avatar
Güliz Kaymakcı Dr. Öğr. Üyesi TOKAT GAZİOSMANPAŞA ÜNİVERSİTESİ, EĞİTİM FAKÜLTESİ
Yayın 20 Hakemlik 17 CrossRef Atıf 11 TR Dizin Atıf 1
20 Yayın
17 Hakemlik
11 CrossRef Atıf
1 TR Dizin Atıf
0000-0002-3428-5214

Uzmanlık Alanları

Eğitim Fen ve Matematik Alanları Eğitimi Özel Yetenekli Eğitimi

Kurum

TOKAT GAZİOSMANPAŞA ÜNİVERSİTESİ, EĞİTİM FAKÜLTESİ

Popüler Yayınları

Akademisyenlerin Akademik Girişimcilik ve Girişimci Üniversiteye Yönelik Görüşlerinin Belirlenmesi
Yazarlar: Güliz Kaymakcı , Mehmet Avcı
Yayın Bilgisi: 2022 , Fen Matematik Girişimcilik ve Teknoloji Eğitimi Dergisi
DOI: -
ATIF 0 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 555

0

1

555

Özel Yetenekli Öğrencilerde STEM/STEAM Eğitimi Konulu Makalelerin Bibliyometrik Analizi
Yazarlar: Güliz Kaymakcı , Şendil Can
Yayın Bilgisi: 2023 , International Journal of Turkish Education Sciences
DOI: 10.46778/goputeb.1258457
ATIF 0 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1083

0

1

1083

Yayınlar

The Relationship between Technology Integration Self-Efficacy Perception and Digital Competence Level of SAC (Science and Art Centers) Teacher
Yazarlar: Güliz Kaymakcı , Murat Urfalıoğlu
Yayın Bilgisi: 2025 , Journal of Computer and Education Research
DOI: 10.18009/jcer.1677518
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 356

0

356

Investigation of Giftedness Awareness Level of Parents Whose Children Attend Science and Art Center (SAC) in Terms of Different Variables
Yazarlar: Güliz Kaymakcı , İlknur Gürel
Yayın Bilgisi: 2025 , Eğitim Kuram ve Uygulama Araştırmaları Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 169

0

169

Özel Yetenekli Ergenlerde Psikolojik Sağlamlığın İncelenmesi
Yazarlar: Güliz Kaymakcı , Bahar Gürel Tonbul
Yayın Bilgisi: 2024 , Maarif Mektepleri Uluslararası Eğitim Bilimleri Dergisi
DOI: 10.46762/mamulebd.1373473
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 638

0

638

Özel Yetenekli Öğrenciler İçin Destek Eğitim Odası Uygulanması Konusunda Okul Yöneticileri ve Veli Görüşlerinin İncelenmesi
Yazarlar: Ruhan Tuğluoğlu , Zeynep Özay , Erkan Kara , Güliz Kaymakcı
Yayın Bilgisi: 2024 , The Journal of International Lingual Social and Educational Sciences
DOI: 10.34137/jilses.1327183
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1013

0

1013

Öğrencilerin Araştırma Özyeterlikleri ve Araştırma Kaygı Düzeylerinin İncelenmesi
Yazarlar: Serpil Uçar , Güliz Kaymakcı , Elham Zarfsaz
Yayın Bilgisi: 2023 , Cumhuriyet Uluslararası Eğitim Dergisi
DOI: 10.30703/cije.1258131
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1136

0

1136

Özel Yetenekli Çocuğa ve Özel Gereksinimli Çocuğa Sahip Ailelerin, Yaşam Doyumları ve Yaşam Kalitelerinin İncelenmesi
Yazarlar: Güliz Kaymakcı , Gizem Devran Bulut , Bariş Doğrukök
Yayın Bilgisi: 2023 , Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 483

0

483

ÖZEL YETENEKLİ ÖĞRENCİLERİN, ZİHİNSEL YETERSİZLİK VEYA ÖĞRENME GÜÇLÜĞÜ TANISI ALMIŞ ÖĞRENCİLERLE KAYNAŞTIRMA EĞİTİMİ ALMALARINA İLİŞKİN ANNELERİNİN GÖRÜŞLERİ
Yazarlar: Güliz Kaymakcı , Bariş Doğrukök , Gözde Duman Akın
Yayın Bilgisi: 2023 , Turkish Special Education Journal: International
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 826

0

826

Özel Yetenekli Öğrencilerde STEM/STEAM Eğitimi Konulu Makalelerin Bibliyometrik Analizi
Yazarlar: Güliz Kaymakcı , Şendil Can
Yayın Bilgisi: 2023 , International Journal of Turkish Education Sciences
DOI: 10.46778/goputeb.1258457
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1083

1

1083

BİLSEM’LERDE GÖREV YAPAN ÖĞRETMENLERİN ETKİLİ İLETİŞİM BECERİLERİ VE DUYGUSAL ZEKÂLARI ARASINDAKİ İLİŞKİNİN İNCELENMESİ
Yazarlar: Güliz Kaymakcı , Melahat Yapıcı , Merve Yildirim Ozcelik , Zehra Uysal
Yayın Bilgisi: 2023 , Kapadokya Eğitim Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 666

0

666

Özel Yetenekli Öğrencilerin Duygusal Tepkisellik, Öz-Yeterlik ve Psikolojik Kırılganlıklarının İncelenmesi
Yazarlar: Güliz Kaymakcı , Mehmet Akif Aybar
Yayın Bilgisi: 2023 , Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.53444/deubefd.1328900
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1086

0

1086

Determination of Critical Thinking Dispositions and Communication Skills of Gifted Middle School Students
Yazarlar: Güliz Kaymakcı , Nurver Şahin Düğenci , Nurgül Korkmaz
Yayın Bilgisi: 2023 , İnsan ve Sosyal Bilimler Dergisi
DOI: 10.53048/johass.1357412
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 712

0

712

Special Education Master’s Students’ Metaphorical Perceptions of Children Having High-Functioning Autism Spectrum Disorder
Yazarlar: Güliz Kaymakcı , Çetin Gündoğdu
Yayın Bilgisi: 2023 , Sosyal Bilimler ve Eğitim Dergisi
DOI: 10.53047/josse.1357472
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 628

0

628

Determination of Gifted Middle School Students' Mental Models of Earthquake
Yazarlar: Güliz Kaymakcı , Cüneyd Çelik , Meryem Görecek Baybars
Yayın Bilgisi: 2023 , e-Kafkas Journal of Educational Research
DOI: 10.30900/kafkasegt.1201217
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 903

0

903

Özel Yetenekli Öğrencilerin Kariyer Gelişimine Yönelik Araştırmaların Bibliyometrik Analizi / Bibliometric Analysis of Research on Career Development of Gifted Students
Yazarlar: Cüneyd Çelik , Güliz Kaymakcı , Şendil Can
Yayın Bilgisi: 2023 , e-Uluslararası Eğitim Araştırmaları Dergisi
DOI: 10.19160/e-ijer.1206389
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2321

0

2321

Özel Yetenekli ve Zihinsel Yetersizliği Olan Çocuğa Sahip Ailelerin Sosyal Destek Algılarının Farklı Değişkenler Açısından İncelenmesi
Yazarlar: Güliz Kaymakcı , Miraç Ensar Şener , Bariş Doğrukök
Yayın Bilgisi: 2022 , International Journal of Social Science Research
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 965

0

965

Öğretmen Adaylarının Özel Yeteneklilik ve Kaynaştırma Eğitimi Kavramlarına İlişkin Algılarının Metafor Analizi Yoluyla İncelenmesi
Yazarlar: Elham Zarfsaz , Serpil Uçar , Güliz Kaymakcı
Yayın Bilgisi: 2022 , Journal of Innovative Research in Social Studies
DOI: 10.47503/jirss.1210780
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 476

0

476

Akademisyenlerin Akademik Girişimcilik ve Girişimci Üniversiteye Yönelik Görüşlerinin Belirlenmesi
Yazarlar: Güliz Kaymakcı , Mehmet Avcı
Yayın Bilgisi: 2022 , Fen Matematik Girişimcilik ve Teknoloji Eğitimi Dergisi
DOI: -
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 555

1

555

Mental Models of the Students From Different Levels of Education About The Structure Of Atom
Yazarlar: Hediye Sule Aycan , Güliz Kaymakcı , Yağmur Tuğçe Orhan
Yayın Bilgisi: 2019 , Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 827

0

827

Determination of the 8th-Grade Secondary School Students’ Awareness of Food Dye with the Use of Spectrophotometer
Yazarlar: Hediye Şule Aycan , Tuğçe Yağmur Orhan , Güliz Kaymakçı
Yayın Bilgisi: 2019 , Turkiye Kimya Dernegi Dergisi Kısım C: Kimya Egitimi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1337

0

1337

ÖĞRETMEN ADAYLARININ ELEŞTİREL DÜŞÜNME EĞİLİMLERİ
Yazarlar: Şendil Can , Güliz Kaymakçı
Yayın Bilgisi: 2015 , Education Sciences
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 4260

0

4260

Makalelerin Yayımlandığı Dergiler
Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi
Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi
Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi
Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi
Cumhuriyet Uluslararası Eğitim Dergisi
Cumhuriyet Uluslararası Eğitim Dergisi
Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi Dergisi
Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi Dergisi
e-Kafkas Journal of Educational Research
e-Kafkas Journal of Educational Research
e-Uluslararası Eğitim Araştırmaları Dergisi
e-Uluslararası Eğitim Araştırmaları Dergisi
Eğitim Kuram ve Uygulama Araştırmaları Dergisi
Eğitim Kuram ve Uygulama Araştırmaları Dergisi
Education Sciences
Education Sciences
Fen Matematik Girişimcilik ve Teknoloji Eğitimi Dergisi
Fen Matematik Girişimcilik ve Teknoloji Eğitimi Dergisi
İnsan ve Sosyal Bilimler Dergisi
İnsan ve Sosyal Bilimler Dergisi
International Journal of Social Science Research
International Journal of Social Science Research
International Journal of Turkish Education Sciences
International Journal of Turkish Education Sciences
Journal of Computer and Education Research
Journal of Computer and Education Research
Journal of Innovative Research in Social Studies
Journal of Innovative Research in Social Studies
Kapadokya Eğitim Dergisi
Kapadokya Eğitim Dergisi
Maarif Mektepleri Uluslararası Eğitim Bilimleri Dergisi
Maarif Mektepleri Uluslararası Eğitim Bilimleri Dergisi
Sosyal Bilimler ve Eğitim Dergisi
Sosyal Bilimler ve Eğitim Dergisi
The Journal of International Lingual Social and Educational Sciences
The Journal of International Lingual Social and Educational Sciences
Turkish Special Education Journal: International
Turkish Special Education Journal: International
Turkiye Kimya Dernegi Dergisi Kısım C: Kimya Egitimi
Turkiye Kimya Dernegi Dergisi Kısım C: Kimya Egitimi
Editörlük
Asya Studies
Asya Studies
Alan Editörü
Kurul Üyeliği
Asya Studies
Asya Studies

Hakemlik

Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi
Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi
19 Mayıs Sosyal Bilimler Dergisi
19 Mayıs Sosyal Bilimler Dergisi
Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi Dergisi
Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi Dergisi
e-Kafkas Journal of Educational Research
e-Kafkas Journal of Educational Research
e-Uluslararası Eğitim Araştırmaları Dergisi
e-Uluslararası Eğitim Araştırmaları Dergisi
İnsan ve Sosyal Bilimler Dergisi
İnsan ve Sosyal Bilimler Dergisi
International Journal of Turkish Education Sciences
International Journal of Turkish Education Sciences
Kuramsal Eğitimbilim Dergisi
Kuramsal Eğitimbilim Dergisi
Milli Eğitim Dergisi
Milli Eğitim Dergisi
Necatibey Eğitim Fakültesi Elektronik Fen ve Matematik Eğitimi Dergisi
Necatibey Eğitim Fakültesi Elektronik Fen ve Matematik Eğitimi Dergisi
Nevşehir Hacı Bektaş Veli Üniversitesi SBE Dergisi
Nevşehir Hacı Bektaş Veli Üniversitesi SBE Dergisi

Yayınlar

Özel Yetenekli Ergenlerde Psikolojik Sağlamlığın İncelenmesi
Yazarlar: Güliz Kaymakcı , Bahar Gürel Tonbul
Yayın Bilgisi: 2024 , Maarif Mektepleri Uluslararası Eğitim Bilimleri Dergisi
DOI: 10.46762/mamulebd.1373473
ATIF 1 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 638

1

0

638

Öğrencilerin Araştırma Özyeterlikleri ve Araştırma Kaygı Düzeylerinin İncelenmesi
Yazarlar: Serpil Uçar , Güliz Kaymakcı , Elham Zarfsaz
Yayın Bilgisi: 2023 , Cumhuriyet Uluslararası Eğitim Dergisi
DOI: 10.30703/cije.1258131
ATIF 1 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1136

1

0

1136

Özel Yetenekli Öğrencilerin Duygusal Tepkisellik, Öz-Yeterlik ve Psikolojik Kırılganlıklarının İncelenmesi
Yazarlar: Güliz Kaymakcı , Mehmet Akif Aybar
Yayın Bilgisi: 2023 , Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.53444/deubefd.1328900
ATIF 1 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1086

1

0

1086

Determination of Critical Thinking Dispositions and Communication Skills of Gifted Middle School Students
Yazarlar: Güliz Kaymakcı , Nurver Şahin Düğenci , Nurgül Korkmaz
Yayın Bilgisi: 2023 , İnsan ve Sosyal Bilimler Dergisi
DOI: 10.53048/johass.1357412
ATIF 2 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 712

2

0

712

Special Education Master’s Students’ Metaphorical Perceptions of Children Having High-Functioning Autism Spectrum Disorder
Yazarlar: Güliz Kaymakcı , Çetin Gündoğdu
Yayın Bilgisi: 2023 , Sosyal Bilimler ve Eğitim Dergisi
DOI: 10.53047/josse.1357472
ATIF 1 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 628

1

0

628

Determination of Gifted Middle School Students' Mental Models of Earthquake
Yazarlar: Güliz Kaymakcı , Cüneyd Çelik , Meryem Görecek Baybars
Yayın Bilgisi: 2023 , e-Kafkas Journal of Educational Research
DOI: 10.30900/kafkasegt.1201217
ATIF 1 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 903

1

0

903

Özel Yetenekli Öğrencilerin Kariyer Gelişimine Yönelik Araştırmaların Bibliyometrik Analizi / Bibliometric Analysis of Research on Career Development of Gifted Students
Yazarlar: Cüneyd Çelik , Güliz Kaymakcı , Şendil Can
Yayın Bilgisi: 2023 , e-Uluslararası Eğitim Araştırmaları Dergisi
DOI: 10.19160/e-ijer.1206389
ATIF 4 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2321

4

0

2321

Popüler Yayınlar: DergiPark'ta araştırma yapan araştırmacılar tarafından favoriye eklenme istatistiğine göre otomatik belirlenmektedir. CrossRef Atıf: DergiPark'ta gösterilen atıflar CrossRef'ten çekilmektedir. Bunun için atıf alan ve atıf verilen makalelerin CrossRef'te kaydının olması (DOI numarası) gerekmektedir. ^: Atıf sayıları DergiPark tarafından belirli periyotlar ile sisteme yansıtılmaktadır. : DergiPark Kullanıcı Rozeti hakkında bilgi almak için tıklayınız.