avatar
Vedat Aktepe Assoc. Prof. Dr. Nevşehir Hacı Bektaş Veli üniversitesi Eğitim Fakültesi
Publication 20 Review 43 CrossRef Cited 57 TR Dizin Cited 148
20 Publication
43 Review
57 CrossRef Cited
148 TR Dizin Cited

Research Fields

Social Studies Education

Institution

Nevşehir Hacı Bektaş Veli üniversitesi Eğitim Fakültesi

Popular Publications

0

2

4730

0

2

1390

Okul Öncesi Dönemdeki Çocuklara Eğitsel Oyunlar Yoluyla Kazandırılan Değerler
Authors: MEVLÜT Gündüz , Vedat Aktepe , Hamdenur Uzunoğlu, Dudu Duygu Gündüz
Published: 2017 , MSKU Journal of Education
DOI: 10.21666/muefd.303856
CITED 22 FAVORITE 2 TOTAL DOWNLOAD COUNT 36387

22

2

36387

0

1

902

14

1

5145

Publications

0

533

A Mixed-Method Study on Student’s Self-Esteem Skills
DOI: 10.17275/per.24.70.11.5
FAVORITE 0 TOTAL DOWNLOAD COUNT 1285

0

1285

2

1390

EMOTIONAL LITERACY SKILLS AND EDUCATIONAL ACTIVITIES IN AFFECTIVE EDUCATION PROCESS
Published: 2022 , Journal of Erciyes Academy
DOI: 10.48070/erciyesakademi.1106916
FAVORITE 1 TOTAL DOWNLOAD COUNT 2452

1

2452

1

5145

0

4331

0

15972

2

4730

Concept Teaching In Social Studies and A Theoretical Study On Techniques Suitable In Concept Teaching
Authors: Vedat Aktepe , Emine Cepheci, Sefa Irmak, Şifa Palaz
DOI: -
FAVORITE 0 TOTAL DOWNLOAD COUNT 16044

0

16044

Okul Öncesi Dönemdeki Çocuklara Eğitsel Oyunlar Yoluyla Kazandırılan Değerler
Authors: MEVLÜT Gündüz , Vedat Aktepe , Hamdenur Uzunoğlu, Dudu Duygu Gündüz
Published: 2017 , MSKU Journal of Education
DOI: 10.21666/muefd.303856
FAVORITE 2 TOTAL DOWNLOAD COUNT 36387

2

36387

Publications

EMOTIONAL LITERACY SKILLS AND EDUCATIONAL ACTIVITIES IN AFFECTIVE EDUCATION PROCESS
Published: 2022 , Journal of Erciyes Academy
DOI: 10.48070/erciyesakademi.1106916
CITED 4 FAVORITE 1 TOTAL DOWNLOAD COUNT 2452

4

1

2452

14

1

5145

7

1

3255

4

0

2037

1

0

2606

3

0

15972

Okul Öncesi Dönemdeki Çocuklara Eğitsel Oyunlar Yoluyla Kazandırılan Değerler
Authors: MEVLÜT Gündüz , Vedat Aktepe , Hamdenur Uzunoğlu, Dudu Duygu Gündüz
Published: 2017 , MSKU Journal of Education
DOI: 10.21666/muefd.303856
CITED 22 FAVORITE 2 TOTAL DOWNLOAD COUNT 36387

22

2

36387