avatar
Nur Ütkür Güllühan Doç. Dr. İstanbul Üniversitesi- Cerrahpaşa
Yayın 33 Hakemlik 19 CrossRef Atıf 45 TR Dizin Atıf 26
33 Yayın
19 Hakemlik
45 CrossRef Atıf
26 TR Dizin Atıf
0000-0003-2062-5430

Uzmanlık Alanları

Eğitim Temel Eğitim Sosyal Bilgiler Eğitimi

Kurum

İstanbul Üniversitesi- Cerrahpaşa

Popüler Yayınları

İlkokulda Örnek Olay Yönteminin Kullanımı: Bir Öğretmen Eğitimi Süreci
Yazarlar: Nur Ütkür
Yayın Bilgisi: 2019 , Bartın University Journal of Faculty of Education
DOI: 10.14686/buefad.451799
ATIF 1 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1498

1

1

1498

Sanal Müze Gezilerine Yönelik İlkokul Öğrencilerinin Görüş ve Farkındalıklarının İncelenmesi
Yazarlar: Özer Çelik , Nur Ütkür Güllühan
Yayın Bilgisi: 2022 , Milli Eğitim Dergisi
DOI: 10.37669/milliegitim.1032552
ATIF 5 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2366

5

1

2366

COMPARISON OF VALUES: GERMAN (BERLIN) SACHUNTERRICHT AND TURKISH LIFE STUDIES TEXTBOOK EXAMPLES
Yazarlar: Nur Ütkür Güllühan , Derya Bekiroğlu
Yayın Bilgisi: 2022 , International Online Journal of Primary Education
DOI: 10.55020/iojpe.1052523
ATIF 0 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 742

0

1

742

DO PRIMARY SCHOOL MATHEMATICS TEXTBOOKS CONNECT TO REAL LIFE? : THE CASE OF GERMANY AND TURKEY
Yazarlar: Derya Bekiroğlu , Nur Ütkür Güllühan
Yayın Bilgisi: 2023 , Uluslararası Alan Eğitimi Dergisi
DOI: 10.32570/ijofe.1195928
ATIF 1 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 665

1

1

665

İlkokul Sınıf Öğretmenlerinin Dördüncü Sınıf Sosyal Bilgiler Dersindeki Liderlik Kavramına İlişkin Algılarının ve Oluşturdukları Etkinliklerin İncelenmesi
Yazarlar: Demet Öztepe , Nur Ütkür Güllühan
Yayın Bilgisi: 2023 , Uşak Üniversitesi Eğitim Araştırmaları Dergisi
DOI: 10.29065/usakead.1234443
ATIF 0 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1164

0

1

1164

Yayınlar

Almanya Sachunterricht Dersindeki Tarih Konularının ve Sınıf Konseyi Yönteminin Türkiye’de Uygulanabilirliğinin İncelenmesi
Yazarlar: Edanur Seba , Nur Ütkür Güllühan
Yayın Bilgisi: 2026 , Eğitim Kuram ve Uygulama Araştırmaları Dergisi
DOI: 10.38089/ekuad.2026.253
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 41

0

41

Cumhuriyet’ten Günümüze Uygulanan İlkokul Programlarındaki Değişim ve Süreklilik Algısı
Yazarlar: Emre Çakmakcı , Nur Ütkür Güllühan
Yayın Bilgisi: 2025 , Uluslararası Temel Eğitim Araştırmaları Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 748

0

748

Sınıf Öğretmeni Adaylarının Hayat Bilgisi Öğretimi Dersinde Ortaya Koydukları Örnek Olay, Drama ve Empati Temelli Etkinliklerin İncelenmesi
Yazarlar: Nur Ütkür Güllühan , Derya Bekiroğlu
Yayın Bilgisi: 2024 , The Journal of International Lingual Social and Educational Sciences
DOI: 10.34137/jilses.1227265
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 755

0

755

Dünyada ve Türkiye’de Hayat Bilgisi-Sosyal Bilgiler Öğretimiyle İlgili Karşılaştırmalı Eğitim Çalışmalarındaki Eğilimler
Yazarlar: Meltem Atasoy , Nur Ütkür Güllühan
Yayın Bilgisi: 2024 , Uluslararası Temel Eğitim Araştırmaları Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1577

0

1577

A Gender-Based Examination of the Case Study Method in Primary School Social Studies Courses
Yazarlar: Tuğçe Emral , Nur Ütkür Güllühan
Yayın Bilgisi: 2024 , Uluslararası Alan Eğitimi Dergisi
DOI: 10.32570/ijofe.1432023
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 388

0

388

Sınıf Öğretmenlerinin Sanal Müzelere İlişkin Görüşleri: Bir Durum Çalışması
Yazarlar: Nur Ütkür Güllühan , Derya Bekiroğlu
Yayın Bilgisi: 2023 , Dumlupınar Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 877

0

877

Investigation of Life Studies and Social Studies Curriculum in the Context of Sustainable Development Goals
Yazarlar: Derya Bekiroğlu , Nur Ütkür Güllühan
Yayın Bilgisi: 2023 , Osmangazi Journal of Educational Research
DOI: 10.59409/ojer.1240497
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 696

0

696

İlkokul Sınıf Öğretmenlerinin Dördüncü Sınıf Sosyal Bilgiler Dersindeki Liderlik Kavramına İlişkin Algılarının ve Oluşturdukları Etkinliklerin İncelenmesi
Yazarlar: Demet Öztepe , Nur Ütkür Güllühan
Yayın Bilgisi: 2023 , Uşak Üniversitesi Eğitim Araştırmaları Dergisi
DOI: 10.29065/usakead.1234443
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1164

1

1164

DO PRIMARY SCHOOL MATHEMATICS TEXTBOOKS CONNECT TO REAL LIFE? : THE CASE OF GERMANY AND TURKEY
Yazarlar: Derya Bekiroğlu , Nur Ütkür Güllühan
Yayın Bilgisi: 2023 , Uluslararası Alan Eğitimi Dergisi
DOI: 10.32570/ijofe.1195928
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 665

1

665

Alman Sınıf Öğretmenlerinin Gözünden “Sachunterricht (Hayat Bilgisi) Dersi”
Yazarlar: Derya Bekiroğlu , Nur Ütkür Güllühan
Yayın Bilgisi: 2023 , Uluslararası Temel Eğitim Araştırmaları Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 678

0

678

Sanal Müze Gezilerine Yönelik İlkokul Öğrencilerinin Görüş ve Farkındalıklarının İncelenmesi
Yazarlar: Özer Çelik , Nur Ütkür Güllühan
Yayın Bilgisi: 2022 , Milli Eğitim Dergisi
DOI: 10.37669/milliegitim.1032552
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2366

1

2366

İlkokul Ders Kitaplarında Rol Modellerin Cinsiyete ve Faaliyet Alanlarına Göre Dağılımı
Yazarlar: Tuğçe Emral , Ahmet Şimşek , Nur Ütkür Güllühan
Yayın Bilgisi: 2022 , International Journal of Turkish Education Sciences
DOI: 10.46778/goputeb.1140216
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1757

0

1757

Trends of Studies on Education in the Covid 19 Pandemic: A Descriptive Content Analysis
Yazarlar: Nur Ütkür Güllühan , Derya Bekiroğlu
Yayın Bilgisi: 2022 , Academy Journal of Educational Sciences
DOI: 10.31805/acjes.1051651
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 726

0

726

Hayat Bilgisi Öğretim Programlarının Karşılaştırılması: Kuzey Kıbrıs Türk Cumhuriyeti (KKTC) ve Türkiye Cumhuriyeti Örneği
Yazarlar: Nur Ütkür Güllühan , Derya Bekiroğlu
Yayın Bilgisi: 2022 , Kuram ve Uygulamada Sosyal Bilimler Dergisi
DOI: 10.48066/kusob.1093187
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2401

0

2401

COMPARISON OF VALUES: GERMAN (BERLIN) SACHUNTERRICHT AND TURKISH LIFE STUDIES TEXTBOOK EXAMPLES
Yazarlar: Nur Ütkür Güllühan , Derya Bekiroğlu
Yayın Bilgisi: 2022 , International Online Journal of Primary Education
DOI: 10.55020/iojpe.1052523
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 742

1

742

Hayat Bilgisi ve Sosyal Bilgiler Derslerinde Yerel ve Sözlü Tarih: Tarihi Anlamlandırmak
Yazarlar: Nur Ütkür Güllühan , Derya Bekiroğlu
Yayın Bilgisi: 2022 , The Journal of International Lingual Social and Educational Sciences
DOI: 10.34137/jilses.1062074
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 4390

0

4390

Rokeach’ın Değer Sınıflaması’na göre Sosyal Bilgiler Ders Kitapları: Kuzey Kıbrıs Türk Cumhuriyeti ve Türkiye Örneği
Yazarlar: Nur Ütkür Güllühan , Derya Bekiroğlu
Yayın Bilgisi: 2022 , Türkiye Eğitim Dergisi
DOI: 10.54979/turkegitimdergisi.1074297
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1513

0

1513

SOSYAL BİLGİLER ÖĞRETİM PROGRAMLARININ KARŞILAŞTIRILMASI: AMERİKA BİRLEŞİK DEVLETLERİ VE TÜRKİYE ÖRNEĞİ
Yazarlar: Nur Ütkür Güllühan , Derya Bekiroğlu
Yayın Bilgisi: 2022 , Trakya Eğitim Dergisi
DOI: 10.24315/tred.938184
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3643

0

3643

Hayat Bilgisi ve Sosyal Bilgiler Derslerinde Yaşam Becerilerinin Eğilimleri: Bir Meta-Sentez Çalışması
Yazarlar: Nur Ütkür Güllühan , Derya Bekiroğlu
Yayın Bilgisi: 2022 , Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.33711/yyuefd.1059300
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1942

0

1942

2018 Hayat Bilgisi Öğretim Programının Bilişsel, Duyuşsal ve Devinişsel Alan Açısından İncelenmesi
Yazarlar: Nur Ütkür Güllühan , Derya Bekiroğlu
Yayın Bilgisi: 2022 , Uluslararası Temel Eğitim Araştırmaları Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 5432

0

5432

ALMANYA’DA (BADEN-WÜRTTEMBERG) İLKOKULDA OKUTULAN HAYAT BİLGİSİ DERS KİTAPLARINDAKİ ETKİNLİKLERİN İNCELENMESİ
Yazarlar: Nur Ütkür Güllühan , Derya Bekiroğlu
Yayın Bilgisi: 2021 , Uşak Üniversitesi Eğitim Araştırmaları Dergisi
DOI: 10.29065/usakead.930955
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1086

0

1086

Hayat Bilgisi ve Sosyal Bilgiler Derslerinde Uzaktan Eğitim Sürecine Yönelik Veli Tutumları ve Teknolojiye Karşı Dirençlerinin İncelenmesi
Yazarlar: Nur Ütkür Güllühan
Yayın Bilgisi: 2021 , Gazi Eğitim Bilimleri Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 930

0

930

Investigation of Prospective Teachers’ Self-Regulated Learning Skills in terms of Different Variables
Yazarlar: Şengül İlgar , Çiğdem Karakurt , Yasemin Deringöl , Nur Ütkür Güllühan
Yayın Bilgisi: 2021 , International Journal of Educational Research Review
DOI: 10.24331/ijere.818576
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 893

0

893

A Mixed-Design Study on Development of Spatial Perception Skills in Life Science Course
Yazarlar: Nur Ütkür Güllühan , Tuğçe Emral
Yayın Bilgisi: 2021 , Review of International Geographical Education Online
DOI: 10.33403/rigeo.839351
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 706

0

706

Tarihimizi Anlıyoruz: Sosyal Bilgiler Derslerinde Yerel Tarih ve Sözlü Tarih
Yazarlar: Nur Ütkür
Yayın Bilgisi: 2020 , Turkish History Education Journal
DOI: 10.17497/tuhed.788446
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1088

0

1088

İLKOKUL HAYAT BİLGİSİ DERSLERİNDE ORTAYA KONULAN ÖĞRENCİ ÜRÜNLERİNİN İNCELENMESİ
Yazarlar: Nur Ütkür
Yayın Bilgisi: 2019 , Milli Eğitim Dergisi
DOI: 10.37669/milliegitim.674622
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 935

0

935

İlkokulda Örnek Olay Yönteminin Kullanımı: Bir Öğretmen Eğitimi Süreci
Yazarlar: Nur Ütkür
Yayın Bilgisi: 2019 , Bartın University Journal of Faculty of Education
DOI: 10.14686/buefad.451799
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1498

1

1498

Hayat Bilgisi ve Sosyal Bilgiler Ders Kitaplarına Yönelik 2005-2018 Yılları Arasındaki Makalelerin İncelenmesi
Yazarlar: Nur Ütkür
Yayın Bilgisi: 2018 , Gazi Eğitim Bilimleri Dergisi
DOI: 10.30855/gjes.2018.04.03.001
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1610

0

1610

Sınıf Öğretmeni Adayları Hayat Bilgisi Derslerinin Öğretimine Yönelik Neler Düşünüyor?
Yazarlar: Nur Ütkür
Yayın Bilgisi: 2018 , İnönü University Journal of the Faculty of Education
DOI: 10.17679/inuefd.340146
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2123

0

2123

Yaratıcı Drama Yönteminin Hayat Bilgisi Dersinde Kullanılmasının Öğrencilerin BaşarılarınaEtkisinin ve Öğrenci Görüşlerinin İncelenmesi
Yazarlar: Nur Ütkür , Mehmet Açıkalın
Yayın Bilgisi: 2018 , Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17860/mersinefd.341967
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 4288

0

4288

2009 ve 2015 Hayat Bilgisi Öğretim Programlarının Sınıf Öğretmenlerinin Görüşleriyle Karşılaştırılması
Yazarlar: Nur Ütkür
Yayın Bilgisi: 2018 , Adıyaman Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
DOI: 10.14520/adyusbd.358092
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2343

0

2343

Öğretmen Adaylarının Hayat Bilgisi Derslerinde Empatiye Yönelik Görüşleri ve Etkinlik Önerileri
Yazarlar: Nur Ütkür
Yayın Bilgisi: 2018 , Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.21764/maeuefd.303910
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 4673

0

4673

HAYAT BİLGİSİ DERSLERİNDE KULLANILAN YÖNTEM VE ETKİNLİKLERİN TESPİTİ: LİSANSÜSTÜ TEZLERİN İNCELENMESİ
Yazarlar: Nur Ütkür
Yayın Bilgisi: 2018 , Manisa Celal Bayar Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1531

0

1531

Makalelerin Yayımlandığı Dergiler
Academy Journal of Educational Sciences
Academy Journal of Educational Sciences
Adıyaman Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
Adıyaman Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
Bartın University Journal of Faculty of Education
Bartın University Journal of Faculty of Education
Dumlupınar Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü Dergisi
Dumlupınar Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü Dergisi
Eğitim Kuram ve Uygulama Araştırmaları Dergisi
Eğitim Kuram ve Uygulama Araştırmaları Dergisi
Gazi Eğitim Bilimleri Dergisi
Gazi Eğitim Bilimleri Dergisi
İnönü University Journal of the Faculty of Education
İnönü University Journal of the Faculty of Education
International Journal of Educational Research Review
International Journal of Educational Research Review
International Journal of Turkish Education Sciences
International Journal of Turkish Education Sciences
International Online Journal of Primary Education
International Online Journal of Primary Education
Kuram ve Uygulamada Sosyal Bilimler Dergisi
Kuram ve Uygulamada Sosyal Bilimler Dergisi
Manisa Celal Bayar Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Manisa Celal Bayar Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Milli Eğitim Dergisi
Milli Eğitim Dergisi
Osmangazi Journal of Educational Research
Osmangazi Journal of Educational Research
Review of International Geographical Education Online
Review of International Geographical Education Online
The Journal of International Lingual Social and Educational Sciences
The Journal of International Lingual Social and Educational Sciences
Trakya Eğitim Dergisi
Trakya Eğitim Dergisi
Turkish History Education Journal
Turkish History Education Journal
Türkiye Eğitim Dergisi
Türkiye Eğitim Dergisi
Uluslararası Alan Eğitimi Dergisi
Uluslararası Alan Eğitimi Dergisi
Uluslararası Temel Eğitim Araştırmaları Dergisi
Uluslararası Temel Eğitim Araştırmaları Dergisi
Uşak Üniversitesi Eğitim Araştırmaları Dergisi
Uşak Üniversitesi Eğitim Araştırmaları Dergisi
Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Hakemlik

Değerler Eğitimi Dergisi
Değerler Eğitimi Dergisi
Journal of Teacher Education and Lifelong Learning
Journal of Teacher Education and Lifelong Learning
Kocaeli Üniversitesi Eğitim Dergisi
Kocaeli Üniversitesi Eğitim Dergisi
Kuramsal Eğitimbilim Dergisi
Kuramsal Eğitimbilim Dergisi
Review of International Geographical Education Online
Review of International Geographical Education Online
Temel Eğitim Araştırmaları Dergisi
Temel Eğitim Araştırmaları Dergisi
Uluslararası Sosyal ve Eğitim Bilimleri Dergisi
Uluslararası Sosyal ve Eğitim Bilimleri Dergisi
Uluslararası Temel Eğitim Araştırmaları Dergisi
Uluslararası Temel Eğitim Araştırmaları Dergisi

Yayınlar

Sınıf Öğretmeni Adaylarının Hayat Bilgisi Öğretimi Dersinde Ortaya Koydukları Örnek Olay, Drama ve Empati Temelli Etkinliklerin İncelenmesi
Yazarlar: Nur Ütkür Güllühan , Derya Bekiroğlu
Yayın Bilgisi: 2024 , The Journal of International Lingual Social and Educational Sciences
DOI: 10.34137/jilses.1227265
ATIF 1 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 755

1

0

755

Investigation of Life Studies and Social Studies Curriculum in the Context of Sustainable Development Goals
Yazarlar: Derya Bekiroğlu , Nur Ütkür Güllühan
Yayın Bilgisi: 2023 , Osmangazi Journal of Educational Research
DOI: 10.59409/ojer.1240497
ATIF 2 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 696

2

0

696

DO PRIMARY SCHOOL MATHEMATICS TEXTBOOKS CONNECT TO REAL LIFE? : THE CASE OF GERMANY AND TURKEY
Yazarlar: Derya Bekiroğlu , Nur Ütkür Güllühan
Yayın Bilgisi: 2023 , Uluslararası Alan Eğitimi Dergisi
DOI: 10.32570/ijofe.1195928
ATIF 1 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 665

1

1

665

Sanal Müze Gezilerine Yönelik İlkokul Öğrencilerinin Görüş ve Farkındalıklarının İncelenmesi
Yazarlar: Özer Çelik , Nur Ütkür Güllühan
Yayın Bilgisi: 2022 , Milli Eğitim Dergisi
DOI: 10.37669/milliegitim.1032552
ATIF 5 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2366

5

1

2366

İlkokul Ders Kitaplarında Rol Modellerin Cinsiyete ve Faaliyet Alanlarına Göre Dağılımı
Yazarlar: Tuğçe Emral , Ahmet Şimşek , Nur Ütkür Güllühan
Yayın Bilgisi: 2022 , International Journal of Turkish Education Sciences
DOI: 10.46778/goputeb.1140216
ATIF 1 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1757

1

0

1757

Hayat Bilgisi Öğretim Programlarının Karşılaştırılması: Kuzey Kıbrıs Türk Cumhuriyeti (KKTC) ve Türkiye Cumhuriyeti Örneği
Yazarlar: Nur Ütkür Güllühan , Derya Bekiroğlu
Yayın Bilgisi: 2022 , Kuram ve Uygulamada Sosyal Bilimler Dergisi
DOI: 10.48066/kusob.1093187
ATIF 3 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2401

3

0

2401

Hayat Bilgisi ve Sosyal Bilgiler Derslerinde Yerel ve Sözlü Tarih: Tarihi Anlamlandırmak
Yazarlar: Nur Ütkür Güllühan , Derya Bekiroğlu
Yayın Bilgisi: 2022 , The Journal of International Lingual Social and Educational Sciences
DOI: 10.34137/jilses.1062074
ATIF 1 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 4390

1

0

4390

SOSYAL BİLGİLER ÖĞRETİM PROGRAMLARININ KARŞILAŞTIRILMASI: AMERİKA BİRLEŞİK DEVLETLERİ VE TÜRKİYE ÖRNEĞİ
Yazarlar: Nur Ütkür Güllühan , Derya Bekiroğlu
Yayın Bilgisi: 2022 , Trakya Eğitim Dergisi
DOI: 10.24315/tred.938184
ATIF 2 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3643

2

0

3643

Hayat Bilgisi ve Sosyal Bilgiler Derslerinde Yaşam Becerilerinin Eğilimleri: Bir Meta-Sentez Çalışması
Yazarlar: Nur Ütkür Güllühan , Derya Bekiroğlu
Yayın Bilgisi: 2022 , Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.33711/yyuefd.1059300
ATIF 2 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1942

2

0

1942

ALMANYA’DA (BADEN-WÜRTTEMBERG) İLKOKULDA OKUTULAN HAYAT BİLGİSİ DERS KİTAPLARINDAKİ ETKİNLİKLERİN İNCELENMESİ
Yazarlar: Nur Ütkür Güllühan , Derya Bekiroğlu
Yayın Bilgisi: 2021 , Uşak Üniversitesi Eğitim Araştırmaları Dergisi
DOI: 10.29065/usakead.930955
ATIF 1 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1086

1

0

1086

Investigation of Prospective Teachers’ Self-Regulated Learning Skills in terms of Different Variables
Yazarlar: Şengül İlgar , Çiğdem Karakurt , Yasemin Deringöl , Nur Ütkür Güllühan
Yayın Bilgisi: 2021 , International Journal of Educational Research Review
DOI: 10.24331/ijere.818576
ATIF 2 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 893

2

0

893

Tarihimizi Anlıyoruz: Sosyal Bilgiler Derslerinde Yerel Tarih ve Sözlü Tarih
Yazarlar: Nur Ütkür
Yayın Bilgisi: 2020 , Turkish History Education Journal
DOI: 10.17497/tuhed.788446
ATIF 3 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1088

3

0

1088

İlkokulda Örnek Olay Yönteminin Kullanımı: Bir Öğretmen Eğitimi Süreci
Yazarlar: Nur Ütkür
Yayın Bilgisi: 2019 , Bartın University Journal of Faculty of Education
DOI: 10.14686/buefad.451799
ATIF 1 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1498

1

1

1498

Sınıf Öğretmeni Adayları Hayat Bilgisi Derslerinin Öğretimine Yönelik Neler Düşünüyor?
Yazarlar: Nur Ütkür
Yayın Bilgisi: 2018 , İnönü University Journal of the Faculty of Education
DOI: 10.17679/inuefd.340146
ATIF 9 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2123

9

0

2123

Yaratıcı Drama Yönteminin Hayat Bilgisi Dersinde Kullanılmasının Öğrencilerin BaşarılarınaEtkisinin ve Öğrenci Görüşlerinin İncelenmesi
Yazarlar: Nur Ütkür , Mehmet Açıkalın
Yayın Bilgisi: 2018 , Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17860/mersinefd.341967
ATIF 6 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 4288

6

0

4288

2009 ve 2015 Hayat Bilgisi Öğretim Programlarının Sınıf Öğretmenlerinin Görüşleriyle Karşılaştırılması
Yazarlar: Nur Ütkür
Yayın Bilgisi: 2018 , Adıyaman Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
DOI: 10.14520/adyusbd.358092
ATIF 2 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2343

2

0

2343

Öğretmen Adaylarının Hayat Bilgisi Derslerinde Empatiye Yönelik Görüşleri ve Etkinlik Önerileri
Yazarlar: Nur Ütkür
Yayın Bilgisi: 2018 , Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.21764/maeuefd.303910
ATIF 3 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 4673

3

0

4673

Popüler Yayınlar: DergiPark'ta araştırma yapan araştırmacılar tarafından favoriye eklenme istatistiğine göre otomatik belirlenmektedir. CrossRef Atıf: DergiPark'ta gösterilen atıflar CrossRef'ten çekilmektedir. Bunun için atıf alan ve atıf verilen makalelerin CrossRef'te kaydının olması (DOI numarası) gerekmektedir. ^: Atıf sayıları DergiPark tarafından belirli periyotlar ile sisteme yansıtılmaktadır. : DergiPark Kullanıcı Rozeti hakkında bilgi almak için tıklayınız.