Hüseyin Bayram profil resmi
Hüseyin Bayram Doç. Ağrı İbrahim Çeçen Üniversitesi
Yayın 20 Hakemlik 27 CrossRef Atıf 29
20 Yayın
27 Hakemlik
29 CrossRef Atıf

Uzmanlık Alanları

Sosyal Bilgiler Eğitimi bilimsel araştırma yöntemleri öğrenme ve öğretme modelleri program geliştirme bilimsel araştırma etiği

Kurum

Ağrı İbrahim Çeçen Üniversitesi

Popüler Yayınları

Psikososyal Gelişim Kuramının Sosyal Bilgiler Dersi Kapsamında İncelenmesi
Yazarlar: Hüseyin Bayram
Yayın Bilgisi: 2020 , Anemon Muş Alparslan Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
DOI: 10.18506/anemon.761896
ATIF 2 FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 5548

2

2

5548

Sosyal Bilgiler Öğretmenlerinin Sosyal Duygusal Öğrenme Becerilerinin İncelenmesi
Yazarlar: Hüseyin Bayram
Yayın Bilgisi: 2022 , Journal of Computer and Education Research
DOI: 10.18009/jcer.1065975
ATIF 2 FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1431

2

2

1431

Deprem Kaygısı Ölçeği'nin Geliştirilmesi: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması
Yazarlar: Hüseyin Bayram
Yayın Bilgisi: 2024 , Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.9779/pauefd.1353924
ATIF 1 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2186

1

1

2186

DEPREM KORKUSU ÖLÇEĞİ'NİN GELİŞTİRİLMESİ: GEÇERLİK VE GÜVENİRLİK ÇALIŞMASI
Yazarlar: Hüseyin Bayram
Yayın Bilgisi: 2024 , Pamukkale Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
DOI: 10.30794/pausbed.1413206
ATIF 0 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 645

0

1

645

Yayınlar

The Impact of Authentic Learning Practices on Students' Financial Attitude, Financial Literacy and Financial Behavior in 5th Grade Social Studies Course
Yazarlar: Şenol Pala , Hüseyin Bayram
Yayın Bilgisi: 2025 , Educational Academic Research
DOI: 10.33418/education.1568685
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 344

0

344

Sosyal Bilgiler Dersinde Kuantum Öğrenmenin Öğrencilerin Akademik Başarılarına Etkisi
Yazarlar: Betul Yıldız , Hüseyin Bayram
Yayın Bilgisi: 2025 , Kastamonu Eğitim Dergisi
DOI: 10.24106/kefdergi.1748575
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 521

0

521

Ortaokul Öğrencilerinin Sosyal Bilgiler Derslerinde Etkili Öğrenme Yaşantıları: Bir Anlatı Araştırması
Yazarlar: Hüseyin Bayram
Yayın Bilgisi: 2025 , Journal of Education and Future
DOI: 10.30786/jef.1471634
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 753

0

753

DEPREM KORKUSU ÖLÇEĞİ'NİN GELİŞTİRİLMESİ: GEÇERLİK VE GÜVENİRLİK ÇALIŞMASI
Yazarlar: Hüseyin Bayram
Yayın Bilgisi: 2024 , Pamukkale Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
DOI: 10.30794/pausbed.1413206
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 645

1

645

Sosyal Bilgiler Öğretmen Adaylarının Bilimsel Araştırma Öz Yeterliklerinin Geliştirilmesi
Yazarlar: Hüseyin Bayram , Suat Polat , İbrahim Özgül , Suat Kaya
Yayın Bilgisi: 2024 , Bartın University Journal of Faculty of Education
DOI: 10.14686/buefad.1216980
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 514

0

514

Deprem Kaygısı Ölçeği'nin Geliştirilmesi: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması
Yazarlar: Hüseyin Bayram
Yayın Bilgisi: 2024 , Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.9779/pauefd.1353924
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2186

1

2186

Sosyal Bilgiler Öğretmenlerinin Öğrenciyi Tanıma Yeterlilikleri ile Etkili İletişim Becerileri Arasındaki İlişkinin Araştırılması
Yazarlar: Hüseyin Bayram , Suat Polat
Yayın Bilgisi: 2024 , Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.33711/yyuefd.1356578
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 455

0

455

Investigation of the Earthquake Content in Social Studies Coursebooks within the Scope of Middle School Students' Views
Yazarlar: Hüseyin Bayram
Yayın Bilgisi: 2024 , Participatory Educational Research
DOI: 10.17275/per.24.19.11.2
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 758

0

758

Sosyal Bilgiler Dersinde Dönüşümsel Öğrenme Kuramının Öğrencilerin Çatışma Çözme Becerisine Etkisi
Yazarlar: Hüseyin Bayram
Yayın Bilgisi: 2023 , Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17556/erziefd.1330054
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 944

0

944

ORTAOKUL ÖĞRENCİLERİ DEĞİŞİM VE SÜREKLİLİĞİ NASIL ALGILIYOR?: ÖĞRENCİ GÖRÜŞLERİNE DAYALI BİR ARAŞTIRMA
Yazarlar: Hüseyin Bayram
Yayın Bilgisi: 2023 , Bingöl Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
DOI: 10.29029/busbed.1295072
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 776

0

776

Sosyal Bilgiler Dersinde Uygulanan Probleme Dayalı Öğrenmenin Öğrencilerin Günlük Yaşamına Yansıma Durumu
Yazarlar: Hüseyin Bayram
Yayın Bilgisi: 2023 , Anadolu Journal of Educational Sciences International
DOI: 10.18039/ajesi.1277139
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 503

0

503

How should citizenship education be given?: A study based on the opinions of social studies teachers
Yazarlar: Suat Polat , İbrahim Özgül , Hüseyin Bayram
Yayın Bilgisi: 2023 , International Journal of Assessment Tools in Education
DOI: 10.21449/ijate.1150981
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 970

0

970

The Effect of Problem-Based Learning on Students' Entrepreneurship Level in Social Studies Course
Yazarlar: Hüseyin Bayram , Handan Deveci
Yayın Bilgisi: 2022 , International Journal of Contemporary Educational Research
DOI: 10.33200/ijcer.1056504
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 567

0

567

Sosyal Bilgiler Öğretmenlerinin Sosyal Duygusal Öğrenme Becerilerinin İncelenmesi
Yazarlar: Hüseyin Bayram
Yayın Bilgisi: 2022 , Journal of Computer and Education Research
DOI: 10.18009/jcer.1065975
FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1431

2

1431

Views of Social Studies Teachers on Scientific Research Methodology
Yazarlar: Hüseyin Bayram
Yayın Bilgisi: 2021 , Participatory Educational Research
DOI: 10.17275/per.21.79.8.4
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1391

0

1391

Drama Dersinin Tasarım Odaklı Düşünme Becerilerinin Gelişimine Katkısını Araştıran Bir Durum Çalışması
Yazarlar: Suat Polat , Hüseyin Bayram
Yayın Bilgisi: 2021 , Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17556/erziefd.816507
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1172

0

1172

Nitel Araştırma Yöntemleri: Sosyal Bilgiler Lisansüstü Öğrencilerinin Algısına İlişkin Fenomenolojik Bir Çalışma
Yazarlar: Hüseyin Bayram
Yayın Bilgisi: 2021 , Üniversite Araştırmaları Dergisi
DOI: 10.32329/uad.883957
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 4342

0

4342

SOSYAL BİLGİLER ÖĞRETİMİNDE SÖZLÜ VE YAZILI EDEBİYAT ÜRÜNLERİNİN KULLANIMI KONUSUNDA YAPILMIŞ LİSANSÜSTÜ TEZLERİN İNCELENMESİ
Yazarlar: Hüseyin Bayram
Yayın Bilgisi: 2021 , Uluslararası Türkçe Edebiyat Kültür Eğitim (TEKE) Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2610

0

2610

Decroly’nin Toplu Öğretim Sistemi ile Türkiye’deki Sosyal Bilgiler Dersi Arasındaki İlişkinin İncelenmesi
Yazarlar: Erdoğan Kaya , Hüseyin Bayram
Yayın Bilgisi: 2021 , Anadolu Journal of Educational Sciences International
DOI: 10.18039/ajesi.786992
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 4205

0

4205

Psikososyal Gelişim Kuramının Sosyal Bilgiler Dersi Kapsamında İncelenmesi
Yazarlar: Hüseyin Bayram
Yayın Bilgisi: 2020 , Anemon Muş Alparslan Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
DOI: 10.18506/anemon.761896
FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 5548

2

5548

Makalelerin Yayımlandığı Dergiler
Anadolu Journal of Educational Sciences International
Anadolu Journal of Educational Sciences International
Anemon Muş Alparslan Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Anemon Muş Alparslan Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Bartın University Journal of Faculty of Education
Bartın University Journal of Faculty of Education
Bingöl Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
Bingöl Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
Educational Academic Research
Educational Academic Research
Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
International Journal of Assessment Tools in Education
International Journal of Assessment Tools in Education
International Journal of Contemporary Educational Research
International Journal of Contemporary Educational Research
Journal of Computer and Education Research
Journal of Computer and Education Research
Journal of Education and Future
Journal of Education and Future
Kastamonu Eğitim Dergisi
Kastamonu Eğitim Dergisi
Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Pamukkale Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
Pamukkale Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
Participatory Educational Research
Participatory Educational Research
Uluslararası Türkçe Edebiyat Kültür Eğitim (TEKE) Dergisi
Uluslararası Türkçe Edebiyat Kültür Eğitim (TEKE) Dergisi
Üniversite Araştırmaları Dergisi
Üniversite Araştırmaları Dergisi
Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Kurul Üyeliği
ORAFAM Journal
ORAFAM Journal

Hakemlik

Ağrı İbrahim Çeçen Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
Ağrı İbrahim Çeçen Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
Anadolu Journal of Educational Sciences International
Anadolu Journal of Educational Sciences International
Anadolu University Journal of Education Faculty
Anadolu University Journal of Education Faculty
Anadolu Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Anadolu Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi
Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi
Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi
Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi
Cumhuriyet Uluslararası Eğitim Dergisi
Cumhuriyet Uluslararası Eğitim Dergisi
Dicle Üniversitesi Ziya Gökalp Eğitim Fakültesi Dergisi
Dicle Üniversitesi Ziya Gökalp Eğitim Fakültesi Dergisi
İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
İZÜ Eğitim Dergisi
İZÜ Eğitim Dergisi
International Journal of Contemporary Educational Research
International Journal of Contemporary Educational Research
International Journal of Scholars in Education
International Journal of Scholars in Education
Kuramsal Eğitimbilim Dergisi
Kuramsal Eğitimbilim Dergisi
Manisa Celal Bayar Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Manisa Celal Bayar Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Participatory Educational Research
Participatory Educational Research
Tarih ve Gelecek Dergisi
Tarih ve Gelecek Dergisi
Trakya Eğitim Dergisi
Trakya Eğitim Dergisi
TÜRKAV Kamu Yönetimi Enstitüsü Sosyal Bilimler Dergisi
TÜRKAV Kamu Yönetimi Enstitüsü Sosyal Bilimler Dergisi
Türk Akademik Yayınlar Dergisi (TAY Journal)
Türk Akademik Yayınlar Dergisi (TAY Journal)
Uluslararası Türkçe Edebiyat Kültür Eğitim (TEKE) Dergisi
Uluslararası Türkçe Edebiyat Kültür Eğitim (TEKE) Dergisi
Üniversite Araştırmaları Dergisi
Üniversite Araştırmaları Dergisi
Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Yayınlar

Deprem Kaygısı Ölçeği'nin Geliştirilmesi: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması
Yazarlar: Hüseyin Bayram
Yayın Bilgisi: 2024 , Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.9779/pauefd.1353924
ATIF 1 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2186

1

1

2186

Investigation of the Earthquake Content in Social Studies Coursebooks within the Scope of Middle School Students' Views
Yazarlar: Hüseyin Bayram
Yayın Bilgisi: 2024 , Participatory Educational Research
DOI: 10.17275/per.24.19.11.2
ATIF 4 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 758

4

0

758

Sosyal Bilgiler Dersinde Uygulanan Probleme Dayalı Öğrenmenin Öğrencilerin Günlük Yaşamına Yansıma Durumu
Yazarlar: Hüseyin Bayram
Yayın Bilgisi: 2023 , Anadolu Journal of Educational Sciences International
DOI: 10.18039/ajesi.1277139
ATIF 1 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 503

1

0

503

How should citizenship education be given?: A study based on the opinions of social studies teachers
Yazarlar: Suat Polat , İbrahim Özgül , Hüseyin Bayram
Yayın Bilgisi: 2023 , International Journal of Assessment Tools in Education
DOI: 10.21449/ijate.1150981
ATIF 1 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 970

1

0

970

Sosyal Bilgiler Öğretmenlerinin Sosyal Duygusal Öğrenme Becerilerinin İncelenmesi
Yazarlar: Hüseyin Bayram
Yayın Bilgisi: 2022 , Journal of Computer and Education Research
DOI: 10.18009/jcer.1065975
ATIF 2 FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1431

2

2

1431

Views of Social Studies Teachers on Scientific Research Methodology
Yazarlar: Hüseyin Bayram
Yayın Bilgisi: 2021 , Participatory Educational Research
DOI: 10.17275/per.21.79.8.4
ATIF 7 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1391

7

0

1391

Drama Dersinin Tasarım Odaklı Düşünme Becerilerinin Gelişimine Katkısını Araştıran Bir Durum Çalışması
Yazarlar: Suat Polat , Hüseyin Bayram
Yayın Bilgisi: 2021 , Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17556/erziefd.816507
ATIF 3 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1172

3

0

1172

Nitel Araştırma Yöntemleri: Sosyal Bilgiler Lisansüstü Öğrencilerinin Algısına İlişkin Fenomenolojik Bir Çalışma
Yazarlar: Hüseyin Bayram
Yayın Bilgisi: 2021 , Üniversite Araştırmaları Dergisi
DOI: 10.32329/uad.883957
ATIF 4 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 4342

4

0

4342

Decroly’nin Toplu Öğretim Sistemi ile Türkiye’deki Sosyal Bilgiler Dersi Arasındaki İlişkinin İncelenmesi
Yazarlar: Erdoğan Kaya , Hüseyin Bayram
Yayın Bilgisi: 2021 , Anadolu Journal of Educational Sciences International
DOI: 10.18039/ajesi.786992
ATIF 4 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 4205

4

0

4205

Psikososyal Gelişim Kuramının Sosyal Bilgiler Dersi Kapsamında İncelenmesi
Yazarlar: Hüseyin Bayram
Yayın Bilgisi: 2020 , Anemon Muş Alparslan Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
DOI: 10.18506/anemon.761896
ATIF 2 FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 5548

2

2

5548

Popüler Yayınlar: DergiPark'ta araştırma yapan araştırmacılar tarafından favoriye eklenme istatistiğine göre otomatik belirlenmektedir. CrossRef Atıf: DergiPark'ta gösterilen atıflar CrossRef'ten çekilmektedir. Bunun için atıf alan ve atıf verilen makalelerin CrossRef'te kaydının olması (DOI numarası) gerekmektedir. ^: Atıf sayıları DergiPark tarafından belirli periyotlar ile sisteme yansıtılmaktadır.