Hakkında
Hakkında
Trendler
DOI Hizmeti
Konular
Dergiler
Yayıncılar
Tümü
Üniversite
Kamu
Dernek
Vakıf
Meslek Odası
Şahıs
Sendika
Firma
Araştırmacılar
Dergi Sihirbazı
Yardım
Duyurular
Geliştirmeler
Yol Haritası
Türkçe
Türkçe
İngilizce
Yönetici Paneli
Kullanıcı Paneli
Bilimsel Yayın Koordinatörü Paneli
Dergilerim
Araştırmalarım
Takiplerim
Profil
Çıkış
Giriş
Ali İbrahim Can Gözüm
Doç.
KAFKAS ÜNİVERSİTESİ
Yayın
8
Hakemlik
38
CrossRef Atıf
36
TR Dizin Atıf
26
8
Yayın
38
Hakemlik
36
CrossRef Atıf
26
TR Dizin Atıf
0000-0002-7765-4403
57208016964
Takip Et
Takip Ediyorsunuz
Profilimi Düzenle
Takipçi
Takip Edilen
Hakkında
Yayınlar
Görevler
Atıf
Uzmanlık Alanları
Okul Öncesi Eğitim
Fen Bilgisi Eğitimi
Kurum
KAFKAS ÜNİVERSİTESİ
Popüler Yayınları
OKUL ÖNCESİ ÇOCUKLARIN DİJİTAL OYUN OYNAMA SÜRELERİNE GÖRE OYUN EĞİLİMİ İLE KONSANTRASYON DÜZEYLERİNİN İNCELENMESİ
Yazarlar:
Ali İbrahim Can Gözüm
,
Adalet Kandır
Yayın Bilgisi: 2020 ,
Atatürk Üniversitesi Kazım Karabekir Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.33418/ataunikkefd.777424
ATIF
21
FAVORİ
4
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
7120
21
ATIF
4
FAVORİ
7120
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Okul Öncesi Öğretmenlerin Dikkat Eksikliği ve Hiperaktivite Bozukluğuna Yönelik Metaforlarının Belirlenmesi
Yazarlar:
Ali İbrahim Can Gözüm
Yayın Bilgisi: 2020 ,
Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17556/erziefd.803146
ATIF
6
FAVORİ
3
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
4459
6
ATIF
3
FAVORİ
4459
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Yayınlar
Okul Öncesi Dönemde İstenmeyen Davranışların Yönetimi: Nedenler, Müdahale Stratejileri ve Davranışsal Uyumun Vaka Örnekleriyle Desteklenmesi
Yazarlar:
Özgün Uyanık Aktulun
,
Ümit Ünsal Kaya
,
Ali İbrahim Can Gözüm
Yayın Bilgisi: 2024 ,
Folklor Akademi Dergisi
DOI: 10.55666/folklor.1436942
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
3767
0
FAVORİ
3767
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Okul Öncesi Dönemde Bilime Yönelik Motivasyon ile Örüntü Becerilerinin Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi
Yazarlar:
Özgün Uyanık Aktulun
,
Ümit Ünsal Kaya
,
Ali İbrahim Can Gözüm
,
Pakize Merve Yılmaz
Yayın Bilgisi: 2024 ,
Korkut Ata Türkiyat Araştırmaları Dergisi
DOI: 10.51531/korkutataturkiyat.1440090
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
925
0
FAVORİ
925
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Görsel Algılama Destekli Okuma Yazmaya Hazırlık Etkinliklerinin Yazı Farkındalığına Etkisinin İncelenmesi
Yazarlar:
Özgün Uyanık Aktulun
,
Ali İbrahim Can Gözüm
Yayın Bilgisi: 2024 ,
MANAS Sosyal Araştırmalar Dergisi
DOI: 10.33206/mjss.1392690
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
1145
0
FAVORİ
1145
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Okul Öncesi Öğretmenlerin Dikkat Eksikliği ve Hiperaktivite Bozukluğuna Yönelik Metaforlarının Belirlenmesi
Yazarlar:
Ali İbrahim Can Gözüm
Yayın Bilgisi: 2020 ,
Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17556/erziefd.803146
FAVORİ
3
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
4459
3
FAVORİ
4459
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
OKUL ÖNCESİ ÇOCUKLARIN DİJİTAL OYUN OYNAMA SÜRELERİNE GÖRE OYUN EĞİLİMİ İLE KONSANTRASYON DÜZEYLERİNİN İNCELENMESİ
Yazarlar:
Ali İbrahim Can Gözüm
,
Adalet Kandır
Yayın Bilgisi: 2020 ,
Atatürk Üniversitesi Kazım Karabekir Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.33418/ataunikkefd.777424
FAVORİ
4
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
7120
4
FAVORİ
7120
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Fen Bilimleri Öğretimi Öz Yeterlik Ölçeği: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması
Yazarlar:
Ali İbrahim Can Gözüm
,
Tohit Güneş
Yayın Bilgisi: 2018 ,
Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17860/mersinefd.393098
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
2794
0
FAVORİ
2794
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
The Study of Whether Receiving a Pre-school Education is a Predictive Factor in the Attitudes of High School Students Toward the Environment According to Their Environmental Ethics Approach
Yazarlar:
Sibel Gurbuzoglu Yalmancı
,
Ali İbrahim Can Gozum
Yayın Bilgisi: 2018 ,
International Electronic Journal of Environmental Education
DOI: -
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
1156
0
FAVORİ
1156
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Türkiye ve İsveç Fen Öğretimi Programlarının Karşılaştırılması
Yazarlar:
Ali İbrahim Can Gözüm
Yayın Bilgisi: 2013 ,
Kafkas Üniversitesi Fen Bilimleri Enstitüsü Dergisi
DOI: -
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
1985
0
FAVORİ
1985
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Makalelerin Yayımlandığı Dergiler
Atatürk Üniversitesi Kazım Karabekir Eğitim Fakültesi Dergisi
Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Folklor Akademi Dergisi
International Electronic Journal of Environmental Education
Kafkas Üniversitesi Fen Bilimleri Enstitüsü Dergisi
Korkut Ata Türkiyat Araştırmaları Dergisi
MANAS Sosyal Araştırmalar Dergisi
Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Editörlük
e-Kafkas Journal of Educational Research
Teknik Editör , Editör , Editör Yardımcısı
Kafkas Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
Alan Editörü
Kurul Üyeliği
e-Kafkas Journal of Educational Research
Hakemlik
Adıyaman Üniversitesi Eğitim Bilimleri Dergisi
Afyon Kocatepe Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Ardahan Üniversitesi İnsani Bilimler ve Edebiyat Fakültesi Belgü Dergisi
Bartın University Journal of Faculty of Education
Bitlis Eren Sosyal Araştırmalar Dergisi
Cumhuriyet Uluslararası Eğitim Dergisi
Eğitim ve Toplum Araştırmaları Dergisi
Ege Eğitim Dergisi
Elektronik Eğitim Bilimleri Dergisi
Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Fırat Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Gazi Eğitim Bilimleri Dergisi
Gaziantep Üniversitesi Eğitim Bilimleri Dergisi
Gelişim ve Psikoloji Dergisi
İnsan ve Toplum Bilimleri Araştırmaları Dergisi
Journal for the Education of Gifted Young Scientists
Journal of Education and Future
Kocaeli Üniversitesi Eğitim Dergisi
Korkut Ata Türkiyat Araştırmaları Dergisi
Kuramsal Eğitimbilim Dergisi
Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Trakya Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Türk Eğitim Bilimleri Dergisi
Uluslararası Erken Çocukluk Eğitimi Çalışmaları Dergisi
Yayınlar
Görsel Algılama Destekli Okuma Yazmaya Hazırlık Etkinliklerinin Yazı Farkındalığına Etkisinin İncelenmesi
Yazarlar:
Özgün Uyanık Aktulun
,
Ali İbrahim Can Gözüm
Yayın Bilgisi: 2024 ,
MANAS Sosyal Araştırmalar Dergisi
DOI: 10.33206/mjss.1392690
ATIF
1
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
1145
1
ATIF
0
FAVORİ
1145
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Okul Öncesi Öğretmenlerin Dikkat Eksikliği ve Hiperaktivite Bozukluğuna Yönelik Metaforlarının Belirlenmesi
Yazarlar:
Ali İbrahim Can Gözüm
Yayın Bilgisi: 2020 ,
Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17556/erziefd.803146
ATIF
6
FAVORİ
3
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
4459
6
ATIF
3
FAVORİ
4459
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
OKUL ÖNCESİ ÇOCUKLARIN DİJİTAL OYUN OYNAMA SÜRELERİNE GÖRE OYUN EĞİLİMİ İLE KONSANTRASYON DÜZEYLERİNİN İNCELENMESİ
Yazarlar:
Ali İbrahim Can Gözüm
,
Adalet Kandır
Yayın Bilgisi: 2020 ,
Atatürk Üniversitesi Kazım Karabekir Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.33418/ataunikkefd.777424
ATIF
21
FAVORİ
4
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
7120
21
ATIF
4
FAVORİ
7120
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Fen Bilimleri Öğretimi Öz Yeterlik Ölçeği: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması
Yazarlar:
Ali İbrahim Can Gözüm
,
Tohit Güneş
Yayın Bilgisi: 2018 ,
Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17860/mersinefd.393098
ATIF
8
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
2794
8
ATIF
0
FAVORİ
2794
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI