Cilt: 18 Sayı: 3, 31.12.2017

Yıl: 2017

Makaleler

Araştırma Makalesi

1. Öğretmen Adaylarının Kültürlerarası Duyarlılık ve Etnikmerkezcilik Düzeylerinin İncelenmesi

Serkan Demir Elif Üstün

Sayfa : 1-11

Araştırma Makalesi

2. İlkokul Öğrencilerinin Çevre Sorunları Ve Çevre Eğitimine Yönelik Algıları

Ramazan Ertürk

Sayfa : 12-24

Araştırma Makalesi

3. Öğretmen Adaylarının Etkili Vatandaşlık Yeterlik Düzeylerinin ve Demokrasi Anlayışlarına ilişkin Algılarının İncelenmesi

Ceren Çevik Kansu

Sayfa : 25-36

Araştırma Makalesi

4. Türkiye’de 2010–2016 Yılları Arasında İngilizce Öğretmenliği Alanında Öğretmen Eğitimine Yönelik Gerçekleştirilmiş Lisansüstü Tezlerdeki Araştırma Eğilimleri

Onur Ergünay Oktay Cem Adıgüzel

Sayfa : 37-48

Araştırma Makalesi

5. Veri Tabanı Yönetim Sistemleri Dersinin Araştırma Temelli Yürütülmesine İlişkin Öğrenci Görüşleri

Özcan Özyurt Hacer Özyurt

Sayfa : 49-60

Araştırma Makalesi

6. Pre-Service Teachers’ Views about the Use of Social Networks

Murat Yalman Bülent Başaran Selahattin Gonen

Sayfa : 61-70

Araştırma Makalesi

7. Öğretmen Adaylarının Etkili Yaşam Boyu Öğrenme Düzeylerinin Çeşitli Değişkenler Açısından Karşılaştırılması

Demet Demiralp Hilal Kazu

Sayfa : 71-85

Araştırma Makalesi

8. Matematik Öğretmen Adaylarının Öğretmek için Matematik Bilgilerinin (ÖMB) TEDS-M Maddeleri ile Karşılaştırılması

Güneş Ertaş Fatma Aslan-tutak

Sayfa : 86-102

Araştırma Makalesi

9. Okul Müdürlerinin Öğretmenlere Güvenini Belirleme Ölçeği- Öğretmen Formu’nun Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması

Suzan Canlı Hasan Demirtaş Niyazi Özer

Sayfa : 103-117

Araştırma Makalesi

10. Öğretmen Adayları için Biçimlendirici Değerlendirmeye Yönelik Tutum ve Niyet Ölçeği Uyarlaması ve Bir Yapısal Eşitlik Modeli

Pınar Karaman

Sayfa : 118-131

Araştırma Makalesi

11. Öğrenme Merkezli Liderlik Ölçeğinin (ÖMLÖ) Türkçeye Uyarlanması: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması

Ali Çağatay Kılınç Mehmet Şükrü Bellibaş Sedat Gümüş

Sayfa : 132-144

Araştırma Makalesi

12. Sınıf Öğretmeni Adaylarının Bütünleştirici Laboratuvar Yaklaşımına Uygun Kimya Deneylerine Yönelik İzlenimleri

Sevil Kurt Kader Birinci Konur

Sayfa : 145-161

Araştırma Makalesi

13. Effects of Videos on Students’ Knowledge of the Target Language Culture

Aslı Akyüz Ayfer Tanış Eftima Khalıl Özdenur Ardıç Enisa Mede

Sayfa : 162-174

Araştırma Makalesi

14. Fen Bilimleri Öğretmen Adaylarının Çoklu Zekâ Alanlarının Girişimci Özellikleri Yordama Durumu

İsa Deveci Furkan Aydın

Sayfa : 175-188

Araştırma Makalesi

15. Ortaokul Öğrencilerinin Üstbiliş Becerileri, Matematik Özyeterlikleri ve Matematik Başarısı Arasındaki İlişkinin İncelenmesi

Recep Kahramanoglu Tuba Deniz

Sayfa : 189-200

Araştırma Makalesi

16. Öğretmenlerin Ahlaki Kararlara Aykırı Davranmaya Açıklık Düzeylerini Belirlemeye Yönelik Bir Ölçek Geliştirme Çalışması

Özgür Önen Yaşar Kondakçı

Sayfa : 201-216

Diğer

17. Terapötik Yolculukta Bir Tümsek: DİRENÇ

İsa Özgür Özer

Sayfa : 217-228

Araştırma Makalesi

18. Okul Öncesi Kaynaştırma Sınıflarının Niteliğini Öğretmenler ve Bağımsız Gözlemciler Nasıl Değerlendiriyorlar?

Hatice Bakkaloğlu Özlem Altındağ Kumaş Pervin Naile Aykaç

Sayfa : 229-249

Araştırma Makalesi

19. Sosyal Bilgiler Öğretmen Adaylarının Bilimsel Okuryazarlıklarının Geliştirilmesi: Eylem Araştırması

Canan Tunç Şahin

Sayfa : 250-268

Araştırma Makalesi

20. Öğrencilerin ve Öğretmen Adaylarının Basit Harmonik Hareket ile Düzgün Çembersel Hareket Arasında İlişki Kurabilmelerinin İncelenmesi

Güner Tural

Sayfa : 269-280

Araştırma Makalesi

21. Akademisyenlerin Akademik Teşvik Ödeneğine İlişkin Görüşleri

Muhammed Turhan Yusuf Erol

Sayfa : 281-296

Araştırma Makalesi

22. Bir Öğretim Materyali Olarak Türkçe Konuşuyoruz Mówimy PO Turecku

Cem Erdem Katarzyna Stefaniak-rak

Sayfa : 297-311

Araştırma Makalesi

23. Okul Psikolojik Danışmanlarında Mesleki Tükenmişliğin Yordayıcısı Olarak Özel Eğitime İlişkin Öz-yeterlik Algısı

Hatice Kumcağız Yasin Demir Cemal Karadaş

Sayfa : 312-324

Araştırma Makalesi

24. Understanding ELT Academics’ Teaching Methods in the United States: A Qualitative Study

Ceyhun Yükselir

Sayfa : 325-333

Araştırma Makalesi

25. Okulöncesi Öğretmenlerinin Uyguladıkları Aile Katılım Stratejileri

Necmi Gökyer

Sayfa : 334-348

Araştırma Makalesi

26. Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi Öğrencilerinin İnternet Tabanlı Programlama Dersindeki Akademik Başarılarının Öğrenme Stilleri Açısından İncelenmesi

Devkan Kaleci Uğur Özhan

Sayfa : 349-362

Araştırma Makalesi

27. Eş zamanlı Öğrenme Ortamlarında Karşılaşılan Teknik Sorunların Öğretici ve Öğrenen Üzerindeki Etkisini Belirlemeye Yönelik Bir Araştırma

İlyas Akkuş Sami Acar

Sayfa : 363-376

2002 INUEFD  Creative Commons License This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.