Hüseyin Bayram profil resmi
Hüseyin Bayram Dr. Öğr. Üyesi Ağrı İbrahim Çeçen Üniversitesi
Yayın 18 Hakemlik 25 CrossRef Atıf 21
18 Yayın
25 Hakemlik
21 CrossRef Atıf

Uzmanlık Alanları

Sosyal Bilgiler Eğitimi bilimsel araştırma yöntemleri eğitim felsefesi öğrenme ve öğretme modelleri program geliştirme bilimsel araştırma etiği bilim felsefesi bilim tarihi kültür araştırmaları sosyal bilim araştırmaları

Kurum

Ağrı İbrahim Çeçen Üniversitesi

Popüler Yayınları

Psikososyal Gelişim Kuramının Sosyal Bilgiler Dersi Kapsamında İncelenmesi
Yazarlar: Hüseyin Bayram
Yayın Bilgisi: 2020 , Anemon Muş Alparslan Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
DOI: 10.18506/anemon.761896
ATIF 1 FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 5044

1

2

5044

Sosyal Bilgiler Öğretmenlerinin Sosyal Duygusal Öğrenme Becerilerinin İncelenmesi
Yazarlar: Hüseyin Bayram
Yayın Bilgisi: 2022 , Journal of Computer and Education Research
DOI: 10.18009/jcer.1065975
ATIF 1 FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1174

1

2

1174

Deprem Kaygısı Ölçeği'nin Geliştirilmesi: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması
Yazarlar: Hüseyin Bayram
Yayın Bilgisi: 2024 , Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.9779/pauefd.1353924
ATIF 0 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1535

0

1

1535

DEPREM KORKUSU ÖLÇEĞİ'NİN GELİŞTİRİLMESİ: GEÇERLİK VE GÜVENİRLİK ÇALIŞMASI
Yazarlar: Hüseyin Bayram
Yayın Bilgisi: 2024 , Pamukkale Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
DOI: 10.30794/pausbed.1413206
ATIF 0 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 348

0

1

348

Yayınlar

Ortaokul Öğrencilerinin Sosyal Bilgiler Derslerinde Etkili Öğrenme Yaşantıları: Bir Anlatı Araştırması
Yazarlar: Hüseyin Bayram
Yayın Bilgisi: 2025 , Journal of Education and Future
DOI: 10.30786/jef.1471634
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 379

0

379

DEPREM KORKUSU ÖLÇEĞİ'NİN GELİŞTİRİLMESİ: GEÇERLİK VE GÜVENİRLİK ÇALIŞMASI
Yazarlar: Hüseyin Bayram
Yayın Bilgisi: 2024 , Pamukkale Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
DOI: 10.30794/pausbed.1413206
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 348

1

348

Sosyal Bilgiler Öğretmen Adaylarının Bilimsel Araştırma Öz Yeterliklerinin Geliştirilmesi
Yazarlar: Hüseyin Bayram , Suat Polat , İbrahim Özgül , Suat Kaya
Yayın Bilgisi: 2024 , Bartın University Journal of Faculty of Education
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 321

0

321

Deprem Kaygısı Ölçeği'nin Geliştirilmesi: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması
Yazarlar: Hüseyin Bayram
Yayın Bilgisi: 2024 , Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.9779/pauefd.1353924
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1535

1

1535

Sosyal Bilgiler Öğretmenlerinin Öğrenciyi Tanıma Yeterlilikleri ile Etkili İletişim Becerileri Arasındaki İlişkinin Araştırılması
Yazarlar: Hüseyin Bayram , Suat Polat
Yayın Bilgisi: 2024 , Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.33711/yyuefd.1356578
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 307

0

307

Investigation of the Earthquake Content in Social Studies Coursebooks within the Scope of Middle School Students' Views
Yazarlar: Hüseyin Bayram
Yayın Bilgisi: 2024 , Participatory Educational Research
DOI: 10.17275/per.24.19.11.2
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 592

0

592

Sosyal Bilgiler Dersinde Dönüşümsel Öğrenme Kuramının Öğrencilerin Çatışma Çözme Becerisine Etkisi
Yazarlar: Hüseyin Bayram
Yayın Bilgisi: 2023 , Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17556/erziefd.1330054
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 539

0

539

ORTAOKUL ÖĞRENCİLERİ DEĞİŞİM VE SÜREKLİLİĞİ NASIL ALGILIYOR?: ÖĞRENCİ GÖRÜŞLERİNE DAYALI BİR ARAŞTIRMA
Yazarlar: Hüseyin Bayram
Yayın Bilgisi: 2023 , Bingöl Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
DOI: 10.29029/busbed.1295072
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 565

0

565

Sosyal Bilgiler Dersinde Uygulanan Probleme Dayalı Öğrenmenin Öğrencilerin Günlük Yaşamına Yansıma Durumu
Yazarlar: Hüseyin Bayram
Yayın Bilgisi: 2023 , Anadolu Journal of Educational Sciences International
DOI: 10.18039/ajesi.1277139
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 364

0

364

How should citizenship education be given?: A study based on the opinions of social studies teachers
Yazarlar: Suat Polat , İbrahim Özgül , Hüseyin Bayram
Yayın Bilgisi: 2023 , International Journal of Assessment Tools in Education
DOI: 10.21449/ijate.1150981
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 729

0

729

The Effect of Problem-Based Learning on Students' Entrepreneurship Level in Social Studies Course
Yazarlar: Hüseyin Bayram , Handan Deveci
Yayın Bilgisi: 2022 , International Journal of Contemporary Educational Research
DOI: 10.33200/ijcer.1056504
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 441

0

441

Sosyal Bilgiler Öğretmenlerinin Sosyal Duygusal Öğrenme Becerilerinin İncelenmesi
Yazarlar: Hüseyin Bayram
Yayın Bilgisi: 2022 , Journal of Computer and Education Research
DOI: 10.18009/jcer.1065975
FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1174

2

1174

Views of Social Studies Teachers on Scientific Research Methodology
Yazarlar: Hüseyin Bayram
Yayın Bilgisi: 2021 , Participatory Educational Research
DOI: 10.17275/per.21.79.8.4
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1196

0

1196

Drama Dersinin Tasarım Odaklı Düşünme Becerilerinin Gelişimine Katkısını Araştıran Bir Durum Çalışması
Yazarlar: Suat Polat , Hüseyin Bayram
Yayın Bilgisi: 2021 , Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17556/erziefd.816507
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1010

0

1010

Nitel Araştırma Yöntemleri: Sosyal Bilgiler Lisansüstü Öğrencilerinin Algısına İlişkin Fenomenolojik Bir Çalışma
Yazarlar: Hüseyin Bayram
Yayın Bilgisi: 2021 , Üniversite Araştırmaları Dergisi
DOI: 10.32329/uad.883957
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3487

0

3487

SOSYAL BİLGİLER ÖĞRETİMİNDE SÖZLÜ VE YAZILI EDEBİYAT ÜRÜNLERİNİN KULLANIMI KONUSUNDA YAPILMIŞ LİSANSÜSTÜ TEZLERİN İNCELENMESİ
Yazarlar: Hüseyin Bayram
Yayın Bilgisi: 2021 , Uluslararası Türkçe Edebiyat Kültür Eğitim (TEKE) Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2434

0

2434

Decroly’nin Toplu Öğretim Sistemi ile Türkiye’deki Sosyal Bilgiler Dersi Arasındaki İlişkinin İncelenmesi
Yazarlar: Erdoğan Kaya , Hüseyin Bayram
Yayın Bilgisi: 2021 , Anadolu Journal of Educational Sciences International
DOI: 10.18039/ajesi.786992
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3767

0

3767

Psikososyal Gelişim Kuramının Sosyal Bilgiler Dersi Kapsamında İncelenmesi
Yazarlar: Hüseyin Bayram
Yayın Bilgisi: 2020 , Anemon Muş Alparslan Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
DOI: 10.18506/anemon.761896
FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 5044

2

5044

Makalelerin Yayımlandığı Dergiler
Anadolu Journal of Educational Sciences International
Anadolu Journal of Educational Sciences International
Anemon Muş Alparslan Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Anemon Muş Alparslan Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Bartın University Journal of Faculty of Education
Bartın University Journal of Faculty of Education
Bingöl Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
Bingöl Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
International Journal of Assessment Tools in Education
International Journal of Assessment Tools in Education
International Journal of Contemporary Educational Research
International Journal of Contemporary Educational Research
Journal of Computer and Education Research
Journal of Computer and Education Research
Journal of Education and Future
Journal of Education and Future
Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Pamukkale Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
Pamukkale Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
Participatory Educational Research
Participatory Educational Research
Uluslararası Türkçe Edebiyat Kültür Eğitim (TEKE) Dergisi
Uluslararası Türkçe Edebiyat Kültür Eğitim (TEKE) Dergisi
Üniversite Araştırmaları Dergisi
Üniversite Araştırmaları Dergisi
Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Kurul Üyeliği
ORAFAM Journal
ORAFAM Journal

Hakemlik

Ağrı İbrahim Çeçen Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
Ağrı İbrahim Çeçen Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
Anadolu Journal of Educational Sciences International
Anadolu Journal of Educational Sciences International
Anadolu University Journal of Education Faculty
Anadolu University Journal of Education Faculty
Anadolu Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Anadolu Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi
Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi
Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi
Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi
Cumhuriyet Uluslararası Eğitim Dergisi
Cumhuriyet Uluslararası Eğitim Dergisi
Dicle Üniversitesi Ziya Gökalp Eğitim Fakültesi Dergisi
Dicle Üniversitesi Ziya Gökalp Eğitim Fakültesi Dergisi
İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
International Journal of Contemporary Educational Research
International Journal of Contemporary Educational Research
International Journal of Scholars in Education
International Journal of Scholars in Education
Kuramsal Eğitimbilim Dergisi
Kuramsal Eğitimbilim Dergisi
Manisa Celal Bayar Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Manisa Celal Bayar Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Participatory Educational Research
Participatory Educational Research
Tarih ve Gelecek Dergisi
Tarih ve Gelecek Dergisi
Türk Akademik Yayınlar Dergisi (TAY Journal)
Türk Akademik Yayınlar Dergisi (TAY Journal)
TÜRKAV Kamu Yönetimi Enstitüsü Sosyal Bilimler Dergisi
TÜRKAV Kamu Yönetimi Enstitüsü Sosyal Bilimler Dergisi
Uluslararası Türkçe Edebiyat Kültür Eğitim (TEKE) Dergisi
Uluslararası Türkçe Edebiyat Kültür Eğitim (TEKE) Dergisi
Üniversite Araştırmaları Dergisi
Üniversite Araştırmaları Dergisi
Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Yayınlar

Investigation of the Earthquake Content in Social Studies Coursebooks within the Scope of Middle School Students' Views
Yazarlar: Hüseyin Bayram
Yayın Bilgisi: 2024 , Participatory Educational Research
DOI: 10.17275/per.24.19.11.2
ATIF 2 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 592

2

0

592

Sosyal Bilgiler Dersinde Uygulanan Probleme Dayalı Öğrenmenin Öğrencilerin Günlük Yaşamına Yansıma Durumu
Yazarlar: Hüseyin Bayram
Yayın Bilgisi: 2023 , Anadolu Journal of Educational Sciences International
DOI: 10.18039/ajesi.1277139
ATIF 1 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 364

1

0

364

Sosyal Bilgiler Öğretmenlerinin Sosyal Duygusal Öğrenme Becerilerinin İncelenmesi
Yazarlar: Hüseyin Bayram
Yayın Bilgisi: 2022 , Journal of Computer and Education Research
DOI: 10.18009/jcer.1065975
ATIF 1 FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1174

1

2

1174

Views of Social Studies Teachers on Scientific Research Methodology
Yazarlar: Hüseyin Bayram
Yayın Bilgisi: 2021 , Participatory Educational Research
DOI: 10.17275/per.21.79.8.4
ATIF 6 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1196

6

0

1196

Drama Dersinin Tasarım Odaklı Düşünme Becerilerinin Gelişimine Katkısını Araştıran Bir Durum Çalışması
Yazarlar: Suat Polat , Hüseyin Bayram
Yayın Bilgisi: 2021 , Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17556/erziefd.816507
ATIF 2 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1010

2

0

1010

Nitel Araştırma Yöntemleri: Sosyal Bilgiler Lisansüstü Öğrencilerinin Algısına İlişkin Fenomenolojik Bir Çalışma
Yazarlar: Hüseyin Bayram
Yayın Bilgisi: 2021 , Üniversite Araştırmaları Dergisi
DOI: 10.32329/uad.883957
ATIF 4 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3487

4

0

3487

Decroly’nin Toplu Öğretim Sistemi ile Türkiye’deki Sosyal Bilgiler Dersi Arasındaki İlişkinin İncelenmesi
Yazarlar: Erdoğan Kaya , Hüseyin Bayram
Yayın Bilgisi: 2021 , Anadolu Journal of Educational Sciences International
DOI: 10.18039/ajesi.786992
ATIF 4 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3767

4

0

3767

Psikososyal Gelişim Kuramının Sosyal Bilgiler Dersi Kapsamında İncelenmesi
Yazarlar: Hüseyin Bayram
Yayın Bilgisi: 2020 , Anemon Muş Alparslan Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
DOI: 10.18506/anemon.761896
ATIF 1 FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 5044

1

2

5044

Popüler Yayınlar: DergiPark'ta araştırma yapan araştırmacılar tarafından favoriye eklenme istatistiğine göre otomatik belirlenmektedir. CrossRef Atıf: DergiPark'ta gösterilen atıflar CrossRef'ten çekilmektedir. Bunun için atıf alan ve atıf verilen makalelerin CrossRef'te kaydının olması (DOI numarası) gerekmektedir. ^: Atıf sayıları DergiPark tarafından belirli periyotlar ile sisteme yansıtılmaktadır.
İnteraktif Rehber Aracı
Panel tanıtımını görmek istiyorsanız Turu Başlat' a tıklayabilirsiniz.