Metin Işık profil resmi
Metin Işık Dr. KIRŞEHİR AHİ EVRAN ÜNİVERSİTESİ KAMAN UYGULAMALI BİLİMLER YÜKSEKOKULU YÖNETİM BİLİŞİM SİSTEMLERİ BÖLÜMÜ
Yayın 12 Hakemlik 33 CrossRef Atıf 22 TR Dizin Atıf 13
12 Yayın
33 Hakemlik
22 CrossRef Atıf
13 TR Dizin Atıf
0000-0002-7431-4091

Uzmanlık Alanları

Eğitim Eğitim Yönetimi SCHOOL ADMİNİSTOR

Kurum

KIRŞEHİR AHİ EVRAN ÜNİVERSİTESİ KAMAN UYGULAMALI BİLİMLER YÜKSEKOKULU YÖNETİM BİLİŞİM SİSTEMLERİ BÖLÜMÜ

Popüler Yayınları

Öğretmenlik İmajı: Bir Ölçek Geliştirme Çalışması
Yazarlar: Mustafa Özgenel , Metin Işık , İsa Bahat
Yayın Bilgisi: 2019 , Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi
DOI: 10.30964/auebfd.461440
ATIF 6 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2114

6

1

2114

Farklı Kariyer Evrelerindeki Öğretmenlerin Sürekli Öğrenen Okul Oluşturmaya İlişkin Zihni Modelleri
Yazarlar: Metin Işık , İsa Bahat
Yayın Bilgisi: 2019 , Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17860/mersinefd.474102
ATIF 0 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1482

0

1

1482

İSTANBUL İLİ BEYLİKDÜZÜ İLÇESİNDE YAŞAYAN GÖÇMEN ÖĞRENCİLERİN DENEYİMLERİNİN İNCELENMESİ
Yazarlar: Metin Işık , İsa Bahat , İrfan Öncüler, Aytaç Özdemir
Yayın Bilgisi: 2021 , Milli Eğitim Dergisi
DOI: 10.37669/milliegitim.951813
ATIF 5 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 6033

5

1

6033

Yayınlar

Leadership Concern: Its Causes, Consequences and The Coping Strategies
Yazarlar: Metin Işık
Yayın Bilgisi: 2023 , İnsan ve Sosyal Bilimler Dergisi
DOI: 10.53048/johass.1366870
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 184

0

184

The Relationship Between Teachers' School Happiness, Organizational Commitment, and Self-Efficacy
Yazarlar: İsa Bahat , Metin Işık
Yayın Bilgisi: 2023 , İnsan ve Sosyal Bilimler Dergisi
DOI: 10.53048/johass.1354337
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 263

0

263

Özel Eğitim Öğretmenlerinin Sorunlarının Analizi
Yazarlar: Metin Işık , Tuğba Seymen
Yayın Bilgisi: 2023 , Eğitim Bilim ve Araştırma Dergisi
DOI: 10.54637/ebad.1261165
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 505

0

505

İSTANBUL İLİ BEYLİKDÜZÜ İLÇESİNDE YAŞAYAN GÖÇMEN ÖĞRENCİLERİN DENEYİMLERİNİN İNCELENMESİ
Yazarlar: Metin Işık , İsa Bahat , İrfan Öncüler, Aytaç Özdemir
Yayın Bilgisi: 2021 , Milli Eğitim Dergisi
DOI: 10.37669/milliegitim.951813
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 6033

1

6033

Teknoloji Bağlamında Eğitimde Fırsat Eşitsizliği: Eğitime Erişime Yönelik Sorunlar ve Çözüm Önerileri
Yazarlar: Metin Işık , İsa Bahat
Yayın Bilgisi: 2021 , Ahi Evran Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
DOI: 10.31592/aeusbed.908232
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 5380

0

5380

Yükseköğretim Öğrencilerinin Gelecek Beklentileri: Kırşehir Ahi Evran Üniversitesi Örneği
Yazarlar: Metin Işık , İsa Bahat
Yayın Bilgisi: 2021 , e-Uluslararası Eğitim Araştırmaları Dergisi
DOI: 10.19160/e-ijer.927240
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1525

0

1525

COVID 19: Eğitimde Yeni Arayışlar
Yazarlar: Metin Işık , İsa Bahat
Yayın Bilgisi: 2021 , Üniversite Araştırmaları Dergisi
DOI: 10.32329/uad.797635
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3425

0

3425

Okul Yöneticilerinin Etik Liderlik Özellikleri ile Öğretmenlerin Örgütsel Bağlılık Düzeyleri Arasındaki İlişki
Yazarlar: Metin Işık
Yayın Bilgisi: 2020 , İZÜ Eğitim Dergisi
DOI: 10.46423/izujed.775588
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1789

0

1789

Öğretmenlik İmajı: Bir Ölçek Geliştirme Çalışması
Yazarlar: Mustafa Özgenel , Metin Işık , İsa Bahat
Yayın Bilgisi: 2019 , Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi
DOI: 10.30964/auebfd.461440
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2114

1

2114

Farklı Kariyer Evrelerindeki Öğretmenlerin Sürekli Öğrenen Okul Oluşturmaya İlişkin Zihni Modelleri
Yazarlar: Metin Işık , İsa Bahat
Yayın Bilgisi: 2019 , Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17860/mersinefd.474102
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1482

1

1482

Farklı Kariyer Evrelerindeki Okul Yöneticilerinin Profesyonel Öğrenme Düzeyleri
Yazarlar: Metin Işık , Münevver Çetin
Yayın Bilgisi: 2019 , Kastamonu Education Journal
DOI: 10.24106/kefdergi.2848
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1165

0

1165

Hesapverebilirlik Bağlamında MEBİM 147 Hakkında Eğitim Yöneticilerinin Görüşleri
Yazarlar: Metin Işık , İsa Bahat
Yayın Bilgisi: 2019 , Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi
DOI: 10.15285/maruaebd.525247
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1610

0

1610

Makalelerin Yayımlandığı Dergiler
Ahi Evran Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
Ahi Evran Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi
Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi
Eğitim Bilim ve Araştırma Dergisi
Eğitim Bilim ve Araştırma Dergisi
e-Uluslararası Eğitim Araştırmaları Dergisi
e-Uluslararası Eğitim Araştırmaları Dergisi
İnsan ve Sosyal Bilimler Dergisi
İnsan ve Sosyal Bilimler Dergisi
İZÜ Eğitim Dergisi
İZÜ Eğitim Dergisi
Kastamonu Education Journal
Kastamonu Education Journal
Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi
Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi
Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Milli Eğitim Dergisi
Milli Eğitim Dergisi
Üniversite Araştırmaları Dergisi
Üniversite Araştırmaları Dergisi

Hakemlik

Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Ahi Evran Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
Ahi Evran Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
Akademik Platform Eğitim ve Değişim Dergisi
Akademik Platform Eğitim ve Değişim Dergisi
Anadolu Eğitim Liderliği ve Öğretim Dergisi
Anadolu Eğitim Liderliği ve Öğretim Dergisi
Asya Öğretim Dergisi
Asya Öğretim Dergisi
Eğitim Bilim ve Araştırma Dergisi
Eğitim Bilim ve Araştırma Dergisi
e-Uluslararası Eğitim Araştırmaları Dergisi
e-Uluslararası Eğitim Araştırmaları Dergisi
Eğitim Yönetimi ve Politikaları Dergisi
Eğitim Yönetimi ve Politikaları Dergisi
Education Sciences
Education Sciences
İstanbul Ticaret Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
İstanbul Ticaret Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
İZÜ Eğitim Dergisi
İZÜ Eğitim Dergisi
IBAD Sosyal Bilimler Dergisi
IBAD Sosyal Bilimler Dergisi
Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi
Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi
OPUS Uluslararası Toplum Araştırmaları Dergisi
OPUS Uluslararası Toplum Araştırmaları Dergisi
Stratejik ve Sosyal Araştırmalar Dergisi
Stratejik ve Sosyal Araştırmalar Dergisi
Temel Eğitim
Temel Eğitim
Türk Akademik Yayınlar Dergisi (TAY Journal)
Türk Akademik Yayınlar Dergisi (TAY Journal)
Ulusal Eğitim Akademisi Dergisi
Ulusal Eğitim Akademisi Dergisi
Usul İslam Araştırmaları
Usul İslam Araştırmaları

Yayınlar

The Relationship Between Teachers' School Happiness, Organizational Commitment, and Self-Efficacy
Yazarlar: İsa Bahat , Metin Işık
Yayın Bilgisi: 2023 , İnsan ve Sosyal Bilimler Dergisi
DOI: 10.53048/johass.1354337
ATIF 1 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 263

1

0

263

İSTANBUL İLİ BEYLİKDÜZÜ İLÇESİNDE YAŞAYAN GÖÇMEN ÖĞRENCİLERİN DENEYİMLERİNİN İNCELENMESİ
Yazarlar: Metin Işık , İsa Bahat , İrfan Öncüler, Aytaç Özdemir
Yayın Bilgisi: 2021 , Milli Eğitim Dergisi
DOI: 10.37669/milliegitim.951813
ATIF 5 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 6033

5

1

6033

Teknoloji Bağlamında Eğitimde Fırsat Eşitsizliği: Eğitime Erişime Yönelik Sorunlar ve Çözüm Önerileri
Yazarlar: Metin Işık , İsa Bahat
Yayın Bilgisi: 2021 , Ahi Evran Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
DOI: 10.31592/aeusbed.908232
ATIF 3 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 5380

3

0

5380

COVID 19: Eğitimde Yeni Arayışlar
Yazarlar: Metin Işık , İsa Bahat
Yayın Bilgisi: 2021 , Üniversite Araştırmaları Dergisi
DOI: 10.32329/uad.797635
ATIF 3 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3425

3

0

3425

Okul Yöneticilerinin Etik Liderlik Özellikleri ile Öğretmenlerin Örgütsel Bağlılık Düzeyleri Arasındaki İlişki
Yazarlar: Metin Işık
Yayın Bilgisi: 2020 , İZÜ Eğitim Dergisi
DOI: 10.46423/izujed.775588
ATIF 3 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1789

3

0

1789

Öğretmenlik İmajı: Bir Ölçek Geliştirme Çalışması
Yazarlar: Mustafa Özgenel , Metin Işık , İsa Bahat
Yayın Bilgisi: 2019 , Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi
DOI: 10.30964/auebfd.461440
ATIF 6 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2114

6

1

2114

Hesapverebilirlik Bağlamında MEBİM 147 Hakkında Eğitim Yöneticilerinin Görüşleri
Yazarlar: Metin Işık , İsa Bahat
Yayın Bilgisi: 2019 , Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi
DOI: 10.15285/maruaebd.525247
ATIF 1 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1610

1

0

1610

Popüler Yayınlar: DergiPark'ta araştırma yapan araştırmacılar tarafından favoriye eklenme istatistiğine göre otomatik belirlenmektedir. CrossRef Atıf: DergiPark'ta gösterilen atıflar CrossRef'ten çekilmektedir. Bunun için atıf alan ve atıf verilen makalelerin CrossRef'te kaydının olması (DOI numarası) gerekmektedir. ^: Atıf sayıları DergiPark tarafından belirli periyotlar ile sisteme yansıtılmaktadır.
İnteraktif Rehber Aracı
Panel tanıtımını görmek istiyorsanız Turu Başlat' a tıklayabilirsiniz.