avatar
İsmail Dönmez Doç. Dr. Muş Alparslan Üniversitesi
Yayın 23 Hakemlik 23 CrossRef Atıf 57 TR Dizin Atıf 25
23 Yayın
23 Hakemlik
57 CrossRef Atıf
25 TR Dizin Atıf
0000-0002-7792-0169
57215432614

Uzmanlık Alanları

Fen ve Matematik Alanları Eğitimi

Kurum

Muş Alparslan Üniversitesi

Popüler Yayınları

Çocuk Gelişimi Programında Okuyan Öğrencilerin “Çocuk” ve “Çocuk Gelişimi” Kavramlarına Yönelik Metaforlarının Belirlenmesi
Yazarlar: Salih Gülen , İsmail Dönmez
Yayın Bilgisi: 2020 , OPUS Uluslararası Toplum Araştırmaları Dergisi
DOI: 10.26466/opus.654029
ATIF 4 FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2914

4

2

2914

A Self-Study on The Values and Beliefs of Science Teachers and Their Science, Technology, Engineering and Mathematics (STEM) Applications
Yazarlar: İsmail Dönmez , Mehmet Fatih Taşar
Yayın Bilgisi: 2020 , Participatory Educational Research
DOI: 10.17275/per.20.5.7.1
ATIF 1 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 967

1

1

967

Üstün Zekâlı Öğrencilerin Bilimsel Epistemolojik İnançları ile STEM Tutumlarının İncelenmesi
Yazarlar: İsmail Dönmez , Semra Yalmancı Yücel
Yayın Bilgisi: 2020 , Bartın University Journal of Faculty of Education
DOI: 10.14686/buefad.644698
ATIF 1 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1120

1

1

1120

RİSK ALTINDAKİ ÇOCUKLAR ÜZERİNE BİR İNCELEME (MUŞ İLİ ÖRNEĞİ)
Yazarlar: İsmail Dönmez , Hüseyin Doğan
Yayın Bilgisi: 2020 , Adıyaman Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
DOI: 10.14520/adyusbd.720605
ATIF 3 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 4708

3

1

4708

Üniversite Öğrencilerinin Covid-19 Virüsü Hakkında Bilişsel Yapılarının Belirlenmesi
Yazarlar: İsmail Dönmez , Seraceddin Gürbüz
Yayın Bilgisi: 2020 , MANAS Sosyal Araştırmalar Dergisi
DOI: 10.33206/mjss.763029
ATIF 11 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3653

11

1

3653

Yayınlar

Üniversite Öğrencilerinin Yapay Zekaya Yönelik Kaygı ve Tutumlarının İncelenmesi
Yazarlar: Sevgi Çelik , İsmail Dönmez
Yayın Bilgisi: 2025 , Gazi Eğitim Bilimleri Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 824

0

824

Öğretmen Adaylarının 21. Yüzyıl Becerileri ve Teknolojik Pedagojik Alan Bilgisinin (TPAB) İncelenmesi
Yazarlar: Ahmet Efe Turan , Sevcan Basmaci, İsmail Dönmez
Yayın Bilgisi: 2025 , Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi
DOI: 10.51460/baebd.1609098
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 313

0

313

Bütünleşik STEM Etkinliklerinin Yaz Okulu Öğrencilerinin STEM İlgi ve Görüşleri Üzerindeki Etkisinin Araştırılması
Yazarlar: İbrahim Benek , İsmail Dönmez
Yayın Bilgisi: 2024 , Çukurova Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.14812/cuefd.1417392
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 594

0

594

Towards a New Societal Paradigm: The Components, Challenges, and Opportunities of Society 5.0
Yazarlar: Salih Gülen , İsmail Dönmez , Şahin İdil
Yayın Bilgisi: 2024 , Journal of STEAM Education
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 623

0

623

What Should We Understand from PISA 2022 Results?
Yazarlar: Şahin İdil , Salih Gülen , İsmail Dönmez
Yayın Bilgisi: 2024 , Journal of STEAM Education
DOI: 10.55290/steam.1415261
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 6822

0

6822

Trends, Opportunities, and Pipelining in Preschool STEM Education: A Scoping Review
Yazarlar: İsmail Dönmez , Salih Gülen
Yayın Bilgisi: 2024 , Kuramsal Eğitimbilim Dergisi
DOI: 10.30831/akukeg.1295046
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 766

0

766

Bilim İletişiminde Gazeteler: Bilim ve Teknoloji Haberleri Üzerine Bir İçerik Analizi
Yazarlar: İsmail Dönmez
Yayın Bilgisi: 2023 , İstanbul Gelişim Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
DOI: 10.17336/igusbd.915432
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1272

0

1272

Türkiye’de Fen Eğitiminde Güncel Araştırma Eğilimleri: 2020 Yılındaki Lisansüstü Tezlerin İncelenmesi
Yazarlar: İsmail Dönmez , Salih Gülen
Yayın Bilgisi: 2021 , Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1151

0

1151

SOKAKTA ÇALIŞAN/ÇALIŞTIRILAN ÇOCUKLAR ÜZERİNE BİR ALAN ARAŞTIRMASI
Yazarlar: Kenan Özmen , İsmail Dönmez
Yayın Bilgisi: 2021 , Bingöl Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
DOI: 10.29029/busbed.935265
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3546

0

3546

OKUL DIŞI ÖĞRENME ORTAMLARININ DEĞERLENDİRİLMESİ: YAPILANDIRMACI MÜZE ÖĞRENME ORTAMLARI ÖLÇEĞİNİN TÜRKÇEYE UYARLANMASI
Yazarlar: İsmail Dönmez , Şahin İdin
Yayın Bilgisi: 2021 , Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17240/aibuefd.2021.21.64908-890714
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1633

1

1633

Sosyal Bilimlerde Geleceğin Meslekleri
Yazarlar: Salih Gülen , İsmail Dönmez
Yayın Bilgisi: 2021 , Uluslararası Sosyal Hizmet Araştırmaları Dergisi
DOI: -
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2077

1

2077

RİSK ALTINDAKİ ÇOCUKLAR ÜZERİNE BİR İNCELEME (MUŞ İLİ ÖRNEĞİ)
Yazarlar: İsmail Dönmez , Hüseyin Doğan
Yayın Bilgisi: 2020 , Adıyaman Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
DOI: 10.14520/adyusbd.720605
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 4708

1

4708

STEM Motivasyon Ölçeğinin Türkçeye Uyarlanması: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması
Yazarlar: İsmail Dönmez
Yayın Bilgisi: 2020 , Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.33711/yyuefd.693825
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1651

0

1651

Üniversite Öğrencilerinin Covid-19 Virüsü Hakkında Bilişsel Yapılarının Belirlenmesi
Yazarlar: İsmail Dönmez , Seraceddin Gürbüz
Yayın Bilgisi: 2020 , MANAS Sosyal Araştırmalar Dergisi
DOI: 10.33206/mjss.763029
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3653

1

3653

Üstün Zekâlı Öğrencilerin Bilimsel Epistemolojik İnançları ile STEM Tutumlarının İncelenmesi
Yazarlar: İsmail Dönmez , Semra Yalmancı Yücel
Yayın Bilgisi: 2020 , Bartın University Journal of Faculty of Education
DOI: 10.14686/buefad.644698
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1120

1

1120

Çocuk Gelişimi Programında Okuyan Öğrencilerin “Çocuk” ve “Çocuk Gelişimi” Kavramlarına Yönelik Metaforlarının Belirlenmesi
Yazarlar: Salih Gülen , İsmail Dönmez
Yayın Bilgisi: 2020 , OPUS Uluslararası Toplum Araştırmaları Dergisi
DOI: 10.26466/opus.654029
FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2914

2

2914

Using Digital Games in Technology Oriented STEM Education: The Examination of the Students’ Game Designs
Yazarlar: İsmail Dönmez , Murat Tekçe , Şerihan Kirmit
Yayın Bilgisi: 2020 , Journal of Education in Science Environment and Health
DOI: 10.21891/jeseh.669097
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1193

0

1193

A Self-Study on The Values and Beliefs of Science Teachers and Their Science, Technology, Engineering and Mathematics (STEM) Applications
Yazarlar: İsmail Dönmez , Mehmet Fatih Taşar
Yayın Bilgisi: 2020 , Participatory Educational Research
DOI: 10.17275/per.20.5.7.1
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 967

1

967

Üstün Yetenekli Öğrencilerin Bilgisayarca Düşünme Becerilerinin İncelenmesi
Yazarlar: Şerihan Kirmit , İsmail Dönmez , Hamza Erdem Çataltaş
Yayın Bilgisi: 2018 , Journal of STEAM Education
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2484

0

2484

Destekleme ve Yetiştirme Kurslarının Fırsat Eşitliği Açısından Yönetici, Öğretmen ve Öğrenci Görüşlerine Göre Değerlendirilmesi
Yazarlar: İsmail Dönmez , Seraceddin Gürbüz , Murat Tekçe
Yayın Bilgisi: 2018 , Eskişehir Osmangazi Üniversitesi Türk Dünyası Uygulama ve Araştırma Merkezi Eğitim Dergisi
DOI: -
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1163

1

1163

A Metaphor Analysis Study Related to STEM Subjects Based on Middle School Students’ Perceptions
Yazarlar: Sahin Idin , İsmail Donmez
Yayın Bilgisi: 2018 , Journal of Education in Science Environment and Health
DOI: 10.21891/jeseh.453629
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1441

0

1441

STEM Eğitimi Çerçevesinde Robotik Turnuvalara Yönelik Öğrenci ve Takım Koçlarının Görüşleri (Bilim Kahramanları Buluşuyor Örneği)
Yazarlar: İsmail Dönmez
Yayın Bilgisi: 2017 , Eğitim Bilim ve Teknoloji Araştırmaları Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3143

0

3143

Türkiye’de Fen Bilimleri Eğitimi Alanında Üstün Yetenekli Öğrencilerin Eğitimi İle İlgili Araştırmaların İncelenmesi
Yazarlar: İsmail Dönmez , Şahin İdin
Yayın Bilgisi: 2017 , Journal of Gifted Education and Creativity
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 6110

0

6110

Makalelerin Yayımlandığı Dergiler
Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Adıyaman Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
Adıyaman Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi
Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi
Bartın University Journal of Faculty of Education
Bartın University Journal of Faculty of Education
Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi
Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi
Bingöl Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
Bingöl Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
Çukurova Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Çukurova Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Eğitim Bilim ve Teknoloji Araştırmaları Dergisi
Eğitim Bilim ve Teknoloji Araştırmaları Dergisi
Eskişehir Osmangazi Üniversitesi Türk Dünyası Uygulama ve Araştırma Merkezi Eğitim Dergisi
Eskişehir Osmangazi Üniversitesi Türk Dünyası Uygulama ve Araştırma Merkezi Eğitim Dergisi
Gazi Eğitim Bilimleri Dergisi
Gazi Eğitim Bilimleri Dergisi
İstanbul Gelişim Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
İstanbul Gelişim Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Journal of Education in Science Environment and Health
Journal of Education in Science Environment and Health
Journal of Gifted Education and Creativity
Journal of Gifted Education and Creativity
Journal of STEAM Education
Journal of STEAM Education
Kuramsal Eğitimbilim Dergisi
Kuramsal Eğitimbilim Dergisi
MANAS Sosyal Araştırmalar Dergisi
MANAS Sosyal Araştırmalar Dergisi
OPUS Uluslararası Toplum Araştırmaları Dergisi
OPUS Uluslararası Toplum Araştırmaları Dergisi
Participatory Educational Research
Participatory Educational Research
Uluslararası Sosyal Hizmet Araştırmaları Dergisi
Uluslararası Sosyal Hizmet Araştırmaları Dergisi
Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Editörlük
Anemon Muş Alparslan Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Anemon Muş Alparslan Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Teknik Editör , Editör
Bulanık MYO Sosyal Bilimler Dergisi
Bulanık MYO Sosyal Bilimler Dergisi
Teknik Editör , Editör
Journal of STEAM Education
Journal of STEAM Education
Editör
Kurul Üyeliği
Anemon Muş Alparslan Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Anemon Muş Alparslan Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Bulanık MYO Sosyal Bilimler Dergisi
Bulanık MYO Sosyal Bilimler Dergisi
Journal of STEAM Education
Journal of STEAM Education
Uluslararası Sosyal Hizmet Araştırmaları Dergisi
Uluslararası Sosyal Hizmet Araştırmaları Dergisi

Hakemlik

Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi
Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi
Boğaziçi Üniversitesi Eğitim Dergisi
Boğaziçi Üniversitesi Eğitim Dergisi
Cumhuriyet Uluslararası Eğitim Dergisi
Cumhuriyet Uluslararası Eğitim Dergisi
Educational Academic Research
Educational Academic Research
Fen Bilimleri Öğretimi Dergisi
Fen Bilimleri Öğretimi Dergisi
Fen Matematik Girişimcilik ve Teknoloji Eğitimi Dergisi
Fen Matematik Girişimcilik ve Teknoloji Eğitimi Dergisi
Gazi Eğitim Bilimleri Dergisi
Gazi Eğitim Bilimleri Dergisi
Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi
Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi
Ihlara Eğitim Araştırmaları Dergisi
Ihlara Eğitim Araştırmaları Dergisi
Journal of Education in Science Environment and Health
Journal of Education in Science Environment and Health
Journal of Emerging Computer Technologies
Journal of Emerging Computer Technologies
Kastamonu Eğitim Dergisi
Kastamonu Eğitim Dergisi
Kuramsal Eğitimbilim Dergisi
Kuramsal Eğitimbilim Dergisi
Nevşehir Hacı Bektaş Veli Üniversitesi SBE Dergisi
Nevşehir Hacı Bektaş Veli Üniversitesi SBE Dergisi
Trakya Eğitim Dergisi
Trakya Eğitim Dergisi
Turkish Journal of Science and Technology
Turkish Journal of Science and Technology
Uluslararası Sosyal Hizmet Araştırmaları Dergisi
Uluslararası Sosyal Hizmet Araştırmaları Dergisi

Yayınlar

What Should We Understand from PISA 2022 Results?
Yazarlar: Şahin İdil , Salih Gülen , İsmail Dönmez
Yayın Bilgisi: 2024 , Journal of STEAM Education
DOI: 10.55290/steam.1415261
ATIF 8 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 6822

8

0

6822

Trends, Opportunities, and Pipelining in Preschool STEM Education: A Scoping Review
Yazarlar: İsmail Dönmez , Salih Gülen
Yayın Bilgisi: 2024 , Kuramsal Eğitimbilim Dergisi
DOI: 10.30831/akukeg.1295046
ATIF 2 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 766

2

0

766

Bilim İletişiminde Gazeteler: Bilim ve Teknoloji Haberleri Üzerine Bir İçerik Analizi
Yazarlar: İsmail Dönmez
Yayın Bilgisi: 2023 , İstanbul Gelişim Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
DOI: 10.17336/igusbd.915432
ATIF 1 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1272

1

0

1272

SOKAKTA ÇALIŞAN/ÇALIŞTIRILAN ÇOCUKLAR ÜZERİNE BİR ALAN ARAŞTIRMASI
Yazarlar: Kenan Özmen , İsmail Dönmez
Yayın Bilgisi: 2021 , Bingöl Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
DOI: 10.29029/busbed.935265
ATIF 1 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3546

1

0

3546

RİSK ALTINDAKİ ÇOCUKLAR ÜZERİNE BİR İNCELEME (MUŞ İLİ ÖRNEĞİ)
Yazarlar: İsmail Dönmez , Hüseyin Doğan
Yayın Bilgisi: 2020 , Adıyaman Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
DOI: 10.14520/adyusbd.720605
ATIF 3 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 4708

3

1

4708

STEM Motivasyon Ölçeğinin Türkçeye Uyarlanması: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması
Yazarlar: İsmail Dönmez
Yayın Bilgisi: 2020 , Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.33711/yyuefd.693825
ATIF 22 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1651

22

0

1651

Üniversite Öğrencilerinin Covid-19 Virüsü Hakkında Bilişsel Yapılarının Belirlenmesi
Yazarlar: İsmail Dönmez , Seraceddin Gürbüz
Yayın Bilgisi: 2020 , MANAS Sosyal Araştırmalar Dergisi
DOI: 10.33206/mjss.763029
ATIF 11 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3653

11

1

3653

Üstün Zekâlı Öğrencilerin Bilimsel Epistemolojik İnançları ile STEM Tutumlarının İncelenmesi
Yazarlar: İsmail Dönmez , Semra Yalmancı Yücel
Yayın Bilgisi: 2020 , Bartın University Journal of Faculty of Education
DOI: 10.14686/buefad.644698
ATIF 1 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1120

1

1

1120

Çocuk Gelişimi Programında Okuyan Öğrencilerin “Çocuk” ve “Çocuk Gelişimi” Kavramlarına Yönelik Metaforlarının Belirlenmesi
Yazarlar: Salih Gülen , İsmail Dönmez
Yayın Bilgisi: 2020 , OPUS Uluslararası Toplum Araştırmaları Dergisi
DOI: 10.26466/opus.654029
ATIF 4 FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2914

4

2

2914

Using Digital Games in Technology Oriented STEM Education: The Examination of the Students’ Game Designs
Yazarlar: İsmail Dönmez , Murat Tekçe , Şerihan Kirmit
Yayın Bilgisi: 2020 , Journal of Education in Science Environment and Health
DOI: 10.21891/jeseh.669097
ATIF 1 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1193

1

0

1193

A Self-Study on The Values and Beliefs of Science Teachers and Their Science, Technology, Engineering and Mathematics (STEM) Applications
Yazarlar: İsmail Dönmez , Mehmet Fatih Taşar
Yayın Bilgisi: 2020 , Participatory Educational Research
DOI: 10.17275/per.20.5.7.1
ATIF 1 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 967

1

1

967

A Metaphor Analysis Study Related to STEM Subjects Based on Middle School Students’ Perceptions
Yazarlar: Sahin Idin , İsmail Donmez
Yayın Bilgisi: 2018 , Journal of Education in Science Environment and Health
DOI: 10.21891/jeseh.453629
ATIF 2 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1441

2

0

1441

Popüler Yayınlar: DergiPark'ta araştırma yapan araştırmacılar tarafından favoriye eklenme istatistiğine göre otomatik belirlenmektedir. CrossRef Atıf: DergiPark'ta gösterilen atıflar CrossRef'ten çekilmektedir. Bunun için atıf alan ve atıf verilen makalelerin CrossRef'te kaydının olması (DOI numarası) gerekmektedir. ^: Atıf sayıları DergiPark tarafından belirli periyotlar ile sisteme yansıtılmaktadır. : DergiPark Kullanıcı Rozeti hakkında bilgi almak için tıklayınız.
İnteraktif Rehber Aracı
Panel tanıtımını görmek istiyorsanız Turu Başlat' a tıklayabilirsiniz.