avatar
Tarık Talan Doç. Dr. Gaziantep İslam Bilim ve Teknoloji Üniversitesi
Yayın 22 Hakemlik 56 CrossRef Atıf 181 TR Dizin Atıf 49
22 Yayın
56 Hakemlik
181 CrossRef Atıf
49 TR Dizin Atıf

Uzmanlık Alanları

Bilgi ve Bilgi İşleme Bilimleri

Kurum

Gaziantep İslam Bilim ve Teknoloji Üniversitesi

Popüler Yayınları

61

2

8854

Üniversite Öğrencilerinin Uzaktan Eğitime İlişkin Memnuniyet Algıları Üzerine Bir Araştırma
Yayın Bilgisi: 2022 , Bayburt Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.35675/befdergi.655628
ATIF 1 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2690

1

1

2690

Dijital Öyküleme Yönteminin Meta-Analitik ve Meta-Tematik Analizi
DOI: 10.14686/buefad.706231
ATIF 11 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2259

11

1

2259

Yayınlar

0

87

0

154

0

693

Comparative Analysis of Electricity Consumption Forecast
DOI: 10.38088/jise.1619782
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1527

0

1527

0

1258

2

8854

0

889

0

1022

Üniversite Öğrencilerinin Uzaktan Eğitime İlişkin Memnuniyet Algıları Üzerine Bir Araştırma
Yayın Bilgisi: 2022 , Bayburt Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.35675/befdergi.655628
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2690

1

2690

0

3667

1

5093

Dijital Öyküleme Yönteminin Meta-Analitik ve Meta-Tematik Analizi
DOI: 10.14686/buefad.706231
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2259

1

2259

EVALUATING THE FLIPPED CLASSROOM MODEL THROUGH THE MULTI-COMPLEMENTARY APPROACH
Yazarlar: Tarik Talan , Veli Batdı
DOI: 10.17718/tojde.803351
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2016

0

2016

Investigation of the Studies on the Use of Scratch Software in Education
Yayın Bilgisi: 2020 , Journal of Education and Future
DOI: 10.30786/jef.556701
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3878

0

3878

Dönüştürülmüş Sınıf Modeline İlişkin Öğrenci Görüşlerinin İncelenmesi
Yazarlar: Tarık Talan , Sevinç Gülseçen
Yayın Bilgisi: 2019 , Yükseköğretim Dergisi
DOI: 10.2399/yod.18.048
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1070

0

1070

Artırılmış gerçeklik uygulamaları: Bir meta-analiz ve tematik analiz
Yayın Bilgisi: 2019 , Turkish Journal of Education
DOI: 10.19128/turje.581424
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3113

0

3113

The Effect of A Flipped Classroom on Students’ Achievements, Academic Engagement and Satisfaction Levels
Yazarlar: Tarik Talan , Sevinc Gulsecen
DOI: 10.17718/tojde.640503
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 4940

0

4940

Yayınlar

Comparative Analysis of Electricity Consumption Forecast
DOI: 10.38088/jise.1619782
ATIF 1 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1527

1

0

1527

61

2

8854

2

0

889

1

0

1022

Üniversite Öğrencilerinin Uzaktan Eğitime İlişkin Memnuniyet Algıları Üzerine Bir Araştırma
Yayın Bilgisi: 2022 , Bayburt Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.35675/befdergi.655628
ATIF 1 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2690

1

1

2690

11

0

3148

27

1

5093

Dijital Öyküleme Yönteminin Meta-Analitik ve Meta-Tematik Analizi
DOI: 10.14686/buefad.706231
ATIF 11 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2259

11

1

2259

EVALUATING THE FLIPPED CLASSROOM MODEL THROUGH THE MULTI-COMPLEMENTARY APPROACH
Yazarlar: Tarik Talan , Veli Batdı
DOI: 10.17718/tojde.803351
ATIF 6 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2016

6

0

2016

Investigation of the Studies on the Use of Scratch Software in Education
Yayın Bilgisi: 2020 , Journal of Education and Future
DOI: 10.30786/jef.556701
ATIF 8 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3878

8

0

3878

Dönüştürülmüş Sınıf Modeline İlişkin Öğrenci Görüşlerinin İncelenmesi
Yazarlar: Tarık Talan , Sevinç Gülseçen
Yayın Bilgisi: 2019 , Yükseköğretim Dergisi
DOI: 10.2399/yod.18.048
ATIF 4 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1070

4

0

1070

Artırılmış gerçeklik uygulamaları: Bir meta-analiz ve tematik analiz
Yayın Bilgisi: 2019 , Turkish Journal of Education
DOI: 10.19128/turje.581424
ATIF 15 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3113

15

0

3113

The Effect of A Flipped Classroom on Students’ Achievements, Academic Engagement and Satisfaction Levels
Yazarlar: Tarik Talan , Sevinc Gulsecen
DOI: 10.17718/tojde.640503
ATIF 32 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 4940

32

0

4940