Ahmet Berk Ustun profil resmi
Ahmet Berk Ustun Doç. Dr. BARTIN UNIVERSITY
Yayın 25 Hakemlik 47 CrossRef Atıf 43 TR Dizin Atıf 4
25 Yayın
47 Hakemlik
43 CrossRef Atıf
4 TR Dizin Atıf
0000-0002-1640-4291

Uzmanlık Alanları

Öğretim Tasarımı

Kurum

BARTIN UNIVERSITY

Popüler Yayınları

Prezi Kullanımının Akademik Başarıya ve Bilgi Kalıcılığına Etkisi
Yazarlar: Ahmet Berk Ustun
Yayın Bilgisi: 2020 , Bilgi ve İletişim Teknolojileri Dergisi
DOI: -
ATIF 0 FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1323

0

2

1323

MOBİL UYGULAMA GELİŞTİRME, YAYIMLAMA VE EKONOMİK GELİR ETME AŞAMALARININ İNCELENMESİ: İOS VE ANDROİD SİSTEMLERİNİN KARŞILAŞTIRMASI
Yazarlar: Tahsin Çiloğlu , Eren Özeren , Ahmet Berk Ustun
Yayın Bilgisi: 2021 , Yeni Medya Elektronik Dergisi
DOI: -
ATIF 0 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 10931

0

1

10931

Xamarin Çapraz-Platformu ile Gerçek Zamanlı Bulut Veri Tabanı iletişimi: Bütünleşik Akıllı Ev Sistemi
Yazarlar: Ergin Tosunoğlu , Ahmet Berk Ustun
Yayın Bilgisi: 2021 , Avrupa Bilim ve Teknoloji Dergisi
DOI: 10.31590/ejosat.890291
ATIF 2 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1721

2

1

1721

App Inventor ve Alternatif Blok Tabanlı Mobil Uygulama Geliştirme Platformlarının Karşılaştırmalı İncelenmesi
Yazarlar: Özgür Yılmaz, Ahmet Berk Üstün
Yayın Bilgisi: 2021 , Disiplinlerarası Eğitim Araştırmaları Dergisi
DOI: -
ATIF 0 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3992

0

1

3992

Ortaokul Öğrencilerinin Matematik Derslerinde Mobil Öğrenme Kullanımına Yönelik Tutumlarının İncelenmesi
Yazarlar: Ahmet Yılmaz , Ahmet Berk Ustun , Tugba Guler
Yayın Bilgisi: 2022 , International Journal of Active Learning
DOI: -
ATIF 0 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 776

0

1

776

Yayınlar

APP INVENTOR İLE BLUTOOTH KONTROLLÜ ARDUİNO UNO HABERLEŞMESİ AKILLI KURUTMA SİSTEMİ
Yazarlar: Seher Yılmaz , Ahmet Berk Ustun
Yayın Bilgisi: 2023 , Bilgi ve İletişim Teknolojileri Dergisi
DOI: 10.53694/bited.1292714
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 575

1

575

ÖĞRENCİLERİN ÖĞRENME STİLLERİNİ ÖLÇMEYE YÖNELİK MOBİL UYGULAMA GELİŞTİRME
Yazarlar: Emre Yurdaöz , Ahmet Berk Ustun
Yayın Bilgisi: 2023 , Bartın Üniversitesi Eğitim Araştırmaları Dergisi
DOI: -
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 341

1

341

Learning analytics in formative assessment: A systematic literature review
Yazarlar: Ke Zhang , Ramazan Yılmaz , Ahmet Berk Ustun , Fatma Gizem Karaoğlan Yılmaz
Yayın Bilgisi: 2023 , Journal of Measurement and Evaluation in Education and Psychology
DOI: 10.21031/epod.1272054
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 692

0

692

Eğitsel Amaçlı Sanal Gerçeklik Başlığı ile Sanal Gerçeklik Gözlüğü Kullanımının Öğrencilerin Kabul ve Tutumu Açısından İncelenmesi
Yazarlar: Ahmet Berk Ustun
Yayın Bilgisi: 2023 , International Journal of Computers in Education
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 623

0

623

Mobil Artırılmış Gerçeklikle Öğrenmeye Yönelik İçerik Analizi
Yazarlar: Elif Akgün , Ahmet Berk Ustun
Yayın Bilgisi: 2023 , Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.53444/deubefd.1153240
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 901

0

901

METACOGNITIVE AWARENESS, REFLECTIVE THINKING, PROBLEM SOLVING, AND COMMUNITY OF INQUIRY AS PREDICTORS OF ACADEMIC SELF-EFFICACY IN BLENDED LEARNING: A CORRELATIONAL STUDY
Yazarlar: Fatma Gizem Karaoglan-yılmaz, Ahmet Berk Ustun , Ke Zhang, Ramazan Yılmaz
Yayın Bilgisi: 2023 , Turkish Online Journal of Distance Education
DOI: 10.17718/tojde.989874
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2034

0

2034

Pre-Service Teachers’ Opinions On Learning, Designing, Utilizing Web 2.0 Tools In Education
Yazarlar: Ahmet Berk Ustun , Tugba Guler
Yayın Bilgisi: 2022 , Journal of Interdisciplinary Education: Theory and Practice
DOI: 10.47157/jietp.1113530
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 468

0

468

Ortaokul Öğrencilerinin Matematik Derslerinde Mobil Öğrenme Kullanımına Yönelik Tutumlarının İncelenmesi
Yazarlar: Ahmet Yılmaz , Ahmet Berk Ustun , Tugba Guler
Yayın Bilgisi: 2022 , International Journal of Active Learning
DOI: -
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 776

1

776

Ortaokul Öğrencilerinin Matematik Eğitiminde Mobil Uygulamalar Kullanım Öz Yeterliliği
Yazarlar: Tugba Guler , Ahmet Berk Ustun , Ahmet Yılmaz
Yayın Bilgisi: 2022 , Disiplinlerarası Eğitim Araştırmaları Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 778

0

778

Diji Demi Sisteminin Ters Yüz Edilmiş Sınıflarda İncelenmesi
Yazarlar: Ahmet Berk Ustun , Betül Düzenli Çil
Yayın Bilgisi: 2022 , Bartın Üniversitesi Eğitim Araştırmaları Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 738

0

738

Öğretmenlerin Mobil Öğrenmeye Yönelik Algı Düzeyleri Ve Tutumlarının Covıd-19 Pandemi Sürecinde İncelenmesi[Examination of Teachers' Perceptions and Attitudes towards Mobile Learning during the Covid-19 Pandemic9]
Yazarlar: Ahmet Berk Ustun , Betül Düzenli Çil
Yayın Bilgisi: 2022 , Eğitim Yansımaları
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 528

0

528

Flutter ve React Native Platformlarının Karşılaştırılması
Yazarlar: Ekrem Gülcüoğlu , Ahmet Berk Ustun , Neşet Seyhan
Yayın Bilgisi: 2021 , İnternet Uygulamaları ve Yönetimi Dergisi
DOI: 10.34231/iuyd.888243
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3779

0

3779

Covid-19 Pandemi Sürecinde Üniversite Öğrencilerinin İşlemsel Uzaklık Algısı İle Bilişötesi Farkındalığı Arasındaki İlişkinin İncelenmesi
Yazarlar: Ahmet Berk Ustun
Yayın Bilgisi: 2021 , Bilgi ve İletişim Teknolojileri Dergisi
DOI: 10.53694/bited.1003737
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 488

0

488

Xamarin Çapraz-Platformu ile Gerçek Zamanlı Bulut Veri Tabanı iletişimi: Bütünleşik Akıllı Ev Sistemi
Yazarlar: Ergin Tosunoğlu , Ahmet Berk Ustun
Yayın Bilgisi: 2021 , Avrupa Bilim ve Teknoloji Dergisi
DOI: 10.31590/ejosat.890291
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1721

1

1721

App Inventor ve Alternatif Blok Tabanlı Mobil Uygulama Geliştirme Platformlarının Karşılaştırmalı İncelenmesi
Yazarlar: Özgür Yılmaz, Ahmet Berk Üstün
Yayın Bilgisi: 2021 , Disiplinlerarası Eğitim Araştırmaları Dergisi
DOI: -
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3992

1

3992

The Power of Using Emerging Technologies in MOOCs: Accelerating Globalization in Higher Education
Yazarlar: Ahmet Berk Ustun
Yayın Bilgisi: 2021 , Journal of Learning and Teaching in Digital Age
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 502

0

502

AN INNOVATIVE WAY OF DESIGNING BLENDED LEARNING THROUGH DESIGN-BASED RESEARCH IN HIGHER EDUCATION
Yazarlar: Ahmet Berk Ustun , Monica Walsh Tracey
Yayın Bilgisi: 2021 , Turkish Online Journal of Distance Education
DOI: 10.17718/tojde.906821
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2674

0

2674

MOBİL UYGULAMA GELİŞTİRME, YAYIMLAMA VE EKONOMİK GELİR ETME AŞAMALARININ İNCELENMESİ: İOS VE ANDROİD SİSTEMLERİNİN KARŞILAŞTIRMASI
Yazarlar: Tahsin Çiloğlu , Eren Özeren , Ahmet Berk Ustun
Yayın Bilgisi: 2021 , Yeni Medya Elektronik Dergisi
DOI: -
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 10931

1

10931

MIT App Inventor ve Android Studio Kullanılarak Tasarlanmış Mobil Uygulamanın Performans Karşılaştırması
Yazarlar: Mehmet Fatih Pekyürek , Zeynep Sağlam , Ahmet Berk Ustun
Yayın Bilgisi: 2020 , Bilgi ve İletişim Teknolojileri Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 4248

0

4248

Investigation of Pre-Service Teachers' Opinions on Advantages and Disadvantages of Online Formative Assessment: An Example of Online Multiple-Choice Exam
Yazarlar: Fatma Gizem Karaoğlan Yılmaz , Ahmet Berk Ustun , Ramazan Yılmaz
Yayın Bilgisi: 2020 , Journal of Teacher Education and Lifelong Learning
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3855

0

3855

Öğretmenler E-Öğrenmeye Hazır mı? Öğretmenlerin E-Öğrenmeye Yönelik Hazır Bulunuşluklarının İncelenmesi Üzerine Bir Araştırma
Yazarlar: Ahmet Berk Ustun , Fatma Gizem Karaoğlan Yılmaz , Ramazan Yılmaz
Yayın Bilgisi: 2020 , Ahmet Keleşoğlu Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1100

0

1100

Prezi Kullanımının Akademik Başarıya ve Bilgi Kalıcılığına Etkisi
Yazarlar: Ahmet Berk Ustun
Yayın Bilgisi: 2020 , Bilgi ve İletişim Teknolojileri Dergisi
DOI: -
FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1323

2

1323

Effects of Mobile Learning in Blended Learning Environments
Yazarlar: Ahmet Berk Ustun
Yayın Bilgisi: 2019 , Bilgi ve İletişim Teknolojileri Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1362

0

1362

Students’ experiences in learning and using Prezi in higher education
Yazarlar: Ahmet Berk Ustun
Yayın Bilgisi: 2019 , Bartın University Journal of Faculty of Education
DOI: 10.14686/buefad.552138
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2100

0

2100

Öğretmen Adaylarının Üstbilişsel Düşünme Becerilerinin Yordayıcısı Olarak Eleştirel Düşünme Standartları ve Akademik Öz-Yeterliklerinin Yapısal Eşitlik Modellemesi Yoluyla İncelenmesi
Yazarlar: Fatma Gizem Karaoğlan-yılmaz , Ramazan Yılmaz , Hafize Keser, Ahmet Berk Üstün
Yayın Bilgisi: 2019 , Kuramsal Eğitimbilim Dergisi
DOI: 10.30831/akukeg.467435
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1215

0

1215

Makalelerin Yayımlandığı Dergiler
Ahmet Keleşoğlu Eğitim Fakültesi Dergisi
Ahmet Keleşoğlu Eğitim Fakültesi Dergisi
Avrupa Bilim ve Teknoloji Dergisi
Avrupa Bilim ve Teknoloji Dergisi
Bartın University Journal of Faculty of Education
Bartın University Journal of Faculty of Education
Bartın Üniversitesi Eğitim Araştırmaları Dergisi
Bartın Üniversitesi Eğitim Araştırmaları Dergisi
Bilgi ve İletişim Teknolojileri Dergisi
Bilgi ve İletişim Teknolojileri Dergisi
Disiplinlerarası Eğitim Araştırmaları Dergisi
Disiplinlerarası Eğitim Araştırmaları Dergisi
Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi Dergisi
Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi Dergisi
Eğitim Yansımaları
Eğitim Yansımaları
İnternet Uygulamaları ve Yönetimi Dergisi
İnternet Uygulamaları ve Yönetimi Dergisi
International Journal of Active Learning
International Journal of Active Learning
International Journal of Computers in Education
International Journal of Computers in Education
Journal of Interdisciplinary Education: Theory and Practice
Journal of Interdisciplinary Education: Theory and Practice
Journal of Learning and Teaching in Digital Age
Journal of Learning and Teaching in Digital Age
Journal of Measurement and Evaluation in Education and Psychology
Journal of Measurement and Evaluation in Education and Psychology
Journal of Teacher Education and Lifelong Learning
Journal of Teacher Education and Lifelong Learning
Kuramsal Eğitimbilim Dergisi
Kuramsal Eğitimbilim Dergisi
Turkish Online Journal of Distance Education
Turkish Online Journal of Distance Education
Yeni Medya Elektronik Dergisi
Yeni Medya Elektronik Dergisi

Hakemlik

Akademik Açı
Akademik Açı
Akıllı Sistemler Dergisi
Akıllı Sistemler Dergisi
Amasya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Amasya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Anemon Muş Alparslan Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Anemon Muş Alparslan Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Bartın University Journal of Faculty of Education
Bartın University Journal of Faculty of Education
Bartın Üniversitesi Eğitim Araştırmaları Dergisi
Bartın Üniversitesi Eğitim Araştırmaları Dergisi
Bilgi ve İletişim Teknolojileri Dergisi
Bilgi ve İletişim Teknolojileri Dergisi
Dil Eğitimi ve Araştırmaları Dergisi
Dil Eğitimi ve Araştırmaları Dergisi
Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi Dergisi
Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi Dergisi
International Journal of Computers in Education
International Journal of Computers in Education
Journal of Learning and Teaching in Digital Age
Journal of Learning and Teaching in Digital Age
Journal of Measurement and Evaluation in Education and Psychology
Journal of Measurement and Evaluation in Education and Psychology
Journal of Teacher Education and Lifelong Learning
Journal of Teacher Education and Lifelong Learning
Participatory Educational Research
Participatory Educational Research
Sınırsız Eğitim ve Araştırma Dergisi
Sınırsız Eğitim ve Araştırma Dergisi
Turkish Online Journal of Distance Education
Turkish Online Journal of Distance Education
Türk Eğitim Bilimleri Dergisi
Türk Eğitim Bilimleri Dergisi
Yükseköğretim ve Bilim Dergisi
Yükseköğretim ve Bilim Dergisi

Yayınlar

Learning analytics in formative assessment: A systematic literature review
Yazarlar: Ke Zhang , Ramazan Yılmaz , Ahmet Berk Ustun , Fatma Gizem Karaoğlan Yılmaz
Yayın Bilgisi: 2023 , Journal of Measurement and Evaluation in Education and Psychology
DOI: 10.21031/epod.1272054
ATIF 1 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 692

1

0

692

Mobil Artırılmış Gerçeklikle Öğrenmeye Yönelik İçerik Analizi
Yazarlar: Elif Akgün , Ahmet Berk Ustun
Yayın Bilgisi: 2023 , Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.53444/deubefd.1153240
ATIF 4 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 901

4

0

901

METACOGNITIVE AWARENESS, REFLECTIVE THINKING, PROBLEM SOLVING, AND COMMUNITY OF INQUIRY AS PREDICTORS OF ACADEMIC SELF-EFFICACY IN BLENDED LEARNING: A CORRELATIONAL STUDY
Yazarlar: Fatma Gizem Karaoglan-yılmaz, Ahmet Berk Ustun , Ke Zhang, Ramazan Yılmaz
Yayın Bilgisi: 2023 , Turkish Online Journal of Distance Education
DOI: 10.17718/tojde.989874
ATIF 7 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2034

7

0

2034

Flutter ve React Native Platformlarının Karşılaştırılması
Yazarlar: Ekrem Gülcüoğlu , Ahmet Berk Ustun , Neşet Seyhan
Yayın Bilgisi: 2021 , İnternet Uygulamaları ve Yönetimi Dergisi
DOI: 10.34231/iuyd.888243
ATIF 5 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3779

5

0

3779

Covid-19 Pandemi Sürecinde Üniversite Öğrencilerinin İşlemsel Uzaklık Algısı İle Bilişötesi Farkındalığı Arasındaki İlişkinin İncelenmesi
Yazarlar: Ahmet Berk Ustun
Yayın Bilgisi: 2021 , Bilgi ve İletişim Teknolojileri Dergisi
DOI: 10.53694/bited.1003737
ATIF 1 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 488

1

0

488

Xamarin Çapraz-Platformu ile Gerçek Zamanlı Bulut Veri Tabanı iletişimi: Bütünleşik Akıllı Ev Sistemi
Yazarlar: Ergin Tosunoğlu , Ahmet Berk Ustun
Yayın Bilgisi: 2021 , Avrupa Bilim ve Teknoloji Dergisi
DOI: 10.31590/ejosat.890291
ATIF 2 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1721

2

1

1721

AN INNOVATIVE WAY OF DESIGNING BLENDED LEARNING THROUGH DESIGN-BASED RESEARCH IN HIGHER EDUCATION
Yazarlar: Ahmet Berk Ustun , Monica Walsh Tracey
Yayın Bilgisi: 2021 , Turkish Online Journal of Distance Education
DOI: 10.17718/tojde.906821
ATIF 13 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2674

13

0

2674

Students’ experiences in learning and using Prezi in higher education
Yazarlar: Ahmet Berk Ustun
Yayın Bilgisi: 2019 , Bartın University Journal of Faculty of Education
DOI: 10.14686/buefad.552138
ATIF 1 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2100

1

0

2100

Öğretmen Adaylarının Üstbilişsel Düşünme Becerilerinin Yordayıcısı Olarak Eleştirel Düşünme Standartları ve Akademik Öz-Yeterliklerinin Yapısal Eşitlik Modellemesi Yoluyla İncelenmesi
Yazarlar: Fatma Gizem Karaoğlan-yılmaz , Ramazan Yılmaz , Hafize Keser, Ahmet Berk Üstün
Yayın Bilgisi: 2019 , Kuramsal Eğitimbilim Dergisi
DOI: 10.30831/akukeg.467435
ATIF 9 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1215

9

0

1215

Popüler Yayınlar: DergiPark'ta araştırma yapan araştırmacılar tarafından favoriye eklenme istatistiğine göre otomatik belirlenmektedir. CrossRef Atıf: DergiPark'ta gösterilen atıflar CrossRef'ten çekilmektedir. Bunun için atıf alan ve atıf verilen makalelerin CrossRef'te kaydının olması (DOI numarası) gerekmektedir. ^: Atıf sayıları DergiPark tarafından belirli periyotlar ile sisteme yansıtılmaktadır.
İnteraktif Rehber Aracı
Panel tanıtımını görmek istiyorsanız Turu Başlat' a tıklayabilirsiniz.