avatar
Esra Benli Özdemir Prof. Dr. GAZİ ÜNİVERSİTESİ, GAZİ EĞİTİM FAKÜLTESİ
Yayın 19 Hakemlik 25 CrossRef Atıf 19
19 Yayın
25 Hakemlik
19 CrossRef Atıf

Uzmanlık Alanları

Fen Bilgisi Eğitimi

Kurum

GAZİ ÜNİVERSİTESİ, GAZİ EĞİTİM FAKÜLTESİ

Popüler Yayınları

Fen Bilimleri Dersi Eleştirel Düşünme Gücü ile Fen Dersine Yönelik Öz-Yeterlikleri Arasındaki İlişkinin Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi
Yazarlar: Elif Özdemir Onaç , Esra Benli Özdemir
Yayın Bilgisi: 2024 , Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi
DOI: 10.17755/esosder.1484241
ATIF 0 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 928

0

1

928

Ortaokul Öğrencilerinin Web 2.0 Araçlarına Yönelik Farkındalık Düzeyleri: Fen Bilimleri Bağlamında Karma Yöntem Yaklaşımı
Yazarlar: Elif Özdemir , Esra Benli Özdemir
Yayın Bilgisi: 2026 , Eğitim ve Toplum Araştırmaları Dergisi
DOI: -
ATIF 0 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1003

0

1

1003

Yayınlar

An Analysis of the Epistemic, Inquiry-Oriented, and Contextual Features of Information Stations in a Grade 5 Science Textbook
Yazarlar: Seda İhtiyar Şahin , Esra Benli Özdemir
Yayın Bilgisi: 2026 , Journal of Individual Differences in Education
DOI: 10.47156/jide.1886073
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 240

0

240

Popüler Bir Animasyon Filmi Bağlamında Fen Bilimleri Alan Becerilerinin Temsili: Galaktik Tayfa Örneği
Yazarlar: Ramazan Seyfi , Esra Benli Özdemir
Yayın Bilgisi: 2026 , Ahmet Keleşoğlu Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.38151/akef.2026.160
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 650

0

650

Ortaokul Öğrencilerinin Web 2.0 Araçlarına Yönelik Farkındalık Düzeyleri: Fen Bilimleri Bağlamında Karma Yöntem Yaklaşımı
Yazarlar: Elif Özdemir , Esra Benli Özdemir
Yayın Bilgisi: 2026 , Eğitim ve Toplum Araştırmaları Dergisi
DOI: -
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1003

1

1003

Ortaokul Öğrencilerinin Fen ve Sanat Konularının Bütünleştirilmesine Yönelik Tutum ve Görüşlerinin İncelenmesi
Yazarlar: Betül Kurt , Esra Benli Özdemir , Ömür Göktepeliler
Yayın Bilgisi: 2025 , Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17152/gefad.1731838
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1480

0

1480

Fen Bilimleri Öğretmenlerine Yönelik Yapay Zekâ Farkındalık Ölçeğinin Geliştirilmesi: Geçerlik Ve Güvenirlik Çalışması
Yazarlar: Elif Özdemir , Esra Benli Özdemir
Yayın Bilgisi: 2025 , Necmettin Erbakan Üniversitesi Ereğli Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1075

0

1075

Doğadan İlham Alan Eğitim: Biyotaklit Temelli REAPS Modeli Etkinliklerinin Özel Yetenekli Öğrencilerin Bilimsel Yaratıcılığına Katkısı
Yazarlar: Seda İhtiyar Şahin , Esra Benli Özdemir
Yayın Bilgisi: 2025 , Türk Eğitim Bilimleri Dergisi
DOI: 10.37217/tebd.1718166
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 983

0

983

Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Fen Eğitiminde Öğretim Teknolojilerine Yönelik Özyeterlik İnançları ve Görüşleri: Çevrimiçi Öğretim Teknolojisi Eğitimi
Yazarlar: Esra Benli Özdemir
Yayın Bilgisi: 2025 , Cumhuriyet Uluslararası Eğitim Dergisi
DOI: 10.30703/cije.1474402
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 695

0

695

Ortaokul Öğrencilerinin Elektromanyetik Kirlilik Farkındalığı: Görüşler, Akademik Başarı ve Çeşitli Değişkenler Üzerine Bir İnceleme
Yazarlar: Yasin Kılıç , Esra Benli Özdemir
Yayın Bilgisi: 2025 , Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi
DOI: 10.51460/baebd.1625402
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 654

0

654

Öğretmen Adaylarının Sanatçı ve Bilim İnsanı Kavramlarına Yönelik Algılarının Karşılaştırmalı Olarak İncelenmesi: Disiplinler Arası Bir Bakış
Yazarlar: Ömür Göktepeliler , Esra Benli Özdemir , Betül Kurt
Yayın Bilgisi: 2025 , Buca Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.53444/deubefd.1556222
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 933

0

933

Comparative Analysis of the 2018 and 2024 Science Curricula about Environmental Topics Based on Bloom’s Taxonomy
Yazarlar: Esra Benli Özdemir , Ece Yilmaz , Mahmut Selvi
Yayın Bilgisi: 2025 , Kastamonu Eğitim Dergisi
DOI: 10.24106/kefdergi.1628228
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1308

0

1308

Eğitsel Çizgi Filmlerin Enerji Dönüşümleri ve Çevre Bilimi Ünitesinde 8. Sınıf Öğrencilerinin Fen Yeterlik Düzeylerine Etkisi
Yazarlar: Özgür Bulduk , Esra Benli Özdemir
Yayın Bilgisi: 2024 , Necmettin Erbakan Üniversitesi Ereğli Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 827

0

827

Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Bilim İnsanı ve Mühendis Algısına Yönelik Bilişsel Yapılarının ve Görsel İmajlarının İncelenmesi
Yazarlar: Esra Benli Özdemir , Selçuk Şahingöz , Gülsüm Göksu Taşdelen
Yayın Bilgisi: 2024 , Adıyaman Üniversitesi Eğitim Bilimleri Dergisi
DOI: 10.17984/adyuebd.1534786
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 870

0

870

Tasarım Odaklı Düşünme Yönteminin Grafik Tasarım Öğrencilerinin Yaratıcılıkları Üzerine Etkisi: Sosyobilimsel Konular Örneği
Yazarlar: Nail Akgün , Esra Benli Özdemir
Yayın Bilgisi: 2024 , Üniversite Araştırmaları Dergisi
DOI: 10.32329/uad.1525945
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1204

0

1204

Yapay Zekâ Teknolojileri Kullanımının Ön Lisans Öğrencilerinin Dijital Okuryazarlık Düzeylerine Etkisi
Yazarlar: Abdulkerim Turkaya , Esra Benli Özdemir
Yayın Bilgisi: 2024 , Üniversite Araştırmaları Dergisi
DOI: 10.32329/uad.1486583
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3328

0

3328

Ortaokul Öğrencilerinin Sorun Odaklı Çevre Anlayışları: Bir Karma Yöntem Araştırması
Yazarlar: Selçuk Şahingöz , Esra Benli Özdemir
Yayın Bilgisi: 2024 , International Journal of Turkish Education Sciences
DOI: 10.46778/goputeb.1510496
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 935

0

935

Fen Bilimleri Dersi Eleştirel Düşünme Gücü ile Fen Dersine Yönelik Öz-Yeterlikleri Arasındaki İlişkinin Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi
Yazarlar: Elif Özdemir Onaç , Esra Benli Özdemir
Yayın Bilgisi: 2024 , Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi
DOI: 10.17755/esosder.1484241
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 928

1

928

Okul Öncesi Eğitim Kurumlarına Devam Eden 5 Yaş Çocuklarına Yönelik Fen Eğitiminde Bilgisayar Destekli Probleme Dayalı Öğrenme Yaklaşımı
Yazarlar: Kübra Aslan , Esra Benli Özdemir
Yayın Bilgisi: 2024 , Türk Eğitim Bilimleri Dergisi
DOI: 10.37217/tebd.1476419
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 963

0

963

Artırılmış Gerçeklik Uygulamalarının Ortaokul Öğrencilerinin Astronomi Okuryazarlık Düzeylerine Etkisinin İncelenmesi
Yazarlar: Esra Benli Özdemir
Yayın Bilgisi: 2023 , Türk Akademik Yayınlar Dergisi (TAY Journal)
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 984

0

984

1969’dan Günümüze Ortaokullarda Okutulan Fen Öğretim Programlarında Yer Alan “Doğal Afetler” Konusunun Karşılaştırılmalı İncelenmesi
Yazarlar: Esra Benli Özdemir , Yücel Kayabaşı
Yayın Bilgisi: 2023 , MANAS Sosyal Araştırmalar Dergisi
DOI: 10.33206/mjss.1299047
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1072

0

1072

Makalelerin Yayımlandığı Dergiler
Adıyaman Üniversitesi Eğitim Bilimleri Dergisi
Adıyaman Üniversitesi Eğitim Bilimleri Dergisi
Ahmet Keleşoğlu Eğitim Fakültesi Dergisi
Ahmet Keleşoğlu Eğitim Fakültesi Dergisi
Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi
Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi
Buca Eğitim Fakültesi Dergisi
Buca Eğitim Fakültesi Dergisi
Cumhuriyet Uluslararası Eğitim Dergisi
Cumhuriyet Uluslararası Eğitim Dergisi
Eğitim ve Toplum Araştırmaları Dergisi
Eğitim ve Toplum Araştırmaları Dergisi
Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi
Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi
Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi
Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi
International Journal of Turkish Education Sciences
International Journal of Turkish Education Sciences
Journal of Individual Differences in Education
Journal of Individual Differences in Education
Kastamonu Eğitim Dergisi
Kastamonu Eğitim Dergisi
MANAS Sosyal Araştırmalar Dergisi
MANAS Sosyal Araştırmalar Dergisi
Necmettin Erbakan Üniversitesi Ereğli Eğitim Fakültesi Dergisi
Necmettin Erbakan Üniversitesi Ereğli Eğitim Fakültesi Dergisi
Türk Akademik Yayınlar Dergisi (TAY Journal)
Türk Akademik Yayınlar Dergisi (TAY Journal)
Türk Eğitim Bilimleri Dergisi
Türk Eğitim Bilimleri Dergisi
Üniversite Araştırmaları Dergisi
Üniversite Araştırmaları Dergisi
Kurul Üyeliği
Adıyaman Üniversitesi Eğitim Bilimleri Dergisi
Adıyaman Üniversitesi Eğitim Bilimleri Dergisi

Hakemlik

Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Adıyaman Üniversitesi Eğitim Bilimleri Dergisi
Adıyaman Üniversitesi Eğitim Bilimleri Dergisi
Amasya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Amasya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Anadolu Öğretmen Dergisi
Anadolu Öğretmen Dergisi
Cumhuriyet Uluslararası Eğitim Dergisi
Cumhuriyet Uluslararası Eğitim Dergisi
Çukurova Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Çukurova Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Eğitim Kuram ve Uygulama Araştırmaları Dergisi
Eğitim Kuram ve Uygulama Araştırmaları Dergisi
e-Kafkas Journal of Educational Research
e-Kafkas Journal of Educational Research
Educational Academic Research
Educational Academic Research
Fen Bilimleri Öğretimi Dergisi
Fen Bilimleri Öğretimi Dergisi
Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi
Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi
Journal of Educational Technology and Online Learning
Journal of Educational Technology and Online Learning
Journal of Individual Differences in Education
Journal of Individual Differences in Education
Milli Eğitim Dergisi
Milli Eğitim Dergisi
Participatory Educational Research
Participatory Educational Research
Türk Eğitim Bilimleri Dergisi
Türk Eğitim Bilimleri Dergisi
Üniversite Araştırmaları Dergisi
Üniversite Araştırmaları Dergisi

Yayınlar

Doğadan İlham Alan Eğitim: Biyotaklit Temelli REAPS Modeli Etkinliklerinin Özel Yetenekli Öğrencilerin Bilimsel Yaratıcılığına Katkısı
Yazarlar: Seda İhtiyar Şahin , Esra Benli Özdemir
Yayın Bilgisi: 2025 , Türk Eğitim Bilimleri Dergisi
DOI: 10.37217/tebd.1718166
ATIF 1 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 983

1

0

983

Ortaokul Öğrencilerinin Elektromanyetik Kirlilik Farkındalığı: Görüşler, Akademik Başarı ve Çeşitli Değişkenler Üzerine Bir İnceleme
Yazarlar: Yasin Kılıç , Esra Benli Özdemir
Yayın Bilgisi: 2025 , Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi
DOI: 10.51460/baebd.1625402
ATIF 1 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 654

1

0

654

Comparative Analysis of the 2018 and 2024 Science Curricula about Environmental Topics Based on Bloom’s Taxonomy
Yazarlar: Esra Benli Özdemir , Ece Yilmaz , Mahmut Selvi
Yayın Bilgisi: 2025 , Kastamonu Eğitim Dergisi
DOI: 10.24106/kefdergi.1628228
ATIF 2 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1308

2

0

1308

Tasarım Odaklı Düşünme Yönteminin Grafik Tasarım Öğrencilerinin Yaratıcılıkları Üzerine Etkisi: Sosyobilimsel Konular Örneği
Yazarlar: Nail Akgün , Esra Benli Özdemir
Yayın Bilgisi: 2024 , Üniversite Araştırmaları Dergisi
DOI: 10.32329/uad.1525945
ATIF 1 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1204

1

0

1204

Yapay Zekâ Teknolojileri Kullanımının Ön Lisans Öğrencilerinin Dijital Okuryazarlık Düzeylerine Etkisi
Yazarlar: Abdulkerim Turkaya , Esra Benli Özdemir
Yayın Bilgisi: 2024 , Üniversite Araştırmaları Dergisi
DOI: 10.32329/uad.1486583
ATIF 11 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3328

11

0

3328

Ortaokul Öğrencilerinin Sorun Odaklı Çevre Anlayışları: Bir Karma Yöntem Araştırması
Yazarlar: Selçuk Şahingöz , Esra Benli Özdemir
Yayın Bilgisi: 2024 , International Journal of Turkish Education Sciences
DOI: 10.46778/goputeb.1510496
ATIF 1 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 935

1

0

935

Okul Öncesi Eğitim Kurumlarına Devam Eden 5 Yaş Çocuklarına Yönelik Fen Eğitiminde Bilgisayar Destekli Probleme Dayalı Öğrenme Yaklaşımı
Yazarlar: Kübra Aslan , Esra Benli Özdemir
Yayın Bilgisi: 2024 , Türk Eğitim Bilimleri Dergisi
DOI: 10.37217/tebd.1476419
ATIF 2 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 963

2

0

963

Popüler Yayınlar: DergiPark'ta araştırma yapan araştırmacılar tarafından favoriye eklenme istatistiğine göre otomatik belirlenmektedir. CrossRef Atıf: DergiPark'ta gösterilen atıflar CrossRef'ten çekilmektedir. Bunun için atıf alan ve atıf verilen makalelerin CrossRef'te kaydının olması (DOI numarası) gerekmektedir. ^: Atıf sayıları DergiPark tarafından belirli periyotlar ile sisteme yansıtılmaktadır. : DergiPark Kullanıcı Rozeti hakkında bilgi almak için tıklayınız.