saylan Kırmızıgül , Hasan Kaya
Yayın Bilgisi: 2018 , Anadolu Öğretmen Dergisi
DOI: -
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 4045

1

4045

6. ve 7. Sınıf Öğrenciler İçin Gerçekleştirilen “Küçük Bilginler Bilim Okulu” nun Değerlendirilmesi/Evaluation of the Little Scientists' Science School Which Was Organized for 6th and 7th Graders
Yazarlar: İsmail Marulcu , Aslı Saylan , Esra Güven
Yayın Bilgisi: 2014 , Mustafa Kemal Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1464

0

1464

Makalelerin Yayımlandığı Dergiler
Adnan Menderes Üniversitesi Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi
Adnan Menderes Üniversitesi Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi
Anadolu Öğretmen Dergisi
Anadolu Öğretmen Dergisi
Anemon Muş Alparslan Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Anemon Muş Alparslan Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Bartın University Journal of Faculty of Education
Bartın University Journal of Faculty of Education
Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi
Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi
Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi
Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi
İnformal Ortamlarda Araştırmalar Dergisi
İnformal Ortamlarda Araştırmalar Dergisi
Journal of Education and Future
Journal of Education and Future
Kuramsal Eğitimbilim Dergisi
Kuramsal Eğitimbilim Dergisi
Muallim Rıfat Eğitim Fakültesi Dergisi
Muallim Rıfat Eğitim Fakültesi Dergisi
Mustafa Kemal Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
Mustafa Kemal Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
Öğretmen Eğitimi ve Öğretim
Öğretmen Eğitimi ve Öğretim
Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Participatory Educational Research
Participatory Educational Research
SDU International Journal of Educational Studies
SDU International Journal of Educational Studies
Trakya Eğitim Dergisi
Trakya Eğitim Dergisi
Uluslararası Karamanoğlu Mehmetbey Eğitim Araştırmaları Dergisi
Uluslararası Karamanoğlu Mehmetbey Eğitim Araştırmaları Dergisi
Yükseköğretim ve Bilim Dergisi
Yükseköğretim ve Bilim Dergisi
Editörlük
Öğretmen Eğitimi ve Öğretim
Öğretmen Eğitimi ve Öğretim
Alan Editörü
Sivas Cumhuriyet Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü Dergisi
Sivas Cumhuriyet Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü Dergisi
Alan Editörü
Kurul Üyeliği
Öğretmen Eğitimi ve Öğretim
Öğretmen Eğitimi ve Öğretim
Sivas Cumhuriyet Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü Dergisi
Sivas Cumhuriyet Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü Dergisi

Hakemlik

Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi
Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi
Anadolu Journal of Educational Sciences International
Anadolu Journal of Educational Sciences International
Anadolu Öğretmen Dergisi
Anadolu Öğretmen Dergisi
Bartın University Journal of Faculty of Education
Bartın University Journal of Faculty of Education
Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi
Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi
Boğaziçi Üniversitesi Eğitim Dergisi
Boğaziçi Üniversitesi Eğitim Dergisi
Cumhuriyet Uluslararası Eğitim Dergisi
Cumhuriyet Uluslararası Eğitim Dergisi
Çukurova Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Çukurova Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Eğitim Bilim ve Araştırma Dergisi
Eğitim Bilim ve Araştırma Dergisi
Eğitim Kuram ve Uygulama Araştırmaları Dergisi
Eğitim Kuram ve Uygulama Araştırmaları Dergisi
Eğitim Teknolojisi Kuram ve Uygulama
Eğitim Teknolojisi Kuram ve Uygulama
e-Kafkas Journal of Educational Research
e-Kafkas Journal of Educational Research
EKEV Akademi Dergisi
EKEV Akademi Dergisi
Erciyes Journal of Education
Erciyes Journal of Education
Fen Matematik Girişimcilik ve Teknoloji Eğitimi Dergisi
Fen Matematik Girişimcilik ve Teknoloji Eğitimi Dergisi
Fırat Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Fırat Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi
Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi
Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
İnformal Ortamlarda Araştırmalar Dergisi
İnformal Ortamlarda Araştırmalar Dergisi
İnönü University Journal of the Faculty of Education
İnönü University Journal of the Faculty of Education
İnönü Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü Dergisi
İnönü Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü Dergisi
IBAD Sosyal Bilimler Dergisi
IBAD Sosyal Bilimler Dergisi
Journal for the Education of Gifted Young Scientists
Journal for the Education of Gifted Young Scientists
Journal of Educational Technology and Online Learning
Journal of Educational Technology and Online Learning
Journal of Teacher Education and Educators
Journal of Teacher Education and Educators
Kapadokya Eğitim Dergisi
Kapadokya Eğitim Dergisi
Kırşehir Ahi Evran Üniversitesi Fen Bilimleri Enstitüsü Dergisi
Kırşehir Ahi Evran Üniversitesi Fen Bilimleri Enstitüsü Dergisi
Kuramsal Eğitimbilim Dergisi
Kuramsal Eğitimbilim Dergisi
Maarif Mektepleri Uluslararası Eğitim Bilimleri Dergisi
Maarif Mektepleri Uluslararası Eğitim Bilimleri Dergisi
Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi
Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi
Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Milli Eğitim Dergisi
Milli Eğitim Dergisi
Necatibey Eğitim Fakültesi Elektronik Fen ve Matematik Eğitimi Dergisi
Necatibey Eğitim Fakültesi Elektronik Fen ve Matematik Eğitimi Dergisi
Ondokuz Mayıs Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Ondokuz Mayıs Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Öğretmen Eğitimi ve Öğretim
Öğretmen Eğitimi ve Öğretim
Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Participatory Educational Research
Participatory Educational Research
SDU International Journal of Educational Studies
SDU International Journal of Educational Studies
Trakya Eğitim Dergisi
Trakya Eğitim Dergisi
Turkish Journal of Education
Turkish Journal of Education
Turkish Online Journal of Distance Education
Turkish Online Journal of Distance Education
Turkiye Kimya Dernegi Dergisi Kısım C: Kimya Egitimi
Turkiye Kimya Dernegi Dergisi Kısım C: Kimya Egitimi
Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Uluslararası Karamanoğlu Mehmetbey Eğitim Araştırmaları Dergisi
Uluslararası Karamanoğlu Mehmetbey Eğitim Araştırmaları Dergisi
Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Yayınlar

Matematik ve Fen Bilimleri Öğretmen Adaylarının Temel STEM Beceri Düzeyi Algılarının İncelenmesi
Yazarlar: Hüseyin Ateş , Aslı Saylan Kırmızıgül
Yayın Bilgisi: 2024 , Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17152/gefad.1283020
ATIF 1 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 839

1

0

839

Robotic Coding Perceptions of Middle School Students
Yazarlar: Hasan Gökçe , Zeliha Gökçe , Oktay Bektas , Aslı Saylan Kırmızıgül
Yayın Bilgisi: 2024 , Journal of Education and Future
DOI: 10.30786/jef.1274671
ATIF 3 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1090

3

0

1090

The Impact of Technology-Supported Interdisciplinary Integration on Critical Thinking and Creativity: The Perspective of Pre-Service Teachers
Yazarlar: Esra Kızılay , Aslı Saylan Kırmızıgül , Mustafa Çevik
Yayın Bilgisi: 2023 , Participatory Educational Research
DOI: 10.17275/per.23.54.10.3
ATIF 6 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1838

6

0

1838

Öz-düzenlemeli Öğrenmenin Uygulanmasına İlişkin Öğretmen Öz-yeterlik Ölçeği’nin Türkçe’ye Uyarlanması: Öğretmen Adayları Örneklemi
Yazarlar: Aslı Saylan Kırmızıgül , Oktay Kızkapan , Nagihan Tanık Önal
Yayın Bilgisi: 2022 , Yükseköğretim ve Bilim Dergisi
DOI: 10.5961/higheredusci.1068025
ATIF 2 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1300

2

0

1300

Temel Eğitim ve Ortaöğretimde STEM Eğitimi Üzerine Alan Yazın İncelemesi: Türkiye Örneği
Yazarlar: Kibar Sungur Gül , Aslı Saylan Kırmızıgül , Huseyin Ates
Yayın Bilgisi: 2022 , Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi
DOI: 10.51460/baebd.931501
ATIF 8 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3833

8

0

3833

FEN LABORATUVARI KULLANIMINA YÖNELİK ÖZ YETERLİK ÖLÇEĞİ: GEÇERLİK VE GÜVENİRLİK ÇALIŞMASI
Yazarlar: Oktay Kızkapan , Aslı Saylan Kırmızıgül
Yayın Bilgisi: 2021 , Trakya Eğitim Dergisi
DOI: 10.24315/tred.757875
ATIF 3 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1795

3

0

1795

“Ses” Konusunun STEM Etkinlikleri ile Öğretiminin Başarıya Etkisi
Yazarlar: Ayşegül Dedetürk, Aslı Saylan Kırmızıgül , Hasan Kaya
Yayın Bilgisi: 2020 , Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.9779/pauefd.532331
ATIF 8 FAVORİ 3 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 5928

8

3

5928

6. Sınıf Işık ve Ses Konusuna Yönelik Başarı Testi Geliştirme Çalışması
Yazarlar: Sinan Yanar , Aslı Saylan Kırmızıgül , Hasan Kaya
Yayın Bilgisi: 2019 , SDU International Journal of Educational Studies
DOI: 10.33710/sduijes.577411
ATIF 6 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1637

6

0

1637

‘Aynalarda Yansıma ve Işığın Soğrulması’ Konusunda Geçerliliği ve Güvenilirliği Sağlanmış Başarı Testi Geliştirme Çalışması
Yazarlar: Aslı Saylan-kırmızıgül , Hasan Kaya
Yayın Bilgisi: 2019 , Kuramsal Eğitimbilim Dergisi
DOI: 10.30831/akukeg.426792
ATIF 8 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2436

8

0

2436

Fen Bilimleri Dersinde Tamamlayıcı Ölçme ve Değerlendirme Yaklaşımlarından Portfolyo Kullanımının Akademik Başarı ve Kalıcılığa Etkisinin Araştırılması
Yazarlar: Aslı Saylan , Sinan Yanar , Hasan Kaya
Yayın Bilgisi: 2019 , Anemon Muş Alparslan Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
DOI: 10.18506/anemon.428865
ATIF 5 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1849

5

1

1849

Popüler Yayınlar: DergiPark'ta araştırma yapan araştırmacılar tarafından favoriye eklenme istatistiğine göre otomatik belirlenmektedir. CrossRef Atıf: DergiPark'ta gösterilen atıflar CrossRef'ten çekilmektedir. Bunun için atıf alan ve atıf verilen makalelerin CrossRef'te kaydının olması (DOI numarası) gerekmektedir. ^: Atıf sayıları DergiPark tarafından belirli periyotlar ile sisteme yansıtılmaktadır. : DergiPark Kullanıcı Rozeti hakkında bilgi almak için tıklayınız.