Esen Altunay profil resmi
Esen Altunay Doç. Dr. EGE ÜNİVERSİTESİ, EĞİTİM FAKÜLTESİ, EĞİTİM BİLİMLERİ BÖLÜMÜ
Yayın 18 Hakemlik 22 CrossRef Atıf 134 TR Dizin Atıf 115
18 Yayın
22 Hakemlik
134 CrossRef Atıf
115 TR Dizin Atıf

Uzmanlık Alanları

Eğitim

Kurum

EGE ÜNİVERSİTESİ, EĞİTİM FAKÜLTESİ, EĞİTİM BİLİMLERİ BÖLÜMÜ

Popüler Yayınları

Eğitim Kurumlarında Mobbing Uygulamalarına İlişkin Nitel Bir Araştırma
Yazarlar: Esen Altunay , Gülşin Oral, Münevver Yalçınkaya
Yayın Bilgisi: 2014 , Sakarya University Journal of Education
DOI: -
ATIF 83 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 39318

83

1

39318

Okul Yöneticilerinin Görüşleri Doğrultusunda Eğitim Finansmanı Politikaları: Sorunlar, Nedenler ve Çözümler
Yazarlar: Esen Altunay
Yayın Bilgisi: 2017 , Bartın University Journal of Faculty of Education
DOI: 10.14686/buefad.304498
ATIF 15 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 5217

15

1

5217

OKUL YÖNETİCİLERİNİN DERS DENETİMLERİNE İLİŞKİN YÖNETİCİ VE ÖĞRETMEN GÖRÜŞLERİ
Yazarlar: Esen Altunay
Yayın Bilgisi: 2020 , Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.21764/maeuefd.647056
ATIF 12 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 4136

12

1

4136

İlköğretim Okulları Yönetici ve Öğretmenlerinin Okulların Geliştirilmesi Gereken Alanlarına İlişkin Algılarının Farklı Değişkenlere Göre İncelenmesi
Yazarlar: Esen Altunay , Pelin Piştav Akmeşe , Gül Ercan
Yayın Bilgisi: 2021 , Bayburt Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.35675/befdergi.709766
ATIF 1 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 837

1

1

837

İlkokul ve Ortaokullardaki Okul Geliştirme Uygulamalarının İncelenmesi: Bir Durum Çalışması
Yazarlar: Mustafa Doğan , Esen Altunay
Yayın Bilgisi: 2023 , Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi
DOI: 10.30964/auebfd.1022466
ATIF 1 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2014

1

1

2014

Yayınlar

Okul Yöneticilerinin Okuldaki İş Akışı Döngülerine İlişkin Görüşlerinin İncelenmesi
Yazarlar: Esen Altunay , Bahri Özarslan , Gözde Taşkan
Yayın Bilgisi: 2025 , Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.53444/deubefd.1629130
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 636

0

636

Halk Eğitimi Merkezi Eğitimcilerinin Sorunlarının İncelenmesi
Yazarlar: Evrim Erol , Esen Altunay
Yayın Bilgisi: 2023 , Anadolu University Journal of Education Faculty
DOI: 10.34056/aujef.1228945
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 965

1

965

Okul Müdürlerinin Mentorluk Düzeyleri ve Müdür Yardımcılarının Okullarının Gelişim İhtiyaçlarını Belirleme Düzeyleri Arasındaki İlişki*
Yazarlar: Yunus Emre Ağaçdiken , Esen Altunay
Yayın Bilgisi: 2023 , Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17152/gefad.1174412
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1088

0

1088

İlkokul ve Ortaokullardaki Okul Geliştirme Uygulamalarının İncelenmesi: Bir Durum Çalışması
Yazarlar: Mustafa Doğan , Esen Altunay
Yayın Bilgisi: 2023 , Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi
DOI: 10.30964/auebfd.1022466
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2014

1

2014

Okulun Yeniden Konumlandırılması Bağlamında COVID-19 Süreci ve Sonrası Okul Liderliği
Yazarlar: Esen Altunay , Evrim Erol
Yayın Bilgisi: 2023 , Anadolu Journal of Educational Sciences International
DOI: 10.18039/ajesi.1109319
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1304

1

1304

Öğretmenliğin Mesleki İşlevine Yönelik Öğretmenlerin Varsayımları Etkileyen Eğitim Politikalarının Rolü
Yazarlar: Esen Altunay , Esra Başak
Yayın Bilgisi: 2022 , İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17679/inuefd.1022623
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 844

0

844

School Principals’ Opinions on the Schooling in Turkey During the COVID-19 Pandemic
Yazarlar: Evrim Erol , Esen Altunay
Yayın Bilgisi: 2022 , Research in Educational Administration and Leadership
DOI: 10.30828/real.1070087
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1365

0

1365

İlköğretim Okulları Yönetici ve Öğretmenlerinin Okulların Geliştirilmesi Gereken Alanlarına İlişkin Algılarının Farklı Değişkenlere Göre İncelenmesi
Yazarlar: Esen Altunay , Pelin Piştav Akmeşe , Gül Ercan
Yayın Bilgisi: 2021 , Bayburt Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.35675/befdergi.709766
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 837

1

837

İLKOKUL ÖĞRETMENLERININ BILGI TOPLUMU DEĞERLERINE ÖNEM VERMELERI İLE ÖĞRENCILERINE KAZANDIRMALARININ KARŞILAŞTIRILMASI
Yazarlar: Esen Altunay , Nadire Uğurlu
Yayın Bilgisi: 2021 , Trakya Eğitim Dergisi
DOI: 10.24315/tred.698471
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 772

0

772

OKUL YÖNETİCİLERİNİN DERS DENETİMLERİNE İLİŞKİN YÖNETİCİ VE ÖĞRETMEN GÖRÜŞLERİ
Yazarlar: Esen Altunay
Yayın Bilgisi: 2020 , Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.21764/maeuefd.647056
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 4136

1

4136

Ortaöğretimde Çalışan Öğretmenlerin Eleştirel Düşünme Becerileri ile Okul Sağlığı Algıları Arasındaki İlişki
Yazarlar: Dilşad Bakır , Erdal Toprakçı , Esen Altunay
Yayın Bilgisi: 2019 , OPUS Uluslararası Toplum Araştırmaları Dergisi
DOI: 10.26466/opus.569567
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1510

0

1510

Göçmen Öğrencilerin Eğitim Süreci Açısından Okullar Arası İşbirliğine İlişkin Okul Yöneticilerinin Görüşleri
Yazarlar: Esen Altunay , Mehmet Dede
Yayın Bilgisi: 2019 , Ege Eğitim Dergisi
DOI: 10.12984/egeefd.474018
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2005

0

2005

Okul Yöneticilerinin Görüşleri Doğrultusunda Eğitim Finansmanı Politikaları: Sorunlar, Nedenler ve Çözümler
Yazarlar: Esen Altunay
Yayın Bilgisi: 2017 , Bartın University Journal of Faculty of Education
DOI: 10.14686/buefad.304498
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 5217

1

5217

Ortaöğretim Öğretmenlerinin Öğretimsel Liderlik Rollerine İlişkin Görüşleri
Yazarlar: Esen Altunay
Yayın Bilgisi: 2017 , Atatürk Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2661

0

2661

Okulun İnsan Kaynağının Bir Öğesi Olarak Okul Yardımcı Personellerinin Anılarının İncelenmesi
Yazarlar: Erdal Toprakçı , Esen Altunay
Yayın Bilgisi: 2017 , Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17860/mersinefd.306029
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2288

0

2288

YÖNETİCİLERİN LİDERLİK DAVRANIŞLARININ ÖĞRETMENLERE YANSIYAN SONUÇLARI: BİR META-ANALİZ ÇALIŞMASI
Yazarlar: Serdal Özgözgü , Esen Altunay
Yayın Bilgisi: 2016 , Manisa Celal Bayar Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3932

0

3932

Eğitim Kurumlarında Mobbing Uygulamalarına İlişkin Nitel Bir Araştırma
Yazarlar: Esen Altunay , Gülşin Oral, Münevver Yalçınkaya
Yayın Bilgisi: 2014 , Sakarya University Journal of Education
DOI: -
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 39318

1

39318

Avrupa Birliği Kimliğini Yordayan Değişkenlerin Eğitim Kurumlarında İncelenmesi / Investigation of Predictor Variables of European Union Identity in Education Institution
Yazarlar: Dr.esen Altunay , Yrd.doç.dr.yılmaz Tonbul
Yayın Bilgisi: 2014 , e-Uluslararası Eğitim Araştırmaları Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2182

0

2182

Makalelerin Yayımlandığı Dergiler
Anadolu Journal of Educational Sciences International
Anadolu Journal of Educational Sciences International
Anadolu University Journal of Education Faculty
Anadolu University Journal of Education Faculty
Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi
Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi
Atatürk Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
Atatürk Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
Bartın University Journal of Faculty of Education
Bartın University Journal of Faculty of Education
Bayburt Eğitim Fakültesi Dergisi
Bayburt Eğitim Fakültesi Dergisi
Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi Dergisi
Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi Dergisi
e-Uluslararası Eğitim Araştırmaları Dergisi
e-Uluslararası Eğitim Araştırmaları Dergisi
Ege Eğitim Dergisi
Ege Eğitim Dergisi
Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi
Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi
İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Manisa Celal Bayar Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Manisa Celal Bayar Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
OPUS Uluslararası Toplum Araştırmaları Dergisi
OPUS Uluslararası Toplum Araştırmaları Dergisi
Research in Educational Administration and Leadership
Research in Educational Administration and Leadership
Sakarya University Journal of Education
Sakarya University Journal of Education
Trakya Eğitim Dergisi
Trakya Eğitim Dergisi

Hakemlik

Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi
Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi
Anadolu University Journal of Education Faculty
Anadolu University Journal of Education Faculty
Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi
Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi
Cumhuriyet Uluslararası Eğitim Dergisi
Cumhuriyet Uluslararası Eğitim Dergisi
Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi Dergisi
Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi Dergisi
Eğitim Ve İnsani Bilimler Dergisi: Teori Ve Uygulama
Eğitim Ve İnsani Bilimler Dergisi: Teori Ve Uygulama
Eğitim ve Toplum Araştırmaları Dergisi
Eğitim ve Toplum Araştırmaları Dergisi
Ege Eğitim Dergisi
Ege Eğitim Dergisi
Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi
Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi
İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
İstanbul Üniversitesi Kadın Araştırmaları Dergisi
İstanbul Üniversitesi Kadın Araştırmaları Dergisi
Manisa Celal Bayar Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Manisa Celal Bayar Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Milli Eğitim Dergisi
Milli Eğitim Dergisi
Necmettin Erbakan Üniversitesi Ereğli Eğitim Fakültesi Dergisi
Necmettin Erbakan Üniversitesi Ereğli Eğitim Fakültesi Dergisi
Research in Educational Administration and Leadership
Research in Educational Administration and Leadership

Yayınlar

Okul Müdürlerinin Mentorluk Düzeyleri ve Müdür Yardımcılarının Okullarının Gelişim İhtiyaçlarını Belirleme Düzeyleri Arasındaki İlişki*
Yazarlar: Yunus Emre Ağaçdiken , Esen Altunay
Yayın Bilgisi: 2023 , Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17152/gefad.1174412
ATIF 1 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1088

1

0

1088

İlkokul ve Ortaokullardaki Okul Geliştirme Uygulamalarının İncelenmesi: Bir Durum Çalışması
Yazarlar: Mustafa Doğan , Esen Altunay
Yayın Bilgisi: 2023 , Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi
DOI: 10.30964/auebfd.1022466
ATIF 1 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2014

1

1

2014

Okulun Yeniden Konumlandırılması Bağlamında COVID-19 Süreci ve Sonrası Okul Liderliği
Yazarlar: Esen Altunay , Evrim Erol
Yayın Bilgisi: 2023 , Anadolu Journal of Educational Sciences International
DOI: 10.18039/ajesi.1109319
ATIF 3 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1304

3

1

1304

Öğretmenliğin Mesleki İşlevine Yönelik Öğretmenlerin Varsayımları Etkileyen Eğitim Politikalarının Rolü
Yazarlar: Esen Altunay , Esra Başak
Yayın Bilgisi: 2022 , İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17679/inuefd.1022623
ATIF 1 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 844

1

0

844

School Principals’ Opinions on the Schooling in Turkey During the COVID-19 Pandemic
Yazarlar: Evrim Erol , Esen Altunay
Yayın Bilgisi: 2022 , Research in Educational Administration and Leadership
DOI: 10.30828/real.1070087
ATIF 4 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1365

4

0

1365

İlköğretim Okulları Yönetici ve Öğretmenlerinin Okulların Geliştirilmesi Gereken Alanlarına İlişkin Algılarının Farklı Değişkenlere Göre İncelenmesi
Yazarlar: Esen Altunay , Pelin Piştav Akmeşe , Gül Ercan
Yayın Bilgisi: 2021 , Bayburt Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.35675/befdergi.709766
ATIF 1 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 837

1

1

837

İLKOKUL ÖĞRETMENLERININ BILGI TOPLUMU DEĞERLERINE ÖNEM VERMELERI İLE ÖĞRENCILERINE KAZANDIRMALARININ KARŞILAŞTIRILMASI
Yazarlar: Esen Altunay , Nadire Uğurlu
Yayın Bilgisi: 2021 , Trakya Eğitim Dergisi
DOI: 10.24315/tred.698471
ATIF 1 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 772

1

0

772

OKUL YÖNETİCİLERİNİN DERS DENETİMLERİNE İLİŞKİN YÖNETİCİ VE ÖĞRETMEN GÖRÜŞLERİ
Yazarlar: Esen Altunay
Yayın Bilgisi: 2020 , Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.21764/maeuefd.647056
ATIF 12 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 4136

12

1

4136

Ortaöğretimde Çalışan Öğretmenlerin Eleştirel Düşünme Becerileri ile Okul Sağlığı Algıları Arasındaki İlişki
Yazarlar: Dilşad Bakır , Erdal Toprakçı , Esen Altunay
Yayın Bilgisi: 2019 , OPUS Uluslararası Toplum Araştırmaları Dergisi
DOI: 10.26466/opus.569567
ATIF 1 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1510

1

0

1510

Göçmen Öğrencilerin Eğitim Süreci Açısından Okullar Arası İşbirliğine İlişkin Okul Yöneticilerinin Görüşleri
Yazarlar: Esen Altunay , Mehmet Dede
Yayın Bilgisi: 2019 , Ege Eğitim Dergisi
DOI: 10.12984/egeefd.474018
ATIF 6 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2005

6

0

2005

Okul Yöneticilerinin Görüşleri Doğrultusunda Eğitim Finansmanı Politikaları: Sorunlar, Nedenler ve Çözümler
Yazarlar: Esen Altunay
Yayın Bilgisi: 2017 , Bartın University Journal of Faculty of Education
DOI: 10.14686/buefad.304498
ATIF 15 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 5217

15

1

5217

Okulun İnsan Kaynağının Bir Öğesi Olarak Okul Yardımcı Personellerinin Anılarının İncelenmesi
Yazarlar: Erdal Toprakçı , Esen Altunay
Yayın Bilgisi: 2017 , Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17860/mersinefd.306029
ATIF 5 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2288

5

0

2288

Eğitim Kurumlarında Mobbing Uygulamalarına İlişkin Nitel Bir Araştırma
Yazarlar: Esen Altunay , Gülşin Oral, Münevver Yalçınkaya
Yayın Bilgisi: 2014 , Sakarya University Journal of Education
DOI: -
ATIF 83 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 39318

83

1

39318

Popüler Yayınlar: DergiPark'ta araştırma yapan araştırmacılar tarafından favoriye eklenme istatistiğine göre otomatik belirlenmektedir. CrossRef Atıf: DergiPark'ta gösterilen atıflar CrossRef'ten çekilmektedir. Bunun için atıf alan ve atıf verilen makalelerin CrossRef'te kaydının olması (DOI numarası) gerekmektedir. ^: Atıf sayıları DergiPark tarafından belirli periyotlar ile sisteme yansıtılmaktadır.