avatar
Ayça Kaya Doç. HALİÇ ÜNİVERSİTESİ
Yayın 13 Hakemlik 36 CrossRef Atıf 25 TR Dizin Atıf 10
13 Yayın
36 Hakemlik
25 CrossRef Atıf
10 TR Dizin Atıf

Uzmanlık Alanları

Eğitim Yönetimi

Kurum

HALİÇ ÜNİVERSİTESİ

Popüler Yayınları

ÖĞRETMEN PERSPEKTİFİNDEN OKUL YÖNETİCİLERİNİN KAYIRMACILIK DAVRANIŞLARI
Yazarlar: Ayça Kaya
DOI: 10.21764/maeuefd.1097162
ATIF 1 FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1235

1

2

1235

13

1

1080

ÖĞRETMENLERİN DİJİTAL ÖĞRETMENLİK ALGILARI: ÖZEL OKUL ÖRNEĞİ
Yazarlar: Ayça Kaya
DOI: 10.30783/nevsosbilen.1121415
ATIF 2 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2144

2

1

2144

0

1

486

Yayınlar

1

486

Teachers' Learning Agility as a Predictor of Their Lifelong Learning Tendency
Yazarlar: Ayça Kaya
Yayın Bilgisi: 2023 , Asian Journal of Instruction (E-AJI)
DOI: 10.47215/aji.1298611
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1556

0

1556

Öğretmenlerin Perspektifinden Okul Müdürlerinin Ders Denetimi: Bir Olgubilim Çalışması
Yayın Bilgisi: 2023 , Milli Eğitim Dergisi
DOI: 10.37669/milliegitim.1131067
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1101

0

1101

0

908

ÖĞRETMENLERİN DİJİTAL ÖĞRETMENLİK ALGILARI: ÖZEL OKUL ÖRNEĞİ
Yazarlar: Ayça Kaya
DOI: 10.30783/nevsosbilen.1121415
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2144

1

2144

ÖĞRETMEN PERSPEKTİFİNDEN OKUL YÖNETİCİLERİNİN KAYIRMACILIK DAVRANIŞLARI
Yazarlar: Ayça Kaya
DOI: 10.21764/maeuefd.1097162
FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1235

2

1235

KKTC’de Covid-19 Salgını Bağlamında Akademisyenlerin Uzaktan Eğitime İlişkin Metaforik Algıları
Yazarlar: Ayça Kaya , Cemaliye Mahmutoğlu
Yayın Bilgisi: 2022 , Yükseköğretim ve Bilim Dergisi
DOI: 10.5961/higheredusci.1086686
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 744

0

744

Teachers' organizational commitment to internal and external stakeholders of the school
Yazarlar: Ayça Kaya
Yayın Bilgisi: 2022 , Participatory Educational Research
DOI: 10.17275/per.22.86.9.4
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1469

0

1469

1

1080

0

1839

Knowledgement Management at Schools
Yazarlar: Ayça Kaya
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 509

0

509

Yayınlar

Teachers' Learning Agility as a Predictor of Their Lifelong Learning Tendency
Yazarlar: Ayça Kaya
Yayın Bilgisi: 2023 , Asian Journal of Instruction (E-AJI)
DOI: 10.47215/aji.1298611
ATIF 2 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1556

2

0

1556

Öğretmenlerin Perspektifinden Okul Müdürlerinin Ders Denetimi: Bir Olgubilim Çalışması
Yayın Bilgisi: 2023 , Milli Eğitim Dergisi
DOI: 10.37669/milliegitim.1131067
ATIF 2 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1101

2

0

1101

2

0

908

ÖĞRETMENLERİN DİJİTAL ÖĞRETMENLİK ALGILARI: ÖZEL OKUL ÖRNEĞİ
Yazarlar: Ayça Kaya
DOI: 10.30783/nevsosbilen.1121415
ATIF 2 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2144

2

1

2144

ÖĞRETMEN PERSPEKTİFİNDEN OKUL YÖNETİCİLERİNİN KAYIRMACILIK DAVRANIŞLARI
Yazarlar: Ayça Kaya
DOI: 10.21764/maeuefd.1097162
ATIF 1 FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1235

1

2

1235

KKTC’de Covid-19 Salgını Bağlamında Akademisyenlerin Uzaktan Eğitime İlişkin Metaforik Algıları
Yazarlar: Ayça Kaya , Cemaliye Mahmutoğlu
Yayın Bilgisi: 2022 , Yükseköğretim ve Bilim Dergisi
DOI: 10.5961/higheredusci.1086686
ATIF 1 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 744

1

0

744

Teachers' organizational commitment to internal and external stakeholders of the school
Yazarlar: Ayça Kaya
Yayın Bilgisi: 2022 , Participatory Educational Research
DOI: 10.17275/per.22.86.9.4
ATIF 2 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1469

2

0

1469

13

1

1080