Hakkında
Hakkında
Trendler
DOI Hizmeti
Konular
Dergiler
Yayıncılar
Tümü
Üniversite
Kamu
Dernek
Vakıf
Meslek Odası
Şahıs
Sendika
Firma
Araştırmacılar
Dergi Sihirbazı
Yardım
Duyurular
Geliştirmeler
Yol Haritası
Türkçe
Türkçe
İngilizce
Yönetici Paneli
Kullanıcı Paneli
Bilimsel Yayın Koordinatörü Paneli
Dergilerim
Araştırmalarım
Takiplerim
Profil
Çıkış
Giriş
Berna Cantürk Günhan
Prof. Dr.
DOKUZ EYLÜL ÜNİVERSİTESİ
Yayın
15
Hakemlik
28
CrossRef Atıf
15
TR Dizin Atıf
74
15
Yayın
28
Hakemlik
15
CrossRef Atıf
74
TR Dizin Atıf
0000-0002-9585-0811
Takip Et
Takip Ediyorsunuz
Profilimi Düzenle
Takipçi
Takip Edilen
Hakkında
Yayınlar
Görevler
Atıf
Uzmanlık Alanları
Matematik Eğitimi
Kurum
DOKUZ EYLÜL ÜNİVERSİTESİ
Popüler Yayınları
Problem Kurma Temelli Matematik Öğretiminin Öğrencilerin Başarılarına Etkisi: Bir Meta-Analiz Çalışması
Yazarlar:
Berna Cantürk Günhan
,
Mehmet Ertürk Geçici
, Büşra Günkaya
Yayın Bilgisi: 2019 ,
Necatibey Eğitim Fakültesi Elektronik Fen ve Matematik Eğitimi Dergisi
DOI: 10.17522/balikesirnef.614345
ATIF
5
FAVORİ
3
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
1855
5
ATIF
3
FAVORİ
1855
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
ÖĞRETMENLERİN LİSANSÜSTÜ EĞİTİM ALMALARINDA YAŞANAN SORUNLAR ve ÇÖZÜM ÖNERİLERİ
Yazarlar: Neşe Başer, Serkan Narlı,
Berna Günhan
Yayın Bilgisi: 2005 ,
Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: -
ATIF
0
FAVORİ
1
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
2253
0
ATIF
1
FAVORİ
2253
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
TÜRKİYE’DE MATEMATİK DERSİNE YÖNELİK ÖZYETERLİK İLE BAŞARI İLİŞKİSİ ÜZERİNE YAPILAN ÇALIŞMALARIN META-ANALİZİ
Yazarlar:
Berna Cantürk Günhan
Yayın Bilgisi: 2021 ,
Milli Eğitim Dergisi
DOI: -
ATIF
0
FAVORİ
1
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
1517
0
ATIF
1
FAVORİ
1517
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Yayınlar
Matematik Eğitimindeki Eğitsel Robotik Uygulamaları Üzerine Yapılan Çalışmaların İncelenmesi
Yazarlar:
Tuğçe Öztürk Kul
,
Berna Cantürk Günhan
Yayın Bilgisi: 2025 ,
Necmettin Erbakan Üniversitesi Ereğli Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: -
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
64
0
FAVORİ
64
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Öğretmen Adaylarının Matematiksel Meraklarının Çeşitli Değişkenlere Göre İncelenmesi
Yazarlar:
Marziye Büşra Koç
,
Ayşe Betül Akbulut
,
Ayşe Akdeniz
,
Ezgi Su Gümüş
,
Kardelen Çinar
,
Berna Cantürk Günhan
Yayın Bilgisi: 2025 ,
Sinop Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: -
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
409
0
FAVORİ
409
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Matematiksel Düşünme ve Bilgi İşlemsel Düşünmenin Epistemolojik Bağlantısına Kuramdan Uygulamaya Bir Bakış
Yazarlar:
Behiye Dinçer Aksoy
,
Berna Cantürk Günhan
,
Filiz Mumcu
Yayın Bilgisi: 2025 ,
Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.9779/pauefd.1438401
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
543
0
FAVORİ
543
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Bir Matematik Öğretmeninin Öğrencilerin Orantısal Akıl Yürütme Becerilerini Destekleme Eylemlerinin İncelenmesi
Yazarlar:
Ayşe Demir
,
Berna Cantürk Günhan
Yayın Bilgisi: 2024 ,
Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.53444/deubefd.1418423
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
894
0
FAVORİ
894
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
7. Sınıf Öğrencilerinin Çoklu Temsil Temelli Öğretim Sürecindeki Zihnin Geometrik Alışkanlıklarının İncelenmesi
Yazarlar:
Arife Tolga
,
Berna Cantürk Günhan
Yayın Bilgisi: 2023 ,
Fen Matematik Girişimcilik ve Teknoloji Eğitimi Dergisi
DOI: -
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
984
0
FAVORİ
984
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Van Hiele Geometrik Düşünme Düzeyleri, Başarı ve Tutum Arasındaki İlişki: Bir Meta-Analiz Çalışması
Yazarlar:
Berna Cantürk Günhan
,
Bedriye Doluzengin
,
Behiye Dinçer Aksoy
,
Selda Özdişçi
Yayın Bilgisi: 2022 ,
Bayburt Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.35675/befdergi.785076
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
2943
0
FAVORİ
2943
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
SEKİZİNCİ SINIF ÖĞRENCİLERİNİN ORTAKLAŞA ARGÜMANTASYON SÜREÇLERİNİN GEOGEBRA DESTEKLİ ETKİNLİK İLE İNCELENMESİ: GEOMETRİK CİSİMLER ÖRNEĞİ
Yazarlar:
Faden Topuz
,
Berna Cantürk Günhan
Yayın Bilgisi: 2021 ,
Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: -
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
1582
0
FAVORİ
1582
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
TÜRKİYE’DE MATEMATİK DERSİNE YÖNELİK ÖZYETERLİK İLE BAŞARI İLİŞKİSİ ÜZERİNE YAPILAN ÇALIŞMALARIN META-ANALİZİ
Yazarlar:
Berna Cantürk Günhan
Yayın Bilgisi: 2021 ,
Milli Eğitim Dergisi
DOI: -
FAVORİ
1
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
1517
1
FAVORİ
1517
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Doğrusal Denklemlerde Yapılan Eğitsel Robotik Uygulamalarının Cebirsel Akıl Yürütme Üzerindeki Etkileri
Yazarlar:
Behiye Dinçer
,
Berna Cantürk Günhan
Yayın Bilgisi: 2020 ,
Turkish Journal of Computer and Mathematics Education (TURCOMAT)
DOI: -
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
1488
0
FAVORİ
1488
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Ortaokul 8. Sınıf Öğrencilerinin Zihnin Geometrik Alışkanlıklarının İncelenmesi
Yazarlar:
Arife Tolga
,
Berna Cantürk Günhan
Yayın Bilgisi: 2020 ,
Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: -
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
5279
0
FAVORİ
5279
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Content Analysis of Research on Processes of Constructing Knowledge in Mathematics Education in Turkey
Yazarlar: Faden Topuz,
Berna Cantürk Günhan
Yayın Bilgisi: 2020 ,
Bartın University Journal of Faculty of Education
DOI: 10.14686/buefad.578076
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
1179
0
FAVORİ
1179
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Problem Kurma Temelli Matematik Öğretiminin Öğrencilerin Başarılarına Etkisi: Bir Meta-Analiz Çalışması
Yazarlar:
Berna Cantürk Günhan
,
Mehmet Ertürk Geçici
, Büşra Günkaya
Yayın Bilgisi: 2019 ,
Necatibey Eğitim Fakültesi Elektronik Fen ve Matematik Eğitimi Dergisi
DOI: 10.17522/balikesirnef.614345
FAVORİ
3
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
1855
3
FAVORİ
1855
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Türkiye’deki Öğrencilerin Matematik Dersine Yönelik Tutumları ile Matematik Başarıları Arasındaki İlişki: Bir Meta-Analiz Çalışması
Yazarlar:
Berna Cantürk Günhan
, Faden Topuz, Duygu Bedir
Yayın Bilgisi: 2019 ,
Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17556/erziefd.483521
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
1675
0
FAVORİ
1675
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Dinamik Geometri Yazılımı Kullanımının Geometri Başarısına Etkisi: Bir Meta-Analiz Çalışması
Yazarlar:
Berna Cantürk Günhan
, Hatice Açan
Yayın Bilgisi: 2016 ,
Turkish Journal of Computer and Mathematics Education (TURCOMAT)
DOI: 10.16949/turcomat.67541
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
7112
0
FAVORİ
7112
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
ÖĞRETMENLERİN LİSANSÜSTÜ EĞİTİM ALMALARINDA YAŞANAN SORUNLAR ve ÇÖZÜM ÖNERİLERİ
Yazarlar: Neşe Başer, Serkan Narlı,
Berna Günhan
Yayın Bilgisi: 2005 ,
Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: -
FAVORİ
1
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
2253
1
FAVORİ
2253
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Makalelerin Yayımlandığı Dergiler
Bartın University Journal of Faculty of Education
Bayburt Eğitim Fakültesi Dergisi
Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi Dergisi
Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Fen Matematik Girişimcilik ve Teknoloji Eğitimi Dergisi
Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Milli Eğitim Dergisi
Necatibey Eğitim Fakültesi Elektronik Fen ve Matematik Eğitimi Dergisi
Necmettin Erbakan Üniversitesi Ereğli Eğitim Fakültesi Dergisi
Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Sinop Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Turkish Journal of Computer and Mathematics Education (TURCOMAT)
Editörlük
Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi
Alan Editörü
Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Alan Editörü
Kurul Üyeliği
Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Hakemlik
Akdeniz Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Bartın University Journal of Faculty of Education
Cumhuriyet Uluslararası Eğitim Dergisi
Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi Dergisi
Ege Eğitim Dergisi
IBAD Sosyal Bilimler Dergisi
Kuramsal Eğitimbilim Dergisi
Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Participatory Educational Research
Trakya Eğitim Dergisi
Turkish Journal of Computer and Mathematics Education (TURCOMAT)
Türk Eğitim Bilimleri Dergisi
Yükseköğretim ve Bilim Dergisi
Yayınlar
Matematiksel Düşünme ve Bilgi İşlemsel Düşünmenin Epistemolojik Bağlantısına Kuramdan Uygulamaya Bir Bakış
Yazarlar:
Behiye Dinçer Aksoy
,
Berna Cantürk Günhan
,
Filiz Mumcu
Yayın Bilgisi: 2025 ,
Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.9779/pauefd.1438401
ATIF
1
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
543
1
ATIF
0
FAVORİ
543
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Van Hiele Geometrik Düşünme Düzeyleri, Başarı ve Tutum Arasındaki İlişki: Bir Meta-Analiz Çalışması
Yazarlar:
Berna Cantürk Günhan
,
Bedriye Doluzengin
,
Behiye Dinçer Aksoy
,
Selda Özdişçi
Yayın Bilgisi: 2022 ,
Bayburt Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.35675/befdergi.785076
ATIF
2
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
2943
2
ATIF
0
FAVORİ
2943
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Content Analysis of Research on Processes of Constructing Knowledge in Mathematics Education in Turkey
Yazarlar: Faden Topuz,
Berna Cantürk Günhan
Yayın Bilgisi: 2020 ,
Bartın University Journal of Faculty of Education
DOI: 10.14686/buefad.578076
ATIF
4
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
1179
4
ATIF
0
FAVORİ
1179
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Problem Kurma Temelli Matematik Öğretiminin Öğrencilerin Başarılarına Etkisi: Bir Meta-Analiz Çalışması
Yazarlar:
Berna Cantürk Günhan
,
Mehmet Ertürk Geçici
, Büşra Günkaya
Yayın Bilgisi: 2019 ,
Necatibey Eğitim Fakültesi Elektronik Fen ve Matematik Eğitimi Dergisi
DOI: 10.17522/balikesirnef.614345
ATIF
5
FAVORİ
3
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
1855
5
ATIF
3
FAVORİ
1855
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Türkiye’deki Öğrencilerin Matematik Dersine Yönelik Tutumları ile Matematik Başarıları Arasındaki İlişki: Bir Meta-Analiz Çalışması
Yazarlar:
Berna Cantürk Günhan
, Faden Topuz, Duygu Bedir
Yayın Bilgisi: 2019 ,
Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17556/erziefd.483521
ATIF
2
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
1675
2
ATIF
0
FAVORİ
1675
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Dinamik Geometri Yazılımı Kullanımının Geometri Başarısına Etkisi: Bir Meta-Analiz Çalışması
Yazarlar:
Berna Cantürk Günhan
, Hatice Açan
Yayın Bilgisi: 2016 ,
Turkish Journal of Computer and Mathematics Education (TURCOMAT)
DOI: 10.16949/turcomat.67541
ATIF
1
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
7112
1
ATIF
0
FAVORİ
7112
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI