avatar
Hüseyin Algur Doç. Dr. Giresun Üniversitesi İlahiyat Fakültesi
Yayın 12 Hakemlik 81 CrossRef Atıf 23 TR Dizin Atıf 16
12 Yayın
81 Hakemlik
23 CrossRef Atıf
16 TR Dizin Atıf
0000-0002-2028-2151

Uzmanlık Alanları

Eğitim Din Eğitimi Din, Toplum ve Kültür Araştırmaları

Kurum

Giresun Üniversitesi İlahiyat Fakültesi

Popüler Yayınları

Hafızlık Eğitimi Tutum Ölçeği: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması
Yazarlar: Cemil Osmanoğlu , Hüseyin Algur
Yayın Bilgisi: 2023 , Bilimname
DOI: 10.28949/bilimname.1254493
ATIF 3 FAVORİ 3 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1562

3

3

1562

Hafızlık Eğitiminin Bireyin Kişilik Özellikleri Üzerindeki Etkisi
Yazarlar: Hüseyin Algur
Yayın Bilgisi: 2021 , Dergiabant
DOI: 10.33931/dergiabant.982581
ATIF 6 FAVORİ 3 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1527

6

3

1527

Akademisyenlerinin Gözüyle Tefsir Alanı Sorunları
Yazarlar: Hüseyin Algur , Mustafa Tunçer
Yayın Bilgisi: 2020 , Ondokuz Mayıs Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17120/omuifd.700086
ATIF 0 FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3009

0

2

3009

Hafızlık Eğitimi Alan Bireylerin Tutum ve Sosyal Kaygı Düzeyleri Üzerine Bir Araştırma
Yazarlar: Hüseyin Algur , Cemil Osmanoğlu , Ferda Aslan
Yayın Bilgisi: 2024 , Dinbilimleri Akademik Araştırma Dergisi
DOI: 10.33415/daad.1479927
ATIF 1 FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1186

1

2

1186

Nitelikli Bir Hafızlık Eğitimi İçin Öneriler
Yazarlar: Hüseyin Algur
Yayın Bilgisi: 2018 , Talim
DOI: -
ATIF 0 FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 10938

0

2

10938

Yayınlar

Hafızlık Eğitimi Alan Bireylerin Tutum ve Sosyal Kaygı Düzeyleri Üzerine Bir Araştırma
Yazarlar: Hüseyin Algur , Cemil Osmanoğlu , Ferda Aslan
Yayın Bilgisi: 2024 , Dinbilimleri Akademik Araştırma Dergisi
DOI: 10.33415/daad.1479927
FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1186

2

1186

Diyanet İşleri Başkanlığı Tarafından Geliştirilen Öğretim Programlarının Program Geliştirme Süreçleri Açısından İncelenmesi
Yazarlar: Hüseyin Algur
Yayın Bilgisi: 2023 , ATEBE
DOI: 10.51575/atebe.1355346
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1200

1

1200

Hafızlık Eğitimi Tutum Ölçeği: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması
Yazarlar: Cemil Osmanoğlu , Hüseyin Algur
Yayın Bilgisi: 2023 , Bilimname
DOI: 10.28949/bilimname.1254493
FAVORİ 3 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1562

3

1562

İmam Hatip Ortaokulu Öğrencilerinin Rol Model Tercihlerinin Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi
Yazarlar: Zeynep Kaya , Hüseyin Algur
Yayın Bilgisi: 2022 , Değerler Eğitimi Dergisi
DOI: 10.34234/ded.1100726
FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1478

2

1478

Hafızlık Eğitiminin Bireyin Kişilik Özellikleri Üzerindeki Etkisi
Yazarlar: Hüseyin Algur
Yayın Bilgisi: 2021 , Dergiabant
DOI: 10.33931/dergiabant.982581
FAVORİ 3 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1527

3

1527

İMAM HATİP ORTAOKULU ÖĞRENCİLERİNİN ROL MODEL TERCİHLERİ ÖLÇEĞİ: GEÇERLİK VE GÜVENİRLİK ÇALIŞMASI
Yazarlar: Hüseyin Algur , Zeynep Kaya
Yayın Bilgisi: 2021 , Dinbilimleri Akademik Araştırma Dergisi
DOI: 10.33415/daad.956389
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1805

0

1805

Akademisyenlerinin Gözüyle Tefsir Alanı Sorunları
Yazarlar: Hüseyin Algur , Mustafa Tunçer
Yayın Bilgisi: 2020 , Ondokuz Mayıs Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17120/omuifd.700086
FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3009

2

3009

ÖĞRENCİLERİN GÖZÜYLE YÜKSEK DİN ÖĞRETİMİ (GİRESUN ÜNİVERSİTESİ İSLAMİ İLİMLER FAKÜLTESİ ÖRNEĞİ)
Yazarlar: Hüseyin Algur , Halil İbrahim Özasma
Yayın Bilgisi: 2020 , Dini Araştırmalar
DOI: 10.15745/da.805862
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1156

0

1156

Sâmiha Ayverdi Romanlarının Değer Eğitimi Açısından İncelenmesi
Yazarlar: Hüseyin Algur
Yayın Bilgisi: 2019 , Marife Dini Araştırmalar Dergisi
DOI: 10.33420/marife.518743
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 4092

1

4092

Adaylık Eğitimi Alan Öğretmenlerin Değer Öğretimi Etkinlikleri Hakkındaki Görüşleri
Yazarlar: Hüseyin Algur
Yayın Bilgisi: 2019 , Amasya İlahiyat Dergisi
DOI: 10.18498/amailad.579981
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1409

1

1409

Nitelikli Bir Hafızlık Eğitimi İçin Öneriler
Yazarlar: Hüseyin Algur
Yayın Bilgisi: 2018 , Talim
DOI: -
FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 10938

2

10938

HAFIZLIK EĞİTİMİ ALAN BİREYLERİN GÖZÜYLE TÜRKİYE’DE HAFIZLIK EĞİTİMİ (NİTEL BİR ARAŞTIRMA)
Yazarlar: Hüseyin Algur
Yayın Bilgisi: 2018 , Kilis 7 Aralık Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Dergisi
DOI: -
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 5585

1

5585

Makalelerin Yayımlandığı Dergiler
Amasya İlahiyat Dergisi
Amasya İlahiyat Dergisi
ATEBE
ATEBE
Bilimname
Bilimname
Değerler Eğitimi Dergisi
Değerler Eğitimi Dergisi
Dergiabant
Dergiabant
Dinbilimleri Akademik Araştırma Dergisi
Dinbilimleri Akademik Araştırma Dergisi
Dini Araştırmalar
Dini Araştırmalar
Kilis 7 Aralık Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Dergisi
Kilis 7 Aralık Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Dergisi
Marife Dini Araştırmalar Dergisi
Marife Dini Araştırmalar Dergisi
Ondokuz Mayıs Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Dergisi
Ondokuz Mayıs Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Dergisi
Talim
Talim
Editörlük
Ahi İlahiyat Dergisi
Ahi İlahiyat Dergisi
Alan Editörü
Kurul Üyeliği
Ahi İlahiyat Dergisi
Ahi İlahiyat Dergisi
Hitit İlahiyat Dergisi
Hitit İlahiyat Dergisi

Hakemlik

ÂSÂR Akademik Dinî Araştırmalar Dergisi
ÂSÂR Akademik Dinî Araştırmalar Dergisi
Akademik-Us
Akademik-Us
Amasya İlahiyat Dergisi
Amasya İlahiyat Dergisi
Bayburt Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Dergisi
Bayburt Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Dergisi
BEÜ İlahiyat Fakültesi Dergisi
BEÜ İlahiyat Fakültesi Dergisi
Bilimname
Bilimname
Bozok Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Dergisi
Bozok Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Dergisi
Cumhuriyet İlahiyat Dergisi
Cumhuriyet İlahiyat Dergisi
Değerler Eğitimi Dergisi
Değerler Eğitimi Dergisi
Dinbilimleri Akademik Araştırma Dergisi
Dinbilimleri Akademik Araştırma Dergisi
Düzce İlahiyat Dergisi
Düzce İlahiyat Dergisi
Erciyes Akademi
Erciyes Akademi
Eskiyeni
Eskiyeni
Fırat Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Dergisi
Fırat Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Dergisi
Gümüşhane Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Dergisi
Gümüşhane Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Dergisi
Hitit İlahiyat Dergisi
Hitit İlahiyat Dergisi
Hitit Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Dergisi
Hitit Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Dergisi
İhya Uluslararası İslam Araştırmaları Dergisi
İhya Uluslararası İslam Araştırmaları Dergisi
İlahiyat Akademi
İlahiyat Akademi
İlahiyat Tetkikleri Dergisi
İlahiyat Tetkikleri Dergisi
Kilis 7 Aralık Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Dergisi
Kilis 7 Aralık Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Dergisi
Kilitbahir
Kilitbahir
Kocatepe İslami İlimler Dergisi
Kocatepe İslami İlimler Dergisi
Marmara Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Dergisi
Marmara Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Dergisi
Mavi Atlas
Mavi Atlas
Mersin Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
Mersin Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
Ordu Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Dergisi
Ordu Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Dergisi
Ordu Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Sosyal Bilimler Araştırmaları Dergisi
Ordu Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Sosyal Bilimler Araştırmaları Dergisi
Pamukkale Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Dergisi
Pamukkale Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Dergisi
Sakarya Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Dergisi
Sakarya Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Dergisi
Sinop İlahiyat Dergisi
Sinop İlahiyat Dergisi
Talim
Talim
Tasavvur / Tekirdağ İlahiyat Dergisi
Tasavvur / Tekirdağ İlahiyat Dergisi
Trabzon İlahiyat Dergisi
Trabzon İlahiyat Dergisi
Türkiye Din Eğitimi Araştırmaları Dergisi
Türkiye Din Eğitimi Araştırmaları Dergisi
Türkiye İlahiyat Araştırmaları Dergisi
Türkiye İlahiyat Araştırmaları Dergisi
Türkiye Sosyal Araştırmalar Dergisi
Türkiye Sosyal Araştırmalar Dergisi
Van İlahiyat Dergisi
Van İlahiyat Dergisi
Yakın Doğu Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Dergisi
Yakın Doğu Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Dergisi

Yayınlar

Hafızlık Eğitimi Alan Bireylerin Tutum ve Sosyal Kaygı Düzeyleri Üzerine Bir Araştırma
Yazarlar: Hüseyin Algur , Cemil Osmanoğlu , Ferda Aslan
Yayın Bilgisi: 2024 , Dinbilimleri Akademik Araştırma Dergisi
DOI: 10.33415/daad.1479927
ATIF 1 FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1186

1

2

1186

Diyanet İşleri Başkanlığı Tarafından Geliştirilen Öğretim Programlarının Program Geliştirme Süreçleri Açısından İncelenmesi
Yazarlar: Hüseyin Algur
Yayın Bilgisi: 2023 , ATEBE
DOI: 10.51575/atebe.1355346
ATIF 1 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1200

1

1

1200

Hafızlık Eğitimi Tutum Ölçeği: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması
Yazarlar: Cemil Osmanoğlu , Hüseyin Algur
Yayın Bilgisi: 2023 , Bilimname
DOI: 10.28949/bilimname.1254493
ATIF 3 FAVORİ 3 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1562

3

3

1562

İmam Hatip Ortaokulu Öğrencilerinin Rol Model Tercihlerinin Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi
Yazarlar: Zeynep Kaya , Hüseyin Algur
Yayın Bilgisi: 2022 , Değerler Eğitimi Dergisi
DOI: 10.34234/ded.1100726
ATIF 1 FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1478

1

2

1478

Hafızlık Eğitiminin Bireyin Kişilik Özellikleri Üzerindeki Etkisi
Yazarlar: Hüseyin Algur
Yayın Bilgisi: 2021 , Dergiabant
DOI: 10.33931/dergiabant.982581
ATIF 6 FAVORİ 3 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1527

6

3

1527

İMAM HATİP ORTAOKULU ÖĞRENCİLERİNİN ROL MODEL TERCİHLERİ ÖLÇEĞİ: GEÇERLİK VE GÜVENİRLİK ÇALIŞMASI
Yazarlar: Hüseyin Algur , Zeynep Kaya
Yayın Bilgisi: 2021 , Dinbilimleri Akademik Araştırma Dergisi
DOI: 10.33415/daad.956389
ATIF 3 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1805

3

0

1805

ÖĞRENCİLERİN GÖZÜYLE YÜKSEK DİN ÖĞRETİMİ (GİRESUN ÜNİVERSİTESİ İSLAMİ İLİMLER FAKÜLTESİ ÖRNEĞİ)
Yazarlar: Hüseyin Algur , Halil İbrahim Özasma
Yayın Bilgisi: 2020 , Dini Araştırmalar
DOI: 10.15745/da.805862
ATIF 2 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1156

2

0

1156

Sâmiha Ayverdi Romanlarının Değer Eğitimi Açısından İncelenmesi
Yazarlar: Hüseyin Algur
Yayın Bilgisi: 2019 , Marife Dini Araştırmalar Dergisi
DOI: 10.33420/marife.518743
ATIF 4 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 4092

4

1

4092

Adaylık Eğitimi Alan Öğretmenlerin Değer Öğretimi Etkinlikleri Hakkındaki Görüşleri
Yazarlar: Hüseyin Algur
Yayın Bilgisi: 2019 , Amasya İlahiyat Dergisi
DOI: 10.18498/amailad.579981
ATIF 2 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1409

2

1

1409

Popüler Yayınlar: DergiPark'ta araştırma yapan araştırmacılar tarafından favoriye eklenme istatistiğine göre otomatik belirlenmektedir. CrossRef Atıf: DergiPark'ta gösterilen atıflar CrossRef'ten çekilmektedir. Bunun için atıf alan ve atıf verilen makalelerin CrossRef'te kaydının olması (DOI numarası) gerekmektedir. ^: Atıf sayıları DergiPark tarafından belirli periyotlar ile sisteme yansıtılmaktadır. : DergiPark Kullanıcı Rozeti hakkında bilgi almak için tıklayınız.