Özlem Aslan Bağcı profil resmi
Özlem Aslan Bağcı Dr. Öğr. Üyesi SAKARYA ÜNİVERSİTESİ, EĞİTİM FAKÜLTESİ
Yayın 12 Hakemlik 14 CrossRef Atıf 28
12 Yayın
14 Hakemlik
28 CrossRef Atıf

Uzmanlık Alanları

Eğitim Programları ve Öğretim İşitme Engelli Eğitimi Eğitim Konuşma Engelli Eğitimi Özel Eğitim ve Engelli Eğitimi Zihinsel Engelli Eğitimi

Kurum

SAKARYA ÜNİVERSİTESİ, EĞİTİM FAKÜLTESİ

Popüler Yayınları

Okul Öncesi Dönemde İşitme Yetersizliği Olan Çocukların Erken Okuryazarlık Becerilerinin Geliştirilmesinde Kullanılan Materyallerin İncelenmesi
Yazarlar: İsmail Köse , Aleyna Aksoy , Seval Topal , Necmiye Hilal Ekmekçi , Özlem Aslan Bağcı
Yayın Bilgisi: 2024 , Journal of Computer and Education Research
DOI: 10.18009/jcer.1530667
ATIF 2 FAVORİ 3 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 879

2

3

879

Okul Öncesi Dönemde İşitme Yetersizliği Olan Çocuklarla Yapılan Erken Okuryazarlık Uygulamalarının İncelenmesi
Yazarlar: Özlem Aslan Bağcı , İsmail Erkin Köse , Aleyna Aksoy , Necmiye Hilal Ekmekçi , Selva Topal
Yayın Bilgisi: 2024 , Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17556/erziefd.1545008
ATIF 1 FAVORİ 3 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1189

1

3

1189

Özel Eğitim Öğretmenlerinin Perspektiflerinden Özel Eğitim ve Rehabilitasyon Merkezlerindeki Destek Eğitim Süreçleri
Yazarlar: İsmail Erkin Köse , Özlem Aslan Bağcı
Yayın Bilgisi: 2025 , Uşak Üniversitesi Eğitim Araştırmaları Dergisi
DOI: 10.29065/usakead.1574352
ATIF 1 FAVORİ 3 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1206

1

3

1206

Özel Eğitim Alanında Görev Yapan Öğretmenlerin Bireyselleştirilmiş Eğitim Programı (BEP) Hazırlama Konusunda Yaşadıkları Güçlükler
Yazarlar: Yahya Çıkılı , Akın Gönen , Özlem Aslan Bağcı , Hamza Kaynar
Yayın Bilgisi: 2020 , OPUS Uluslararası Toplum Araştırmaları Dergisi
DOI: 10.26466/opus.659506
ATIF 15 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 5869

15

1

5869

İşitme Engelli Öğrencilerle Çalışan Öğretmenlerin Mesleki Yeterliliklerine Yönelik Görüşlerinin Değerlendirilmesi
Yazarlar: Özlem Aslan Bağcı , Hakan Sarı
Yayın Bilgisi: 2024 , Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Özel Eğitim Dergisi
DOI: 10.21565/ozelegitimdergisi.1153895
ATIF 3 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2181

3

1

2181

Yayınlar

Özel Eğitim Anaokulunda Sürdürülen Eğitim Öğretime Yönelik Öğretmen Görüşlerinin İncelenmesi
Yazarlar: Muhammed Taha Bayir , İsmail Erkin Köse , Özlem Aslan Bağcı
Yayın Bilgisi: 2025 , Türk Eğitim Bilimleri Dergisi
DOI: 10.37217/tebd.1776055
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 94

0

94

The Effects of the Station Technique in a Flipped Classroom on Academic Achievement and Student Experiences in a Special Education Course
Yazarlar: Özlem Aslan Bağcı
Yayın Bilgisi: 2025 , International e-Journal of Educational Studies
DOI: 10.31458/iejes.1772148
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 113

0

113

Teachers' Opinions with Hearing-Impaired Students on Distance Learning During Covid-19
Yazarlar: Özlem Aslan Bağcı , Hakan Sarı
Yayın Bilgisi: 2025 , Journal of Teacher Education and Lifelong Learning
DOI: 10.51535/tell.1668965
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 215

0

215

Özel Eğitim Öğretmenlerinin Perspektiflerinden Özel Eğitim ve Rehabilitasyon Merkezlerindeki Destek Eğitim Süreçleri
Yazarlar: İsmail Erkin Köse , Özlem Aslan Bağcı
Yayın Bilgisi: 2025 , Uşak Üniversitesi Eğitim Araştırmaları Dergisi
DOI: 10.29065/usakead.1574352
FAVORİ 3 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1206

3

1206

Okul Öncesi Dönemde İşitme Yetersizliği Olan Çocuklarla Yapılan Erken Okuryazarlık Uygulamalarının İncelenmesi
Yazarlar: Özlem Aslan Bağcı , İsmail Erkin Köse , Aleyna Aksoy , Necmiye Hilal Ekmekçi , Selva Topal
Yayın Bilgisi: 2024 , Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17556/erziefd.1545008
FAVORİ 3 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1189

3

1189

Okul Öncesi Dönemde İşitme Yetersizliği Olan Çocukların Erken Okuryazarlık Becerilerinin Geliştirilmesinde Kullanılan Materyallerin İncelenmesi
Yazarlar: İsmail Köse , Aleyna Aksoy , Seval Topal , Necmiye Hilal Ekmekçi , Özlem Aslan Bağcı
Yayın Bilgisi: 2024 , Journal of Computer and Education Research
DOI: 10.18009/jcer.1530667
FAVORİ 3 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 879

3

879

İşitme Engelli Öğrencilerle Çalışan Öğretmenlerin Mesleki Yeterliliklerine Yönelik Görüşlerinin Değerlendirilmesi
Yazarlar: Özlem Aslan Bağcı , Hakan Sarı
Yayın Bilgisi: 2024 , Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Özel Eğitim Dergisi
DOI: 10.21565/ozelegitimdergisi.1153895
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2181

1

2181

İŞİTME YETERSİZLİĞİ OLAN BİREYLERİN EĞİTİMİNDE KULLANILAN TÜRK İŞARET DİLİNİN GELİŞİMİ, YERİ VE ÖNEMİ: KAYNAK TARAMA
Yazarlar: Hakan Sarı , Özlem Aslan Bağcı , Hatice Gökdağ
Yayın Bilgisi: 2021 , Turkish Special Education Journal: International
DOI: -
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3208

1

3208

ÇOCUK GELİŞİMİ PROGRAMI ÖĞRENCİLERİNİN ENGELLİLERE YÖNELİK TUTUMLARI İLE İLETİŞİM BECERİLERİ ARASINDAKİ İLİŞKİ
Yazarlar: Prof. Dr. Hakan Sarı , Eyilmaz@konya.edu.tr Eyilmaz@konya.edu.tr , Özlem Aslan Bağcı , Hatice Gökdağ
Yayın Bilgisi: 2021 , Milli Eğitim Dergisi
DOI: 10.37669/milliegitim.691828
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1922

1

1922

Öğretmen Adaylarının Engelli Bireylerin Mesleki Hayata Katılımlarına İlişkin Görüşlerinin Belirlenmesi
Yazarlar: Hatice Gökdağ , Hakan Sarı , Özlem Aslan Bağcı
Yayın Bilgisi: 2021 , Journal of Multidisciplinary Studies in Education
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 403

0

403

Özel Eğitim Alanında Görev Yapan Öğretmenlerin Bireyselleştirilmiş Eğitim Programı (BEP) Hazırlama Konusunda Yaşadıkları Güçlükler
Yazarlar: Yahya Çıkılı , Akın Gönen , Özlem Aslan Bağcı , Hamza Kaynar
Yayın Bilgisi: 2020 , OPUS Uluslararası Toplum Araştırmaları Dergisi
DOI: 10.26466/opus.659506
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 5869

1

5869

Erasmus+ KA103 Hareketlilik Programının Öğrenci ve Koordinatör Görüşlerine Göre Değerlendirilmesi
Yazarlar: Özlem Aslan Bağcı , Serdar Erdem, Yavuz Erişen
Yayın Bilgisi: 2018 , Türkiye Eğitim Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3785

0

3785

Makalelerin Yayımlandığı Dergiler
Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Özel Eğitim Dergisi
Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Özel Eğitim Dergisi
Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
International e-Journal of Educational Studies
International e-Journal of Educational Studies
Journal of Computer and Education Research
Journal of Computer and Education Research
Journal of Multidisciplinary Studies in Education
Journal of Multidisciplinary Studies in Education
Journal of Teacher Education and Lifelong Learning
Journal of Teacher Education and Lifelong Learning
Milli Eğitim Dergisi
Milli Eğitim Dergisi
OPUS Uluslararası Toplum Araştırmaları Dergisi
OPUS Uluslararası Toplum Araştırmaları Dergisi
Turkish Special Education Journal: International
Turkish Special Education Journal: International
Türk Eğitim Bilimleri Dergisi
Türk Eğitim Bilimleri Dergisi
Türkiye Eğitim Dergisi
Türkiye Eğitim Dergisi
Uşak Üniversitesi Eğitim Araştırmaları Dergisi
Uşak Üniversitesi Eğitim Araştırmaları Dergisi
Editörlük
Turkish Special Education Journal: International
Turkish Special Education Journal: International
Alan Editörü
Kurul Üyeliği
Turkish Special Education Journal: International
Turkish Special Education Journal: International

Hakemlik

İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Journal of Computer and Education Research
Journal of Computer and Education Research
Kahramanmaraş Sütçü İmam Üniversitesi Eğitim Dergisi
Kahramanmaraş Sütçü İmam Üniversitesi Eğitim Dergisi
Milli Eğitim Dergisi
Milli Eğitim Dergisi
Ondokuz Mayıs Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Ondokuz Mayıs Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
PESA Uluslararası Sosyal Araştırmalar Dergisi
PESA Uluslararası Sosyal Araştırmalar Dergisi
Sakarya University Journal of Education
Sakarya University Journal of Education
Turkish Special Education Journal: International
Turkish Special Education Journal: International
Ulusal Eğitim Akademisi Dergisi
Ulusal Eğitim Akademisi Dergisi

Yayınlar

Özel Eğitim Öğretmenlerinin Perspektiflerinden Özel Eğitim ve Rehabilitasyon Merkezlerindeki Destek Eğitim Süreçleri
Yazarlar: İsmail Erkin Köse , Özlem Aslan Bağcı
Yayın Bilgisi: 2025 , Uşak Üniversitesi Eğitim Araştırmaları Dergisi
DOI: 10.29065/usakead.1574352
ATIF 1 FAVORİ 3 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1206

1

3

1206

Okul Öncesi Dönemde İşitme Yetersizliği Olan Çocuklarla Yapılan Erken Okuryazarlık Uygulamalarının İncelenmesi
Yazarlar: Özlem Aslan Bağcı , İsmail Erkin Köse , Aleyna Aksoy , Necmiye Hilal Ekmekçi , Selva Topal
Yayın Bilgisi: 2024 , Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17556/erziefd.1545008
ATIF 1 FAVORİ 3 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1189

1

3

1189

Okul Öncesi Dönemde İşitme Yetersizliği Olan Çocukların Erken Okuryazarlık Becerilerinin Geliştirilmesinde Kullanılan Materyallerin İncelenmesi
Yazarlar: İsmail Köse , Aleyna Aksoy , Seval Topal , Necmiye Hilal Ekmekçi , Özlem Aslan Bağcı
Yayın Bilgisi: 2024 , Journal of Computer and Education Research
DOI: 10.18009/jcer.1530667
ATIF 2 FAVORİ 3 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 879

2

3

879

İşitme Engelli Öğrencilerle Çalışan Öğretmenlerin Mesleki Yeterliliklerine Yönelik Görüşlerinin Değerlendirilmesi
Yazarlar: Özlem Aslan Bağcı , Hakan Sarı
Yayın Bilgisi: 2024 , Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Özel Eğitim Dergisi
DOI: 10.21565/ozelegitimdergisi.1153895
ATIF 3 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2181

3

1

2181

ÇOCUK GELİŞİMİ PROGRAMI ÖĞRENCİLERİNİN ENGELLİLERE YÖNELİK TUTUMLARI İLE İLETİŞİM BECERİLERİ ARASINDAKİ İLİŞKİ
Yazarlar: Prof. Dr. Hakan Sarı , Eyilmaz@konya.edu.tr Eyilmaz@konya.edu.tr , Özlem Aslan Bağcı , Hatice Gökdağ
Yayın Bilgisi: 2021 , Milli Eğitim Dergisi
DOI: 10.37669/milliegitim.691828
ATIF 6 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1922

6

1

1922

Özel Eğitim Alanında Görev Yapan Öğretmenlerin Bireyselleştirilmiş Eğitim Programı (BEP) Hazırlama Konusunda Yaşadıkları Güçlükler
Yazarlar: Yahya Çıkılı , Akın Gönen , Özlem Aslan Bağcı , Hamza Kaynar
Yayın Bilgisi: 2020 , OPUS Uluslararası Toplum Araştırmaları Dergisi
DOI: 10.26466/opus.659506
ATIF 15 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 5869

15

1

5869

Popüler Yayınlar: DergiPark'ta araştırma yapan araştırmacılar tarafından favoriye eklenme istatistiğine göre otomatik belirlenmektedir. CrossRef Atıf: DergiPark'ta gösterilen atıflar CrossRef'ten çekilmektedir. Bunun için atıf alan ve atıf verilen makalelerin CrossRef'te kaydının olması (DOI numarası) gerekmektedir. ^: Atıf sayıları DergiPark tarafından belirli periyotlar ile sisteme yansıtılmaktadır.