bingöl üniversitesi fen edebiyat fakültesi felsefe bölümü öğretim üyesi
1976 yılında Rize’de doğdu. Ortaokul ve Lise öğrenimini İzmir’de tamamladıktan sonra, 1993 yılında Ege Üniversitesi Türk Müziği Devlet Konservatuvarı Türk Halk Müziği Ses Eğitimi Bölümünde bir yıl eğitim aldı. 1994 yılında Dokuz Eylül Üniversitesi Güzel Sanatlar Fakültesi Müzik Bilimleri Bölümü’ne girerek 1999 yılında bu bölümde lisans öğrenimini tamamladı. Aynı üniversitenin Güzel Sanatlar Enstitüsü Müzik Bilimleri Bölümünde master ve doktora eğitimini 2008 yılında tamamladı. 2009 yılında İnönü Üniversitesi Güzel Sanatlar ve Tasarım Fakültesi Müzik Bilimleri Bölümünde, öğretim görevlisi doktor olarak göreve başladı. Aynı kurumda 2011 yılında doktor öğretim üyesi, 2013 yılında doçent oldu; 2011 yılında, aynı kurumda Müzikoloji Ana Bilim Dalı başkanı ve 2017 yılında Müzik Bölüm başkanı olarak görev aldı. 2018 yılında, yeni kurulan Ankara Müzik ve Güzel Sanatlar Üniversitesi, Müzik Bilimleri ve Teknolojileri Fakültesi, Müzikoloji Bölümüne atandı. 2020 yılında, aynı kurumda profesör oldu. Çalışmalarına halen aynı kurumda devam etmektedir. Akademisyenin etnomüzikoloji ve müzikoloji alanlarında makaleleri ve kitapları bulunmaktadır.
Anadolu Üniversitesi Kamu Yönetimi Bölümü’nden 2007 yılında mezun olan Yıldız, 2010 yılında Beykent Üniversitesi’nde İşletme Yönetimi alanında, 2012 yılında ise İstanbul Medeniyet Üniversitesi’nde Siyaset Bilimi ve Kamu Yönetimi alanında yüksek lisans dereceleri aldı. 2015 yılında Gebze Teknik Üniversitesi’nde Genel İşletme alanında doktorasını tamamlayan Yıldız, 2016 yılında İstanbul Üniversitesi İktisat Fakültesi İşletme Bölümü Yönetim ve Organizasyon Anabilim Dalına "yardımcı doçent" olarak atandı. 2018 yılında Yönetim ve Strateji alanında “doçent” ve 2024 yılında "profesör" unvanını alan Yıldız, Örgütsel Davranış, İnsan Kaynakları Yönetimi, Stratejik Yönetim, Girişimcilik vb. konularda eğitim, araştırma, proje, patent, yayın ve hakemlik faaliyetlerini sürdürmektedir. Ulusal ve uluslararası bilimsel dergi ve konferanslarda birçok yayını olan Yıldız, aynı zamanda alanında saygın ulusal ve uluslararası bilimsel etkinlik ve dergilerin gerek hakem kurulu gerekse düzenleme kurullarında aktif görevler almaktadır. Alanına ilişkin lisans ve lisansüstü düzeyde çeşitli dersler veren Yıldız, Uluslararası Stratejik Yönetim ve Yöneticileri Derneği ile Academy of Management üyesidir. Prof. Dr. Bora Yıldız, ileri düzeyde İngilizce bilmektedir.
Education
2007 BA English Language Teaching, Hacettepe University, Türkiye
2016 MA Educational Administration and Supervision, AIBU, Türkiye Managers, academic and administrative personnel’s' opinions on managing diversity (2016) Supervisor: Prof. Dr. Bahri Aydın 2022 PhD Educational Administration, Gazi University, Türkiye International Academics in Türkiye in the Eye of Brain Drain and Soft Power: A Narrative Study (2022) Supervisor: Prof. Dr. Temel Çalık 2024 Post Doctoral Research Hamburg Universität, Germany Equality perception and cognitive biases among the international students: A comparative analysis
Employment
2007 – 2008 Language Assistant, Gymnasium Marne, Schleswig – Holstein, Germany 2008 – 2009 English Teacher, Yüce Private Schools, Ankara, Türkiye
2009 – 2023 Lecturer, School of Foreign Languages, Giresun, Türkiye 2023 – 2024 Asst. Prof. Faculty of Education, Giresun University 2024 - today Visiting Scholar, Hamburg University
Responsibilities include
Teaching: Academic Writing, Inclusive Education, Organizational Theories, Higher Education Policy Design, Philosophy of Management
Managerial: Assistant Director of School of Foreign Languages 2012 – 2015 Erasmus Departmental Coordinator
Lisans öğrenimini Denizli Pamukkale Üniversitesi Türkçe Öğretmenliği programında 1990 yılında tamamladı. Aynı yıl Milli Eğitim Bakanlığı’na bağlı Denizli ili Baklan ilçesinde Beyelli-Kavaklar İlköğretim Okulu’nda Türkçe Öğretmeni olarak çalışmaya başladı. 2010 yılında Çanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi’nde Araştırma Görevlisi olarak çalışmaya başladı. 2010 yılında Pamukkale Üniversitesi’nde yüksek lisansını, 2013 yılında Çanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi’nde doktora eğitimini tamamladı. Doktora tezini dil eğitiminde argümantasyon çalıştı. Doktora eğitimi sürecinde Avrupa Araştırmalar Birliği’nin İngiltere Birmingham Üniversitesi’nde ve Norveç Trondheim Üniversitesi’nde düzenlediği yöntemle ilgili yaz okullarına katıldı. Doktora ders döneminde alan derslerinin yanında nitel, nicel ve karma araştırma yöntemleriyle ilgili dersler aldı. Pandemi dönemine kadar çalışmalarını dinleme eğitimi, yazma eğitimi, okuma eğitimi, konuşma eğitimi ve yabancı dil olarak Türkçe öğretimi üzerine yaptı. Pandemi
döneminden sonra araştırmalarını Türkçe Eğitimi ve Yabancı Dil Olarak Türkçenin Öğretimi’nde dijitalleşme, dijital dönüşüm konularına yönelik yaptı. Türkçe Eğitimi ve Yabancı Dil Olarak Türkçenin Öğretimi alanında 43 yüksek lisans, 2 doktora tez danışmanlığı yapmış olup 10 yüksek lisans, 1 doktora öğrencisi tez yazma çalışmalarına devam etmektedir. SSCI indekslerinden taranan 2 makalesi, ESCI ve alan indekslerinden taranan 8 makalesi, TR dizinde taranan 27 makalesi, diğer uluslararası indekslerde taranan
46 makalesi bulunmaktadır. Uluslararası bilimsel toplantılarda sunulan ve tam metin olarak yayımlanan 27 bildirisi, özet metin olarak yayımlanan 44 bildirisi bulunmaktadır. Yazarlığını yaptığı 3 kitabı, 81 kitap bölümü, editörlüğünü yaptığı 17 kitabı bulunmaktadır. 16 projede yürütücü, araştırmacı, eğtimen olarak yer almıştır. 15 farklı dergide editör, dil editörü, alan editörü, editör yardımcısı, yayın kurulu üyesi olarak görev yapmaktadır. Uluslararası 17 kongrenin düzenleme kurulunda görev almış, yine uluslararası 35
kongrede bilim kurulu üyesi olarak görev yapmıştır. 17 farklı panel ve çalıştayda görev almıştır. 1 tane 2209 projesine danışmanlık yapmış, farklı kurum ve kuruluşlardan 5 ödül almıştır. Bölümde farklı koordinatörlük görevleri bulunmaktadır. 2015 yılından bu yana lisans, yüksek lisans ve doktora düzeyinde birçok farklı derse girmiştir ve girmeye devam etmektedir. Çanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi’nde Eğitim Fakültesi Dekan Yardımcılığı, yönetim kurulu üyeliği, bölüm başkan yardımcılığı, ana bilim dalı başkanı, merkez müdür yardımcısı gibi birçok farklı yönetim görevinde yer almıştır. Doç. Dr. Fatih Kana, araştırmalarını çağın gereksinimlerine uygun olarak araştırmalarını Türkçe eğitiminde yapay zeka kullanımı alanında sürdürmektedir.
Prof.Dr. Mehmet Fırat, 2012 yılında Eğitim Teknolojileri alanında doktor, 2017 yılında Açık ve Uzaktan Öğrenme alanında Doçent, 2023 yılında Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri alanında Profesör ünvanını almıştır. Fırat'ın 100'den fazla uluslararası dergilerde yayınlanmış makalesi ve kitap bölümü bulunmaktadır. "Uygulamadan Kurama Açık ve Uzaktan Öğrenme", "Karma Yöntem Araştırmaları: Yöntembilimde Açıklığın Yükselişi" ve "Açık Bilim: Zamanı Gelmiş Paradigma" adlı kitapları bulunan Fırat'ın araştırma alanlarının başında açık ve uzaktan öğrenme, eğitimde yapay zeka entegrasyonu ve öğrenme analitikleri gelmektedir.
Onur Zahal, 1985 yılında Hatay'da doğmuştur. İlkokulu, Derme İlkokulunda; ortaokul ve liseyi ise Malatya Anadolu Lisesinde tamamlamıştır. 2007 yılında İnönü Üniversitesi Müzik Öğretmenliği Programından mezun olan Zahal, MEB bünyesinde Malatya Yazıhan Lisesi'nde müzik öğretmeni olarak göreve başlamıştır. 2010 yılında aynı üniversitenin yüksek lisans programını, Doç. Server Acim danışmalığında tamamlamıştır. Aynı yıl Gaziosmanpaşa Üniversitesi Müzik Eğitimi Anabilim Dalında araştırma görevlisi olarak göreve başlamıştır. 2014 yılında İnönü Üniv. Müzik Eğitimi Anabilim Dalında, Prof. Dr. Turan Sağer danışmanlığında, "Özel yetenek sınavına giren adayların öğrenme stilleri ve bilişsel esneklik düzeyleri arasındaki ilişki" başlıklı tezi ile tamamlayarak doktor unvanı almıştır. Sırasıyla Gaziosmanpaşa Üniversitesi ve İnönü Üniversitesinde doktor öğretim üyeliği görevlerinde bulunmuştur. 2017 yılında ÜAK'ın yazılı ve sözlü sınavlarında başarılı bulunarak, "Müzik Eğitimi" alanında doçent olmuştur. 2023 yılında İnönü Üniversitesi Müzik Eğitimi Anabilim Dalına Profesör olarak atanmıştır. Halihazırda aynı programda görevine devam etmektedir.
Fakülte ve enstitü dergilerinde editör ve editör yardımcılığı görevlerinde bulunmuştur. Birçok doktora ve yüksek lisans tez danışmanlığı yapmıştır. Mütemadiyen sanatsal etkinliklerde icracı olarak görev almaktadır. İyi düzeyde İngilizce bilen Zahal, ağırlıklı olarak çalgı eğitimi, uzaktan müzik eğitimi, müzik eğitiminde araştırma yöntemleri ve tarihsel müzikoloji alanlarında çalışmalarına devam etmektedir.
Prof. Dr. Pınar ALTIOK GÜREL, 1989 yılında İstanbul Üniversitesi İktisat Fakültesi Maliye Anabilim Dalı’nda lisans, 1991 yılında İstanbul Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Maliye Anabilim Dalı’nda “Türkiye’de Dışa Açık Büyüme ve Uygulanan Maliye ve Bütçe Politikaları” teziyle yüksek lisans ve 2003 yılında da İstanbul Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Maliye Anabilim Dalı’nda “Kamu İktisadi Teşebbüsleri ve Özelleştirme” teziyle doktora derecelerini almıştır. Pınar ALTIOK GÜREL, 1994-1996 yılları arasında Mersin Üniversitesi İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi’nde Araştırma Görevlisi, 2009-2015 yılları arasında Beykent Üniversitesi İktisadi ve İdari Programlar Bölümü’nde Yönetim ve Organizasyon-İşletme Yönetimi Programı’nda Doktor Öğretim Görevlisi ve Yrd. Doç. Dr. olarak görev yapmıştır. 2015-2018 yılları arası Nişantaşı Üniversitesi, İktisadi İdari ve Sosyal Bilimler Fakültesi İşletme Bölümü’nde Yrd. Doç. Dr. olarak görev yapmış olup, Mart 2018 itibariyle Yönetim ve Strateji Bilim Alanı’nda Doçent ünvanını almıştır. 2018-2021 yılları arasında Nişantaşı Üniversitesi İktisadi İdari ve Sosyal Bilimler Fakültesi İşletme Bölümü’nde Doçent Doktor olarak akademik çalışmalarını sürdürmüştür. Mart 2021 tarihinde Aydın Adnan Menderes Üniversitesi Davutlar Meslek Yüksekokulu Otel, Lokanta ve İkram Hizmetleri Bölümü, Turizm ve Otel İşletmeciliği programına doçent doktor olarak atanmıştır. Eylül 2023 itibariyle profesör olan Pınar ALTIOK GÜREL, hâlen Aydın Adnan Menderes Üniversitesi Davutlar Meslek Yüksekokulu Otel, Lokanta ve İkram Hizmetleri Bölümü, Turizm ve Otel İşletmeciliği programında öğretim üyesi olarak akademik çalışmalarını sürdürmektedir.
Prof. Dr. Pınar ALTIOK GÜREL, İktisadi İdari ve Sosyal Bilimler Fakültesi, Mimarlık ve Mühendislik Fakültesi, Turizm Fakültesi ve Meslek Yüksekokulları’nda bulunan çeşitli bölümlerde ön-lisans ve lisans, ayrıca Sosyal Bilimler Enstitüsü ve Sağlık Bilimleri Enstitüsü Sağlık Turizmi Anabilim Dalı gibi lisans-üstü kademelerde olmak üzere şu dersleri vermektedir; “Yönetim ve Organizasyon”, “Müşteri İlişkileri Yönetimi”, “Genel İşletme”, “İşletmeye Giriş”, “İşletme Yönetimine Giriş”, “Pazarlama İlkeleri”, “Entegre Pazarlama İletişimi”, “Kamu Kesimi-Özel Kesim Yapısı ve İlişkileri”, “Meslek Etiği”, “İnsan Kaynakları Yönetimi”, “Örgütsel Davranış”, “Girişimcilik”, “Genel Turizm”, “Sağlık İşletmelerinde Müşteri İlişkileri Yönetimi”, “Toplam Kalite Yönetimi”, “Kalite Yönetim Sistemleri”. Ayrıca, Beykent Üniversitesi İşletme Yönetimi Program Başkanı (2011- 2104), Beykent Üniversitesi Yönetim ve Organizasyon Bölüm Başkanı (2011-2014 Aralık), Aydın Adnan Menderes Üniversitesi, Davutlar Meslek Yüksekokulu, Otel, Lokanta ve İkram Hizmetleri Bölüm Başkanı (2021), Aydın Adnan Menderes Üniversitesi Kuşadası Meslek Yüksekokulu Seyahat, Turizm ve Eğlence Hizmetleri Bölüm Başkanı (2024), Aydın Adnan Menderes Üniversitesi Kuşadası Meslek Yüksekokulu Ulaştırma Hizmetleri Bölüm Başkanı (2024) olarak idari görevlerde bulunmuş olan Prof. Dr. Pınar ALTIOK GÜREL, Mart 2023 tarihinden itibaren Aydın Adnan Menderes Üniversitesi Kuşadası Meslek Yüksekokulu Müdürü olarak atanmış olup hâlen bu görevine devam etmektedir.
Öğretim üyesi olarak dersler vererek akademik eğitim faaliyetlerine devam etmekte olan Prof. Dr. Pınar ALTIOK GÜREL’in; ulusal ve uluslararası hakemli dergilerde yayınlanmış makaleleri, ulusal ve uluslararası bilimsel toplantılarda sunulan ve bildiri kitaplarında basılan tam metin bildirileri, kitap editörlüğü ve ulusal ve uluslararası yayınevleri ya da kuruluşlarca basılmış kitaplarda bölüm yazarlıkları bulunmaktadır. Ayrıca, tamamlanmış ve devam etmekte olan yüksek lisans tez danışmanlıkları mevcuttur. Bunun yanında, bilimsel hakemlikleri, uluslararası bilimsel toplantılarda bilim kurulu üyelikleri ve oturum başkanlıkları da bulunmakta olup, akademik çalışmalara katkı sağlamaktadır. Prof. Dr. Pınar ALTIOK GÜREL, 2023 yılında İKSAD-İktisadi Kalkınma ve Sosyal Araştırmalar Enstitüsü tarafından “İKSAD 14. Bilim Ödülü”ne lâyık görülmüştür.
Pınar ALTIOK GÜREL
Adres ve İletişim Bilgileri:
Aydın Adnan Menderes Üniversitesi, Kuşadası Meslek Yüksekokulu
Davutlar Mahallesi, Atatürk Caddesi, Üniversite Kampüs Küme Evleri No:1 (Davutlar Sanayi Sitesi Karşısı)
Davutlar - Kuşadası/ Aydın
Mail adresi: pinaraltinok01@gmail.com
GSM NNumarası: 0 535 4454601
Dr. Yasemin YEŞİLBAŞ ÖZENÇ, Aydın Adnan Menderes Üniversitesi’nde Eğitim Yönetimi bölümünde doktora eğitimini tamamlamıştır. Dr. Yeşilbaş Özenç, 2022 yılından bu yana Uluslararası Disiplinlerarası Mükemmellik Arayışı Dergisi’nin (UDMAD) editörlüğünü yapmaktadır. Dr. Yeşilbaş Özenç’in çalışma alanları arasında kültür, sosyal ağ analizi, karşılaştırmalı eğitim ve yaşam boyu öğrenme konuları yer almaktadır.
Dergi, yükseköğretim kurumlarının dinamik yapıları, işlevleri ve yükseköğretim alanına dair çok boyutlu meseleleri konu alır. Üniversite kültürüne katkı sağlamayı ve yapılan araştırma çalışmalarını yükseköğretimin tüm paydaşlarının yararına sunmayı amaçlamaktadır. Daha önce başka bir yerde yayımlanmamış inovatif ve özgün bilimsel araştırma makaleleri dergide yayımlanmak üzere kabul edilmektedir.
Dergi Kapsamındaki Konular
Makalenizi dilediğiniz formatta gönderebilirsiniz (Your Paper Your Way).
Sorumlu yazar, bir makale gönderirken, makalenin yayınlanma hakkına sahip olduğunu ve içeriğin herhangi bir itiraza yol açacak materyal içermediğini taahhüt etmelidir. Üniversite Araştırmaları Dergisi (ÜAD), tüm ortak yazarların makalenin sunulmasını onayladığını kabul eder.
Dergi, yükseköğretim alanındaki çok boyutlu konuları ele alan çalışmalar yayımlamaktadır. Amacı, üniversite kültürüne katkı sağlamak ve daha önce başka bir yerde yayımlanmamış, inovatif ve özgün bilimsel araştırma makaleleri ile yükseköğretim alanında yüksek etki yaratmaktır. Dergi, yalnızca belirli alan uzmanlarını değil, aynı zamanda geniş bir kamuoyunu da hedeflemektedir.
Çalışmalar Microsoft Word (*.doc, *.docx) formatında gönderilmelidir.
Yapay Zeka Kullanımı Beyanı
The author(s) declare that no generative artificial intelligence (AI) tools (such as ChatGPT or similar) were used to generate content (text, data analysis, images, or figures) in this manuscript. If AI tools were used for supportive purposes such as language editing, the authors retained full control over the final content and accept full responsibility for its accuracy and integrity.
Özet
- Özet metni 250 kelimeyi aşmamalıdır.
- Özet metni genel olarak çalışmanın amacını, yöntemini, bulgularını ve sonuçlarını içermelidir.
- Özette kısaltma kullanılmamalıdır.
Anahtar Kelimeler
- Dizinleme için en az üç, en çok beş anahtar kelime verilmelidir.
- Özel isimler dışında, anahtar kelimelerin ilk harfi büyük olmalıdır.
- Anahtar kelimeler arasında virgül kullanılmadır.
Giriş
Giriş bölümünde, derginin geniş bir okuyucu kitlesine hitap edildiği unutulmamalıdır. Bu bölüm, çalışmanın genel okuyucu için önemini vurgulamalı ve onları spesifik çalışmaya yönlendirecek şekilde yazılmalıdır. Çalışmanın kapsamı ve potansiyel etkisi açık ve net bir şekilde ifade edilmelidir.
Ortak Yazarlık
Başlığın altına yazarın adı, bağlı olduğu kurum ve tam adresi yazılmalıdır. Birden fazla yazar olması durumunda, her yazarın bağlı olduğu kurum ve tam adresi eksiksiz belirtilmelidir. Birden fazla yazar varsa, yayın sürecinin tüm aşamalarında (hakem değerlendirmesi ve yayın süreci dahil) yazışmalardan sorumlu olacak yazarın adı, yıldız işareti (*) ile açıkça belirtilmelidir. Gönderilen makalede yazar eklemeleri, silmeleri veya sıralama değişiklikleri gibi değişiklikler yapılması durumunda, tüm ortak yazarların onay belgesi gerekmektedir. Makale kabul edildikten sonra yazar değişiklikleri yapılması yasaktır.
Çıkar Çatışmaları
Yazarlar, sponsor kuruluşlarla mali ilişkileri olup olmadığını beyan etmelidir. Bu açıklama, referans listesinden önce numarasız ayrı bir bölüm olarak sunulmalıdır. Herhangi bir çıkar çatışması bulunmuyorsa, şu ifade kullanılmalıdır: "Yazarlar, bu makalenin yayınlanmasıyla ilgili herhangi bir çıkar çatışması olmadığını beyan ederler."
Etik Kurallar
Gönderilen yazının özgünlüğü yazarların sorumluluğundadır. Yazarlar, teslim sırasında intihalden ve kendi kendine intihalden kaçınmalıdır. Makaleler, iThenticate.com, Turnitin ya da intihal.net gibi sistemler üzerinden intihal açısından kontrol edilebilir. iThenticate, Turnitin ve intihal.net, gönderilen materyalin orijinalliğini test eden ve intihal tespitine yardımcı olan sistemlerdir. Yazarlar, gönderimden önce kendi kimlik bilgilerini görüntülemek ve intihal açısından kontrol etmek için bu sistemleri kullanabilirler. Ayrıca, makaleler DERGIPARK sistemimi üzerinden otomatik olarak intihal.net aracılığıyla kontrol edilecektir.
İzinler
Yazarlar, daha önce başka bir yerde yayımlanmış istatistik, tablo veya metin pasajlarını makalelerine dahil etmek istiyorlarsa, hem basılı hem de çevrimiçi formatlar için telif hakkı sahiplerinden izin almalı ve makaleyi gönderdiklerinde bu iznin alındığına dair kanıt sunmalıdır. Bu tür bir izin kanıtı olmadan gönderilen materyallerin, yazarlar tarafından sağlandığı varsayılacaktır.
Makale ve Metin Formatı
Makale, Microsoft Word kullanılarak yazılmalıdır. Yazı dili İngilizce olmalıdır (az sayıda makale Türkçe olabilir) ve dil bilgisi ile noktalama kurallarına uygun olmalıdır. Metin, mümkünse çift aralıklı yazılmalı ve bibliyografya ile ekler dahil olmak üzere ardışık sayfa numaralarıyla numaralandırılmalıdır. Makale, ilk sayfadan başlayarak aşağıdaki sıraya göre bölümler içermelidir: Özet, Giriş, Yöntem ve Metodoloji, Bulgular, Tartışma ve Sonuçlar.
Tablolar, Şekiller ve Görseller
İnceleme süreci için tablolar, yazının içine yerleştirilmeli. Tablolarda gölgelendirme, renk, çizim, grafik veya diğer görsel unsurlardan kaçınılmalıdır. Tablolar yalnızca verileri sunmak için kullanılmalı, çizimler, grafikler ve illüstrasyonlar ise ayrı şekiller olarak sunulmalıdır. Histogramlar, fazla yer kapladığı için, metin veya küçük tablolarda rahatça ifade edilebilecek veriler için kullanılmamalıdır.
Şekillerin altında bir başlık yer almalıdır. Metinde tablolara yapılan atıflar kısaltılmamalı; örneğin, "Tablo I’de" ifadesi kullanılmalıdır. Şekliniz birden fazla bölümden oluşuyorsa, her bölüm ayrı etiketlenerek "(a)", "(b)" şeklinde belirtilmelidir. Şekillerdeki eksen etiketlerinin karmaşa yaratmaması için semboller yerine sözcükler tercih edilmelidir. Şekil etiketleri, yaklaşık 8-9 punto boyutunda olmalı ve okunabilir olmalıdır. Şekiller, eksen etiketlerini ve diğer gerekli öğeleri içermelidir. Doküman içerisinde tüm şekil ve tablolara atıfta bulunulmalıdır.
Grafiklerin çoğaltılması için görüntü kalitesi büyük önem taşır. Grafikler çeşitli formatlarda kabul edilebilse de, düşük kaliteli grafikler yükseltilemez. Tüm dosyalar şu çözünürlük aralıklarına uymalıdır: Yarım ton (renkli veya siyah-beyaz) görüntüler: 200-300 dpi, gri tonlamalı ve renk kombinasyonu içeren görüntüler: 300-500 dpi. Derginin çevrimiçi versiyonlarında renkli figürler, basılı versiyonlarında ise siyah-beyaz figürler yayınlandığını lütfen unutmayın. Renkli figürler, siyah-beyaz versiyonlarda da anlaşılır olmalıdır. Her dosyanın boyutu 10 MB’ı geçmemelidir.
Denklemler
Makalenizde yer alan matematiksel ifadelerin doğru bir şekilde temsil edilmesi için, klavyede bulunmayan özel matematik karakterlerine ihtiyaç duyulan denklemler uygun bir denklem düzenleme aracıyla yazılmalıdır. Denklemler, sağ kenar boşluğuna sahip olacak şekilde ardışık sayılarla, örneğin (1) gibi parantez içinde etiketlenmelidir. Ayrıca, denklemlerde kullanılan tüm semboller, denklemden önce veya hemen sonra tanımlanmalıdır.
Kısaltmalar ve Kısa Adlar
Yaygın olarak anlaşılmadıkları sürece kısaltmalardan veya soyut kısaltmalardan kaçınılmalıdır. Makalede bir kısaltma veya akronim kullanılacaksa, ilk kez kullanıldığında tam olarak açık şekilde tanımlanmalıdır. Kısaltmalar özette mümkün olduğunca kullanılmamalıdır; ana metinde ilk kullanımda açıklanması yeterlidir.
Referanslar
İlk gönderim için referanslar, herhangi bir formatta sunulabilir. Ancak, makaleniz yayınlanmak üzere kabul edildiğinde, referansların APA 7. sürüm kurallarına göre düzenlenmesi gerekmektedir.
Detaylı bilgi için: https://www.youtube.com/watch?v=xXn2UITEqlo
Tartışma ve Sonuçlar
Tartışma bölümü, araştırma sonuçlarının genel bir yorumunu sunabilir. Sonuçların net bir şekilde belirtilmesi gereklidir. Makalenizin en önemli bulgularını vurgulayan sonuçlar bölümünde özetin tekrarlanmasından kaçınılmalıdır. Sonuçlar, makalenin kapsamını genişletebilir veya tartışmadan daha somut bir düzeyde uygulama ve öneriler sunabilir.
Yayınlanmak Üzere Gönderilen Makalelerin Değerlendirilmesi
Üniversite Araştırmaları Dergisi'ne (ÜAD) gönderilen makalelerin değerlendirilmesinde akademik tarafsızlık ve bilimsel kalite en önemli kriterlerdir. Bu nedenle, dergimize gönderilen bilimsel makalelerde ICMJE (International Committee of Medical Journal Editors) ve COPE (Committee on Publication Ethics) gibi uluslararası standartlara uygunluk dikkate alınmalıdır.
Yazarlar İçin Diğer Genel Bilgiler
- ÜAD, yükseköğretim üzerine çok boyutlu meseleleri ele alan uluslararası hakemli bir dergidir.
- ÜAD sayıları her yıl dört kez (20 Mart, Haziran, Eylül ve Aralık) yayınlanmaktadır.
- Makalelerin dili İngilizce'dir (az sayıda makale Türkçe olabilir).
- Makalelerdeki benzerlik oranı, kaynak gösterilmeden %20'i geçmemelidir.
- Makale gönderimleri e-posta yoluyla kabul edilmemektedir.
- Anket Çalışmalarında: Ölçek ve toplanan ham verilerin excel dosyası halinde sisteme yüklenmesi gerekmektedir. Bu bilgilerin yer almadığı ankete dayalı çalışmalar değerlendirme sürecine sokulmayacaktır.
- Yayınlanacak makaleler "Makale Gönder" sayfası üzerinden gönderilmelidir.
- İnsan ve hayvanlar üzerinde yapılan tüm çalışmalar için etik kurul onayı alınmalıdır.
Etik Kurul İzni Hakkında
Etik kurul izni gerektiren çalışmalarda, izinle ilgili bilgiler (kurul adı, tarih ve sayı no) yöntem bölümünde ve ayrıca makalenin sonunda belirtilmelidir. Dergimize çalışma yüklerken, makale dosyanızla birlikte etik kurul belgenizi de yüklemeniz gerekmektedir. Eğer çalışmanız etik kurul izni gerektirmiyorsa, bu durumu belirten bir beyan formunu imzalamanız ve makalenizde bu durumu açıkça belirtmeniz gerekmektedir.
Etik kurul izni gerektiren araştırmalar detaylı olarak aşağıda sıralanmıştır:
Gönderim Kontrol Listesi
Makale gönderim ekranında aşağıdaki gönderim kontrol listesi yer alacaktır. Lütfen bu maddeleri dikkatlice okuyup onayladıktan sonra makalenizi dergiye gönderiniz.
Ücret Politikası
Üniversite Araştırmaları Dergisi'nde (ÜAD) tüm makaleler Açık Erişim olarak yayınlanmaktadır. Okuyuculara ücretsiz erişim sağlanması amacıyla ve hakem incelemesi, metin düzenleme, dizgi, tanıtım, teknik destek ve dergi yönetimi için, gönderilen yazıların işlenmesi ile ilgili maliyetleri karşılamak üzere bir makale işlem ücreti alınmaktadır. Bu konudaki detaylı bilgiye dergi ücret https://dergipark.org.tr/tr/pub/uad/price-policy sayfasından erişebilirsiniz.
Bir makale sisteme yüklediğinde, sorumlu yazar ödemenin zamanı geldiğinde bilgilendirilecek ve ödeme talimatları dergi ekibi tarafından sağlanacaktır.
Telif Hakkı Sözleşmesi
Etik Hususlar
İntihal, alıntı manipülasyonu veya veri tahrifatı gibi araştırma suiistimallerine dair şüpheler olduğunda, Yayın Kurulu COPE akış şemalarını takip edecek ve buna göre hareket edecektir.
Çıkar Çatışma Beyanı
Yazarlar, bilinen mali çıkar çatışmalarının veya kişisel ilişkilerin, bu makalede sunulan araştırmayı etkilemediğini beyan ederler.
Veri Paylaşımı
Üniversite Araştırmaları Dergisi (ÜAD), araştırma verilerinin şeffaf ve erişilebilir olmasını desteklemektedir. Bu bağlamda, makalede yer verilen verilerin kamuya açık hale getirilmesi teşvik edilir. Eğer çalışma verileri paylaşılabiliyorsa, yazarlar verilerini aşağıdaki şekilde sunabilir:
Not: İnsan katılımcılara ait veri gibi hassas içerikler için veri paylaşımında dikkatli olunmalı ve etik ilkelere uyulmalıdır. Her veri paylaşımı, yasal düzenlemeler ve etik onay gereklilikleri çerçevesinde yapılmalıdır.
İntihal ve Benzerlik
Üniversite Araştırmaları Dergisi, intihal konusunda katı politikalara sahiptir. %20'den fazla benzerlik gösteren makaleler dikkate alınmamaktadır.
ORCID Numaraları
Tüm yazarların ORCID numaralarının ve e-posta adreslerinin makalede belirtilmesi zorunludur. ORCID hakkında daha fazla bilgi için: https://orcid.org
Üniversite Araştırmaları Dergisi (ÜAD), tüm yayın süreçlerinde tarafsızlık, saygı ve bilimsel yöntemlere uygunluk ilkelerine sıkı sıkıya bağlıdır. Bilginin doğru bir şekilde yayılmasını sağlayarak bilimsel gelişmeye katkı sunmayı hedefler. Yayın sürecine dahil olan tüm taraflar (yazarlar, hakemler, baş editör, baş editör yardımcısı, editör kurulu ve editör danışma kurulu) etik sorumluluklara uygun hareket etmek zorundadır.
Aşağıdaki etik görev ve sorumluluklar, Committee on Publication Ethics (COPE) tarafından hazırlanan rehber ve politikalar ışığında yazılmıştır.
1.1. Yazarların Etik Sorumlulukları
Üniversite Araştırmaları Dergisi'ne makale gönderen yazarların aşağıdaki etik sorumluluklara uyması beklenir:
1.2. Baş Editör, Baş Editör Yardımcısı ve Editör Kurulunun Etik Sorumlulukları
Üniversite Araştırmaları Dergisi'nde (ÜAD), baş editör, baş editör yardımcısı ve editör kurulu, derginin bilimsel kalite ve etik ilkeler doğrultusunda yayınlanmasını sağlamak için birlikte çalışırlar.Üniversite Araştırmaları Dergisi (ÜAD) baş editörü, baş editör yardımcısı ve editör kurulu, Committee on Publication Ethics (COPE) tarafından yayınlanan "COPE Code of Conduct and Best Practice Guidelines for Journal Editors" ve "COPE Best Practice Guidelines for Journal Editors" kılavuzlarına dayanarak aşağıdaki etik sorumlulukları üstlenir:
1.2.a. Tarafsızlık ve Bağımsızlık
1.2.b. Yayın Sürecinin Yönetimi
1.2.c. Çıkar Çatışmalarının Yönetimi
1.2.d. Hakem ve Yazarlarla İlişkiler
1.2.e. Yayın Kararlarının Alınması
1.2.f. Bilimsel Kalite ve Etik Standartların Korunması
1.2.g. Editöryal ve Bilimsel Gelişimi Destekleme
1.3. Editör Danışma Kurulunun Etik Sorumlulukları
Editör Danışma Kurulu, derginin akademik ve etik standartlarını korumak ve geliştirmek amacıyla faaliyet gösterir. Bu kurulun temel sorumlulukları şunlardır:
1.4. Hakemlerin Etik Sorumlulukları
Hakemler, Üniversite Araştırmaları Dergisi (ÜAD)'nde yayımlanacak makalelerin bilimsel kalitesini ve bütünlüğünü sağlamak açısından kritik bir rol üstlenirler. Aşağıda hakemlerin temel etik sorumlulukları belirtilmiştir:
1.5. Yayıncının Etik Sorumlulukları
Yayıncının etik sorumlulukları aşağıdaki gibidir:
1.6. Etik İhlallerin Bildirilmesi ve Süreci
Üniversite Araştırmaları Dergisi (ÜAD), etik ihlallerin derhal bildirilmesini ve şeffaf bir şekilde soruşturulmasını teşvik eder. Dergi, etik standartların korunmasını sağlamak amacıyla aşağıdaki süreci uygular:
2.1. Yayın Süreci ve Karar Aşamaları
Üniversite Araştırmaları Dergisi (ÜAD), gönderilen makalelerin titizlikle değerlendirildiği bir yayın süreci yürütür. Tüm makaleler, bilimsel yeterlilik, özgünlük ve etik ilkelere uygunluk açısından incelenir. Baş editör veya baş editör yardımcısı tarafından yönlendirilen bu süreçte, Editör Kurulu ve hakem raporları doğrultusunda makalenin kabulüne, revizyonuna veya reddine karar verilir. Yayın sürecinin her aşamasında şeffaflık ve tarafsızlık esastır. Hakem değerlendirme süreciyle ilgili detaylı bilgiler, derginin ilgili sayfasında yer almaktadır. Hakem değerlendirme süreciyle ile ilgili sayfadan detaylı bilgiler yer almaktadır.
2.2. İntihal ve Orijinallik Kontrolü
ÜAD, intihale karşı sıfır tolerans politikası izler. Yazarlar, makalelerinin özgün olduğunu ve başka bir yerde yayımlanmadığını veya yayımlanma sürecinde olmadığını beyan etmelidir. Makaleler, intihal tespit yazılımları ile taranarak benzerlik oranı kontrol edilir. %20’den fazla benzerlik oranına sahip makaleler doğrudan reddedilebilir veya yazar(lar)dan gerekli düzeltmeleri yapmaları talep edilebilir.
2.3. Düzeltme, Geri Çekme ve Şikayet Prosedürleri
Yayınlanan makalelerde önemli bir hata veya etik ihlal tespit edildiğinde, yazar(lar) ve editörler tarafından hızlı bir şekilde harekete geçilir. Düzeltme veya geri çekme süreci şu adımları takip eder:
2.4. Kişisel Bilgilerin Korunması
ÜAD, yazarlar, hakemler ve okuyucuların kişisel bilgilerini gizli tutar. Makale değerlendirme sürecinde yazarların ve hakemlerin kimlikleri çift kör hakemlik ilkesi gereğince gizli tutulur. Yayınlanan makalelerde yer alan katılımcıların veya üçüncü şahısların gizliliği de korunur.
2.5. Bilimsel Bütünlük ve Şeffaflık
ÜAD, yayın sürecinde bilimsel bütünlük ve şeffaflık ilkesini benimser. Yazarlar, çalışmalarında elde ettikleri tüm verileri doğru bir şekilde raporlamakla ve yanıltıcı bilgi sunmamakla yükümlüdür. Editörler, hakemler ve yayın kurulu, bilimsel süreçlerin şeffaf ve adil bir şekilde yürütülmesini sağlar.
3.2. Akademik Bütünlüğü Sağlama Yükümlülüğü
Yazarlar, hakemler ve editörler, akademik bütünlüğü sağlamak için üst düzeyde sorumluluk taşır. Bilimsel yayıncılığın güvenilirliğini koruma amacıyla her bir taraf, dürüst ve tarafsız olmalıdır.
3.3. Hakem, Editör ve Yazar Arasındaki Çıkar Çatışmaları
Çıkar çatışmaları, bilimsel süreçlerin tarafsızlığını zedeleyebilir. ÜAD, yazarlar, editörler ve hakemler arasında oluşabilecek çıkar çatışmalarını tespit etmek ve bu durumu şeffaf bir şekilde yönetmek için belirli protokoller uygular.
3.4. Etik Şikayetlerin Değerlendirilmesi
ÜAD, etik ihlallere dair tüm şikayetleri titizlikle değerlendirir. Şikayet süreci, tarafsız ve şeffaf bir şekilde yönetilir, ihlal tespit edildiğinde gerekli düzeltici adımlar atılır. Şikayetlerin değerlendirilme süreci şu adımları içerir:
4.2. İnsan Katılımcıların Hakları
İnsan deneklerle yapılan araştırmalarda, katılımcıların haklarının korunması esastır. Yazarlar, katılımcılardan bilgilendirilmiş onam almalı ve bu durumu makalelerinde açıkça beyan etmelidir. İnsan katılımcıların mahremiyetine saygı gösterilmeli ve kişisel bilgilerin gizliliği korunmalıdır.
4.3. Hayvan Refahı İlkeleri
Hayvan deneklerle yapılan araştırmalarda, hayvanların refahı ve etik standartlara uygun bir şekilde muamele görmesi temel bir gerekliliktir. Araştırmaların, hayvanların gereksiz acı veya strese maruz kalmaması için dikkatli bir şekilde planlanması ve uygulanması zorunludur.
Üniversite Araştırmaları Dergisi (ÜAD)’ne makale gönderen yazarlardan makale gönderimi sonrasında, kabul/ret şartına bağlı olmaksızın ücret alınmaktadır. Dergiye gönderilen makalelerin dijital baskı, dizgi işlemleri, uluslararası indekslere tanıtılması gibi işlemlere ve mizanpaj yazılımı vb. masraflarına katkı olarak katılım bedeli talep edilecektir.
Bir makale sisteme yüklediğinde, sorumlu yazar ödemenin zamanı geldiğinde bilgilendirilecek ve ödeme talimatları dergi ekibi tarafından sağlanacaktır.
A waiver is granted for authors from countries outside Türkiye, and no payment is required from them.
Durmuş Günay, 1953 doğumlu bir akademisyen ve yönetici olarak yükseköğretim alanında önemli katkılarda bulunmuştur. Çeşitli üniversitelerde öğretim üyeliği ve idari görevler üstlenerek 1999 yılında profesörlüğe yükselmiştir. Bilim ve teknoloji felsefesi, yükseköğretim ve kültürel konular üzerine çalışmalar yapmış, bu alanlarda makale ve kitaplar yayımlamıştır. 2008-2016 yılları arasında Yükseköğretim Kurulu (YÖK) Yürütme Kurulu Üyesi olarak görev yapmıştır.
Ronald Barnett is Emeritus Professor at the Institute of Education, University of London. He is a leading philosopher, theorist and analyst of higher education and, for the past thirty years, has been developing a social philosophy of the university, in which work he has been combating a ‘double undermining’ of higher education but also advancing practical principles and novel concepts as a way of glimpsing spaces for new kinds of understandings and practices.
He is the author of many influential books (several of which have won prizes), a noted speaker (having been a guest speaker at over 40 countries) and a consultant on higher education matters. For over twenty years, he taught on postgraduate courses and supervised doctoral students and continues to act as an external examiner.
Email: ch.maheshkar@gmail.com ; chandan.maheshkar@cdgi.edu.in
Prof. Dr. Mehmet Şükrü Bellibaş, Eğitim Bilimleri alanında lisans eğitimini İstanbul Üniversitesinde (2009), Eğitim Yönetimi alanında doktora eğitimini Michigan State Üniversitesinde (2014) tamamladı. Adıyaman Üniversitesi Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Bölümüne 2015 yılında Yardımcı Doçent olarak atanan Bellibaş, 2017 yılında Eğitim Yönetimi alanında Doçent, 2024 yılında Profesör oldu. Hâlen Sharjah Üniversitesinde görev yapan Prof. Dr. Mehmet Şükrü Bellibaş'ın saygın ulusal ve uluslararası dizinlerde taranan dergilerde 50'den fazla yayımlanmış çok sayıda makalesi mevcuttur. Prof. Dr. Mehmet Şükrü Bellibaş'ın araştırma alanı eğitim yönetimidir.
Prof.Dr. Michael F. Shaughnessy is currently Professor of Educational Studies at Eastern New Mexico University in Portales, New Mexico USA. He has served as Editor in Chief of Gifted Education International and can be reached electronically at Michael.Shaughnessy@enmu.edu. His orcid i.d. is 0000 0002 1877 1319. His current research interests include talent development and intellectual assessment as well as the role of personality in giftedness, talent and creativity.
Ph.D. Dzintra Iliško is a Professor of Education at the Institute of Humanities and Social Sciences at Daugavpils University, Latvia. She has an experience in academic work as a university teacher, researcher, editor, reviewer of journals, and participant in projects in education. She is an expert in psychology and education, an editor-in-chief of the Journal Discourse and Communication for Sustainable Education, and a member of the editorial board in five international peer-reviewed journals in education. Her research interests are teacher education, inclusive education, religious education, and sustainability competencies. She has over 100 journal articles, book chapters, and conference proceedings. Dzintra Iliško has implemented and coordinated local projects and Erasmus+ projects (eg Erasmus+ projects “ESD: SuperVision 4.0” and ERASMUS project." ORCID: https://orcid.org/0000-0002-2677-6005)
Professor Tilak economist of educatoin, specialist in educational policy and development studies, interestd in school and higher education. Publsihed extenisvley.
Prof. Dr. Şahin Karasar, lisans eğitimini Anadolu Üniversitesi İletişim Bilimleri Fakültesi’nde, yüksek lisansını Marquette University Wisconsin’de ve doktorasını Anadolu Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü’nde tamamlamıştır. 2001-2004 yıllarında Doğu Akdeniz Üniversitesi İletişim Fakültesi’nde bölüm başkanlığı, dekan yardımcılığı ve rektör yardımcılığı görevlerini üstlenmiş, 2004-2005 yıllarında Kırgızistan-Türkiye Manas Üniversitesi'nde Radyo, Televizyon ve Sinema Bölüm Başkanı olarak görev yapmıştır. 2005’te Maltepe Üniversitesi’nde Dekan Yardımcısı olarak göreve başlayan Karasar, 2007-2010 yılları arasında Güzel Sanatlar Fakültesi Dekanlığı ve Rektör Yardımcılığı yapmıştır. 2010’da Türk Hava Yolları’nda Eğitim Başkanı olarak çalışmış, 2013-2022 yılları arasında Maltepe Üniversitesi Rektörlüğü görevini yürütmüştür. 2022 yılında T.C. MEB Şikago Eğitim Ataşeliği’ne atanmıştır. Halen İçişleri Bakanlığı Jandarma ve Sahil Güvenlik Akademisi Öğretim Üyesidir.
Articles published in the Journal of University Research (Üniversite Araştırmaları Dergisi - ÜAD) are licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International (CC BY 4.0) License .