avatar
Mehmet Hayri Sarı Doç. Dr. Nevşehir Hacı Bektaş Veli Üniversitesi
Yayın 17 Hakemlik 36 CrossRef Atıf 64 TR Dizin Atıf 114
17 Yayın
36 Hakemlik
64 CrossRef Atıf
114 TR Dizin Atıf

Uzmanlık Alanları

Okul Öncesi Eğitim Sınıf Eğitimi Matematik Eğitimi

Kurum

Nevşehir Hacı Bektaş Veli Üniversitesi

Popüler Yayınları

3

2

1899

7

1

3764

Yayınlar

0

998

0

919

Number Line Estimations, Place Value Understanding and Mathematics Achievement
Yayın Bilgisi: 2021 , Journal of Education and Future
DOI: 10.30786/jef.729843
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1010

0

1010

0

523

An English Version of the Mathematics Teaching Anxiety Scale
DOI: 10.21449/ijate.615640
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1871

0

1871

0

993

İlkokul Öğrencilerinin Basamak Değeri Kavrayışlarının Geliştirilmesi
Yayın Bilgisi: 2019 , Kastamonu Eğitim Dergisi
DOI: 10.24106/kefdergi.2645
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2673

0

2673

Geometric Aspects of Number Line Estimations
Yazarlar: Sinan Olkun, Mehmet Hayri Sarı , Glenn Gordon Smith
Yayın Bilgisi: 2019 , Journal of Education and Future
DOI: 10.30786/jef.460279
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1173

0

1173

2

1899

Teknolojik Pedagojik Alan Bilgisi (TPAB) Modelinin İlkokul Matematik (İM) Öğretimine Uygulanması: Ölçek Uyarlama Çalışması
Yazarlar: Mehmet Hayri Sarı , Ali Bostancıoğlu
Yayın Bilgisi: 2018 , Kuramsal Eğitimbilim Dergisi
DOI: 10.30831/akukeg.368836
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2944

0

2944

Sınıf Öğretmenlerinin Geometrik Cisimlere İlişkin Alan Bilgilerinin İncelenmesi
Yazarlar: Hülya Yıldızlı, Mehmet Hayri Sarı
DOI: 10.19171/uefad.368975
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 10618

0

10618

8. Sınıf Matematik Akademik Başarısını Yordayan Faktörler-TIMSS 2015
Yazarlar: Mehmet Hayri Sarı , Serkan Arıkan , Hülya Yıldızlı
DOI: 10.21031/epod.303689
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2450

0

2450

0

4368

Ortaokul Öğrencilerinde İşlemsel Akıcılık, Çarpım Tablosu ve Sözel Problemlerde Başarı
Yazarlar: Sinan Olkun, Emel Yıldız, Mehmet Hayri Sarı , Aslıgül Uçar, Nazlı Aybala Turan
Yayın Bilgisi: 2014 , İlköğretim Online
DOI: 10.17051/io.2014.12588
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 948

0

948

Sınıf Öğretmenlerine Yönelik Matematik Öğretimi Kaygı Ölçeği Geliştirme
Yayın Bilgisi: 2014 , İlköğretim Online
DOI: 10.17051/io.2014.11721
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1014

0

1014

Yayınlar

Improving Low Mathematics Achievers’ Number Sense via Number Line Training with Board Games
Yayın Bilgisi: 2024 , Journal of Education and Future
DOI: 10.30786/jef.1371037
ATIF 1 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 998

1

0

998

1

0

919

Number Line Estimations, Place Value Understanding and Mathematics Achievement
Yayın Bilgisi: 2021 , Journal of Education and Future
DOI: 10.30786/jef.729843
ATIF 7 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1010

7

0

1010

1

0

1268

An English Version of the Mathematics Teaching Anxiety Scale
DOI: 10.21449/ijate.615640
ATIF 8 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1871

8

0

1871

1

0

993

İlkokul Öğrencilerinin Basamak Değeri Kavrayışlarının Geliştirilmesi
Yayın Bilgisi: 2019 , Kastamonu Eğitim Dergisi
DOI: 10.24106/kefdergi.2645
ATIF 4 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2673

4

0

2673

Geometric Aspects of Number Line Estimations
Yazarlar: Sinan Olkun, Mehmet Hayri Sarı , Glenn Gordon Smith
Yayın Bilgisi: 2019 , Journal of Education and Future
DOI: 10.30786/jef.460279
ATIF 2 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1173

2

0

1173

3

2

1899

7

1

3764

Teknolojik Pedagojik Alan Bilgisi (TPAB) Modelinin İlkokul Matematik (İM) Öğretimine Uygulanması: Ölçek Uyarlama Çalışması
Yazarlar: Mehmet Hayri Sarı , Ali Bostancıoğlu
Yayın Bilgisi: 2018 , Kuramsal Eğitimbilim Dergisi
DOI: 10.30831/akukeg.368836
ATIF 1 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2944

1

0

2944

Sınıf Öğretmenlerinin Geometrik Cisimlere İlişkin Alan Bilgilerinin İncelenmesi
Yazarlar: Hülya Yıldızlı, Mehmet Hayri Sarı
DOI: 10.19171/uefad.368975
ATIF 3 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 10618

3

0

10618

8. Sınıf Matematik Akademik Başarısını Yordayan Faktörler-TIMSS 2015
Yazarlar: Mehmet Hayri Sarı , Serkan Arıkan , Hülya Yıldızlı
DOI: 10.21031/epod.303689
ATIF 15 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2450

15

0

2450

Ortaokul Öğrencilerinde İşlemsel Akıcılık, Çarpım Tablosu ve Sözel Problemlerde Başarı
Yazarlar: Sinan Olkun, Emel Yıldız, Mehmet Hayri Sarı , Aslıgül Uçar, Nazlı Aybala Turan
Yayın Bilgisi: 2014 , İlköğretim Online
DOI: 10.17051/io.2014.12588
ATIF 2 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 948

2

0

948

Sınıf Öğretmenlerine Yönelik Matematik Öğretimi Kaygı Ölçeği Geliştirme
Yayın Bilgisi: 2014 , İlköğretim Online
DOI: 10.17051/io.2014.11721
ATIF 8 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1014

8

0

1014

İnteraktif Rehber Aracı
Panel tanıtımını görmek istiyorsanız Turu Başlat' a tıklayabilirsiniz.