Hakkında
DergiPark Hakkında
DergiPark Ekibi
DergiPark Doi Hizmeti
Dergiler
Yayıncılar
Tümü
Üniversite
Kamu
EAH
Dernek
Vakıf
Meslek Odası
Özel
Kişi
Sendika
Araştırmacılar
Konular
Dergi Sihirbazı
Yardım
Trendler
Türkçe
Turkish
English
Yönetici Paneli
Kullanıcı Paneli
Dergilerim
Araştırmalarım
Takiplerim
Profil
Çıkış
Giriş
Araştırmacılar
Hatice Yıldız Durak
Hatice Yıldız Durak
Doç. Dr.
NECMETTIN ERBAKAN UNIVERSITY
Yayın
30
Hakemlik
70
CrossRef Atıf
104
TR Dizin Atıf
2
30
Yayın
70
Hakemlik
104
CrossRef Atıf
2
TR Dizin Atıf
0000-0002-5689-1805
Takip Et
Takip Ediyorsunuz
Profilimi Düzenle
Takipçi
Takip Edilen
Hakkında
Yayınlar
Görevler
Atıf
Uzmanlık Alanları
Eğitim
Kurum
NECMETTIN ERBAKAN UNIVERSITY
Popüler Yayınları
Üniversite Öğrencilerinin Sergilediği Siber İnsani Değerlerin Hayat Boyu Öğrenme Eğilimlerine Yansımaları Üzerine Bir İnceleme
Yazarlar:
Hatice Yıldız Durak
,
Mustafa Sarıtepeci
Yayın Bilgisi: 2019 ,
Journal of Computer and Education Research
DOI: 10.18009/jcer.601158
ATIF
5
FAVORİ
2
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
921
5
ATIF
2
FAVORİ
921
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Turkish Adaptation of a Scale to Measure Three Modes of Motivational Regulation Strategies: Self-, Co-, and Socially Shared Regulation of Motivation for Collaborative Activity
Yazarlar:
Nilüfer Atman Uslu
,
Hatice Yıldız Durak
Yayın Bilgisi: 2022 ,
Research on Education and Psychology
DOI: 10.54535/rep.1014296
ATIF
2
FAVORİ
2
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
581
2
ATIF
2
FAVORİ
581
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Robot tasarımı etkinliklerinin programlama öğretiminde kullanılmasıyla ilgili ortokul öğrencilerinin görüşlerinin incelenmesi
Yazarlar:
Hatice Yıldız Durak
,
Fatma Gizem Karaoğlan Yılmaz
,
Ramazan Yılmaz
Yayın Bilgisi: 2018 ,
Ege Eğitim Teknolojileri Dergisi
DOI: -
ATIF
0
FAVORİ
1
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
918
0
ATIF
1
FAVORİ
918
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
The Validity and Reliability of the Group Regulation Scale Turkish Form: A Study with the Rasch Model
Yazarlar:
Hatice Yıldız Durak
,
Beyza Aksu
Yayın Bilgisi: 2022 ,
Research on Education and Psychology
DOI: 10.54535/rep.1029896
ATIF
3
FAVORİ
1
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
417
3
ATIF
1
FAVORİ
417
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Eğitimde Chatbot Kullanmaya ve Öğrenmeye Yönelik Davranışsal Niyet Ölçeğinin Türkçeye Uyarlanması
Yazarlar:
Hatice Yıldız Durak
,
Aytuğ Onan
Yayın Bilgisi: 2023 ,
Ahmet Keleşoğlu Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.38151/akef.2023.104
ATIF
0
FAVORİ
1
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
635
0
ATIF
1
FAVORİ
635
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Yayınlar
Mobil Dijital Ebeveynlik Uygulamasının Katılım, İşlevsellik, Estetik ve Bilgi Boyutlarının Değerlendirilmesi
Yazarlar:
Yıldız Özaydın Aydoğdu
,
Sibel Somyürek
,
Hatice Yıldız Durak
Yayın Bilgisi: 2024 ,
Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.53444/deubefd.1388335
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
142
0
FAVORİ
142
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Eğitimde Chatbot Kullanmaya ve Öğrenmeye Yönelik Davranışsal Niyet Ölçeğinin Türkçeye Uyarlanması
Yazarlar:
Hatice Yıldız Durak
,
Aytuğ Onan
Yayın Bilgisi: 2023 ,
Ahmet Keleşoğlu Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.38151/akef.2023.104
FAVORİ
1
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
635
1
FAVORİ
635
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
A Systematic Review on Recommendation Systems Developed for the Field of Adult Education
Yazarlar:
Yıldız Özaydın Aydoğdu
,
Burçin Sancak
,
Hatice Yıldız Durak
,
Sibel Somyürek
Yayın Bilgisi: 2023 ,
International Journal of Educational Research Review
DOI: 10.24331/ijere.1239196
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
258
0
FAVORİ
258
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Investigating the Validity and Reliability of the Mobile Application Rating Scale
Yazarlar:
Yıldız Özaydın Aydoğdu
,
Hatice Yıldız Durak
,
Elif Akgün
Yayın Bilgisi: 2023 ,
Bartın Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.14686/buefad.1197656
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
349
0
FAVORİ
349
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Examining the Pandemic Process from the Educational Perspective: What Are Scientific Studies Telling Us?
Yazarlar:
Hatice Yıldız Durak
,
Şeyhmus Aydoğdu
Yayın Bilgisi: 2023 ,
Journal of Learning and Teaching in Digital Age
DOI: 10.53850/joltida.1190421
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
266
0
FAVORİ
266
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Dijital Hikaye Geliştirme Etkinliklerinin Ebeveynlerin Dijital Ebeveynlik ve Teknoloji Kullanım Tutumlarına Etkisinin İncelenmesi
Yazarlar:
Zeynep Şahin Konaş
,
Hatice Yıldız Durak
Yayın Bilgisi: 2023 ,
Instructional Technology and Lifelong Learning
DOI: 10.52911/itall.1251214
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
339
0
FAVORİ
339
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
LİSE ÖĞRENCİLERİ ARASINDA AKADEMİK ÖZ-KONTROL VE ÇEVRİMİÇİ TETİKTE OLMA ARASINDAKİ İLİŞKİ: BİR ÇOKLU GRUP ANALİZİ
Yazarlar:
Esra Kıdıman
,
Hatice Yıldız Durak
Yayın Bilgisi: 2023 ,
Eğitim Teknolojisi Kuram ve Uygulama
DOI: 10.17943/etku.1079705
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
574
0
FAVORİ
574
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Examining the Usability of e-Content in Different Forms for Increasing Digital Parenting Competencies
Yazarlar:
Mehmet Fatih Pekyürek
,
Hatice Yıldız Durak
,
Mustafa Sarıtepeci
,
Yıldız Özaydın Aydoğdu
,
Eda Akdoğdu Yıldız
Yayın Bilgisi: 2023 ,
Journal of Learning and Teaching in Digital Age
DOI: 10.53850/joltida.1118809
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
514
0
FAVORİ
514
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Turkish Adaptation of a Scale to Measure Three Modes of Motivational Regulation Strategies: Self-, Co-, and Socially Shared Regulation of Motivation for Collaborative Activity
Yazarlar:
Nilüfer Atman Uslu
,
Hatice Yıldız Durak
Yayın Bilgisi: 2022 ,
Research on Education and Psychology
DOI: 10.54535/rep.1014296
FAVORİ
2
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
581
2
FAVORİ
581
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
The Validity and Reliability of the Group Regulation Scale Turkish Form: A Study with the Rasch Model
Yazarlar:
Hatice Yıldız Durak
,
Beyza Aksu
Yayın Bilgisi: 2022 ,
Research on Education and Psychology
DOI: 10.54535/rep.1029896
FAVORİ
1
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
417
1
FAVORİ
417
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Turkish Adaptation of the Group Metacognitive Scale: Metacognition in Online Collaborative Group Activity
Yazarlar:
Hatice Yıldız Durak
,
Nilüfer Atman Uslu
Yayın Bilgisi: 2021 ,
Research on Education and Psychology
DOI: 10.54535/rep.1010951
FAVORİ
1
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
563
1
FAVORİ
563
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Bilgi işlemsel Düşünme, Hayat Boyu Öğrenme Yetkinlikleri ve Kişilik Özellikleri Arasındaki İlişkinin Path Analizi Kullanılarak İncelenmesi
Yazarlar:
Hatice Yıldız Durak
,
Mustafa Sarıtepeci
,
Beyza Aksu Dünya
Yayın Bilgisi: 2021 ,
Bartın Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.14686/buefad.888374
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
963
0
FAVORİ
963
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Öğretim Teknolojisi ve Hayat Boyu Öğrenme: Hayat Boyu Öğrenme Bağlamında Teknoloji Kullanımını Ele Alan Tezlerde Ortaya Çıkan Eğilimler, Fırsatlar ve Zorluklar
Yazarlar:
Hatice Yıldız Durak
,
Aykut Durak
Yayın Bilgisi: 2020 ,
Instructional Technology and Lifelong Learning
DOI: -
FAVORİ
1
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
1925
1
FAVORİ
1925
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
50 Yaş Üstü Yetişkinlerde Sosyal Medya Kullanımının İncelenmesi
Yazarlar:
Hatice Yıldız Durak
, Emel Tekin
Yayın Bilgisi: 2020 ,
Bartın Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.14686/buefad.618138
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
741
0
FAVORİ
741
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
ÖĞRETMENLERİN HAYAT BOYU ÖĞRENME YETERLİLİKLERİNİN KİŞİSEL VE MESLEKİ DEĞİŞKENLERE GÖRE İNCELENMESİ
Yazarlar:
Hatice Yıldız Durak
, Serkan Tekin
Yayın Bilgisi: 2020 ,
Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17240/aibuefd.2020.20.52925-547041
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
2745
0
FAVORİ
2745
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Üniversite Öğrencilerinin Sergilediği Siber İnsani Değerlerin Hayat Boyu Öğrenme Eğilimlerine Yansımaları Üzerine Bir İnceleme
Yazarlar:
Hatice Yıldız Durak
,
Mustafa Sarıtepeci
Yayın Bilgisi: 2019 ,
Journal of Computer and Education Research
DOI: 10.18009/jcer.601158
FAVORİ
2
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
921
2
FAVORİ
921
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Öğretmen Adaylarının Matematik Öğretimine Yönelik Eğitsel Dijital Oyun Tasarımlarının ve Tasarım Sürecine ilişkin Görüşlerinin İncelenmesi
Yazarlar:
Hatice Yıldız Durak
,
Fatma Gizem Karaoğlan Yılmaz
Yayın Bilgisi: 2019 ,
Ege Eğitim Dergisi
DOI: 10.12984/egeefd.439146
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
3999
0
FAVORİ
3999
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Computational Thinking, Programming Self-Efficacy, Problem Solving and Experiences in the Programming Process Conducted with Robotic Activities
Yazarlar:
Hatice Yildiz Durak
, Fatma Gizem Karaoglan Yilmaz, Ramazan Yilmaz
Yayın Bilgisi: 2019 ,
Contemporary Educational Technology
DOI: 10.30935/cet.554493
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
1952
0
FAVORİ
1952
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Programlama Öğretim Sürecinde Üstün Yetenekli İlkokul Öğrencilerinin Görüşlerinin İncelenmesi
Yazarlar:
Hatice Yıldız Durak
,
Tolga Güyer
Yayın Bilgisi: 2019 ,
Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi
DOI: 10.30964/auebfd.466922
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
1425
0
FAVORİ
1425
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Robot tasarımı etkinliklerinin programlama öğretiminde kullanılmasıyla ilgili ortokul öğrencilerinin görüşlerinin incelenmesi
Yazarlar:
Hatice Yıldız Durak
,
Fatma Gizem Karaoğlan Yılmaz
,
Ramazan Yılmaz
Yayın Bilgisi: 2018 ,
Ege Eğitim Teknolojileri Dergisi
DOI: -
FAVORİ
1
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
918
1
FAVORİ
918
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Kodlama Eğitiminin Öğretmen Adaylarının Yaşam Boyu Öğrenme Yeterliliklerinin Geliştirmesine Katkısının İncelenmesi
Yazarlar:
Hatice Yıldız Durak
, Zeynep Şahin
Yayın Bilgisi: 2018 ,
Ege Eğitim Teknolojileri Dergisi
DOI: -
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
1430
0
FAVORİ
1430
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Yetişkinlerin Hayat Boyu Öğrenme Becerilerinin Geliştirilmesinde Web 2.0 Teknolojilerinin Kullanımıyla İlgili Araştırmalardaki Güncel Eğilimlerle İlgili Bir İnceleme
Yazarlar: Zeynep Şahin,
Hatice Yıldız Durak
Yayın Bilgisi: 2018 ,
Eğitim Bilim ve Teknoloji Araştırmaları Dergisi
DOI: -
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
1102
0
FAVORİ
1102
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
ORTAOKUL ÖĞRENCİLERİNİN AKILLI TELEFON KULLANIMLARI VE BAĞIMLILIK DÜZEYLERİYLE İLGİLİ UNSURLAR
Yazarlar:
Hatice Durak
,
Süleyman Sadi Seferoğlu
Yayın Bilgisi: 2018 ,
Eğitim Teknolojisi Kuram ve Uygulama
DOI: 10.17943/etku.288822
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
4620
0
FAVORİ
4620
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Examining Student Perceptions Regarding to Usage Purposes of Tablet Computers Distributed Under the Scope of in FATIH Project in the Course Processes and by Students
Yazarlar:
Mustafa Sarıtepeci
,
Hatice Durak
Yayın Bilgisi: 2017 ,
Participatory Educational Research
DOI: -
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
239
0
FAVORİ
239
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Ortaokul Öğrencileri için Ters Yüz Öğrenme Hazırbulunuşluk Ölçeğinin Türkçe’ye Uyarlanması
Yazarlar:
Hatice Yıldız Durak
Yayın Bilgisi: 2017 ,
Bartın Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.14686/buefad.328826
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
2155
0
FAVORİ
2155
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Investigating The Effect of Technology Use in Education on Classroom Management within The Scope of The FATİH Project
Yazarlar:
Hatice Durak
,
Mustafa Sarıtepeci
Yayın Bilgisi: 2017 ,
Çukurova Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.14812/cuefd.303511
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
10878
0
FAVORİ
10878
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Öğretmenlerde Tükenmişlik Duygusunun Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi
Yazarlar:
Hatice Yıldız Durak
,
Süleyman Sadi Seferoğlu
Yayın Bilgisi: 2017 ,
Gazi Üniversitesi Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: -
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
5885
0
FAVORİ
5885
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Öğretim Teknolojileri Kapsamında Öğretmenlerin Hizmet-İçi Eğitimleriyle İlgili Bir Model Önerisi: Web Tabanlı Hizmet-İçi Mesleki Gelişim Modeli
Yazarlar:
Hatice Durak
,
Mustafa Sarıtepeci
,
Hasan Çakır
Yayın Bilgisi: 2016 ,
Journal of Computer and Education Research
DOI: -
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
1477
0
FAVORİ
1477
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
FATİH PROJESİ ETKİLEŞİMLİ SINIF YÖNETİMİ UZAKTAN EĞİTİM KURSUNUN HEDEFLERE ULAŞMA DÜZEYİNİN İNCELENMESİ
Yazarlar:
Mustafa Sarıtepeci
,
Hatice Durak
Yayın Bilgisi: 2016 ,
Uluslararası Eğitim Bilim ve Teknoloji Dergisi
DOI: -
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
2858
0
FAVORİ
2858
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Öğretmenlerin Öğretim Teknolojileri Alanında Hizmet-İçi Eğitim Gereksinimlerinin FATİH Projesi Kapsamında İncelenmesi
Yazarlar:
Mustafa Sarıtepeci
,
Hatice Durak
,
S. Sadi Seferoğlu
Yayın Bilgisi: 2016 ,
Türk Bilgisayar ve Matematik Eğitimi Dergisi
DOI: 10.16949/turkbilmat.277873
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
3227
0
FAVORİ
3227
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Makalelerin Yayımlandığı Dergiler
Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Ahmet Keleşoğlu Eğitim Fakültesi Dergisi
Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi
Bartın Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Contemporary Educational Technology
Çukurova Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi Dergisi
Eğitim Bilim ve Teknoloji Araştırmaları Dergisi
Eğitim Teknolojisi Kuram ve Uygulama
Ege Eğitim Dergisi
Ege Eğitim Teknolojileri Dergisi
Gazi Üniversitesi Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi
Instructional Technology and Lifelong Learning
International Journal of Educational Research Review
Journal of Computer and Education Research
Journal of Learning and Teaching in Digital Age
Participatory Educational Research
Research on Education and Psychology
Türk Bilgisayar ve Matematik Eğitimi Dergisi
Uluslararası Eğitim Bilim ve Teknoloji Dergisi
Editörlük
Bartın Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Alan Editörü
Eğitim Teknolojisi Kuram ve Uygulama
Editör Yardımcısı
Instructional Technology and Lifelong Learning
Editör , Yayın Editörü
International Journal of Computers in Education
Editör
Journal of Educational Technology and Online Learning
Editör
Necmettin Erbakan Üniversitesi Ereğli Eğitim Fakültesi Dergisi
Teknik Editör , Editör
Research on Education and Psychology
Editör
Kurul Üyeliği
Bartın Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Instructional Technology and Lifelong Learning
International Journal of Computers in Education
Journal of Educational Technology and Online Learning
Journal of Teacher Education and Lifelong Learning
Necmettin Erbakan Üniversitesi Ereğli Eğitim Fakültesi Dergisi
Research on Education and Psychology
Hakemlik
Ahi Evran Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
Ahmet Keleşoğlu Eğitim Fakültesi Dergisi
Bartın Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Bilgi ve İletişim Teknolojileri Dergisi
Eğitim Teknolojisi Kuram ve Uygulama
Eğitim ve Teknoloji
Ege Eğitim Dergisi
Gazi Üniversitesi Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi
İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Journal of Computer and Education Research
Journal of Educational Technology and Online Learning
Journal of Learning and Teaching in Digital Age
Journal of Teacher Education and Lifelong Learning
Kastamonu Education Journal
Necmettin Erbakan Üniversitesi Ereğli Eğitim Fakültesi Dergisi
OPUS Toplum Araştırmaları Dergisi
Participatory Educational Research
Research on Education and Psychology
Turkish Journal of Education
Turkish Online Journal of Design Art and Communication
Türk Eğitim Bilimleri Dergisi
Uşak Üniversitesi Eğitim Araştırmaları Dergisi
Yayınlar
Mobil Dijital Ebeveynlik Uygulamasının Katılım, İşlevsellik, Estetik ve Bilgi Boyutlarının Değerlendirilmesi
Yazarlar:
Yıldız Özaydın Aydoğdu
,
Sibel Somyürek
,
Hatice Yıldız Durak
Yayın Bilgisi: 2024 ,
Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.53444/deubefd.1388335
ATIF
1
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
142
1
ATIF
0
FAVORİ
142
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Investigating the Validity and Reliability of the Mobile Application Rating Scale
Yazarlar:
Yıldız Özaydın Aydoğdu
,
Hatice Yıldız Durak
,
Elif Akgün
Yayın Bilgisi: 2023 ,
Bartın Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.14686/buefad.1197656
ATIF
2
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
349
2
ATIF
0
FAVORİ
349
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Dijital Hikaye Geliştirme Etkinliklerinin Ebeveynlerin Dijital Ebeveynlik ve Teknoloji Kullanım Tutumlarına Etkisinin İncelenmesi
Yazarlar:
Zeynep Şahin Konaş
,
Hatice Yıldız Durak
Yayın Bilgisi: 2023 ,
Instructional Technology and Lifelong Learning
DOI: 10.52911/itall.1251214
ATIF
1
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
339
1
ATIF
0
FAVORİ
339
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Examining the Usability of e-Content in Different Forms for Increasing Digital Parenting Competencies
Yazarlar:
Mehmet Fatih Pekyürek
,
Hatice Yıldız Durak
,
Mustafa Sarıtepeci
,
Yıldız Özaydın Aydoğdu
,
Eda Akdoğdu Yıldız
Yayın Bilgisi: 2023 ,
Journal of Learning and Teaching in Digital Age
DOI: 10.53850/joltida.1118809
ATIF
1
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
514
1
ATIF
0
FAVORİ
514
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Turkish Adaptation of a Scale to Measure Three Modes of Motivational Regulation Strategies: Self-, Co-, and Socially Shared Regulation of Motivation for Collaborative Activity
Yazarlar:
Nilüfer Atman Uslu
,
Hatice Yıldız Durak
Yayın Bilgisi: 2022 ,
Research on Education and Psychology
DOI: 10.54535/rep.1014296
ATIF
2
FAVORİ
2
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
581
2
ATIF
2
FAVORİ
581
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
The Validity and Reliability of the Group Regulation Scale Turkish Form: A Study with the Rasch Model
Yazarlar:
Hatice Yıldız Durak
,
Beyza Aksu
Yayın Bilgisi: 2022 ,
Research on Education and Psychology
DOI: 10.54535/rep.1029896
ATIF
3
FAVORİ
1
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
417
3
ATIF
1
FAVORİ
417
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Turkish Adaptation of the Group Metacognitive Scale: Metacognition in Online Collaborative Group Activity
Yazarlar:
Hatice Yıldız Durak
,
Nilüfer Atman Uslu
Yayın Bilgisi: 2021 ,
Research on Education and Psychology
DOI: 10.54535/rep.1010951
ATIF
3
FAVORİ
1
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
563
3
ATIF
1
FAVORİ
563
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Bilgi işlemsel Düşünme, Hayat Boyu Öğrenme Yetkinlikleri ve Kişilik Özellikleri Arasındaki İlişkinin Path Analizi Kullanılarak İncelenmesi
Yazarlar:
Hatice Yıldız Durak
,
Mustafa Sarıtepeci
,
Beyza Aksu Dünya
Yayın Bilgisi: 2021 ,
Bartın Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.14686/buefad.888374
ATIF
8
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
963
8
ATIF
0
FAVORİ
963
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
ÖĞRETMENLERİN HAYAT BOYU ÖĞRENME YETERLİLİKLERİNİN KİŞİSEL VE MESLEKİ DEĞİŞKENLERE GÖRE İNCELENMESİ
Yazarlar:
Hatice Yıldız Durak
, Serkan Tekin
Yayın Bilgisi: 2020 ,
Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17240/aibuefd.2020.20.52925-547041
ATIF
15
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
2745
15
ATIF
0
FAVORİ
2745
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Üniversite Öğrencilerinin Sergilediği Siber İnsani Değerlerin Hayat Boyu Öğrenme Eğilimlerine Yansımaları Üzerine Bir İnceleme
Yazarlar:
Hatice Yıldız Durak
,
Mustafa Sarıtepeci
Yayın Bilgisi: 2019 ,
Journal of Computer and Education Research
DOI: 10.18009/jcer.601158
ATIF
5
FAVORİ
2
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
921
5
ATIF
2
FAVORİ
921
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Öğretmen Adaylarının Matematik Öğretimine Yönelik Eğitsel Dijital Oyun Tasarımlarının ve Tasarım Sürecine ilişkin Görüşlerinin İncelenmesi
Yazarlar:
Hatice Yıldız Durak
,
Fatma Gizem Karaoğlan Yılmaz
Yayın Bilgisi: 2019 ,
Ege Eğitim Dergisi
DOI: 10.12984/egeefd.439146
ATIF
12
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
3999
12
ATIF
0
FAVORİ
3999
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Computational Thinking, Programming Self-Efficacy, Problem Solving and Experiences in the Programming Process Conducted with Robotic Activities
Yazarlar:
Hatice Yildiz Durak
, Fatma Gizem Karaoglan Yilmaz, Ramazan Yilmaz
Yayın Bilgisi: 2019 ,
Contemporary Educational Technology
DOI: 10.30935/cet.554493
ATIF
2
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
1952
2
ATIF
0
FAVORİ
1952
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Programlama Öğretim Sürecinde Üstün Yetenekli İlkokul Öğrencilerinin Görüşlerinin İncelenmesi
Yazarlar:
Hatice Yıldız Durak
,
Tolga Güyer
Yayın Bilgisi: 2019 ,
Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi
DOI: 10.30964/auebfd.466922
ATIF
6
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
1425
6
ATIF
0
FAVORİ
1425
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
ORTAOKUL ÖĞRENCİLERİNİN AKILLI TELEFON KULLANIMLARI VE BAĞIMLILIK DÜZEYLERİYLE İLGİLİ UNSURLAR
Yazarlar:
Hatice Durak
,
Süleyman Sadi Seferoğlu
Yayın Bilgisi: 2018 ,
Eğitim Teknolojisi Kuram ve Uygulama
DOI: 10.17943/etku.288822
ATIF
15
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
4620
15
ATIF
0
FAVORİ
4620
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Ortaokul Öğrencileri için Ters Yüz Öğrenme Hazırbulunuşluk Ölçeğinin Türkçe’ye Uyarlanması
Yazarlar:
Hatice Yıldız Durak
Yayın Bilgisi: 2017 ,
Bartın Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.14686/buefad.328826
ATIF
16
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
2155
16
ATIF
0
FAVORİ
2155
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Investigating The Effect of Technology Use in Education on Classroom Management within The Scope of The FATİH Project
Yazarlar:
Hatice Durak
,
Mustafa Sarıtepeci
Yayın Bilgisi: 2017 ,
Çukurova Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.14812/cuefd.303511
ATIF
9
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
10878
9
ATIF
0
FAVORİ
10878
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Öğretmenlerin Öğretim Teknolojileri Alanında Hizmet-İçi Eğitim Gereksinimlerinin FATİH Projesi Kapsamında İncelenmesi
Yazarlar:
Mustafa Sarıtepeci
,
Hatice Durak
,
S. Sadi Seferoğlu
Yayın Bilgisi: 2016 ,
Türk Bilgisayar ve Matematik Eğitimi Dergisi
DOI: 10.16949/turkbilmat.277873
ATIF
3
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
3227
3
ATIF
0
FAVORİ
3227
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
İnteraktif Rehber Aracı
Panel tanıtımını görmek istiyorsanız Turu Başlat' a tıklayabilirsiniz.
Turu Başlat