Journal of Language Research Ana Sayfa

Makale Gönderimine Açık

01.08.2026 00:30

Hakkında

Journal of Language Research (JLR), genel olarak dil öğrenimi ve öğretimi, yabancı dil veya ikinci dil öğrenimi ile dil ve dilbilim alanlarında makaleler yayınlamayı amaçlayan, çift kör hakemli uluslararası bir dergidir. Dergi yılda iki kez (Ocak/Temmuz)yayınlanmakta ve İngilizce ile Türkçe dillerinde yazılmış makaleleri kabul etmektedir. Araştırmacılar, başka dergide değerlendirme aşamasında olmayan, daha önce yayınlanmamış, özgün ve tam metin makalelerini dergiye gönderebilirler.

ÖNEMLİ DUYURU

Journal of Language Research (JLR) 2026 yılından itibaren yayın periyodunu OCAK ve TEMMUZ olarak güncellemiştir.

Journal of Language Research (JLR) 2022 yılından itibaren ULAKBİM TR DİZİN'de taranmaktadır.

2023 yılı itibariyle dergimize gönderilen makalelerden gerekli olanlardan Etik Kurul İzin Belgesi istenmektedir.

İstatistikler

Ön Kontrol Süresi

6 gün

Değerlendirme Süresi

102 gün

Yayım Süresi

58 gün

Tüm İstatistikleri Görüntüle

Arşiv

2026 - Cilt 10, Sayı 2 2026 - Cilt 10, Sayı 1 2025 - Cilt 9, Sayı 2 2025 - Cilt 9, Sayı 1

Tüm Sayıları Görüntüle

Kayıt bulunamadı

Kayıt bulunamadı

Makaleler

Araştırma Makalesi Yapay Zekâ Çağında Çeviri Eğitiminin Yeniden Düşünülmesi: Makine Çevirisi Sonrası Düzenleme Yetkinliği ve Deyim Çevirisi Performansı

Fatma Demiray Akbulut ^* , Deniz Çizmeci
31 Temmuz 2026 Sayfa 1-22

PDF Görüntüle
Araştırma Makalesi An Evaluation of Turkish Teachers' Use of Authentic Materials in Lessons

Meltem Merve Konu ^* , Semra Alyılmaz
31 Temmuz 2026 Sayfa 23-62

PDF Görüntüle
Araştırma Makalesi Is “Language as the Key to Integration” A Myth? Legitimate Speakership and the Politics of Recognition in Migration Context

Hasret Saygı ^*
31 Temmuz 2026 Sayfa 63-76

PDF Görüntüle
Araştırma Makalesi Türkçe Öğretmenlerinin Sınıf İçi Ölçme ve Değerlendirme Uygulamalarının İncelenmesi

Rahime Şentürk ^* , Sevgi Söylemez
31 Temmuz 2026 Sayfa 77-92

PDF Görüntüle
Araştırma Makalesi Yabancı Dil Olarak Türkçe Öğretiminde Yapay Zekâ Kullanımıyla İlgili Öğretici ve Öğrenci Görüşleri

Burcu Moral ^* , Nurşat Biçer
31 Temmuz 2026 Sayfa 93-121

PDF Görüntüle
Derleme Revisiting the Concept of Symbol in Linguoculturology: A Cross-Disciplinary Synthesis with Implications for Translation

Haldun Vural ^*
31 Temmuz 2026 Sayfa 122-139

PDF Görüntüle
Araştırma Makalesi Navigating Multicultural and Multilingual Realities through Pedagogical Linguistic Landscapes in English Classrooms

Nesrin Bal , Osman Solmaz ^*
31 Temmuz 2026 Sayfa 140-153

PDF Görüntüle
Araştırma Makalesi ChatGPT-Mediated Exam Preparation Among Pre-service English Teachers: A Qualitative Case Study

Şakire Erbay Çetinkaya , Sevcan Bayraktar Çepni ^*
31 Temmuz 2026 Sayfa 154-172

PDF Görüntüle
Araştırma Makalesi Action Research on Pronunciation Development in Turkish EFL Learners via Story Reading and Reflection

Hatice Birinci , Gamze Erdem Coşgun ^*
31 Temmuz 2026 Sayfa 173-187

PDF Görüntüle
Araştırma Makalesi Developing and Implementing Tactile Braille Blocks to Support Sentence Construction in Visually Impaired EFL Learners

Esma Çiğdem Kır , Merve Öksüz Zerey ^*
31 Temmuz 2026 Sayfa 188-205

PDF Görüntüle
Araştırma Makalesi Fransızca ve Türkçede Nezaket İfadelerinin Edimbilimsel Çözümlemesi

Hanife Nalan Genç ^*
31 Temmuz 2026 Sayfa 206-221

PDF Görüntüle
Sistematik Derlemeler ve Meta Analiz A Systematic Synthesis of Research on Popular Corpus Tools in English Language Learning and Teaching

İbrahim Halil Topal ^*
31 Temmuz 2026 Sayfa 222-243

PDF Görüntüle
Araştırma Makalesi Bir Üstdil Çalışması: Türkçe’de Müzik Terimlerinin Anlamsal Biçimlenişi

Şerife Özlem Çaycı , Özay Önal ^*
31 Temmuz 2026 Sayfa 244-255

PDF Görüntüle
Araştırma Makalesi Beyond Error Correction: How Comprehensive Indirect Coded Feedback Enhances EFL Writing Development in Process-Based Instruction

Ebru Yeğen ^* , Kemal Sinan Özmen
31 Temmuz 2026 Sayfa 256-274

PDF Görüntüle
Araştırma Makalesi Türkçe Araştırma Makalelerinde Atıf Türleri ve Eylemleri

Dursun Demir ^*
31 Temmuz 2026 Sayfa 275-295

PDF Görüntüle
Araştırma Makalesi Typological Constraints on Motion Event Encoding: Path Satellite Usages and the Perspectives of Turkish EFL Learners

Nebahat Badem ^*
31 Temmuz 2026 Sayfa 296-313

PDF Görüntüle
Araştırma Makalesi Immersive Virtual Reality as a Rehearsal Space for L2 Speaking: EFL Learners’ Perceived Social Presence, Situational Motivation, and Willingness to Communicate

Zafer Üstünbaş ^* , Esim Gursoy
31 Temmuz 2026 Sayfa 314-331

PDF Görüntüle
Araştırma Makalesi The Use of ChatGPT Chatbot in Enhancing Writing Skills of ESL Students

Zeynep Yaprak ^*
31 Temmuz 2026 Sayfa 332-360

PDF Görüntüle
Araştırma Makalesi Culturally Ready or Not? Pre-Service and Experienced EFL Teachers’ Beliefs, Attitudes, and Self-Efficacy towards Multicultural Education

Sibel Ersel ^* , Fhime Berrin Adanur
31 Temmuz 2026 Sayfa 361-376

PDF Görüntüle
Araştırma Makalesi Türkçe ve Almancada “Göz / Auge” ile Kurulmuş Deyimlerin Anlam Eşdeğerliliği Üzerine Karşılaştırmalı Bir İnceleme

Faik Ömür ^* , Adnan Oflaz
31 Temmuz 2026 Sayfa 377-394

PDF Görüntüle
Araştırma Makalesi Integrating AI Literacy into Initial Teacher Education for English Language Teaching

Melissa Özlem Grab ^*
31 Temmuz 2026 Sayfa 395-409

PDF Görüntüle
Araştırma Makalesi Rethinking Language Competence Related Courses in T&I Departments: A Comparative Curriculum Analysis

Ebru Çavuşoğlu ^*
31 Temmuz 2026 Sayfa 410-429

PDF Görüntüle
Araştırma Makalesi Place of Global Issues in EFL Lecturers’ Teaching Agenda in Türkiye

Sezai Özel ^* , Şehnaz Şahinkarakaş
31 Temmuz 2026 Sayfa 430-449

PDF Görüntüle
Araştırma Makalesi Screencast versus Text-Based Feedback in L2 Academic Writing: Revision Uptake and Student Perceptions

Gökçe Kurt ^* , Aslıhan Karabulut
31 Temmuz 2026 Sayfa 450-468

PDF Görüntüle
Derleme Fransızcanın Yabancı Dil Olarak Öğretiminde ve Öğreniminde Sinirdilbilim Yaklaşımının Yeni Paradigma İddiası: Eleştirel Bir Derleme

Esra Kuduz ^* , Melek Alpar , İrem Onursal Ayırır
31 Temmuz 2026 Sayfa 469-488

PDF Görüntüle

Araştırma Makalesi Yapay Zekâ Çağında Çeviri Eğitiminin Yeniden Düşünülmesi: Makine Çevirisi Sonrası Düzenleme Yetkinliği ve Deyim Çevirisi Performansı

Fatma Demiray Akbulut ^* , Deniz Çizmeci
31 Temmuz 2026 Sayfa 1-22

PDF Görüntüle
Araştırma Makalesi An Evaluation of Turkish Teachers' Use of Authentic Materials in Lessons

Meltem Merve Konu ^* , Semra Alyılmaz
31 Temmuz 2026 Sayfa 23-62

PDF Görüntüle
Araştırma Makalesi Is “Language as the Key to Integration” A Myth? Legitimate Speakership and the Politics of Recognition in Migration Context

Hasret Saygı ^*
31 Temmuz 2026 Sayfa 63-76

PDF Görüntüle
Araştırma Makalesi Türkçe Öğretmenlerinin Sınıf İçi Ölçme ve Değerlendirme Uygulamalarının İncelenmesi

Rahime Şentürk ^* , Sevgi Söylemez
31 Temmuz 2026 Sayfa 77-92

PDF Görüntüle
Araştırma Makalesi Yabancı Dil Olarak Türkçe Öğretiminde Yapay Zekâ Kullanımıyla İlgili Öğretici ve Öğrenci Görüşleri

Burcu Moral ^* , Nurşat Biçer
31 Temmuz 2026 Sayfa 93-121

PDF Görüntüle
Derleme Revisiting the Concept of Symbol in Linguoculturology: A Cross-Disciplinary Synthesis with Implications for Translation

Haldun Vural ^*
31 Temmuz 2026 Sayfa 122-139

PDF Görüntüle
Araştırma Makalesi Navigating Multicultural and Multilingual Realities through Pedagogical Linguistic Landscapes in English Classrooms

Nesrin Bal , Osman Solmaz ^*
31 Temmuz 2026 Sayfa 140-153

PDF Görüntüle
Araştırma Makalesi ChatGPT-Mediated Exam Preparation Among Pre-service English Teachers: A Qualitative Case Study

Şakire Erbay Çetinkaya , Sevcan Bayraktar Çepni ^*
31 Temmuz 2026 Sayfa 154-172

PDF Görüntüle
Araştırma Makalesi Action Research on Pronunciation Development in Turkish EFL Learners via Story Reading and Reflection

Hatice Birinci , Gamze Erdem Coşgun ^*
31 Temmuz 2026 Sayfa 173-187

PDF Görüntüle
Araştırma Makalesi Developing and Implementing Tactile Braille Blocks to Support Sentence Construction in Visually Impaired EFL Learners

Esma Çiğdem Kır , Merve Öksüz Zerey ^*
31 Temmuz 2026 Sayfa 188-205

PDF Görüntüle

Araştırma Makalesi Well-Being, Burnout, and Teaching Anxiety among EFL Teachers

Ayşe Mine Onan , Selami Aydın ^*
28 Haziran 2024 Sayfa 17-35

PDF Görüntüle
Araştırma Makalesi Mind Matters: How is Mindset Correlated with Demographic Variables in Foreign Language Learning?

İrem Altunel ^*
26 Aralık 2020 Sayfa 27-40

PDF Görüntüle
Derleme An Extended Literature Review on EFL Teachers’ Self-Concept

Ecem Eker Uka ^*
30 Aralık 2022 Sayfa 34-44

PDF Görüntüle
Araştırma Makalesi The Role of Pedagogical Translation on The Development of Intercultural Communicative Competence in Language Teaching

Esra Başak Aydınalp ^*
26 Aralık 2020 Sayfa 69-85

PDF Görüntüle
Araştırma Makalesi Exploring the Impact of Multimodal Language Learning Activities on oral Skill Development: A Study of In-Class Oral Speech, PowerPoint Presentations, Video, and Blog Projects in an International Context

Abbas Hadizadeh ^*
29 Haziran 2025 Sayfa 52-72

PDF Görüntüle
Sistematik Derlemeler ve Meta Analiz Exploring Research Trends in Sustainability in English Language Education from 2014 to 2024: A Bibliometric Analysis

Senem Zaimoğlu ^*
30 Aralık 2024 Sayfa 1-18

PDF Görüntüle
Araştırma Makalesi Reforming English Language Teaching Undergraduate Programs for Age Divisions in Türkiye: Perspectives of In-Service English Language Teachers

Ahmet Önal ^* , Atilla Özdemir
28 Haziran 2024 Sayfa 1-16

PDF Görüntüle
Araştırma Makalesi A Discourse-Oriented Approach to Interpreter’s Non-Rendition Behaviour: A Case Study of An Interpreted Parent-Teacher Talk

Burak Özsöz ^*
30 Aralık 2023 Sayfa 80-94

PDF Görüntüle
Araştırma Makalesi The Practicum Evaluation Conundrum: Perceptions of Preservice English Language Teachers and Their Mentors

Servet Çelik ^* , Handan Çelik , Bilal Karaca
30 Aralık 2023 Sayfa 29-48

PDF Görüntüle
Araştırma Makalesi EFL Students’ Perceptions of Using COCA to Develop Their Vocabulary

Arzu Koçak ^*
26 Aralık 2020 Sayfa 12-26

PDF Görüntüle

Derleme An Overview of Bilingualism and Bilingual Education

Ayfer Özşen ^* , Tuğçe Çalışkan , Ahmet Önal , Nazlı Baykal , Oya Tunaboylu
26 Aralık 2020 Sayfa 41-57

PDF Görüntüle
Araştırma Makalesi The Use of Technology and Its Effects on Language Learning Motivation

Semahat Aysu ^*
26 Aralık 2020 Sayfa 86-100

PDF Görüntüle
Araştırma Makalesi Ortaokul 5. Sınıf Türkçe Ders Kitaplarında Bulunan Sözcük Öğretimi Etkinliklerinin İncelenmesi

İrem Bayraktar ^*
30 Aralık 2018 Sayfa 1-7

PDF Görüntüle
Araştırma Makalesi A Study on the Interdisciplinary Nature of Translation Studies

Fatma Demiray Akbulut ^*
30 Aralık 2022 Sayfa 45-56

PDF Görüntüle
Araştırma Makalesi Identifying Grammatical Errors and Mistakes via a Written Learner Corpus in a Foreign Language Context

Merve Gazioğlu , Selami Aydın ^*
30 Aralık 2024 Sayfa 91-106

PDF Görüntüle
Derleme Türkiye’de YÖK Öncesi ve Sonrası Yabancı Dil Eğitimi

Abdulvahit Çakır ^*
27 Aralık 2017 Sayfa 1-18

PDF Görüntüle
Araştırma Makalesi Reflections from the EFL Classroom: Classroom Interaction and Reflective Teacher Development

Ayşegül Amanda Yeşilbursa ^*
27 Aralık 2017 Sayfa 19-24

PDF Görüntüle
Kitap İncelemesi Kitap İnceleme: Bilimsel ve Teknolojik Terimlere Dair Etimolojik Hikâyeler (2017)

İsmail Yaman ^*
27 Aralık 2017 Sayfa 51-52

PDF Görüntüle
Derleme Emotional Intelligence and Language Teaching

Onur Karasu ^* , Mert Pekbay , Oya Tunaboylu
31 Aralık 2021 Sayfa 17-30

PDF Görüntüle
Derleme Translanguaging: Insights into its Theoretical Underpinnings and Classroom Implications

Yaşar Erdin ^* , Pınar Salı
26 Aralık 2020 Sayfa 1-11

PDF Görüntüle

Derleme An Overview of Bilingualism and Bilingual Education

Ayfer Özşen ^* , Tuğçe Çalışkan , Ahmet Önal , Nazlı Baykal , Oya Tunaboylu
26 Aralık 2020 Sayfa 41-57

PDF Görüntüle
Araştırma Makalesi The Use of Technology and Its Effects on Language Learning Motivation

Semahat Aysu ^*
26 Aralık 2020 Sayfa 86-100

PDF Görüntüle
Derleme Translanguaging: Insights into its Theoretical Underpinnings and Classroom Implications

Yaşar Erdin ^* , Pınar Salı
26 Aralık 2020 Sayfa 1-11

PDF Görüntüle
Kitap İncelemesi Kitap İncelemesi: Yabancı Dil Olarak Türkçe Öğretiminde İşlevsel Dil Bilgisi

Yunus Emre Çekici ^*
26 Aralık 2020 Sayfa 104-106

PDF Görüntüle
Araştırma Makalesi Teaching Grammar through Form-Focused Instruction: The Case of Teaching Modal Verbs to Turkish EFL Learners

Hüsnü Gümüş ^*
31 Aralık 2021 Sayfa 1-16

PDF Görüntüle
Tez Özeti Arapça Öğretmenlerinin Kelime Öğretiminde Web 2.0 Araçlarını Kullanmaya Yönelik Algıları

Sena Yalçın ^* , İsmail Çakır
30 Aralık 2022 Sayfa 1-15

PDF Görüntüle
Araştırma Makalesi Ortaokul 5. Sınıf Türkçe Ders Kitaplarında Bulunan Sözcük Öğretimi Etkinliklerinin İncelenmesi

İrem Bayraktar ^*
30 Aralık 2018 Sayfa 1-7

PDF Görüntüle
Araştırma Makalesi A Study on the Interdisciplinary Nature of Translation Studies

Fatma Demiray Akbulut ^*
30 Aralık 2022 Sayfa 45-56

PDF Görüntüle
Kitap İncelemesi Book Review: How Languages are Learned

İrem Altunel ^*
26 Aralık 2020 Sayfa 107-109

PDF Görüntüle
Derleme Emotional Intelligence and Language Teaching

Onur Karasu ^* , Mert Pekbay , Oya Tunaboylu
31 Aralık 2021 Sayfa 17-30

PDF Görüntüle

Tüm Makaleleri Göster

Dergi Bilgileri

e-ISSN

2602-4578

Başlangıç

2017

Yayımcı

Emrah EKMEKÇİ

Bilimsel Yayın Koordinatörü

Prof. Dr. Emrah Ekmekçi
ekmekci55@gmail.com

Baş Editör

Prof. Dr. Emrah Ekmekçi
emrah.ekmekci@omu.edu.tr

Yayın Modeli

Süreli Yayın (Ocak - Temmuz)

Dizinler

TR Dizin