Araştırmacılar Ahmet Berk USTUN
Ahmet Berk USTUN Dr. Öğr. Üyesi BARTIN UNIVERSITY
0000-0002-1640-4291
Yayın 22 Hakemlik 31 CrossRef Atıf 22 TR Dizin Atıf 2
0000-0002-1640-4291
22 Yayın
31 Hakemlik
22 CrossRef Atıf
2 TR Dizin Atıf
Takipçi
Takip Edilen

Uzmanlık Alanları

Öğretim Tasarımı

Kurum

BARTIN UNIVERSITY

Popüler Yayınları

Prezi Kullanımının Akademik Başarıya ve Bilgi Kalıcılığına Etkisi
Yazarlar: Ahmet Berk USTUN
Yayın Bilgisi: 2020 , Bilgi ve İletişim Teknolojileri Dergisi
DOI: -
ATIF 0 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 638

0

ATIF

1

FAVORİ

638

TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
MOBİL UYGULAMA GELİŞTİRME, YAYIMLAMA VE EKONOMİK GELİR ETME AŞAMALARININ İNCELENMESİ: İOS VE ANDROİD SİSTEMLERİNİN KARŞILAŞTIRMASI
Yazarlar: Tahsin ÇİLOĞLU , Eren ÖZEREN , Ahmet Berk USTUN
Yayın Bilgisi: 2021 , Yeni Medya Elektronik Dergisi
DOI: -
ATIF 0 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 7051

0

ATIF

1

FAVORİ

7051

TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Xamarin Çapraz-Platformu ile Gerçek Zamanlı Bulut Veri Tabanı iletişimi: Bütünleşik Akıllı Ev Sistemi
Yazarlar: Ergin TOSUNOĞLU , Ahmet Berk USTUN
Yayın Bilgisi: 2021 , Avrupa Bilim ve Teknoloji Dergisi
DOI: 10.31590/ejosat.890291
ATIF 1 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1227

1

ATIF

1

FAVORİ

1227

TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
App Inventor ve Alternatif Blok Tabanlı Mobil Uygulama Geliştirme Platformlarının Karşılaştırmalı İncelenmesi
Yazarlar: Özgür YILMAZ, Ahmet Berk ÜSTÜN
Yayın Bilgisi: 2021 , Disiplinlerarası Eğitim Araştırmaları Dergisi
DOI: -
ATIF 0 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2653

0

ATIF

1

FAVORİ

2653

TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Ortaokul Öğrencilerinin Matematik Derslerinde Mobil Öğrenme Kullanımına Yönelik Tutumlarının İncelenmesi
Yazarlar: Ahmet YILMAZ , Ahmet Berk USTUN , Tugba GULER
Yayın Bilgisi: 2022 , International Journal of Active Learning
DOI: -
ATIF 0 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 559

0

ATIF

1

FAVORİ

559

TOPLAM İNDİRİLME SAYISI

Yayınlar

Eğitsel Amaçlı Sanal Gerçeklik Başlığı ile Sanal Gerçeklik Gözlüğü Kullanımının Öğrencilerin Kabul ve Tutumu Açısından İncelenmesi
Yazarlar: Ahmet Berk USTUN
Yayın Bilgisi: 2023 , International Journal of Computers in Education
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 60

0

FAVORİ

60

TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Mobil Artırılmış Gerçeklikle Öğrenmeye Yönelik İçerik Analizi
Yazarlar: Elif AKGÜN , Ahmet Berk USTUN
Yayın Bilgisi: 2023 , Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.53444/deubefd.1153240
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 236

0

FAVORİ

236

TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
METACOGNITIVE AWARENESS, REFLECTIVE THINKING, PROBLEM SOLVING, AND COMMUNITY OF INQUIRY AS PREDICTORS OF ACADEMIC SELF-EFFICACY IN BLENDED LEARNING: A CORRELATIONAL STUDY
Yazarlar: Fatma Gizem KARAOGLAN-YILMAZ, Ahmet Berk USTUN , Ke ZHANG, Ramazan YILMAZ
Yayın Bilgisi: 2023 , Turkish Online Journal of Distance Education
DOI: 10.17718/tojde.989874
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 962

0

FAVORİ

962

TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Pre-Service Teachers’ Opinions On Learning, Designing, Utilizing Web 2.0 Tools In Education
Yazarlar: Ahmet Berk USTUN , Tugba GULER
Yayın Bilgisi: 2022 , Journal of Interdisciplinary Education: Theory and Practice
DOI: 10.47157/jietp.1113530
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 244

0

FAVORİ

244

TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Ortaokul Öğrencilerinin Matematik Derslerinde Mobil Öğrenme Kullanımına Yönelik Tutumlarının İncelenmesi
Yazarlar: Ahmet YILMAZ , Ahmet Berk USTUN , Tugba GULER
Yayın Bilgisi: 2022 , International Journal of Active Learning
DOI: -
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 559

1

FAVORİ

559

TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Ortaokul Öğrencilerinin Matematik Eğitiminde Mobil Uygulamalar Kullanım Öz Yeterliliği
Yazarlar: Tugba GULER , Ahmet Berk USTUN , Ahmet YILMAZ
Yayın Bilgisi: 2022 , Disiplinlerarası Eğitim Araştırmaları Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 398

0

FAVORİ

398

TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Diji Demi Sisteminin Ters Yüz Edilmiş Sınıflarda İncelenmesi
Yazarlar: Ahmet Berk USTUN , Betül DÜZENLİ ÇİL
Yayın Bilgisi: 2022 , Bartın Üniversitesi Eğitim Araştırmaları Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 446

0

FAVORİ

446

TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Öğretmenlerin Mobil Öğrenmeye Yönelik Algı Düzeyleri Ve Tutumlarının Covıd-19 Pandemi Sürecinde İncelenmesi[Examination of Teachers' Perceptions and Attitudes towards Mobile Learning during the Covid-19 Pandemic9]
Yazarlar: Ahmet Berk USTUN , Betül DÜZENLİ ÇİL
Yayın Bilgisi: 2022 , Eğitim Yansımaları
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 357

0

FAVORİ

357

TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Flutter ve React Native Platformlarının Karşılaştırılması
Yazarlar: Ekrem GÜLCÜOĞLU , Ahmet Berk USTUN , Neşet SEYHAN
Yayın Bilgisi: 2021 , İnternet Uygulamaları ve Yönetimi Dergisi
DOI: 10.34231/iuyd.888243
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2000

0

FAVORİ

2000

TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Covid-19 Pandemi Sürecinde Üniversite Öğrencilerinin İşlemsel Uzaklık Algısı İle Bilişötesi Farkındalığı Arasındaki İlişkinin İncelenmesi
Yazarlar: Ahmet Berk USTUN
Yayın Bilgisi: 2021 , Bilgi ve İletişim Teknolojileri Dergisi
DOI: 10.53694/bited.1003737
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 339

0

FAVORİ

339

TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Xamarin Çapraz-Platformu ile Gerçek Zamanlı Bulut Veri Tabanı iletişimi: Bütünleşik Akıllı Ev Sistemi
Yazarlar: Ergin TOSUNOĞLU , Ahmet Berk USTUN
Yayın Bilgisi: 2021 , Avrupa Bilim ve Teknoloji Dergisi
DOI: 10.31590/ejosat.890291
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1227

1

FAVORİ

1227

TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
App Inventor ve Alternatif Blok Tabanlı Mobil Uygulama Geliştirme Platformlarının Karşılaştırmalı İncelenmesi
Yazarlar: Özgür YILMAZ, Ahmet Berk ÜSTÜN
Yayın Bilgisi: 2021 , Disiplinlerarası Eğitim Araştırmaları Dergisi
DOI: -
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2653

1

FAVORİ

2653

TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
The Power of Using Emerging Technologies in MOOCs: Accelerating Globalization in Higher Education
Yazarlar: Ahmet Berk USTUN
Yayın Bilgisi: 2021 , Journal of Learning and Teaching in Digital Age
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 139

0

FAVORİ

139

TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
AN INNOVATIVE WAY OF DESIGNING BLENDED LEARNING THROUGH DESIGN-BASED RESEARCH IN HIGHER EDUCATION
Yazarlar: Ahmet Berk USTUN , Monica Walsh TRACEY
Yayın Bilgisi: 2021 , Turkish Online Journal of Distance Education
DOI: 10.17718/tojde.906821
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1286

0

FAVORİ

1286

TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
MOBİL UYGULAMA GELİŞTİRME, YAYIMLAMA VE EKONOMİK GELİR ETME AŞAMALARININ İNCELENMESİ: İOS VE ANDROİD SİSTEMLERİNİN KARŞILAŞTIRMASI
Yazarlar: Tahsin ÇİLOĞLU , Eren ÖZEREN , Ahmet Berk USTUN
Yayın Bilgisi: 2021 , Yeni Medya Elektronik Dergisi
DOI: -
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 7051

1

FAVORİ

7051

TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
MIT App Inventor ve Android Studio Kullanılarak Tasarlanmış Mobil Uygulamanın Performans Karşılaştırması
Yazarlar: Mehmet Fatih PEKYÜREK , Zeynep SAĞLAM , Ahmet Berk USTUN
Yayın Bilgisi: 2020 , Bilgi ve İletişim Teknolojileri Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3488

0

FAVORİ

3488

TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Investigation of Pre-Service Teachers' Opinions on Advantages and Disadvantages of Online Formative Assessment: An Example of Online Multiple-Choice Exam
Yazarlar: Fatma Gizem KARAOĞLAN YILMAZ , Ahmet Berk USTUN , Ramazan YILMAZ
Yayın Bilgisi: 2020 , Journal of Teacher Education and Lifelong Learning
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2904

0

FAVORİ

2904

TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Öğretmenler E-Öğrenmeye Hazır mı? Öğretmenlerin E-Öğrenmeye Yönelik Hazır Bulunuşluklarının İncelenmesi Üzerine Bir Araştırma
Yazarlar: Ahmet Berk USTUN , Fatma Gizem KARAOĞLAN YILMAZ , Ramazan YILMAZ
Yayın Bilgisi: 2020 , Ahmet Keleşoğlu Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 904

0

FAVORİ

904

TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Prezi Kullanımının Akademik Başarıya ve Bilgi Kalıcılığına Etkisi
Yazarlar: Ahmet Berk USTUN
Yayın Bilgisi: 2020 , Bilgi ve İletişim Teknolojileri Dergisi
DOI: -
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 638

1

FAVORİ

638

TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Effects of Mobile Learning in Blended Learning Environments
Yazarlar: Ahmet Berk USTUN
Yayın Bilgisi: 2019 , Bilgi ve İletişim Teknolojileri Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 978

0

FAVORİ

978

TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Students’ experiences in learning and using Prezi in higher education
Yazarlar: Ahmet Berk USTUN
Yayın Bilgisi: 2019 , Bartın Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.14686/buefad.552138
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1448

0

FAVORİ

1448

TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Öğretmen Adaylarının Üstbilişsel Düşünme Becerilerinin Yordayıcısı Olarak Eleştirel Düşünme Standartları ve Akademik Öz-Yeterliklerinin Yapısal Eşitlik Modellemesi Yoluyla İncelenmesi
Yazarlar: Fatma Gizem KARAOĞLAN-YILMAZ , Ramazan YILMAZ , Ahmet Berk ÜSTÜN , Hafize KESER
Yayın Bilgisi: 2019 , Kuramsal Eğitimbilim Dergisi
DOI: 10.30831/akukeg.467435
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 914

0

FAVORİ

914

TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Makalelerin Yayınlandığı Dergiler
Ahmet Keleşoğlu Eğitim Fakültesi Dergisi
Ahmet Keleşoğlu Eğitim Fakültesi Dergisi
Avrupa Bilim ve Teknoloji Dergisi
Avrupa Bilim ve Teknoloji Dergisi
Bartın Üniversitesi Eğitim Araştırmaları Dergisi
Bartın Üniversitesi Eğitim Araştırmaları Dergisi
Bartın Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Bartın Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Bilgi ve İletişim Teknolojileri Dergisi
Bilgi ve İletişim Teknolojileri Dergisi
Disiplinlerarası Eğitim Araştırmaları Dergisi
Disiplinlerarası Eğitim Araştırmaları Dergisi
Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi Dergisi
Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi Dergisi
Eğitim Yansımaları
Eğitim Yansımaları
İnternet Uygulamaları ve Yönetimi Dergisi
İnternet Uygulamaları ve Yönetimi Dergisi
International Journal of Active Learning
International Journal of Active Learning
International Journal of Computers in Education
International Journal of Computers in Education
Journal of Interdisciplinary Education: Theory and Practice
Journal of Interdisciplinary Education: Theory and Practice
Journal of Learning and Teaching in Digital Age
Journal of Learning and Teaching in Digital Age
Journal of Teacher Education and Lifelong Learning
Journal of Teacher Education and Lifelong Learning
Kuramsal Eğitimbilim Dergisi
Kuramsal Eğitimbilim Dergisi
Turkish Online Journal of Distance Education
Turkish Online Journal of Distance Education
Yeni Medya Elektronik Dergisi
Yeni Medya Elektronik Dergisi

Hakemlik

Akademik Açı
Akademik Açı
Amasya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Amasya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Anemon Muş Alparslan Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Anemon Muş Alparslan Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Bartın Üniversitesi Eğitim Araştırmaları Dergisi
Bartın Üniversitesi Eğitim Araştırmaları Dergisi
Bartın Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Bartın Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Bilgi ve İletişim Teknolojileri Dergisi
Bilgi ve İletişim Teknolojileri Dergisi
Eğitimde ve Psikolojide Ölçme ve Değerlendirme Dergisi
Eğitimde ve Psikolojide Ölçme ve Değerlendirme Dergisi
International Journal of Computers in Education
International Journal of Computers in Education
Journal of Learning and Teaching in Digital Age
Journal of Learning and Teaching in Digital Age
Participatory Educational Research
Participatory Educational Research
Sınırsız Eğitim ve Araştırma Dergisi
Sınırsız Eğitim ve Araştırma Dergisi
Turkish Online Journal of Distance Education
Turkish Online Journal of Distance Education

Yayınlar

METACOGNITIVE AWARENESS, REFLECTIVE THINKING, PROBLEM SOLVING, AND COMMUNITY OF INQUIRY AS PREDICTORS OF ACADEMIC SELF-EFFICACY IN BLENDED LEARNING: A CORRELATIONAL STUDY
Yazarlar: Fatma Gizem KARAOGLAN-YILMAZ, Ahmet Berk USTUN , Ke ZHANG, Ramazan YILMAZ
Yayın Bilgisi: 2023 , Turkish Online Journal of Distance Education
DOI: 10.17718/tojde.989874
ATIF 1 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 962

1

ATIF

0

FAVORİ

962

TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Xamarin Çapraz-Platformu ile Gerçek Zamanlı Bulut Veri Tabanı iletişimi: Bütünleşik Akıllı Ev Sistemi
Yazarlar: Ergin TOSUNOĞLU , Ahmet Berk USTUN
Yayın Bilgisi: 2021 , Avrupa Bilim ve Teknoloji Dergisi
DOI: 10.31590/ejosat.890291
ATIF 1 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1227

1

ATIF

1

FAVORİ

1227

TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
AN INNOVATIVE WAY OF DESIGNING BLENDED LEARNING THROUGH DESIGN-BASED RESEARCH IN HIGHER EDUCATION
Yazarlar: Ahmet Berk USTUN , Monica Walsh TRACEY
Yayın Bilgisi: 2021 , Turkish Online Journal of Distance Education
DOI: 10.17718/tojde.906821
ATIF 11 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1286

11

ATIF

0

FAVORİ

1286

TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Students’ experiences in learning and using Prezi in higher education
Yazarlar: Ahmet Berk USTUN
Yayın Bilgisi: 2019 , Bartın Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.14686/buefad.552138
ATIF 1 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1448

1

ATIF

0

FAVORİ

1448

TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Öğretmen Adaylarının Üstbilişsel Düşünme Becerilerinin Yordayıcısı Olarak Eleştirel Düşünme Standartları ve Akademik Öz-Yeterliklerinin Yapısal Eşitlik Modellemesi Yoluyla İncelenmesi
Yazarlar: Fatma Gizem KARAOĞLAN-YILMAZ , Ramazan YILMAZ , Ahmet Berk ÜSTÜN , Hafize KESER
Yayın Bilgisi: 2019 , Kuramsal Eğitimbilim Dergisi
DOI: 10.30831/akukeg.467435
ATIF 8 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 914

8

ATIF

0

FAVORİ

914

TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Popüler Yayınlar: DergiPark'ta araştırma yapan araştırmacılar tarafından favoriye eklenme istatistiğine göre otomatik belirlenmektedir. CrossRef Atıf: DergiPark'ta gösterilen atıflar CrossRef'ten çekilmektedir. Bunun için atıf alan ve atıf verilen makalelerin CrossRef'te kaydının olması (DOI numarası) gerekmektedir. ^: Atıf sayıları DergiPark tarafından belirli periyotlar ile sisteme yansıtılmaktadır.
İnteraktif Rehber Aracı
Panel tanıtımını görmek istiyorsanız Turu Başlat' a tıklayabilirsiniz.