avatar
Ali Yiğit Kutluca Doç. Dr. İstanbul Aydın Üniversitesi
Yayın 25 Hakemlik 22 CrossRef Atıf 50 TR Dizin Atıf 34
25 Yayın
22 Hakemlik
50 CrossRef Atıf
34 TR Dizin Atıf
0000-0002-1341-3432

Uzmanlık Alanları

Okul Öncesi Eğitim Fen ve Matematik Alanları Eğitimi

Kurum

İstanbul Aydın Üniversitesi

Popüler Yayınları

Okul Öncesi Dönemde Çocukları Olan Ebeveynlerin Teknoloji Kullanımına Yönelik Görüşlerinin İncelenmesi
Yazarlar: Büşra Nur Oğuz , Ali Yiğit Kutluca
Yayın Bilgisi: 2020 , Ondokuz Mayıs Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: -
ATIF 0 FAVORİ 4 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 6495

0

4

6495

Bir Okul Öncesi Öğretmeninin Fen Öğretimine Yönelik Pedagojik Alan Bilgisinin Keşfedilmesi
Yazarlar: Semanur Nacar , Ali Yiğit Kutluca
Yayın Bilgisi: 2020 , Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17860/mersinefd.727664
ATIF 7 FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1362

7

2

1362

Okul Öncesı̇ Öğretmen Adaylarının Epı̇stemolojı̇k İnançlarının Çocuklarla Felsefe Öğretı̇mı̇ne İlı̇şkı̇n Görüşlerı̇ne Etkı̇sı̇nı̇n İncelenmesı̇
Yazarlar: Gizem Türitoğlu , Ali Yiğit Kutluca
Yayın Bilgisi: 2023 , Kaygı. Bursa Uludağ Üniversitesi Fen-Edebiyat Fakültesi Felsefe Dergisi
DOI: 10.20981/kaygi.1298310
ATIF 0 FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 532

0

2

532

Yayınlar

Okul Öncesi Fen Eğitiminde Dengeli Erken Öğrenme Döngüsünün Öğretmenlerin Pedagojik Alan Bilgileri Üzerindeki Etkisinin İncelenmesi
Yazarlar: Gülşah Eda Güney , Ali Yiğit Kutluca
Yayın Bilgisi: 2025 , İstanbul Aydın Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 256

0

256

Okul Öncesi Öğretmen Adaylarının Çocuk Haklarına Yönelik Tutumlarının Pedagojik Görüşleri Üzerindeki Etkisinin İncelenmesi
Yazarlar: Ali Yiğit Kutluca
Yayın Bilgisi: 2024 , Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi
DOI: 10.51460/baebd.1455470
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 277

0

277

OKUL ÖNCESİ ÖĞRETMENLERİNİN DÜŞÜNME BECERİLERİ EĞİTİMİNE İLİŞKİN GÖRÜŞLERİNİN ÖĞRETMEYE YÖNELİK ÜSTBİLİŞSEL FARKINDALIK DÜZEYLERİ AÇISINDAN İNCELENMESİ
Yazarlar: Özge Ünsever , Ali Yiğit Kutluca
Yayın Bilgisi: 2024 , Trakya Eğitim Dergisi
DOI: 10.24315/tred.1360976
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 617

0

617

Okul Öncesi Öğretmen ve Öğretmen Adaylarının Sosyobilimsel Konuların Öğretimine İlişkin Duyuşsal Eğilimleri
Yazarlar: Eda Ünal , Ali Yiğit Kutluca
Yayın Bilgisi: 2023 , Gazi Üniversitesi Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17152/gefad.1292900
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 612

0

612

Okul Öncesı̇ Öğretmen Adaylarının Epı̇stemolojı̇k İnançlarının Çocuklarla Felsefe Öğretı̇mı̇ne İlı̇şkı̇n Görüşlerı̇ne Etkı̇sı̇nı̇n İncelenmesı̇
Yazarlar: Gizem Türitoğlu , Ali Yiğit Kutluca
Yayın Bilgisi: 2023 , Kaygı. Bursa Uludağ Üniversitesi Fen-Edebiyat Fakültesi Felsefe Dergisi
DOI: 10.20981/kaygi.1298310
FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 532

2

532

Okul Öncesi Eğitime Yönelik Teknolojik Pedagojik Alan Bilgisi (TPAB) Ölçeğinin Geçerlik ve Güvenilirlik Çalışması
Yazarlar: Zeliha Buket Yalçın , Ali Yiğit Kutluca
Yayın Bilgisi: 2023 , Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.21666/muefd.1072821
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1756

0

1756

Okul Öncesi Öğretmenlerinin Düşünme Becerileri Eğitimine Yönelik Pedagojik Alan Bilgilerinin Karşılaştırılması
Yazarlar: Gulenay Kabil , Ali Yiğit Kutluca
Yayın Bilgisi: 2023 , Ege Eğitim Dergisi
DOI: 10.12984/egeefd.1090180
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 860

0

860

Okul Öncesi Öğretmenlerinin Pedagojik İnançlarının Pedagojik Yeterlikleri Üzerindeki Etkisinin İncelenmesi
Yazarlar: Merve Gökçen , Ali Yiğit Kutluca
Yayın Bilgisi: 2022 , Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17860/mersinefd.1120188
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1412

0

1412

Okul Öncesi Öğretmen Adaylarının Teknolojik Pedagojik Alan Bilgi Düzeyleri ve Teknoloji Metaforlarının İncelenmesi
Yazarlar: Gönül Filiz , Ali Yiğit Kutluca , Elif Yeşim Üstün
Yayın Bilgisi: 2022 , Gazi Eğitim Bilimleri Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1197

0

1197

Okul Öncesi Öğretmen Adaylarının Pedagojik İnançları ve Pedagojik Alan Bilgilerinin Öğretim Uygulamaları Üzerindeki Etkisi
Yazarlar: Ayşenur Avcı , Ali Yiğit Kutluca
Yayın Bilgisi: 2022 , Türk Eğitim Bilimleri Dergisi
DOI: 10.37217/tebd.1065083
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 917

0

917

Sosyobilimsel argümantasyona yönelik pedagojik alan bilgisi (PAB) bileşenlerinin etkileşimindeki değişimin incelenmesi: Deneyimlerin etkisi
Yazarlar: Ali Yiğit Kutluca
Yayın Bilgisi: 2022 , Kocaeli Üniversitesi Eğitim Dergisi
DOI: 10.33400/kuje.1057670
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 637

0

637

Sınıf İçi Öğretimin Planlanması, Uygulanması ve Yönetimine İlişkin Metabilişsel Farkındalıklar Ölçeğinin (PUY-MFÖ) Geliştirilmesi: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması
Yazarlar: Yilmaz Soysal , Somayyeh Radmard , Ali Yiğit Kutluca
Yayın Bilgisi: 2022 , Ulusal Eğitim Akademisi Dergisi
DOI: 10.32960/uead.1036240
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 838

0

838

Sınıf İçi Öğretimin ve Öğrencinin Değerlendirilmesine İlişkin Meta-Bilişsel Farkındalıklar Ölçeğinin (MFÖ-DEĞ) Geliştirilmesi ve Psikometrik Özelliklerinin Belirlenmesi
Yazarlar: Ali Yiğit Kutluca , Somayyeh Radmard , Yilmaz Soysal
Yayın Bilgisi: 2022 , Cumhuriyet Uluslararası Eğitim Dergisi
DOI: 10.30703/cije.899403
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1413

0

1413

Okul Öncesi Öğretmenlerinin Öğretimde Teknoloji Kullanım Amaçlarının Teknoloji Öz-Yeterlik Düzeyleri Açısından İncelenmesi
Yazarlar: Ayşe Nur Aksan , Ali Yiğit Kutluca
Yayın Bilgisi: 2021 , Kastamonu Eğitim Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 840

0

840

OKUL ÖNCESİ ÖĞRETMENLERİNİN EPİSTEMOLOJİK İNANÇLARININ FEN ÖĞRETİMİNE YÖNELİK PEDAGOJİK YETERLİKLERİ ÜZERİNDEKİ ETKİSİNİN İNCELENMESİ
Yazarlar: Nilay Mercan, Ali Yiğit Kutluca
Yayın Bilgisi: 2021 , Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 957

0

957

OKUL ÖNCESİ ÖĞRETMENLERİNİN PEDAGOJİK İNANÇLARININ ÖZ-YETERLİK VE ELEŞTİREL DÜŞÜNME AÇISINDAN İNCELENMESİ
Yazarlar: Aykut Arslan , Ali Yiğit Kutluca
Yayın Bilgisi: 2021 , Trakya Eğitim Dergisi
DOI: 10.24315/tred.742927
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1504

0

1504

OKUL ÖNCESİ ÖĞRETMENLERİNİN FEN ÖĞRETİMİ UYGULAMALARININ TEORİK VE PRATİK DOĞASININ KEŞFEDİLMESİ
Yazarlar: Elif Akşam , Ali Yiğit Kutluca
Yayın Bilgisi: 2021 , Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.19171/uefad.867333
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1438

0

1438

Okul Öncesi Dönemde Çocukları Olan Ebeveynlerin Teknoloji Kullanımına Yönelik Görüşlerinin İncelenmesi
Yazarlar: Büşra Nur Oğuz , Ali Yiğit Kutluca
Yayın Bilgisi: 2020 , Ondokuz Mayıs Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: -
FAVORİ 4 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 6495

4

6495

Üniversite Öğrencilerinin Sosyal Medya Kullanım Amaçlarının Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi
Yazarlar: Somayyeh Radmard , Yilmaz Soysal , Ali Yiğit Kutluca , Zeynep Türk
Yayın Bilgisi: 2020 , International Journal of Scholars in Education
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3326

0

3326

Bir Okul Öncesi Öğretmeninin Fen Öğretimine Yönelik Pedagojik Alan Bilgisinin Keşfedilmesi
Yazarlar: Semanur Nacar , Ali Yiğit Kutluca
Yayın Bilgisi: 2020 , Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17860/mersinefd.727664
FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1362

2

1362

Okul Öncesi Öğretmenlerinin Duygusal Zekâ Düzeyleri ile Problem Çözme Becerileri İlişkisi
Yazarlar: Nurcihan Ertuğrul , Ali Yiğit Kutluca
Yayın Bilgisi: 2020 , Academy Journal of Educational Sciences
DOI: 10.31805/acjes.656153
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2237

0

2237

Ortaokul Öğrencilerinin Sosyobilimsel Argümantasyon Sürecinde Kullandıkları Kanıtların İncelenmesi: Küresel İklim Değişikliği Örneği
Yazarlar: Ali Yiğit Kutluca , Pınar Seda Çetin , Melike Akbaş
Yayın Bilgisi: 2020 , Bartın University Journal of Faculty of Education
DOI: 10.14686/buefad.617933
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1043

0

1043

Öğretmen Adaylarının Eleştirel Düşünme Tutumlarının Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi
Yazarlar: Ali Yiğit Kutluca , Aylin Yılmaz , Ezgi İbiş
Yayın Bilgisi: 2018 , Kastamonu Eğitim Dergisi
DOI: 10.24106/kefdergi.2309
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1471

0

1471

Öğretmen Öz-Yeterliğinin Motivasyon ve Epistemolojik ve Pedagojik İnanç Sistemleri Açısından İncelenmesi
Yazarlar: Ali Yiğit Kutluca
Yayın Bilgisi: 2018 , Cumhuriyet Uluslararası Eğitim Dergisi
DOI: 10.30703/cije.413053
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2718

0

2718

Öğrenmeye Yönelik Epistemolojik İnançlar Ölçeğinin Uygulamalı Olarak Uyarlama, Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması
Yazarlar: Ali Yiğit Kutluca , Yılmaz Soysal , Somayyeh Radmard
Yayın Bilgisi: 2018 , Eğitimde Kuram ve Uygulama
DOI: 10.17244/eku.335287
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 8838

0

8838

Makalelerin Yayımlandığı Dergiler
Academy Journal of Educational Sciences
Academy Journal of Educational Sciences
Bartın University Journal of Faculty of Education
Bartın University Journal of Faculty of Education
Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi
Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi
Cumhuriyet Uluslararası Eğitim Dergisi
Cumhuriyet Uluslararası Eğitim Dergisi
Eğitimde Kuram ve Uygulama
Eğitimde Kuram ve Uygulama
Ege Eğitim Dergisi
Ege Eğitim Dergisi
Gazi Eğitim Bilimleri Dergisi
Gazi Eğitim Bilimleri Dergisi
Gazi Üniversitesi Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi
Gazi Üniversitesi Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi
İstanbul Aydın Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
İstanbul Aydın Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
International Journal of Scholars in Education
International Journal of Scholars in Education
Kastamonu Eğitim Dergisi
Kastamonu Eğitim Dergisi
Kaygı. Bursa Uludağ Üniversitesi Fen-Edebiyat Fakültesi Felsefe Dergisi
Kaygı. Bursa Uludağ Üniversitesi Fen-Edebiyat Fakültesi Felsefe Dergisi
Kocaeli Üniversitesi Eğitim Dergisi
Kocaeli Üniversitesi Eğitim Dergisi
Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Ondokuz Mayıs Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Ondokuz Mayıs Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Trakya Eğitim Dergisi
Trakya Eğitim Dergisi
Türk Eğitim Bilimleri Dergisi
Türk Eğitim Bilimleri Dergisi
Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Ulusal Eğitim Akademisi Dergisi
Ulusal Eğitim Akademisi Dergisi

Hakemlik

Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Academy Journal of Educational Sciences
Academy Journal of Educational Sciences
Bartın University Journal of Faculty of Education
Bartın University Journal of Faculty of Education
Eğitimde Kuram ve Uygulama
Eğitimde Kuram ve Uygulama
İstanbul Aydın Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
İstanbul Aydın Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi
Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi
Milli Eğitim Dergisi
Milli Eğitim Dergisi
Trakya Eğitim Dergisi
Trakya Eğitim Dergisi
Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Ulusal Eğitim Akademisi Dergisi
Ulusal Eğitim Akademisi Dergisi
Uluslararası Türk Eğitim Bilimleri Dergisi
Uluslararası Türk Eğitim Bilimleri Dergisi
Yükseköğretim ve Bilim Dergisi
Yükseköğretim ve Bilim Dergisi

Yayınlar

OKUL ÖNCESİ ÖĞRETMENLERİNİN DÜŞÜNME BECERİLERİ EĞİTİMİNE İLİŞKİN GÖRÜŞLERİNİN ÖĞRETMEYE YÖNELİK ÜSTBİLİŞSEL FARKINDALIK DÜZEYLERİ AÇISINDAN İNCELENMESİ
Yazarlar: Özge Ünsever , Ali Yiğit Kutluca
Yayın Bilgisi: 2024 , Trakya Eğitim Dergisi
DOI: 10.24315/tred.1360976
ATIF 1 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 617

1

0

617

Okul Öncesi Eğitime Yönelik Teknolojik Pedagojik Alan Bilgisi (TPAB) Ölçeğinin Geçerlik ve Güvenilirlik Çalışması
Yazarlar: Zeliha Buket Yalçın , Ali Yiğit Kutluca
Yayın Bilgisi: 2023 , Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.21666/muefd.1072821
ATIF 1 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1756

1

0

1756

Okul Öncesi Öğretmenlerinin Düşünme Becerileri Eğitimine Yönelik Pedagojik Alan Bilgilerinin Karşılaştırılması
Yazarlar: Gulenay Kabil , Ali Yiğit Kutluca
Yayın Bilgisi: 2023 , Ege Eğitim Dergisi
DOI: 10.12984/egeefd.1090180
ATIF 1 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 860

1

0

860

Okul Öncesi Öğretmenlerinin Pedagojik İnançlarının Pedagojik Yeterlikleri Üzerindeki Etkisinin İncelenmesi
Yazarlar: Merve Gökçen , Ali Yiğit Kutluca
Yayın Bilgisi: 2022 , Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17860/mersinefd.1120188
ATIF 3 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1412

3

0

1412

Okul Öncesi Öğretmen Adaylarının Pedagojik İnançları ve Pedagojik Alan Bilgilerinin Öğretim Uygulamaları Üzerindeki Etkisi
Yazarlar: Ayşenur Avcı , Ali Yiğit Kutluca
Yayın Bilgisi: 2022 , Türk Eğitim Bilimleri Dergisi
DOI: 10.37217/tebd.1065083
ATIF 1 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 917

1

0

917

Sosyobilimsel argümantasyona yönelik pedagojik alan bilgisi (PAB) bileşenlerinin etkileşimindeki değişimin incelenmesi: Deneyimlerin etkisi
Yazarlar: Ali Yiğit Kutluca
Yayın Bilgisi: 2022 , Kocaeli Üniversitesi Eğitim Dergisi
DOI: 10.33400/kuje.1057670
ATIF 1 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 637

1

0

637

Sınıf İçi Öğretimin Planlanması, Uygulanması ve Yönetimine İlişkin Metabilişsel Farkındalıklar Ölçeğinin (PUY-MFÖ) Geliştirilmesi: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması
Yazarlar: Yilmaz Soysal , Somayyeh Radmard , Ali Yiğit Kutluca
Yayın Bilgisi: 2022 , Ulusal Eğitim Akademisi Dergisi
DOI: 10.32960/uead.1036240
ATIF 1 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 838

1

0

838

Sınıf İçi Öğretimin ve Öğrencinin Değerlendirilmesine İlişkin Meta-Bilişsel Farkındalıklar Ölçeğinin (MFÖ-DEĞ) Geliştirilmesi ve Psikometrik Özelliklerinin Belirlenmesi
Yazarlar: Ali Yiğit Kutluca , Somayyeh Radmard , Yilmaz Soysal
Yayın Bilgisi: 2022 , Cumhuriyet Uluslararası Eğitim Dergisi
DOI: 10.30703/cije.899403
ATIF 1 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1413

1

0

1413

OKUL ÖNCESİ ÖĞRETMENLERİNİN PEDAGOJİK İNANÇLARININ ÖZ-YETERLİK VE ELEŞTİREL DÜŞÜNME AÇISINDAN İNCELENMESİ
Yazarlar: Aykut Arslan , Ali Yiğit Kutluca
Yayın Bilgisi: 2021 , Trakya Eğitim Dergisi
DOI: 10.24315/tred.742927
ATIF 3 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1504

3

0

1504

OKUL ÖNCESİ ÖĞRETMENLERİNİN FEN ÖĞRETİMİ UYGULAMALARININ TEORİK VE PRATİK DOĞASININ KEŞFEDİLMESİ
Yazarlar: Elif Akşam , Ali Yiğit Kutluca
Yayın Bilgisi: 2021 , Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.19171/uefad.867333
ATIF 6 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1438

6

0

1438

Bir Okul Öncesi Öğretmeninin Fen Öğretimine Yönelik Pedagojik Alan Bilgisinin Keşfedilmesi
Yazarlar: Semanur Nacar , Ali Yiğit Kutluca
Yayın Bilgisi: 2020 , Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17860/mersinefd.727664
ATIF 7 FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1362

7

2

1362

Okul Öncesi Öğretmenlerinin Duygusal Zekâ Düzeyleri ile Problem Çözme Becerileri İlişkisi
Yazarlar: Nurcihan Ertuğrul , Ali Yiğit Kutluca
Yayın Bilgisi: 2020 , Academy Journal of Educational Sciences
DOI: 10.31805/acjes.656153
ATIF 8 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2237

8

0

2237

Ortaokul Öğrencilerinin Sosyobilimsel Argümantasyon Sürecinde Kullandıkları Kanıtların İncelenmesi: Küresel İklim Değişikliği Örneği
Yazarlar: Ali Yiğit Kutluca , Pınar Seda Çetin , Melike Akbaş
Yayın Bilgisi: 2020 , Bartın University Journal of Faculty of Education
DOI: 10.14686/buefad.617933
ATIF 1 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1043

1

0

1043

Öğretmen Adaylarının Eleştirel Düşünme Tutumlarının Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi
Yazarlar: Ali Yiğit Kutluca , Aylin Yılmaz , Ezgi İbiş
Yayın Bilgisi: 2018 , Kastamonu Eğitim Dergisi
DOI: 10.24106/kefdergi.2309
ATIF 4 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1471

4

0

1471

Öğretmen Öz-Yeterliğinin Motivasyon ve Epistemolojik ve Pedagojik İnanç Sistemleri Açısından İncelenmesi
Yazarlar: Ali Yiğit Kutluca
Yayın Bilgisi: 2018 , Cumhuriyet Uluslararası Eğitim Dergisi
DOI: 10.30703/cije.413053
ATIF 3 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2718

3

0

2718

Öğrenmeye Yönelik Epistemolojik İnançlar Ölçeğinin Uygulamalı Olarak Uyarlama, Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması
Yazarlar: Ali Yiğit Kutluca , Yılmaz Soysal , Somayyeh Radmard
Yayın Bilgisi: 2018 , Eğitimde Kuram ve Uygulama
DOI: 10.17244/eku.335287
ATIF 8 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 8838

8

0

8838

Popüler Yayınlar: DergiPark'ta araştırma yapan araştırmacılar tarafından favoriye eklenme istatistiğine göre otomatik belirlenmektedir. CrossRef Atıf: DergiPark'ta gösterilen atıflar CrossRef'ten çekilmektedir. Bunun için atıf alan ve atıf verilen makalelerin CrossRef'te kaydının olması (DOI numarası) gerekmektedir. ^: Atıf sayıları DergiPark tarafından belirli periyotlar ile sisteme yansıtılmaktadır. : DergiPark Kullanıcı Rozeti hakkında bilgi almak için tıklayınız.
İnteraktif Rehber Aracı
Panel tanıtımını görmek istiyorsanız Turu Başlat' a tıklayabilirsiniz.