avatar
Vedat Aktepe Assoc. Prof. Dr. Nevşehir Hacı Bektaş Veli üniversitesi Eğitim Fakültesi
Publication 20 Review 45 CrossRef Cited 65 TR Dizin Cited 148
20 Publication
45 Review
65 CrossRef Cited
148 TR Dizin Cited

Research Fields

Social Studies Education

Institution

Nevşehir Hacı Bektaş Veli üniversitesi Eğitim Fakültesi

Popular Publications

0

2

4814

0

2

1501

Okul Öncesi Dönemdeki Çocuklara Eğitsel Oyunlar Yoluyla Kazandırılan Değerler
Authors: MEVLÜT Gündüz , Vedat Aktepe , Hamdenur Uzunoğlu, Dudu Duygu Gündüz
Published: 2017 , MSKU Journal of Education
DOI: 10.21666/muefd.303856
CITED 25 FAVORITE 2 TOTAL DOWNLOAD COUNT 36725

25

2

36725

0

1

981

15

1

5321

Publications

0

603

A Mixed-Method Study on Student’s Self-Esteem Skills
DOI: 10.17275/per.24.70.11.5
FAVORITE 0 TOTAL DOWNLOAD COUNT 1376

0

1376

2

1501

EMOTIONAL LITERACY SKILLS AND EDUCATIONAL ACTIVITIES IN AFFECTIVE EDUCATION PROCESS
Published: 2022 , Journal of Erciyes Academy
DOI: 10.48070/erciyesakademi.1106916
FAVORITE 1 TOTAL DOWNLOAD COUNT 2758

1

2758

1

5321

0

4404

0

16164

2

4814

Concept Teaching In Social Studies and A Theoretical Study On Techniques Suitable In Concept Teaching
Authors: Vedat Aktepe , Emine Cepheci, Sefa Irmak, Şifa Palaz
DOI: -
FAVORITE 0 TOTAL DOWNLOAD COUNT 16236

0

16236

Okul Öncesi Dönemdeki Çocuklara Eğitsel Oyunlar Yoluyla Kazandırılan Değerler
Authors: MEVLÜT Gündüz , Vedat Aktepe , Hamdenur Uzunoğlu, Dudu Duygu Gündüz
Published: 2017 , MSKU Journal of Education
DOI: 10.21666/muefd.303856
FAVORITE 2 TOTAL DOWNLOAD COUNT 36725

2

36725

Publications

EMOTIONAL LITERACY SKILLS AND EDUCATIONAL ACTIVITIES IN AFFECTIVE EDUCATION PROCESS
Published: 2022 , Journal of Erciyes Academy
DOI: 10.48070/erciyesakademi.1106916
CITED 6 FAVORITE 1 TOTAL DOWNLOAD COUNT 2758

6

1

2758

15

1

5321

7

1

3369

4

0

2126

2

0

2714

4

0

16164

Okul Öncesi Dönemdeki Çocuklara Eğitsel Oyunlar Yoluyla Kazandırılan Değerler
Authors: MEVLÜT Gündüz , Vedat Aktepe , Hamdenur Uzunoğlu, Dudu Duygu Gündüz
Published: 2017 , MSKU Journal of Education
DOI: 10.21666/muefd.303856
CITED 25 FAVORITE 2 TOTAL DOWNLOAD COUNT 36725

25

2

36725