Sayı: 52, 27.04.2021

Yıl: 2021

Makaleler

Araştırma Makalesi

1. Dijital Eğitsel Oyun Geliştirme Öz-Yeterlik Ölçeğinin Geliştirilmesi

Ozge Kelleci Taibe Kulaksız

Sayfa : 1-30

Araştırma Makalesi

2. Türk Çocuk Edebiyatında Tema: Kitap Katalogları Üzerine Bir İnceleme

Osman Turhan Bayram Baş Fatma Karaca Turhan

Sayfa : 31-58

Araştırma Makalesi

3. Ebeveyn Duygusal Erişilebilirliği, Romantik İlişki Kalitesi ve Sosyal Bağlılık ile İyi Oluş Arasındaki İlişkide Yalnızlığın Aracılık Rolü

Ahmet Çağlar Özdoğan

Sayfa : 59-85

Araştırma Makalesi

4. Harf Çizgilerini Çizme Yönü ile Çizme Hızı ve Çizgi Niteliği Arasındaki İlişki

Mustafa Başaran

Sayfa : 86-118

Araştırma Makalesi

5. İlgili Çalışmalardan Hareketle Suriyelilere Türkçe Öğretiminde Karşılaşılan Sorunlar

Yakup Alan

Sayfa : 119-146

Araştırma Makalesi

6. Okullarda Öğrenme İklimi Ölçeği’nin (OÖİÖ) Geliştirilmesi: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması

Gökhan Savaş Nihan Demirkasımoğlu

Sayfa : 147-178

Araştırma Makalesi

7. Özel Eğitim Öğretmenlerine Piramit Modeli Aracılığıyla Sunulan Davranışsal Beceri Öğretiminin Pekiştireç Değerlendirme Öğretimi Üzerindeki Etkililiği

Özlem Toper Gülcan Kaya Melike Genel Mukaddes Yıldız Akdemir

Sayfa : 179-205

Araştırma Makalesi

8. Öz’ün Söz Üzerine Etkileri: Kendilik Tutarlılığı, Beden İmajı ve İletişim Becerileri Arasındaki İlişkilerin İletişim Öğrencileri Özelinde İncelenmesi

Murat Sezgin Şakir Güler

Sayfa : 206-234

Araştırma Makalesi

9. Okulöncesi Eğitime Devam Eden Atipik ve Tipik Gelişim Gösteren Çocukların Saldırganlıklarının ve Akran Şiddetine Maruz Kalma Düzeylerinin Belirlenmesi

Ümit Şahbaz Gülşah Yüce

Sayfa : 235-255

Araştırma Makalesi

10. Ergenlerin Duygu Düzenleme Becerileri, Öznel İyi Oluşu Artırma Stratejileri ve Yas Düzeyinin Riskli Davranışları Üzerindeki Etkisi

Gökce Aysu Akyüz Uçar Firdevs Savi

Sayfa : 256-280

Araştırma Makalesi

11. Öğretmen Yapımı Bir Testteki Maddelerin Değişen Madde Fonksiyonu Bağlamında İncelenmesi

Eren Can Aybek Metin Yaşar Seval Kartal

Sayfa : 281-300

Araştırma Makalesi

12. Matematik Öğretmenlerinin Zihin Tipleri ile Bilgisayarca Düşünme Becerileri Arasındaki İlişki

Yeliz Özkan Hıdıroğlu Çağlar Naci Hıdıroğlu

Sayfa : 301-325

Araştırma Makalesi

13. Investigation of Digital Addiction Levels, Digital Games Playing Status and Interpersonal Problem Solving Skills of University Students

Arzu Deveci Topal Serap Çolak

Sayfa : 326-359

Araştırma Makalesi

14. Otizm Spektrum Bozukluğunda Kullanılan Ölçeklerde Ebeveyn ve Öğretmenler Arasındaki Uyumun Farklı Tekniklere Göre Karşılaştırılması

Seher Yalçın Hatice Bakkaloğlu Meral Çilem Ökcün Akçamuş Seyda Demir Zeynep Bahap Kudret

Sayfa : 360-388

Araştırma Makalesi

15. Öğretmenlerin Duygusal Zekâları ile Sınıf Yönetim Becerileri Arasındaki İlişkide Öz Yeterlik İnancının Aracılık Rolü

Hediye Sağlam Hasan Kavgacı

Sayfa : 389-416

Araştırma Makalesi

16. Dijital Ortamda Yazmaya İlişkin Tutum Ölçeği (DOYAT): Ölçek Geliştirme Çalışması

Fatma Susar Kırmızı Şahin Kapıkıran Nevin Akkaya

Sayfa : 417-444

Araştırma Makalesi

17. Testing the Effectiveness of Psychoeducational Program for Coping with Intolerance of Uncertainty Based on the Cognitive Behavioral Approach on Undergraduates’ Intolerance of Uncertainty Levels

Sinem Acar Uğur Doğan Arca Adıgüzel Atilgan Erözkan

Sayfa : 445-463

Araştırma Makalesi

18. Ailelerin Otizm Spektrum Bozukluğu Olan Çocuklarıyla Gerçekleştirdikleri Öğretimsel Uyarlamalarına İlişkin Fenomenolojik Bir Araştırma

Esra Orum Çattık Ahmet Yetkin Veysel Aksoy

Sayfa : 464-491

Araştırma Makalesi

19. İki Kere Farklı Bireylere Yönelik Literatürün Görsel Olarak İncelenmesi: Bibliyometrik Bir Çalışma

Gamze Akkaya Pelin Ertekin

Sayfa : 492-517

Araştırma Makalesi

20. Türkçe Ders Kitaplarında Yer Alan Etkinliklerin Düşünme Becerileri Açısından İncelenmesi

Emel Bayrak Özmutlu Pınar Kanık Uysal

Sayfa : 518-543
Kapak Resmi İndir

27767https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/