avatar
Murat Bartan Doç. Dr. DUMLUPINAR ÜNİVERSİTESİ, EĞİTİM FAKÜLTESİ
Yayın 16 Hakemlik 22 CrossRef Atıf 45 TR Dizin Atıf 21
16 Yayın
22 Hakemlik
45 CrossRef Atıf
21 TR Dizin Atıf
0000-0003-2947-5643

Uzmanlık Alanları

Eğitim Temel Eğitim Okul Öncesi Eğitim

Kurum

DUMLUPINAR ÜNİVERSİTESİ, EĞİTİM FAKÜLTESİ

Popüler Yayınları

OKUL ÖNCESİ EĞİTİMİNE DEVAM EDEN 5-6 YAŞ GRUBU ÇOCUKLARDA BAĞLANMA VE ANNE-BABA-ÇOCUK İLİŞKİSİ
Yazarlar: Kadriye Özkan, Murat Bartan
Yayın Bilgisi: 2020 , Atatürk Üniversitesi Kazım Karabekir Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.33418/ataunikkefd.728923
ATIF 3 FAVORİ 3 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2356

3

3

2356

OKUL ÖNCESİ EĞİTİMİ ÖĞRETMENLERİNİN BİLİMSEL SÜREÇ BECERİLERİNE İLİŞKİN GÖRÜŞLERİ VE SINIF İÇİ UYGULAMALARI
Yazarlar: Murat Bartan , Handan Asûde Başal
Yayın Bilgisi: 2018 , Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17240/aibuefd.2018.18.41844-430543
ATIF 16 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 11630

16

1

11630

Okul Öncesi Öğretmenlerinin Tek Ebeveynli Aileden Gelen Çocuklara İlişkin Görüşleri Ve Uygulamalarının İncelenmesi
Yazarlar: Hasan Er , Murat Bartan
Yayın Bilgisi: 2019 , İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17679/inuefd.446087
ATIF 1 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2958

1

1

2958

Okul Öncesi Öğretmenlerinin Etkinliklerde Kullandıkları Dikkat Çekme ve Dikkati Sürdürme Şekillerinin Öğretmen Görüşlerine Göre İncelenmesi
Yazarlar: Murat Bartan
Yayın Bilgisi: 2019 , Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.19171/uefad.533239
ATIF 2 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2652

2

1

2652

Preschool Teachers’ Informal Learning Behaviors
Yazarlar: Murat Bartan
Yayın Bilgisi: 2020 , Journal of Education and Future
DOI: 10.30786/jef.569455
ATIF 1 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 967

1

1

967

Yayınlar

OKUL ÖNCESİ EĞİTİME DEVAM EDEN 60- 72 AYLIK ÇOCUKLARIN DİNLEME BECERİLERİ İLE SOSYAL PROBLEM ÇÖZME BECERİLERİ ARASINDAKİ İLİŞKİNİN BELİRLENMESİ VE FARKLI DEĞİŞKENLERE GÖRE İNCELENMESİ
Yazarlar: Tuğba Çelik , Murat Bartan
Yayın Bilgisi: 2024 , Trakya Eğitim Dergisi
DOI: 10.24315/tred.1459287
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 91

0

91

Investigation of the Relationship between Prosocial and Play Behaviors of 60-72 Months-Old Children Attending Preschool Education
Yazarlar: Rabia Gencer, Murat Bartan
Yayın Bilgisi: 2024 , Asya Öğretim Dergisi
DOI: 10.47215/aji.1409043
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 117

0

117

Okul Öncesi Dönem Çocuklarında Dijital Öykü Anlatımının Dinleme Becerilerine Etkisi
Yazarlar: Hatice Berna Türe Köse , Murat Bartan
Yayın Bilgisi: 2021 , Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi
DOI: 10.30964/auebfd.703473
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2159

0

2159

The Analysis of the Behavioral Problems of the Pre-school Children and of the Mother-Child Relation
Yazarlar: Büşra Kartal, Murat Bartan
Yayın Bilgisi: 2021 , Journal of Family Counseling and Education
DOI: 10.32568/jfce.827593
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 504

0

504

OKUL ÖNCESİ EĞİTİMİNE DEVAM EDEN 5-6 YAŞ GRUBU ÇOCUKLARDA BAĞLANMA VE ANNE-BABA-ÇOCUK İLİŞKİSİ
Yazarlar: Kadriye Özkan, Murat Bartan
Yayın Bilgisi: 2020 , Atatürk Üniversitesi Kazım Karabekir Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.33418/ataunikkefd.728923
FAVORİ 3 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2356

3

2356

Okul Öncesi Öğretmeni Adayları İle Sınıf Öğretmeni Adaylarının İnformal Öğrenme Şekillerinin İncelenmesi
Yazarlar: Murat Bartan , Serap Akbaba Dağ , Handan Kılıç Şahin , Sevinç Demir
Yayın Bilgisi: 2020 , Manisa Celal Bayar Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
DOI: 10.18026/cbayarsos.595405
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1168

0

1168

Preschool Teachers’ Informal Learning Behaviors
Yazarlar: Murat Bartan
Yayın Bilgisi: 2020 , Journal of Education and Future
DOI: 10.30786/jef.569455
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 967

1

967

Okul Öncesi Öğretmen Adaylarının Temel Bilimsel Okuryazarlık Düzeyleri İle Bilimsel Tutumlarının İncelenmesi
Yazarlar: Murat Bartan
Yayın Bilgisi: 2020 , Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.9779/pauefd.531625
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2338

0

2338

Çocuğu Okul Öncesi Eğitime Devam Eden Annelerin Çocuklarına Değer Edindirme Süreçlerinin İncelenmesi
Yazarlar: Derya Arıcı, Murat Bartan
Yayın Bilgisi: 2020 , Ahi Evran Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
DOI: 10.31592/aeusbed.640496
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2307

0

2307

Okul Öncesi Öğretmen Adaylarının Etkinlik Planlarında Aile Katılımı Boyutunun İncelenmesi
Yazarlar: Murat Bartan , Tuğba Aydemir Özalp
Yayın Bilgisi: 2020 , e-Kafkas Eğitim Araştırmaları Dergisi
DOI: 10.30900/kafkasegt.644316
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1960

0

1960

Okul Öncesi Eğitimde Artık Materyaller ile Yapılan Sanat Etkinliklerinin Çocukların Geri Dönüşüm Farkındalık Düzeylerine Etkisinin İncelenmesi
Yazarlar: Rümeysa Öztap, Murat Bartan
Yayın Bilgisi: 2019 , Uşak Üniversitesi Eğitim Araştırmaları Dergisi
DOI: 10.29065/usakead.646454
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2897

0

2897

Okul öncesi Öğretmen Adaylarının Bilim İnsanı Kavramlarına İlişkin Metaforik Algıları: Kütahya Dumlupınar Üniversitesi Örneği
Yazarlar: Murat Bartan
Yayın Bilgisi: 2019 , Amasya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1763

0

1763

Okul Öncesi Öğretmenlerinin Tek Ebeveynli Aileden Gelen Çocuklara İlişkin Görüşleri Ve Uygulamalarının İncelenmesi
Yazarlar: Hasan Er , Murat Bartan
Yayın Bilgisi: 2019 , İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17679/inuefd.446087
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2958

1

2958

Okul Öncesi Öğretmenlerinin Etkinliklerde Kullandıkları Dikkat Çekme ve Dikkati Sürdürme Şekillerinin Öğretmen Görüşlerine Göre İncelenmesi
Yazarlar: Murat Bartan
Yayın Bilgisi: 2019 , Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.19171/uefad.533239
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2652

1

2652

Okul Öncesi Öğretmen Ve Öğretmen Adaylarının Okul Öncesi Öğretmen Yetiştirme Lisans Programı Hakkında Görüş ve Önerileri
Yazarlar: Murat Bartan
Yayın Bilgisi: 2019 , Dumlupınar Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2903

0

2903

OKUL ÖNCESİ EĞİTİMİ ÖĞRETMENLERİNİN BİLİMSEL SÜREÇ BECERİLERİNE İLİŞKİN GÖRÜŞLERİ VE SINIF İÇİ UYGULAMALARI
Yazarlar: Murat Bartan , Handan Asûde Başal
Yayın Bilgisi: 2018 , Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17240/aibuefd.2018.18.41844-430543
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 11630

1

11630

Makalelerin Yayımlandığı Dergiler
Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Ahi Evran Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
Ahi Evran Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
Amasya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Amasya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi
Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi
Asya Öğretim Dergisi
Asya Öğretim Dergisi
Atatürk Üniversitesi Kazım Karabekir Eğitim Fakültesi Dergisi
Atatürk Üniversitesi Kazım Karabekir Eğitim Fakültesi Dergisi
Dumlupınar Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü Dergisi
Dumlupınar Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü Dergisi
e-Kafkas Eğitim Araştırmaları Dergisi
e-Kafkas Eğitim Araştırmaları Dergisi
İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Journal of Education and Future
Journal of Education and Future
Journal of Family Counseling and Education
Journal of Family Counseling and Education
Manisa Celal Bayar Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Manisa Celal Bayar Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Trakya Eğitim Dergisi
Trakya Eğitim Dergisi
Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Uşak Üniversitesi Eğitim Araştırmaları Dergisi
Uşak Üniversitesi Eğitim Araştırmaları Dergisi
Editörlük
Dumlupınar Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü Dergisi
Dumlupınar Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü Dergisi
Editör

Hakemlik

Afyon Kocatepe Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Afyon Kocatepe Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Asya Studies
Asya Studies
Cumhuriyet Uluslararası Eğitim Dergisi
Cumhuriyet Uluslararası Eğitim Dergisi
Dumlupınar Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü Dergisi
Dumlupınar Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü Dergisi
Eğitim Bilimleri Araştırmaları Dergisi
Eğitim Bilimleri Araştırmaları Dergisi
Iğdır Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Iğdır Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
International Journal of Contemporary Educational Research
International Journal of Contemporary Educational Research
MANAS Sosyal Araştırmalar Dergisi
MANAS Sosyal Araştırmalar Dergisi
Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi
Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi
Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Sinop Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Sinop Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Temel Eğitim
Temel Eğitim
Trakya Eğitim Dergisi
Trakya Eğitim Dergisi
Türkiye Eğitim Dergisi
Türkiye Eğitim Dergisi
Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Yayınlar

Okul Öncesi Dönem Çocuklarında Dijital Öykü Anlatımının Dinleme Becerilerine Etkisi
Yazarlar: Hatice Berna Türe Köse , Murat Bartan
Yayın Bilgisi: 2021 , Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi
DOI: 10.30964/auebfd.703473
ATIF 2 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2159

2

0

2159

OKUL ÖNCESİ EĞİTİMİNE DEVAM EDEN 5-6 YAŞ GRUBU ÇOCUKLARDA BAĞLANMA VE ANNE-BABA-ÇOCUK İLİŞKİSİ
Yazarlar: Kadriye Özkan, Murat Bartan
Yayın Bilgisi: 2020 , Atatürk Üniversitesi Kazım Karabekir Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.33418/ataunikkefd.728923
ATIF 3 FAVORİ 3 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2356

3

3

2356

Okul Öncesi Öğretmeni Adayları İle Sınıf Öğretmeni Adaylarının İnformal Öğrenme Şekillerinin İncelenmesi
Yazarlar: Murat Bartan , Serap Akbaba Dağ , Handan Kılıç Şahin , Sevinç Demir
Yayın Bilgisi: 2020 , Manisa Celal Bayar Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
DOI: 10.18026/cbayarsos.595405
ATIF 3 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1168

3

0

1168

Preschool Teachers’ Informal Learning Behaviors
Yazarlar: Murat Bartan
Yayın Bilgisi: 2020 , Journal of Education and Future
DOI: 10.30786/jef.569455
ATIF 1 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 967

1

1

967

Okul Öncesi Öğretmen Adaylarının Temel Bilimsel Okuryazarlık Düzeyleri İle Bilimsel Tutumlarının İncelenmesi
Yazarlar: Murat Bartan
Yayın Bilgisi: 2020 , Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.9779/pauefd.531625
ATIF 1 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2338

1

0

2338

Çocuğu Okul Öncesi Eğitime Devam Eden Annelerin Çocuklarına Değer Edindirme Süreçlerinin İncelenmesi
Yazarlar: Derya Arıcı, Murat Bartan
Yayın Bilgisi: 2020 , Ahi Evran Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
DOI: 10.31592/aeusbed.640496
ATIF 9 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2307

9

0

2307

Okul Öncesi Öğretmen Adaylarının Etkinlik Planlarında Aile Katılımı Boyutunun İncelenmesi
Yazarlar: Murat Bartan , Tuğba Aydemir Özalp
Yayın Bilgisi: 2020 , e-Kafkas Eğitim Araştırmaları Dergisi
DOI: 10.30900/kafkasegt.644316
ATIF 3 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1960

3

0

1960

Okul Öncesi Eğitimde Artık Materyaller ile Yapılan Sanat Etkinliklerinin Çocukların Geri Dönüşüm Farkındalık Düzeylerine Etkisinin İncelenmesi
Yazarlar: Rümeysa Öztap, Murat Bartan
Yayın Bilgisi: 2019 , Uşak Üniversitesi Eğitim Araştırmaları Dergisi
DOI: 10.29065/usakead.646454
ATIF 4 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2897

4

0

2897

Okul Öncesi Öğretmenlerinin Tek Ebeveynli Aileden Gelen Çocuklara İlişkin Görüşleri Ve Uygulamalarının İncelenmesi
Yazarlar: Hasan Er , Murat Bartan
Yayın Bilgisi: 2019 , İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17679/inuefd.446087
ATIF 1 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2958

1

1

2958

Okul Öncesi Öğretmenlerinin Etkinliklerde Kullandıkları Dikkat Çekme ve Dikkati Sürdürme Şekillerinin Öğretmen Görüşlerine Göre İncelenmesi
Yazarlar: Murat Bartan
Yayın Bilgisi: 2019 , Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.19171/uefad.533239
ATIF 2 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2652

2

1

2652

OKUL ÖNCESİ EĞİTİMİ ÖĞRETMENLERİNİN BİLİMSEL SÜREÇ BECERİLERİNE İLİŞKİN GÖRÜŞLERİ VE SINIF İÇİ UYGULAMALARI
Yazarlar: Murat Bartan , Handan Asûde Başal
Yayın Bilgisi: 2018 , Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17240/aibuefd.2018.18.41844-430543
ATIF 16 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 11630

16

1

11630

Popüler Yayınlar: DergiPark'ta araştırma yapan araştırmacılar tarafından favoriye eklenme istatistiğine göre otomatik belirlenmektedir. CrossRef Atıf: DergiPark'ta gösterilen atıflar CrossRef'ten çekilmektedir. Bunun için atıf alan ve atıf verilen makalelerin CrossRef'te kaydının olması (DOI numarası) gerekmektedir. ^: Atıf sayıları DergiPark tarafından belirli periyotlar ile sisteme yansıtılmaktadır. : DergiPark Kullanıcı Rozeti hakkında bilgi almak için tıklayınız.
İnteraktif Rehber Aracı
Panel tanıtımını görmek istiyorsanız Turu Başlat' a tıklayabilirsiniz.