Araştırmacılar Hatice Yıldız Durak
avatar
Hatice Yıldız Durak Doç. Dr. NECMETTIN ERBAKAN UNIVERSITY
Yayın 30 Hakemlik 70 CrossRef Atıf 104 TR Dizin Atıf 2
30 Yayın
70 Hakemlik
104 CrossRef Atıf
2 TR Dizin Atıf
0000-0002-5689-1805

Uzmanlık Alanları

Eğitim

Kurum

NECMETTIN ERBAKAN UNIVERSITY

Popüler Yayınları

Üniversite Öğrencilerinin Sergilediği Siber İnsani Değerlerin Hayat Boyu Öğrenme Eğilimlerine Yansımaları Üzerine Bir İnceleme
Yazarlar: Hatice Yıldız Durak , Mustafa Sarıtepeci
Yayın Bilgisi: 2019 , Journal of Computer and Education Research
DOI: 10.18009/jcer.601158
ATIF 5 FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 921

5

2

921

Turkish Adaptation of a Scale to Measure Three Modes of Motivational Regulation Strategies: Self-, Co-, and Socially Shared Regulation of Motivation for Collaborative Activity
Yazarlar: Nilüfer Atman Uslu , Hatice Yıldız Durak
Yayın Bilgisi: 2022 , Research on Education and Psychology
DOI: 10.54535/rep.1014296
ATIF 2 FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 581

2

2

581

Robot tasarımı etkinliklerinin programlama öğretiminde kullanılmasıyla ilgili ortokul öğrencilerinin görüşlerinin incelenmesi
Yazarlar: Hatice Yıldız Durak , Fatma Gizem Karaoğlan Yılmaz , Ramazan Yılmaz
Yayın Bilgisi: 2018 , Ege Eğitim Teknolojileri Dergisi
DOI: -
ATIF 0 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 918

0

1

918

The Validity and Reliability of the Group Regulation Scale Turkish Form: A Study with the Rasch Model
Yazarlar: Hatice Yıldız Durak , Beyza Aksu
Yayın Bilgisi: 2022 , Research on Education and Psychology
DOI: 10.54535/rep.1029896
ATIF 3 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 417

3

1

417

Eğitimde Chatbot Kullanmaya ve Öğrenmeye Yönelik Davranışsal Niyet Ölçeğinin Türkçeye Uyarlanması
Yazarlar: Hatice Yıldız Durak , Aytuğ Onan
Yayın Bilgisi: 2023 , Ahmet Keleşoğlu Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.38151/akef.2023.104
ATIF 0 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 635

0

1

635

Yayınlar

Mobil Dijital Ebeveynlik Uygulamasının Katılım, İşlevsellik, Estetik ve Bilgi Boyutlarının Değerlendirilmesi
Yazarlar: Yıldız Özaydın Aydoğdu , Sibel Somyürek , Hatice Yıldız Durak
Yayın Bilgisi: 2024 , Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.53444/deubefd.1388335
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 142

0

142

Eğitimde Chatbot Kullanmaya ve Öğrenmeye Yönelik Davranışsal Niyet Ölçeğinin Türkçeye Uyarlanması
Yazarlar: Hatice Yıldız Durak , Aytuğ Onan
Yayın Bilgisi: 2023 , Ahmet Keleşoğlu Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.38151/akef.2023.104
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 635

1

635

A Systematic Review on Recommendation Systems Developed for the Field of Adult Education
Yazarlar: Yıldız Özaydın Aydoğdu , Burçin Sancak , Hatice Yıldız Durak , Sibel Somyürek
Yayın Bilgisi: 2023 , International Journal of Educational Research Review
DOI: 10.24331/ijere.1239196
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 258

0

258

Investigating the Validity and Reliability of the Mobile Application Rating Scale
Yazarlar: Yıldız Özaydın Aydoğdu , Hatice Yıldız Durak , Elif Akgün
Yayın Bilgisi: 2023 , Bartın Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.14686/buefad.1197656
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 349

0

349

Examining the Pandemic Process from the Educational Perspective: What Are Scientific Studies Telling Us?
Yazarlar: Hatice Yıldız Durak , Şeyhmus Aydoğdu
Yayın Bilgisi: 2023 , Journal of Learning and Teaching in Digital Age
DOI: 10.53850/joltida.1190421
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 266

0

266

Dijital Hikaye Geliştirme Etkinliklerinin Ebeveynlerin Dijital Ebeveynlik ve Teknoloji Kullanım Tutumlarına Etkisinin İncelenmesi
Yazarlar: Zeynep Şahin Konaş , Hatice Yıldız Durak
Yayın Bilgisi: 2023 , Instructional Technology and Lifelong Learning
DOI: 10.52911/itall.1251214
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 339

0

339

LİSE ÖĞRENCİLERİ ARASINDA AKADEMİK ÖZ-KONTROL VE ÇEVRİMİÇİ TETİKTE OLMA ARASINDAKİ İLİŞKİ: BİR ÇOKLU GRUP ANALİZİ
Yazarlar: Esra Kıdıman , Hatice Yıldız Durak
Yayın Bilgisi: 2023 , Eğitim Teknolojisi Kuram ve Uygulama
DOI: 10.17943/etku.1079705
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 574

0

574

Examining the Usability of e-Content in Different Forms for Increasing Digital Parenting Competencies
Yazarlar: Mehmet Fatih Pekyürek , Hatice Yıldız Durak , Mustafa Sarıtepeci , Yıldız Özaydın Aydoğdu , Eda Akdoğdu Yıldız
Yayın Bilgisi: 2023 , Journal of Learning and Teaching in Digital Age
DOI: 10.53850/joltida.1118809
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 514

0

514

Turkish Adaptation of a Scale to Measure Three Modes of Motivational Regulation Strategies: Self-, Co-, and Socially Shared Regulation of Motivation for Collaborative Activity
Yazarlar: Nilüfer Atman Uslu , Hatice Yıldız Durak
Yayın Bilgisi: 2022 , Research on Education and Psychology
DOI: 10.54535/rep.1014296
FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 581

2

581

The Validity and Reliability of the Group Regulation Scale Turkish Form: A Study with the Rasch Model
Yazarlar: Hatice Yıldız Durak , Beyza Aksu
Yayın Bilgisi: 2022 , Research on Education and Psychology
DOI: 10.54535/rep.1029896
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 417

1

417

Turkish Adaptation of the Group Metacognitive Scale: Metacognition in Online Collaborative Group Activity
Yazarlar: Hatice Yıldız Durak , Nilüfer Atman Uslu
Yayın Bilgisi: 2021 , Research on Education and Psychology
DOI: 10.54535/rep.1010951
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 563

1

563

Bilgi işlemsel Düşünme, Hayat Boyu Öğrenme Yetkinlikleri ve Kişilik Özellikleri Arasındaki İlişkinin Path Analizi Kullanılarak İncelenmesi
Yazarlar: Hatice Yıldız Durak , Mustafa Sarıtepeci , Beyza Aksu Dünya
Yayın Bilgisi: 2021 , Bartın Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.14686/buefad.888374
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 963

0

963

Öğretim Teknolojisi ve Hayat Boyu Öğrenme: Hayat Boyu Öğrenme Bağlamında Teknoloji Kullanımını Ele Alan Tezlerde Ortaya Çıkan Eğilimler, Fırsatlar ve Zorluklar
Yazarlar: Hatice Yıldız Durak , Aykut Durak
Yayın Bilgisi: 2020 , Instructional Technology and Lifelong Learning
DOI: -
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1925

1

1925

50 Yaş Üstü Yetişkinlerde Sosyal Medya Kullanımının İncelenmesi
Yazarlar: Hatice Yıldız Durak , Emel Tekin
Yayın Bilgisi: 2020 , Bartın Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.14686/buefad.618138
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 741

0

741

ÖĞRETMENLERİN HAYAT BOYU ÖĞRENME YETERLİLİKLERİNİN KİŞİSEL VE MESLEKİ DEĞİŞKENLERE GÖRE İNCELENMESİ
Yazarlar: Hatice Yıldız Durak , Serkan Tekin
Yayın Bilgisi: 2020 , Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17240/aibuefd.2020.20.52925-547041
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2745

0

2745

Üniversite Öğrencilerinin Sergilediği Siber İnsani Değerlerin Hayat Boyu Öğrenme Eğilimlerine Yansımaları Üzerine Bir İnceleme
Yazarlar: Hatice Yıldız Durak , Mustafa Sarıtepeci
Yayın Bilgisi: 2019 , Journal of Computer and Education Research
DOI: 10.18009/jcer.601158
FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 921

2

921

Öğretmen Adaylarının Matematik Öğretimine Yönelik Eğitsel Dijital Oyun Tasarımlarının ve Tasarım Sürecine ilişkin Görüşlerinin İncelenmesi
Yazarlar: Hatice Yıldız Durak , Fatma Gizem Karaoğlan Yılmaz
Yayın Bilgisi: 2019 , Ege Eğitim Dergisi
DOI: 10.12984/egeefd.439146
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3999

0

3999

Computational Thinking, Programming Self-Efficacy, Problem Solving and Experiences in the Programming Process Conducted with Robotic Activities
Yazarlar: Hatice Yildiz Durak , Fatma Gizem Karaoglan Yilmaz, Ramazan Yilmaz
Yayın Bilgisi: 2019 , Contemporary Educational Technology
DOI: 10.30935/cet.554493
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1952

0

1952

Programlama Öğretim Sürecinde Üstün Yetenekli İlkokul Öğrencilerinin Görüşlerinin İncelenmesi
Yazarlar: Hatice Yıldız Durak , Tolga Güyer
Yayın Bilgisi: 2019 , Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi
DOI: 10.30964/auebfd.466922
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1425

0

1425

Robot tasarımı etkinliklerinin programlama öğretiminde kullanılmasıyla ilgili ortokul öğrencilerinin görüşlerinin incelenmesi
Yazarlar: Hatice Yıldız Durak , Fatma Gizem Karaoğlan Yılmaz , Ramazan Yılmaz
Yayın Bilgisi: 2018 , Ege Eğitim Teknolojileri Dergisi
DOI: -
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 918

1

918

Kodlama Eğitiminin Öğretmen Adaylarının Yaşam Boyu Öğrenme Yeterliliklerinin Geliştirmesine Katkısının İncelenmesi
Yazarlar: Hatice Yıldız Durak , Zeynep Şahin
Yayın Bilgisi: 2018 , Ege Eğitim Teknolojileri Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1430

0

1430

Yetişkinlerin Hayat Boyu Öğrenme Becerilerinin Geliştirilmesinde Web 2.0 Teknolojilerinin Kullanımıyla İlgili Araştırmalardaki Güncel Eğilimlerle İlgili Bir İnceleme
Yazarlar: Zeynep Şahin, Hatice Yıldız Durak
Yayın Bilgisi: 2018 , Eğitim Bilim ve Teknoloji Araştırmaları Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1102

0

1102

ORTAOKUL ÖĞRENCİLERİNİN AKILLI TELEFON KULLANIMLARI VE BAĞIMLILIK DÜZEYLERİYLE İLGİLİ UNSURLAR
Yazarlar: Hatice Durak , Süleyman Sadi Seferoğlu
Yayın Bilgisi: 2018 , Eğitim Teknolojisi Kuram ve Uygulama
DOI: 10.17943/etku.288822
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 4620

0

4620

Examining Student Perceptions Regarding to Usage Purposes of Tablet Computers Distributed Under the Scope of in FATIH Project in the Course Processes and by Students
Yazarlar: Mustafa Sarıtepeci , Hatice Durak
Yayın Bilgisi: 2017 , Participatory Educational Research
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 239

0

239

Ortaokul Öğrencileri için Ters Yüz Öğrenme Hazırbulunuşluk Ölçeğinin Türkçe’ye Uyarlanması
Yazarlar: Hatice Yıldız Durak
Yayın Bilgisi: 2017 , Bartın Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.14686/buefad.328826
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2155

0

2155

Investigating The Effect of Technology Use in Education on Classroom Management within The Scope of The FATİH Project
Yazarlar: Hatice Durak , Mustafa Sarıtepeci
Yayın Bilgisi: 2017 , Çukurova Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.14812/cuefd.303511
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 10878

0

10878

Öğretmenlerde Tükenmişlik Duygusunun Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi
Yazarlar: Hatice Yıldız Durak , Süleyman Sadi Seferoğlu
Yayın Bilgisi: 2017 , Gazi Üniversitesi Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 5885

0

5885

Öğretim Teknolojileri Kapsamında Öğretmenlerin Hizmet-İçi Eğitimleriyle İlgili Bir Model Önerisi: Web Tabanlı Hizmet-İçi Mesleki Gelişim Modeli
Yazarlar: Hatice Durak , Mustafa Sarıtepeci , Hasan Çakır
Yayın Bilgisi: 2016 , Journal of Computer and Education Research
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1477

0

1477

FATİH PROJESİ ETKİLEŞİMLİ SINIF YÖNETİMİ UZAKTAN EĞİTİM KURSUNUN HEDEFLERE ULAŞMA DÜZEYİNİN İNCELENMESİ
Yazarlar: Mustafa Sarıtepeci , Hatice Durak
Yayın Bilgisi: 2016 , Uluslararası Eğitim Bilim ve Teknoloji Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2858

0

2858

Öğretmenlerin Öğretim Teknolojileri Alanında Hizmet-İçi Eğitim Gereksinimlerinin FATİH Projesi Kapsamında İncelenmesi
Yazarlar: Mustafa Sarıtepeci , Hatice Durak , S. Sadi Seferoğlu
Yayın Bilgisi: 2016 , Türk Bilgisayar ve Matematik Eğitimi Dergisi
DOI: 10.16949/turkbilmat.277873
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3227

0

3227

Makalelerin Yayımlandığı Dergiler
Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Ahmet Keleşoğlu Eğitim Fakültesi Dergisi
Ahmet Keleşoğlu Eğitim Fakültesi Dergisi
Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi
Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi
Bartın Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Bartın Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Contemporary Educational Technology
Contemporary Educational Technology
Çukurova Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Çukurova Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi Dergisi
Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi Dergisi
Eğitim Bilim ve Teknoloji Araştırmaları Dergisi
Eğitim Bilim ve Teknoloji Araştırmaları Dergisi
Eğitim Teknolojisi Kuram ve Uygulama
Eğitim Teknolojisi Kuram ve Uygulama
Ege Eğitim Dergisi
Ege Eğitim Dergisi
Ege Eğitim Teknolojileri Dergisi
Ege Eğitim Teknolojileri Dergisi
Gazi Üniversitesi Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi
Gazi Üniversitesi Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi
Instructional Technology and Lifelong Learning
Instructional Technology and Lifelong Learning
International Journal of Educational Research Review
International Journal of Educational Research Review
Journal of Computer and Education Research
Journal of Computer and Education Research
Journal of Learning and Teaching in Digital Age
Journal of Learning and Teaching in Digital Age
Participatory Educational Research
Participatory Educational Research
Research on Education and Psychology
Research on Education and Psychology
Türk Bilgisayar ve Matematik Eğitimi Dergisi
Türk Bilgisayar ve Matematik Eğitimi Dergisi
Uluslararası Eğitim Bilim ve Teknoloji Dergisi
Uluslararası Eğitim Bilim ve Teknoloji Dergisi
Editörlük
Bartın Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Bartın Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Alan Editörü
Eğitim Teknolojisi Kuram ve Uygulama
Eğitim Teknolojisi Kuram ve Uygulama
Editör Yardımcısı
Instructional Technology and Lifelong Learning
Instructional Technology and Lifelong Learning
Editör , Yayın Editörü
International Journal of Computers in Education
International Journal of Computers in Education
Editör
Journal of Educational Technology and Online Learning
Journal of Educational Technology and Online Learning
Editör
Necmettin Erbakan Üniversitesi Ereğli Eğitim Fakültesi Dergisi
Necmettin Erbakan Üniversitesi Ereğli Eğitim Fakültesi Dergisi
Teknik Editör , Editör
Research on Education and Psychology
Research on Education and Psychology
Editör
Kurul Üyeliği
Bartın Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Bartın Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Instructional Technology and Lifelong Learning
Instructional Technology and Lifelong Learning
International Journal of Computers in Education
International Journal of Computers in Education
Journal of Educational Technology and Online Learning
Journal of Educational Technology and Online Learning
Journal of Teacher Education and Lifelong Learning
Journal of Teacher Education and Lifelong Learning
Necmettin Erbakan Üniversitesi Ereğli Eğitim Fakültesi Dergisi
Necmettin Erbakan Üniversitesi Ereğli Eğitim Fakültesi Dergisi
Research on Education and Psychology
Research on Education and Psychology

Hakemlik

Ahi Evran Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
Ahi Evran Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
Ahmet Keleşoğlu Eğitim Fakültesi Dergisi
Ahmet Keleşoğlu Eğitim Fakültesi Dergisi
Bartın Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Bartın Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Bilgi ve İletişim Teknolojileri Dergisi
Bilgi ve İletişim Teknolojileri Dergisi
Eğitim Teknolojisi Kuram ve Uygulama
Eğitim Teknolojisi Kuram ve Uygulama
Eğitim ve Teknoloji
Eğitim ve Teknoloji
Ege Eğitim Dergisi
Ege Eğitim Dergisi
Gazi Üniversitesi Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi
Gazi Üniversitesi Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi
İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Journal of Computer and Education Research
Journal of Computer and Education Research
Journal of Educational Technology and Online Learning
Journal of Educational Technology and Online Learning
Journal of Learning and Teaching in Digital Age
Journal of Learning and Teaching in Digital Age
Journal of Teacher Education and Lifelong Learning
Journal of Teacher Education and Lifelong Learning
Kastamonu Education Journal
Kastamonu Education Journal
Necmettin Erbakan Üniversitesi Ereğli Eğitim Fakültesi Dergisi
Necmettin Erbakan Üniversitesi Ereğli Eğitim Fakültesi Dergisi
OPUS Toplum Araştırmaları Dergisi
OPUS Toplum Araştırmaları Dergisi
Participatory Educational Research
Participatory Educational Research
Research on Education and Psychology
Research on Education and Psychology
Turkish Journal of Education
Turkish Journal of Education
Turkish Online Journal of Design Art and Communication
Turkish Online Journal of Design Art and Communication
Türk Eğitim Bilimleri Dergisi
Türk Eğitim Bilimleri Dergisi
Uşak Üniversitesi Eğitim Araştırmaları Dergisi
Uşak Üniversitesi Eğitim Araştırmaları Dergisi

Yayınlar

Mobil Dijital Ebeveynlik Uygulamasının Katılım, İşlevsellik, Estetik ve Bilgi Boyutlarının Değerlendirilmesi
Yazarlar: Yıldız Özaydın Aydoğdu , Sibel Somyürek , Hatice Yıldız Durak
Yayın Bilgisi: 2024 , Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.53444/deubefd.1388335
ATIF 1 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 142

1

0

142

Investigating the Validity and Reliability of the Mobile Application Rating Scale
Yazarlar: Yıldız Özaydın Aydoğdu , Hatice Yıldız Durak , Elif Akgün
Yayın Bilgisi: 2023 , Bartın Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.14686/buefad.1197656
ATIF 2 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 349

2

0

349

Dijital Hikaye Geliştirme Etkinliklerinin Ebeveynlerin Dijital Ebeveynlik ve Teknoloji Kullanım Tutumlarına Etkisinin İncelenmesi
Yazarlar: Zeynep Şahin Konaş , Hatice Yıldız Durak
Yayın Bilgisi: 2023 , Instructional Technology and Lifelong Learning
DOI: 10.52911/itall.1251214
ATIF 1 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 339

1

0

339

Examining the Usability of e-Content in Different Forms for Increasing Digital Parenting Competencies
Yazarlar: Mehmet Fatih Pekyürek , Hatice Yıldız Durak , Mustafa Sarıtepeci , Yıldız Özaydın Aydoğdu , Eda Akdoğdu Yıldız
Yayın Bilgisi: 2023 , Journal of Learning and Teaching in Digital Age
DOI: 10.53850/joltida.1118809
ATIF 1 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 514

1

0

514

Turkish Adaptation of a Scale to Measure Three Modes of Motivational Regulation Strategies: Self-, Co-, and Socially Shared Regulation of Motivation for Collaborative Activity
Yazarlar: Nilüfer Atman Uslu , Hatice Yıldız Durak
Yayın Bilgisi: 2022 , Research on Education and Psychology
DOI: 10.54535/rep.1014296
ATIF 2 FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 581

2

2

581

The Validity and Reliability of the Group Regulation Scale Turkish Form: A Study with the Rasch Model
Yazarlar: Hatice Yıldız Durak , Beyza Aksu
Yayın Bilgisi: 2022 , Research on Education and Psychology
DOI: 10.54535/rep.1029896
ATIF 3 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 417

3

1

417

Turkish Adaptation of the Group Metacognitive Scale: Metacognition in Online Collaborative Group Activity
Yazarlar: Hatice Yıldız Durak , Nilüfer Atman Uslu
Yayın Bilgisi: 2021 , Research on Education and Psychology
DOI: 10.54535/rep.1010951
ATIF 3 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 563

3

1

563

Bilgi işlemsel Düşünme, Hayat Boyu Öğrenme Yetkinlikleri ve Kişilik Özellikleri Arasındaki İlişkinin Path Analizi Kullanılarak İncelenmesi
Yazarlar: Hatice Yıldız Durak , Mustafa Sarıtepeci , Beyza Aksu Dünya
Yayın Bilgisi: 2021 , Bartın Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.14686/buefad.888374
ATIF 8 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 963

8

0

963

ÖĞRETMENLERİN HAYAT BOYU ÖĞRENME YETERLİLİKLERİNİN KİŞİSEL VE MESLEKİ DEĞİŞKENLERE GÖRE İNCELENMESİ
Yazarlar: Hatice Yıldız Durak , Serkan Tekin
Yayın Bilgisi: 2020 , Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17240/aibuefd.2020.20.52925-547041
ATIF 15 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2745

15

0

2745

Üniversite Öğrencilerinin Sergilediği Siber İnsani Değerlerin Hayat Boyu Öğrenme Eğilimlerine Yansımaları Üzerine Bir İnceleme
Yazarlar: Hatice Yıldız Durak , Mustafa Sarıtepeci
Yayın Bilgisi: 2019 , Journal of Computer and Education Research
DOI: 10.18009/jcer.601158
ATIF 5 FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 921

5

2

921

Öğretmen Adaylarının Matematik Öğretimine Yönelik Eğitsel Dijital Oyun Tasarımlarının ve Tasarım Sürecine ilişkin Görüşlerinin İncelenmesi
Yazarlar: Hatice Yıldız Durak , Fatma Gizem Karaoğlan Yılmaz
Yayın Bilgisi: 2019 , Ege Eğitim Dergisi
DOI: 10.12984/egeefd.439146
ATIF 12 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3999

12

0

3999

Computational Thinking, Programming Self-Efficacy, Problem Solving and Experiences in the Programming Process Conducted with Robotic Activities
Yazarlar: Hatice Yildiz Durak , Fatma Gizem Karaoglan Yilmaz, Ramazan Yilmaz
Yayın Bilgisi: 2019 , Contemporary Educational Technology
DOI: 10.30935/cet.554493
ATIF 2 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1952

2

0

1952

Programlama Öğretim Sürecinde Üstün Yetenekli İlkokul Öğrencilerinin Görüşlerinin İncelenmesi
Yazarlar: Hatice Yıldız Durak , Tolga Güyer
Yayın Bilgisi: 2019 , Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi
DOI: 10.30964/auebfd.466922
ATIF 6 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1425

6

0

1425

ORTAOKUL ÖĞRENCİLERİNİN AKILLI TELEFON KULLANIMLARI VE BAĞIMLILIK DÜZEYLERİYLE İLGİLİ UNSURLAR
Yazarlar: Hatice Durak , Süleyman Sadi Seferoğlu
Yayın Bilgisi: 2018 , Eğitim Teknolojisi Kuram ve Uygulama
DOI: 10.17943/etku.288822
ATIF 15 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 4620

15

0

4620

Ortaokul Öğrencileri için Ters Yüz Öğrenme Hazırbulunuşluk Ölçeğinin Türkçe’ye Uyarlanması
Yazarlar: Hatice Yıldız Durak
Yayın Bilgisi: 2017 , Bartın Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.14686/buefad.328826
ATIF 16 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2155

16

0

2155

Investigating The Effect of Technology Use in Education on Classroom Management within The Scope of The FATİH Project
Yazarlar: Hatice Durak , Mustafa Sarıtepeci
Yayın Bilgisi: 2017 , Çukurova Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.14812/cuefd.303511
ATIF 9 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 10878

9

0

10878

Öğretmenlerin Öğretim Teknolojileri Alanında Hizmet-İçi Eğitim Gereksinimlerinin FATİH Projesi Kapsamında İncelenmesi
Yazarlar: Mustafa Sarıtepeci , Hatice Durak , S. Sadi Seferoğlu
Yayın Bilgisi: 2016 , Türk Bilgisayar ve Matematik Eğitimi Dergisi
DOI: 10.16949/turkbilmat.277873
ATIF 3 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3227

3

0

3227

Popüler Yayınlar: DergiPark'ta araştırma yapan araştırmacılar tarafından favoriye eklenme istatistiğine göre otomatik belirlenmektedir. CrossRef Atıf: DergiPark'ta gösterilen atıflar CrossRef'ten çekilmektedir. Bunun için atıf alan ve atıf verilen makalelerin CrossRef'te kaydının olması (DOI numarası) gerekmektedir. ^: Atıf sayıları DergiPark tarafından belirli periyotlar ile sisteme yansıtılmaktadır. : DergiPark Kullanıcı Rozeti hakkında bilgi almak için tıklayınız.
İnteraktif Rehber Aracı
Panel tanıtımını görmek istiyorsanız Turu Başlat' a tıklayabilirsiniz.