Filiz Mumcu profil resmi
Filiz Mumcu Dr. Karl-Franzens-Universität Graz
Yayın 9 Hakemlik 30 CrossRef Atıf 7
9 Yayın
30 Hakemlik
7 CrossRef Atıf
0000-0001-9371-6734
13410584100

Uzmanlık Alanları

Öğretim Teknolojileri STEM Eğitimi Bilgi İşlem Eğitimi Bilim, Teknoloji ve Mühendislik Eğitimi ve Programlarının Geliştirilmesi Öğretmen Eğitimi ve Eğitimcilerin Mesleki Gelişimi Eğitim Teknolojisi ve Bilgi İşlem

Kurum

Karl-Franzens-Universität Graz

Yayınlar

Measuring AI-giarism: A Validation Study and Dimensional Exploration of the Scale in Turkish
Yazarlar: Şahin Gökçearslan , Filiz Mumcu , Thomas Chiu , Zsolt Lavicza
Yayın Bilgisi: 2026 , Journal of Learning and Teaching in Digital Age
DOI: 10.53850/joltida.1762390
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 281

0

281

Matematiksel Düşünme ve Bilgi İşlemsel Düşünmenin Epistemolojik Bağlantısına Kuramdan Uygulamaya Bir Bakış
Yazarlar: Behiye Dinçer Aksoy , Berna Cantürk Günhan , Filiz Mumcu
Yayın Bilgisi: 2025 , Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.9779/pauefd.1438401
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 565

0

565

Unpacking teachers' value beliefs about computational thinking and programming
Yazarlar: Filiz Mumcu , Branko Andic , Mirjana Maricic , Mathias Tejera , Zsolt Lavicza
Yayın Bilgisi: 2025 , Journal of Educational Technology and Online Learning
DOI: 10.31681/jetol.1497284
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 928

0

928

Exploring teacher development courses in the lens of integrated STEM education: A holistic multiple case study
Yazarlar: Filiz Mumcu , Nilüfer Atman Uslu , Fatih Özdinç , Bahadır Yıldız
Yayın Bilgisi: 2022 , International Journal of Contemporary Educational Research
DOI: 10.33200/ijcer.1035464
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 440

0

440

Öğretmen Adaylarının BİT Yeterliklerinde Bireysel Yenilikçilik Belirleyici midir?
Yazarlar: Filiz Mumcu
Yayın Bilgisi: 2022 , Instructional Technology and Lifelong Learning
DOI: 10.52911/itall.1101391
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 589

0

589

YÜKSEKÖĞRETİMDE DERS YAKALAMA SİSTEMİNİN KULLANIMININ ÖĞRENCİ AÇISINDAN İNCELENMESİ
Yazarlar: Nilüfer Atman Uslu, Filiz Mumcu , Evrim Üstünlüoğlu
Yayın Bilgisi: 2020 , Eğitim Teknolojisi Kuram ve Uygulama
DOI: 10.17943/etku.740341
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 810

0

810

BİLİŞİM ETİĞİYLE İLGİLİ KARAR VERME SİSTEMİNİN ÇEŞİTLİ YÖNTEMLERLE KULLANILABİLİRLİĞİNİN DEĞERLENDİRİLMESİ
Yazarlar: Yasemin Demiraslan Çevik , Mustafa Tepgeç , Filiz Mumcu , Sibel Somyürek , Gökhan Dağhan
Yayın Bilgisi: 2020 , Eğitim Teknolojisi Kuram ve Uygulama
DOI: 10.17943/etku.715980
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1326

0

1326

ÖĞRETMEN ADAYLARININ BİT’İ ÖĞRENME VE ÖĞRETME SÜRECİNE ENTEGRE ETMEYE HAZIR OLMALARI: BİLGİ VE İNANÇTAKİ DEĞİŞİM
Yazarlar: Filiz Kuşkaya Mumcu
Yayın Bilgisi: 2017 , Eğitim Teknolojisi Kuram ve Uygulama
DOI: 10.17943/etku.288487
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1566

0

1566

Mesleki ve teknik okul öğretmenlerinin bilgisayar kullanımları ve engeller
Yazarlar: Filiz Kuşkaya Mumcu , Yasemin Usluel Koçak
Yayın Bilgisi: 2004 , Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 648

0

648

Makalelerin Yayımlandığı Dergiler
Eğitim Teknolojisi Kuram ve Uygulama
Eğitim Teknolojisi Kuram ve Uygulama
Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Instructional Technology and Lifelong Learning
Instructional Technology and Lifelong Learning
International Journal of Contemporary Educational Research
International Journal of Contemporary Educational Research
Journal of Educational Technology and Online Learning
Journal of Educational Technology and Online Learning
Journal of Learning and Teaching in Digital Age
Journal of Learning and Teaching in Digital Age
Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Hakemlik

Asian Journal of Instruction (E-AJI)
Asian Journal of Instruction (E-AJI)
Bartın University Journal of Faculty of Education
Bartın University Journal of Faculty of Education
Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi
Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi
Bilişim Teknolojileri Dergisi
Bilişim Teknolojileri Dergisi
Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi Dergisi
Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi Dergisi
Eğitim Teknolojisi Kuram ve Uygulama
Eğitim Teknolojisi Kuram ve Uygulama
Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Gazi Eğitim Bilimleri Dergisi
Gazi Eğitim Bilimleri Dergisi
Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi
Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi
İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
International Journal of Contemporary Educational Research
International Journal of Contemporary Educational Research
International Journal of Turkish Education Sciences
International Journal of Turkish Education Sciences
Journal of Educational Technology and Online Learning
Journal of Educational Technology and Online Learning
Journal of STEAM Education
Journal of STEAM Education
Kuramsal Eğitimbilim Dergisi
Kuramsal Eğitimbilim Dergisi
Manisa Celal Bayar Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Manisa Celal Bayar Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Necmettin Erbakan Üniversitesi Ereğli Eğitim Fakültesi Dergisi
Necmettin Erbakan Üniversitesi Ereğli Eğitim Fakültesi Dergisi
Ondokuz Mayıs Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Ondokuz Mayıs Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Participatory Educational Research
Participatory Educational Research
Research on Education and Psychology
Research on Education and Psychology

Yayınlar

Matematiksel Düşünme ve Bilgi İşlemsel Düşünmenin Epistemolojik Bağlantısına Kuramdan Uygulamaya Bir Bakış
Yazarlar: Behiye Dinçer Aksoy , Berna Cantürk Günhan , Filiz Mumcu
Yayın Bilgisi: 2025 , Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.9779/pauefd.1438401
ATIF 1 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 565

1

0

565

Unpacking teachers' value beliefs about computational thinking and programming
Yazarlar: Filiz Mumcu , Branko Andic , Mirjana Maricic , Mathias Tejera , Zsolt Lavicza
Yayın Bilgisi: 2025 , Journal of Educational Technology and Online Learning
DOI: 10.31681/jetol.1497284
ATIF 2 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 928

2

0

928

Öğretmen Adaylarının BİT Yeterliklerinde Bireysel Yenilikçilik Belirleyici midir?
Yazarlar: Filiz Mumcu
Yayın Bilgisi: 2022 , Instructional Technology and Lifelong Learning
DOI: 10.52911/itall.1101391
ATIF 1 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 589

1

0

589

ÖĞRETMEN ADAYLARININ BİT’İ ÖĞRENME VE ÖĞRETME SÜRECİNE ENTEGRE ETMEYE HAZIR OLMALARI: BİLGİ VE İNANÇTAKİ DEĞİŞİM
Yazarlar: Filiz Kuşkaya Mumcu
Yayın Bilgisi: 2017 , Eğitim Teknolojisi Kuram ve Uygulama
DOI: 10.17943/etku.288487
ATIF 3 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1566

3

0

1566

Popüler Yayınlar: DergiPark'ta araştırma yapan araştırmacılar tarafından favoriye eklenme istatistiğine göre otomatik belirlenmektedir. CrossRef Atıf: DergiPark'ta gösterilen atıflar CrossRef'ten çekilmektedir. Bunun için atıf alan ve atıf verilen makalelerin CrossRef'te kaydının olması (DOI numarası) gerekmektedir. ^: Atıf sayıları DergiPark tarafından belirli periyotlar ile sisteme yansıtılmaktadır.