Cilt: 14 Sayı: 2, 26.04.2015

Yıl: 2015

Makaleler

Araştırma Makalesi

1. Hayat Bilgisi Dersi ve Çoklu Zekâ Alanları: İkinci Sınıf Öğrenci Çalışma Kitaplarının Değerlendirilmesi

Mustafa Bektaş Ebru Uzunkol

Sayfa : 364-378

Araştırma Makalesi

2. Öğretmenlerin Algılarına Göre Öğrenen Örgüt ve Okul Kültürü Arasındaki İlişkinin İncelenmesi

Ahmet Ayık Gönül Şayir

Sayfa : 379-394

Araştırma Makalesi

3. Matematik Öğretmenlerinin Zümre Öğretmenler Kurulunun Etkililiği Hakkındaki Görüşlerinin İncelenmesi

Mustafa Güler Taner Altun Ali Türkdoğan

Sayfa : 395-406

Araştırma Makalesi

4. 7. Sınıf matematik öğretmen kılavuz kitabının matematikve fen derslerinin ilişkilendirilmesi açısından incelenmesi

Betül Yeniterzi Mine Işıksal

Sayfa : 407-420

Araştırma Makalesi

5. Şiddetin Yaygın Olduğu Okullarda Öğrencilerin Okul İklimine İlişkin Algıları

Özlem Karaman Filiz Yurtal

Sayfa : 421-429

Araştırma Makalesi

6. Empati Geliştirme Grup Rehberliği Programının İlkokul İkinci Sınıf Öğrencilerinin Empati Düzeylerine Etkisi

Tuğba Yılmaz-bingöl Recep Uysal

Sayfa : 430-437

Araştırma Makalesi

7. Araştırmanın Yöntem Bölümüne İlişkin Öz Yeterlik Ölçeği Geliştirilmesi

Bilge Gök Kübra Atalay Kabasakal Sevda Çetin

Sayfa : 438-448

Araştırma Makalesi

8. Okul Öncesi Eğitimi Döneminde İsim Yazma Becerilerinin İncelenmesi

Nesrin Işıkoğlu Erdoğan Emine Muslugüme Çiğdem Huz Gülhan Yılmaz Beste Öztürk

Sayfa : 449-458

Araştırma Makalesi

9. Yansıtıcı Düşünmenin Öğretmen Adaylarının Yapılandırmacı Öğrenme Ortamı Hazırlama Becerileri ve Becerileri Kullanma Sıklıklarına Etkisi

Bülent Özden Alev Önder Yücel Kabapınar

Sayfa : 459-471

Araştırma Makalesi

10. Periyodik Sistem Konusu ve Analojilerle Öğretim Modeli: Yöntem, Cinsiyet ve Motivasyon Faktörlerinin Öğrenci Başarısına Etkisi

Nursen Azizoğlu Sevgi Aslan Saadet Pekcan

Sayfa : 472-488

Araştırma Makalesi

11. Sınıf Öğretmenleri İçin Bilgisayar ve İnternet Kullanımı Özyeterlilik Algısı Ölçeği: Geçerlilik ve Güvenilirlik Çalışması

Süleyman Nihat Şad Okay Demir

Sayfa : 489-510

Araştırma Makalesi

12. Öğrencilerin Okuduğunu Anlama Becerilerinin Yapısal Eşitlik Modellemesi İle Kestirilmesi

Aylin Albayrak Sarı

Sayfa : 511-521

Araştırma Makalesi

13. Sokakta Çalışmak ve Gelir Düzeyi Erinlerin Benlik Saygısı, Yaşam Doyumu ve Depresyon Düzeylerine Etki Eder mi? (Diyarbakır İli Örneği)*

Mehmet Ali Yıldız Baki Duy

Sayfa : 522-537

Araştırma Makalesi

14. İlköğretim Öğrencilerinin Resimsel Anlatımlarında Müzik İmgesi ve Okuldaki Müzik Dersiyle İlişkisi

Salim Sever

Sayfa : 538-556

Araştırma Makalesi

15. Science and Mathematics Education in Turkey

İlkay Abazaoğlu Yılmaz Yıldızhan Murat Yatağan

Sayfa : 557-573

Araştırma Makalesi

16. Mesleki Gelişim: Öğrenen olarak Öğretmen Eğitimcileri

Tuba Gokmenoglu Gizem Beyazova Alçin Kılıçoğlu

Sayfa : 574-592

Araştırma Makalesi

17. Türkiye’de Eğitime Erişimin Bazı Değişkenlere Göre İncelenmesi

Nurhayat Gürel Sadık Kartal

Sayfa : 593-608

Araştırma Makalesi

18. Effects of Virtual Experiments Oriented Science Instruction on Students’ Achievement and Attitude

Özge Sarı Ay Serkan Yılmaz

Sayfa : 609-620

Araştırma Makalesi

19. Okul Müdürlerinin Okul Geliştirme Yönetim Ekibine İlişkin Görüşleri

İdris Şahin

Sayfa : 621-633

Araştırma Makalesi

20. Okul Yöneticilerinin Değişime Yönelik Eğilimleri

Suzan Canlı Hasan Demirtaş Niyazi Özer

Sayfa : 634-646

Araştırma Makalesi

21. Sınıf Öğretmeni Adaylarının Psikolojik İhtiyaçları

Dilek Gençtanırım Bayram Tay

Sayfa : 647-656

 

22. Fen Öğrenimine Yönelim Ölçeğinin Türkçe’ ye Uyarlanması

Mehmet Yetişir Eren Ceylan

Sayfa : 657-670

Araştırma Makalesi

23. İlkokul Türkçe Ders Kitaplarındaki Metinlerin Okunabilirlik Düzeylerinin Öğrenme Güçlüğü Olan Öğrenciler Açısından Değerlendirilmesi

Orhan Çakıroğlu

Sayfa : 671-681

 

24. A Qualitative Research On 2ND Grade Teachers’ Opinions About 2ND Grade English Language Teaching Curriculum

Orhan İyitoğlu Bülent Alcı

Sayfa : 682-696

 

25. Eğitim Fakültesi Son Sınıf Öğrencileri İçin Hazırlanan Eğitim Amaçlı İnternet Kullanımı Öz-Yeterliğini Geliştirme Programının Etkililiği

Murat Topal Özcan Akgün

Sayfa : 697-712

 

26. Öğretmen Perspektifinden Yazma ve Yazmanın Öğrenme Amaçlı Kullanımı: Ölçme Envanteri Geliştirme ve Durum Değerlendirmesi

Bilge Öztürk Murat Günel

Sayfa : 713-733

 

27. Anaokulu Çocuklarının Dünyanın Şekline İlişkin Zihinsel Modelleri

Mesut Saçkes Halil Korkmaz

Sayfa : 734-743

 

28. Middle School Mathematics Teachers’ Pedagogical Content Knowledge Regarding Student Knowledge about Quadrilaterals

Elif Akkaş Elif Türnüklü

Sayfa : 744-756

 

29. Çözüm Odaklı Envanter: Güvenirlik Ve Geçerlik Çalışması

Faika Şanal Karahan Erdal Hamarta

Sayfa : 1-13

Araştırma Makalesi

30. Ortaokul Öğretmenlerinin 4+4+4 Kesintili Zorunlu Eğitim Sistemine Yönelik Yaşadıkları Sorunlar (Elazığ İli Örneği)

Birsel Aybek Serkan Aslan

Sayfa : 770-786

Araştırma Makalesi

31. Türkiye’de Öğretmen Eğitimi İle İlgili Yapılmış Lisansüstü Tezlerin Değerlendirilmesi

Mehmet Fatih Ayaz Behçet Oral Mikail Söylemez

Sayfa : 787-802