avatar
Tuba Akpolat Doç. Dr. MİMAR SİNAN GÜZEL SANATLAR ÜNİVERSİTESİ
Yayın 20 Hakemlik 21 CrossRef Atıf 54 TR Dizin Atıf 19
20 Yayın
21 Hakemlik
54 CrossRef Atıf
19 TR Dizin Atıf
0000-0001-5907-6972

Uzmanlık Alanları

Eğitim Ekonomisi Eğitim Eğitim Yönetimi Eğitimde Denetim Eğitim Planlaması Teftiş ve Planlama Eğitimde Liderlik Eğitim Yönetimi, Teftişi, Planlaması ve Ekonomisi (Diğer) Öğretmen ve Öğrenci Refahı

Kurum

MİMAR SİNAN GÜZEL SANATLAR ÜNİVERSİTESİ

Popüler Yayınları

Öğretmenlere Yönelik Örgütsel Sinerji Ölçeği’nin Geliştirilmesi
Yazarlar: Tuba Akpolat , Ahmet Faruk Levent
Yayın Bilgisi: 2018 , Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17860/mersinefd.358755
ATIF 10 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 4380

10

1

4380

Esneklik Ölçeği’nin Geliştirilmesine İlişkin Geçerlilik ve Güvenilirlik Çalışması
Yazarlar: Tuba Akpolat , Münevver Çetin
Yayın Bilgisi: 2020 , Türk Eğitim Bilimleri Dergisi
DOI: 10.37217/tebd.643277
ATIF 4 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1715

4

1

1715

Ortaokul Öğrencilerinin Uzaktan Eğitime İlişkin Metaforik Algılarının İncelenmesi
Yazarlar: Tuba Akpolat
Yayın Bilgisi: 2021 , Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi
DOI: 10.30964/auebfd.822101
ATIF 14 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2228

14

1

2228

Örgütsel Sinizm Algılanan Örgütsel Sinerjiyi Nasıl Yordar? Eğitim Örgütlerinde Bir İnceleme
Yazarlar: Tuba Akpolat , Ebru Oğuz
Yayın Bilgisi: 2021 , MANAS Sosyal Araştırmalar Dergisi
DOI: 10.33206/mjss.914977
ATIF 4 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1571

4

1

1571

Yayınlar

Okullardaki Örgütsel İşlev Bozukluğunun Öğretmenlerin İş Performansına Etkisi
Yazarlar: Duygu Özden , Tuba Akpolat
Yayın Bilgisi: 2025 , Türk Eğitim Bilimleri Dergisi
DOI: 10.37217/tebd.1590252
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 50

0

50

Öğrenci Akademik İyimserliği Tutum Ölçeği Geçerlik ve Güvenilirlik Çalışması
Yazarlar: Elif Koca , Tuba Akpolat
Yayın Bilgisi: 2025 , Sınırsız Eğitim ve Araştırma Dergisi
DOI: 10.29250/sead.1623948
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 494

0

494

Ortaokul Öğretmenlerinin Akademik İyimserlik Tutumları: Bir Q Metodoloji Çalışması
Yazarlar: Tuba Akpolat
Yayın Bilgisi: 2025 , Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.9779/pauefd.1319965
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 831

0

831

Sürdürülebilir Okul Özellikleri Ölçeği
Yazarlar: Tuba Akpolat , Mesut Demirbilek
Yayın Bilgisi: 2024 , Cumhuriyet Uluslararası Eğitim Dergisi
DOI: 10.30703/cije.1331929
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1050

0

1050

Investigation of Entrepreneurship Tendencies of Secondary School Students
Yazarlar: Elmas Merve Özyurt , Tuba Akpolat , Yener Altıparmakoğulları
Yayın Bilgisi: 2024 , Girişimcilik ve İnovasyon Yönetimi Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 300

0

300

AKADEMİSYENLERİN KİBİR YÖNELİMİ ÖLÇEĞİ (AKYÖ): GEÇERLİK VE GÜVENİRLİK ÇALIŞMASI
Yazarlar: Mesut Demirbilek , Tuba Akpolat , Sıtar Keser
Yayın Bilgisi: 2024 , Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.21764/maeuefd.1460393
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 456

0

456

Öğretmenlerin Program Okuryazarlığı Yeterliliğinin Okul İklimine Etkisinde Program Liderliği Algısının Aracı Etkisi
Yazarlar: Müge Aydın Sesli , Tuba Akpolat
Yayın Bilgisi: 2024 , Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi
DOI: 10.51460/baebd.1481313
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 659

0

659

Abductive Reasoning Tendencies of Graduate Students in the Context of Qualitative Research: A Q Methodology Study
Yazarlar: Tuba Akpolat , Esma Genç , İlker Cırık
Yayın Bilgisi: 2024 , Bartın University Journal of Faculty of Education
DOI: 10.14686/buefad.1412414
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1216

0

1216

Abdüktif Düşünmenin K12 Beceri Geliştirme Sürecindeki Rolü: Matematik Dersi Örneği
Yazarlar: İlker Cırık , Tuba Sağır Akpolat
Yayın Bilgisi: 2024 , Milli Eğitim Dergisi
DOI: 10.37669/milliegitim.1308508
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 991

0

991

İnformal İlişki Algısının Mesleki Profesyonelliğe Etkisinde Psikolojik Dayanıklılığın Aracı Etkisi
Yazarlar: Tuba Akpolat , Ebru Oğuz
Yayın Bilgisi: 2023 , Eğitimde Kuram ve Uygulama
DOI: 10.17244/eku.1267615
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 473

0

473

Öğretmenlerin Algıladıkları Örgütsel Güven, Umut ve Motivasyon Düzeyleri Arasındaki İlişkilerin İncelenmesi
Yazarlar: Tuba Akpolat , Ebru Oğuz
Yayın Bilgisi: 2022 , Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.53444/deubefd.1028782
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1252

0

1252

Öğretmenlerin Toplumsal Cinsiyet Algılarının Meta-tematik ve Duygu Analizi ile İncelenmesi
Yazarlar: Tuba Akpolat , Volkan Duran
Yayın Bilgisi: 2022 , Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi
DOI: 10.15285/maruaebd.1061149
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 966

0

966

Polemic and Cynicism: A Study in Educational Organizations
Yazarlar: Sıtar Keser , Tuba Akpolat , Mesut Demirbilek
Yayın Bilgisi: 2022 , International Journal of Contemporary Educational Research
DOI: 10.33200/ijcer.993047
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 594

0

594

Öğretmen adaylarının umut düzeylerinin atanamama kaygısına etkisinde sosyal güven ve memnuniyetin aracı etkisi
Yazarlar: Tuba Akpolat
Yayın Bilgisi: 2022 , Kocaeli Üniversitesi Eğitim Dergisi
DOI: 10.33400/kuje.953838
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1582

0

1582

KPSS KURSUNA DEVAM EDEN ÖĞRETMEN ADAYLARININ EPISTEMOLOJİK İNANÇLARI İLE ÖLÇME VE DEĞERLENDIRME OKURYAZARLIĞI ARASINDAKİ İLİŞKİLER
Yazarlar: Tuba Akpolat , Tufan Genç
Yayın Bilgisi: 2022 , Trakya Eğitim Dergisi
DOI: 10.24315/tred.917531
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 606

0

606

Örgütsel Sinizm Algılanan Örgütsel Sinerjiyi Nasıl Yordar? Eğitim Örgütlerinde Bir İnceleme
Yazarlar: Tuba Akpolat , Ebru Oğuz
Yayın Bilgisi: 2021 , MANAS Sosyal Araştırmalar Dergisi
DOI: 10.33206/mjss.914977
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1571

1

1571

Ortaokul Öğrencilerinin Uzaktan Eğitime İlişkin Metaforik Algılarının İncelenmesi
Yazarlar: Tuba Akpolat
Yayın Bilgisi: 2021 , Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi
DOI: 10.30964/auebfd.822101
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2228

1

2228

Esneklik Ölçeği’nin Geliştirilmesine İlişkin Geçerlilik ve Güvenilirlik Çalışması
Yazarlar: Tuba Akpolat , Münevver Çetin
Yayın Bilgisi: 2020 , Türk Eğitim Bilimleri Dergisi
DOI: 10.37217/tebd.643277
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1715

1

1715

Öğretmenlere Yönelik Örgütsel Sinerji Ölçeği’nin Geliştirilmesi
Yazarlar: Tuba Akpolat , Ahmet Faruk Levent
Yayın Bilgisi: 2018 , Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17860/mersinefd.358755
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 4380

1

4380

İlkokul ve Ortaokul Öğretmenlerinde Örgütsel Sinizmin İşe Yabancılaşma Düzeyine Etkisi
Yazarlar: Tuba Akpolat , Ebru Oğuz
Yayın Bilgisi: 2015 , Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2377

0

2377

Makalelerin Yayımlandığı Dergiler
Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi
Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi
Bartın University Journal of Faculty of Education
Bartın University Journal of Faculty of Education
Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi
Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi
Cumhuriyet Uluslararası Eğitim Dergisi
Cumhuriyet Uluslararası Eğitim Dergisi
Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi Dergisi
Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi Dergisi
Eğitimde Kuram ve Uygulama
Eğitimde Kuram ve Uygulama
Girişimcilik ve İnovasyon Yönetimi Dergisi
Girişimcilik ve İnovasyon Yönetimi Dergisi
International Journal of Contemporary Educational Research
International Journal of Contemporary Educational Research
Kocaeli Üniversitesi Eğitim Dergisi
Kocaeli Üniversitesi Eğitim Dergisi
MANAS Sosyal Araştırmalar Dergisi
MANAS Sosyal Araştırmalar Dergisi
Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi
Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi
Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Milli Eğitim Dergisi
Milli Eğitim Dergisi
Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Sınırsız Eğitim ve Araştırma Dergisi
Sınırsız Eğitim ve Araştırma Dergisi
Trakya Eğitim Dergisi
Trakya Eğitim Dergisi
Türk Eğitim Bilimleri Dergisi
Türk Eğitim Bilimleri Dergisi
Kurul Üyeliği
Eğitim Yönetimi ve Politikaları Dergisi
Eğitim Yönetimi ve Politikaları Dergisi

Hakemlik

Alanyazın
Alanyazın
Anemon Muş Alparslan Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Anemon Muş Alparslan Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
APJEC - Academic Platform Journal of Education and Change
APJEC - Academic Platform Journal of Education and Change
Asya Studies
Asya Studies
Çukurova Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Çukurova Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi Dergisi
Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi Dergisi
Dokuz Eylül Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
Dokuz Eylül Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
İstanbul Eğitim Dergisi
İstanbul Eğitim Dergisi
International Journal of Contemporary Educational Research
International Journal of Contemporary Educational Research
International Journal of Turkish Education Sciences
International Journal of Turkish Education Sciences
Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi
Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi
Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Sakarya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Sakarya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Sınırsız Eğitim ve Araştırma Dergisi
Sınırsız Eğitim ve Araştırma Dergisi
Trakya Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Trakya Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Üniversite Araştırmaları Dergisi
Üniversite Araştırmaları Dergisi

Yayınlar

Sürdürülebilir Okul Özellikleri Ölçeği
Yazarlar: Tuba Akpolat , Mesut Demirbilek
Yayın Bilgisi: 2024 , Cumhuriyet Uluslararası Eğitim Dergisi
DOI: 10.30703/cije.1331929
ATIF 1 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1050

1

0

1050

Öğretmenlerin Program Okuryazarlığı Yeterliliğinin Okul İklimine Etkisinde Program Liderliği Algısının Aracı Etkisi
Yazarlar: Müge Aydın Sesli , Tuba Akpolat
Yayın Bilgisi: 2024 , Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi
DOI: 10.51460/baebd.1481313
ATIF 3 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 659

3

0

659

Abdüktif Düşünmenin K12 Beceri Geliştirme Sürecindeki Rolü: Matematik Dersi Örneği
Yazarlar: İlker Cırık , Tuba Sağır Akpolat
Yayın Bilgisi: 2024 , Milli Eğitim Dergisi
DOI: 10.37669/milliegitim.1308508
ATIF 1 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 991

1

0

991

Öğretmenlerin Algıladıkları Örgütsel Güven, Umut ve Motivasyon Düzeyleri Arasındaki İlişkilerin İncelenmesi
Yazarlar: Tuba Akpolat , Ebru Oğuz
Yayın Bilgisi: 2022 , Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.53444/deubefd.1028782
ATIF 3 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1252

3

0

1252

Örgütsel Sinizm Algılanan Örgütsel Sinerjiyi Nasıl Yordar? Eğitim Örgütlerinde Bir İnceleme
Yazarlar: Tuba Akpolat , Ebru Oğuz
Yayın Bilgisi: 2021 , MANAS Sosyal Araştırmalar Dergisi
DOI: 10.33206/mjss.914977
ATIF 4 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1571

4

1

1571

Ortaokul Öğrencilerinin Uzaktan Eğitime İlişkin Metaforik Algılarının İncelenmesi
Yazarlar: Tuba Akpolat
Yayın Bilgisi: 2021 , Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi
DOI: 10.30964/auebfd.822101
ATIF 14 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2228

14

1

2228

Esneklik Ölçeği’nin Geliştirilmesine İlişkin Geçerlilik ve Güvenilirlik Çalışması
Yazarlar: Tuba Akpolat , Münevver Çetin
Yayın Bilgisi: 2020 , Türk Eğitim Bilimleri Dergisi
DOI: 10.37217/tebd.643277
ATIF 4 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1715

4

1

1715

Öğretmenlere Yönelik Örgütsel Sinerji Ölçeği’nin Geliştirilmesi
Yazarlar: Tuba Akpolat , Ahmet Faruk Levent
Yayın Bilgisi: 2018 , Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17860/mersinefd.358755
ATIF 10 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 4380

10

1

4380

İlkokul ve Ortaokul Öğretmenlerinde Örgütsel Sinizmin İşe Yabancılaşma Düzeyine Etkisi
Yazarlar: Tuba Akpolat , Ebru Oğuz
Yayın Bilgisi: 2015 , Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: -
ATIF 14 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2377

14

0

2377

Popüler Yayınlar: DergiPark'ta araştırma yapan araştırmacılar tarafından favoriye eklenme istatistiğine göre otomatik belirlenmektedir. CrossRef Atıf: DergiPark'ta gösterilen atıflar CrossRef'ten çekilmektedir. Bunun için atıf alan ve atıf verilen makalelerin CrossRef'te kaydının olması (DOI numarası) gerekmektedir. ^: Atıf sayıları DergiPark tarafından belirli periyotlar ile sisteme yansıtılmaktadır. : DergiPark Kullanıcı Rozeti hakkında bilgi almak için tıklayınız.