İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Cilt: 19 Sayı: 3, 30.12.2018

Yıl: 2018

Makaleler

Araştırma Makalesi

1. Duygusal İşçilik ve İş Yaşamında Yalnızlığa Yönelik Öğretmen Görüşleri

İşıl TABAK Türkan ARGON

Sayfa : 1-13

Araştırma Makalesi

2. İlköğretim Anabilim Dalı Doktora Tezlerinde Kullanılan Başarı Testlerinin İncelenmesi (2012-2017)

Celal BOYRAZ

Sayfa : 14-28

Araştırma Makalesi

3. Bireysel Ses Eğitimi Dersi ile Müzik Öğretmenliği Mesleğine Yönelik Tutumların Farklı Değişkenler Açısından İncelenmesi

Doruk ENGÜR Hatice ÇELİKTAŞ Mehmet EĞRİ

Sayfa : 29-40

Araştırma Makalesi

4. Madde Bağımlılığı Farkındalık Ölçeği: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması

Esra ÖZAY KÖSE Şeyda GÜL

Sayfa : 41-56

Araştırma Makalesi

5. Simülasyon Destekli Sorgulama Temelli Etkinlikler ile Fotoelektrik Olay Öğretimi

Fatih ÖNDER Esra BİLAL ÖNDER

Sayfa : 57-73

Araştırma Makalesi

6. Sosyal-Duygusal Gelişim Değerlendirme Ölçeği: 48-66 Aylık Çocuklar İçin Uyarlama Çalışması

Hande ARSLAN ÇİFTÇİ Gülden UYANIK BALAT

Sayfa : 74-87

Araştırma Makalesi

7. İstenmeyen Öğretmen Davranışları İle Öğrencilerin Okula Yönelik Tutumları Arasındaki İlişkinin İncelenmesi*

İsa YILDIRIM Durdağı AKAN

Sayfa : 88-103

Araştırma Makalesi

8. Yükseköğretimde Yabancı Dil Eğitiminde Açık ve Örtük Yazılı Düzeltici Geribildirim: Türkiye Örneği

M. Pınar BABANOĞLU Reyhan AĞÇAM Nebahat BADEM

Sayfa : 104-116

Araştırma Makalesi

9. Matematik Öğretmeni Adaylarının Analizin Temel Tanımlarını Anlayışları

MUHAMMET DORUK ABDULLAH KAPLAN

Sayfa : 117-140

Araştırma Makalesi

10. Yer Temelli Eğitim Yaklaşımı ve Sosyal Bilgiler Öğretim Programlarına Yansımaları

Servet Üztemur Erkan Dinç İsmail Acun

Sayfa : 141-158

Araştırma Makalesi

11. Erken Cumhuriyet Dönemi Coğrafya Ders Kitaplarında Türkiye’nin Komşuları

Mustafa SAĞDIÇ Selim Hilmi ÖZKAN

Sayfa : 159-174

Konferans Bildirisi

12. Üstün Yetenekli Öğrenciler ve Öğretmen Adaylarının Mentorlük Yaklaşımına Dayalı Doğa Eğitimi Programına İlişkin Görüşleri

Eda DEMİRHAN

Sayfa : 175-188

Araştırma Makalesi

13. Merkezi Sınavların Öğretmenler Üzerindeki Öğretimsel ve Duyuşsal Etkilerini Belirlemeye Yönelik Öğretmen Ölçeğinin Geliştirilmesi

Yeşim ÖZER ÖZKAN Meltem ACAR GÜVENDİR

Sayfa : 189-204

Araştırma Makalesi

14. Entelektüel Sermaye ile Öğretmenlerin İş Doyumları Arasındaki İlişki Üzerine Bir Çalışma

SELÇUK DEMİR

Sayfa : 205-215

Araştırma Makalesi

15. Matematik Öğretmen Adaylarının Lisans Derslerindeki Başarısızlıklarının Nedenlerinin Belirlenmesi: Topoloji Dersi Örneği

Meltem COŞKUN Nazan SEZEN YÜKSEL

Sayfa : 216-230

Araştırma Makalesi

16. A different approach to teaching French as a foreign language at preparatory school: From curriculum development to practice

Ayşe İşık AKDAĞ

Sayfa : 231-239

Araştırma Makalesi

17. DEĞERLERİN ÖĞRETİMİNDE ÇİZGİ FİLMLER: RAFADAN TAYFA ÖRNEĞİ

Ömür SADİOĞLU Merve TURAN Nazife DİKMEN Mehmet YILMAZ Yasemin ÖZKAN

Sayfa : 240-251

Araştırma Makalesi

18. MADDE GÜÇLÜKLERİNE GÖRE FARKLI SIRALANAN TESTLERDE DÜŞÜK VE YÜKSEK KAYGILI ÖĞRENCİLERİN AKADEMİK BAŞARILARININ KARŞILAŞTIRILMASI

Çilem DOĞAN GÜL Ömay ÇOKLUK BÖKEOĞLU

Sayfa : 252-265

Araştırma Makalesi

19. Matematik Öğretmen Adaylarının Matematiğin Günlük Hayat ile İlişkisi Hakkındaki Algı ve Görüşlerinin İncelenmesi*

Makbule Gözde Didiş Kabar

Sayfa : 266-283

Araştırma Makalesi

20. Eğitim Bilimleri Anabilim Dalı Doktora Öğrencilerinin Karşılaştıkları Problemler ve Çözüm Önerileri

Onur Balı Burhanettin Dönmez

Sayfa : 284-309

Araştırma Makalesi

21. Bilim ve Sanat Merkezinde Görev Yapan Öğretmenlerin Proje Tabanlı Öğretim Yapabilmelerine İlişkin Öz Yeterlilikleri

Fatma MUTLU Oğuzhan NACAROĞLU

Sayfa : 310-326

Konferans Bildirisi

22. Türkiye’de Özel Yeteneklilerle Yapılan Araştırmalarda Yaratıcılık

Mehmet BIÇAKCI Mustafa BALOĞLU

Sayfa : 327-343

Konferans Bildirisi

23. Özel Yetenekli Çocukların Evrensel Ahlaki Değer Düzeylerinin Bazı Değişkenler Açısından İncelenmesi

Çiğdem Nilüfer UMAR

Sayfa : 344-361

Araştırma Makalesi

24. Öğretmen Adaylarının Gözlem ve Çıkarım Becerilerinin İyileştirilmesi

Nurcan CANSIZ Mustafa CANSIZ

Sayfa : 362-373

Araştırma Makalesi

25. Ortaokul Altıncı Sınıf Öğrencilerinin Kesirlerle İşlemlere Yönelik Problem Kurma Becerilerinin İncelenmesi

Buket Turhan Türkkan

Sayfa : 374-390

Araştırma Makalesi

26. Özel Yetenekli Öğrencilere Yönelik Fen Bilimlerine Özgü Uzamsal Akıl Yürütme Becerisi Testinin Geliştirilmesi

Esra AÇIKGÜL FIRAT Mustafa Serdar KÖKSAL

Sayfa : 391-405

Araştırma Makalesi

27. Çocuk Oyun Alanlarının Risk İçeren Oyunları Desteklemesi Açısından İncelenmesi

Çağla BANKO Kadriye AKDEMİR Merve GEMİCİ Serap SEVİMLİ-ÇELİK

Sayfa : 406-417

Araştırma Makalesi

28. Sınıf Öğretmenlerinin Kaynaştırmaya Yönelik Tutumlarının İncelenmesi

Osman ÖZOKCU

Sayfa : 418-433

Araştırma Makalesi

29. Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Öğretmenlerinin Praetoryanist Davranış Biçimleri: İzmir Örneklemi

Ali BALTACI

Sayfa : 434-451

Araştırma Makalesi

30. Adolescents and Internet Cafes

Yasin DEMİR Mustafa KUTLU

Sayfa : 452-460

Araştırma Makalesi

31. ORTAOKUL ÖĞRENCİLERİNİN ÖZ TÜRKÇE KELİME HAZİNELERİNİN ÇEŞİTLİ DEĞİŞKENLER AÇISINDAN İNCELENMESİ (SİİRT İLİ ÖRNEĞİ)

Erhan AKIN Seyithan KARA

Sayfa : 461-477

Araştırma Makalesi

32. Öğretim Elemanlarının Pedagojik Yeterlikleri: Ölçek Geliştirme Çalışması

Ayşe Tınmaz

Sayfa : 478-493

Araştırma Makalesi

33. Okul Öncesi Öğretmenlerinin Sınıf Yönetimi Becerileri ve Öz Yeterlik Algıları Arasındaki İlişkinin İncelenmesi

Didem SEMERCİ Gülden UYANIK BALAT

Sayfa : 494-519

Araştırma Makalesi

34. ŞAİR VE YAZAR İSİMLERİNİN OKULLARA AD OLARAK VERİLMESİNİN EDEBİYAT ÖĞRETİMİNE KATKISINA DAİR ÖĞRETMEN GÖRÜŞLERİNİN İNCELENMESİ: ANKARA ÖRNEĞİ

Fatma Süreyya KURTOĞLU

Sayfa : 520-530

Araştırma Makalesi

35. Özel Yetenekli Öğrencilerin Doğal Sayılarla Dört İşlem Gerektiren Problem Kurma Becerilerinin İncelenmesi

Fatma ERDOĞAN Tuba ERBEN

Sayfa : 531-546

Araştırma Makalesi

36. Aday Öğretmenlerin Aday Öğretmen Yetiştirme Sürecine Yönelik Görüşleri

Ebru OCAKCI Osman SAMANCI

Sayfa : 547-563

Araştırma Makalesi

37. Argümantasyon Tabanlı Bilim Öğrenme Yaklaşımında Üniversite Öğrencilerinin Tartışma Süreçlerinin İncelenmesi

Özlem BAYDAŞ Funda YEŞİLDAĞ-HASANÇEBİ Selcan KİLİS

Sayfa : 564-581

Araştırma Makalesi

38. Exploring Collaborative Learning with a Focus on Group Activities in EFL Classrooms

Ebru KOÇ

Sayfa : 582-597

Araştırma Makalesi

39. Üstün Yetenekli Ergenlerin Stres Kaynakları ve Stres Karşısındaki Tepkilerinin Ergen Popülasyonu ile Karşılaştırılması

ŞEFİKA ERDEM MUSTAFA BALOĞLU

Sayfa : 598-609

Araştırma Makalesi

40. İlköğretim Kurumu Öğretmenlerinin İşkoliklik Düzeyleri İle Örgüt Sağlığına İlişkin Algıları Arasındaki İlişki

Burcu YAVUZ TABAK Fatih ŞAHİN Hasan TABAK

Sayfa : 610-621

Araştırma Makalesi

41. Ortaokul Sözlüklerinin Türkçe Eğitimindeki Hedef Söz Varlığı Açısından Değerlendirilmesi

Sami BASKIN

Sayfa : 622-637

Araştırma Makalesi

42. 7. SINIF ÖĞRENCİLERİNİN YÜZDELER KONUSUNDA YAŞADIKLARI ZORLUKLAR VE ÇÖZÜM ÖNERİLERİ

Emrullah ERDEM Abdullah ÖZÇELİK Ramazan GÜRBÜZ

Sayfa : 638-653

Araştırma Makalesi

43. Sporun, Fiziksel Engelli Bireylerin Yaşam Kalitesi Üzerine Etkisine İlişkin Görüşler

Hatice KUMCAĞIZ Gülzade AVCI ÇAYİR

Sayfa : 654-669

Araştırma Makalesi

44. Erken Çocukluk Dönemi Öğretmen Adaylarının Çokkültürlü Eğitime Yönelik Tutumlarının İncelenmesi

İlayda KİMZAN Arzu ARIKAN

Sayfa : 670-686

Araştırma Makalesi

45. OYUNA DAYALI MÜZE ETKİNLİKLERİNİN ÖĞRENCİ ERİŞİ VE GÖRSEL SANATLAR DERSİNE KARŞI TUTUMLARI ÜZERİNE ETKİSİ

Süreyya GENÇ Serap BUYURGAN

Sayfa : 687-699

Araştırma Makalesi

46. Aday Özel Eğitim Öğretmenlerinin, IQ, Zekâ, Yetenek, Özel Yetenek, Üstünlük, Zekâ Kuramları ve Zekâ Testlerine İlişkin Bilgilerinin İncelenmesi

Merve ÖZER Gamze AKKAYA Pelin ERTEKİN Mustafa Serdar KÖKSAL

Sayfa : 700-713

Araştırma Makalesi

47. Üstün/Özel Yeteneklilerde Atomun Yapısı Konusunun Öğretiminde Bütüncül Yaklaşımla Program Farklılaştırma

Dr. Melek Nur ERDOĞAN

Sayfa : 714-737

Araştırma Makalesi

48. Lise Öğrencilerinin Futbol Fanatiklik Düzeylerinin İncelenmesi

Haci YILDIZ Mahmut AÇAK

Sayfa : 738-748

Derleme

49. Quick Response Codes in Foreign Language Instruction: Practical Ideas and Strategies

Arif BAKLA

Sayfa : 749-762

2002 INUEFD  Creative Commons License This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.