Cilt: 2017 Sayı: 9, 31.10.2017

Yıl: 2017

Makaleler

Araştırma Makalesi

1. Drama Yöntemine Göre Hazırlanan Etkinliklerin Sekizinci Sınıf Öğrencilerinin Hücre Bölünmesindeki Başarıları ve Kalıcılık Düzeylerine Etkisi

Mustafa Calapoğlu Betül Türkkuşu Zafer Ocak

Sayfa : 1-11

Araştırma Makalesi

2. Üniversite Öğrencilerinin Beden Algısı ve Atılganlık Düzeylerinin İncelenmesi

Uğur Abakay Fikret Alıncak Seda Ay

Sayfa : 12-18

Araştırma Makalesi

3. Branş Derslik Sistemine İlişkin Öğretmen ve Öğrenci Görüşlerinin Belirlenmesi

Cengiz Özyürek Yunus Pınarkaya Erol Taş Zeki Apaydın

Sayfa : 19-34

Araştırma Makalesi

4. Değerler Eğitiminde Atasözü, Deyim ve Özdeyişlerin Sosyal Bilgiler Programındaki Yeri

Tekin Çelikkaya Zeynep Esen

Sayfa : 35-56

Araştırma Makalesi

5. Yazılı Basında Terör Kurbanı Çocuklar

Rukiye Şahin

Sayfa : 57-64

Araştırma Makalesi

6. Sınıf Öğretmeni Adaylarının Matematiksel Modelleme Becerileri: Fermi Problemleri Uygulamaları

Sinem Abay Yasin Gökbulut

Sayfa : 65-83

Araştırma Makalesi

7. Makedonya ve Türkiye Sınıf Öğretmeni Yetiştirme Programlarının Karşılaştırması

İffet Aksoy Tokgöz Elvin Hasan

Sayfa : 84-103

Araştırma Makalesi

8. Sosyal Bilgiler Öğretmenlerinin Görüşlerine Göre Değerlerin Öğretiminde Edebi Ürünlerin Kullanımı

Bilgin Ünal İbret Emine Karasu Avcı Şule Karabıyık Mustafa Güleş Murat Demirci

Sayfa : 104-124

Araştırma Makalesi

9. Yabancı Uyruklu Öğrencilerin Türkçe Okuma Alışkanlıkları

Sedat Maden Ömür Dincel

Sayfa : 125-140

Araştırma Makalesi

10. Özdeşim Kurma veya Bireycilik: Ergen Kızların Benlik Algısı Üzerinde Annelerinin Rolü

Gülşah Başol Yalçın Demir Abdullah Aldemir Oğuzhan Çakan

Sayfa : 141-164

Araştırma Makalesi

11. Proje Tabanlı Öğrenme Modelinin Sosyal Bilgiler Dersinde Başarıya Etkisi

Ahmet Utku Özensoy

Sayfa : 165-175

Araştırma Makalesi

12. Sosyal Bilgiler Öğretiminde Sözlü Tarih Yönteminin Kullanımı: Nitel Bir Çalışma

Adem Beldağ Mehmet Balcı

Sayfa : 176-189

Araştırma Makalesi

13. Türkiye’de Özel Yeteneklilere Neyi, Nasıl Öğretmeli ve Öğrenmeyi Nasıl Değerlendirmeli? : Bir Paydaşlar Görüşü Çalışması

Mustafa Serdar Köksal Derya Göğsu Gamze Akkaya

Sayfa : 190-203

Araştırma Makalesi

14. Öğretmenlerin Örtük Program Kavramına Yönelik Algılarının Metaforlar Aracılığıyla İncelenmesi

Muhammet Fatih Alkan

Sayfa : 204-211

Araştırma Makalesi

15. The Effect of the Empathy Training Program Applied To Mothers on the Levels of Forgiveness and Empathy

Leyla Ulus Ayşe Belgin Aksoy

Sayfa : 212-226

Araştırma Makalesi

16. Sosyal Bilgiler ve Tarih Dersleri İçin Alternatif Bir Kaynak: eba.gov.tr

Galip Öner

Sayfa : 227-257

Araştırma Makalesi

17. Türkiye’de Matematik Eğitimi Alanında Yayınlanan Matematiksel Model ve Modelleme Araştırmalarının Betimsel İçerik Analizi

Elif Albayrak Alper Çiltaş

Sayfa : 258-283

Araştırma Makalesi

18. Sosyal Bilgiler Öğretmenlerinin Perspektifinden Eğitim Bilişim Ağı (EBA) Platformu

Zafer Çakmak Cengiz Taşkıran

Sayfa : 284-295

Araştırma Makalesi

19. Fen Bilgisi Öğretmen Adayları Fen ve Teknoloji Dersini Nasıl Algılıyor?

Nagihan Tanık Önal Esra Kızılay

Sayfa : 296-310

Araştırma Makalesi

20. 4. ve 5. Sınıf Öğrencilerinin Çevre Sorunlarına Yönelik Algıları

Ayşe Çağlar

Sayfa : 311-320

Araştırma Makalesi

21. TEOG Tarih Sorularının Yenilenmiş Bloom Taksonomisine Göre Analizi

Ersin Topçu

Sayfa : 321-335

Araştırma Makalesi

22. Aktif Öğrenme Yaklaşımı Doğrultusunda Jigsaw II Tekniğini Kullanmanın Akademik Başarı ve Öğrenilenlerin Kalıcılığı Üzerinde Etkisi

Zeki Apaydın Mehmet Ali Kandemir

Sayfa : 336-354

Araştırma Makalesi

23. Suluova İlçesinde Ortaya Çıkan Çevre Sorunları ve Çözüm Önerileri

Merve Nur Fırat Asım Çoban

Sayfa : 355-371

Araştırma Makalesi

24. Ortaöğretim Öğrencilerinin Yazmaya Yönelik İlgileri Üzerine Bir Araştırma

Remzi Can Abdulkerim Karadeniz

Sayfa : 372-384

Araştırma Makalesi

25. Türkiye’de Sınıf Dışı Eğitim ve Tarihsel Kökenleri

Tahsin Yazıcı Elif Omca Çobanoğlu

Sayfa : 385-401

Araştırma Makalesi

26. Psikolojik Danışmanların Kişilik Özellikleri İle Tükenmişlik Düzeyleri Arasındaki İlişkinin İncelenmesi

Yakup Camcı Leyla Ercan

Sayfa : 402-429

Araştırma Makalesi

27. Toplumsal Dönüşümler Işığında Sanat Eğitimi Alan Öğrencilerin Airbrush (Hava Fırçası) Kullanımına İlişkin Bir Araştırma

Ahu Simla Değerli

Sayfa : 430-445

Araştırma Makalesi

28. Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesindeki Sosyal Bilgiler Öğretmeni Adaylarının Öz-Yeterlik Algılarının Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi

Kemal Kaya

Sayfa : 446-454

Araştırma Makalesi

29. Klasik İslam Eğitim Anlayışında İstenmeyen Öğrenci Davranışlarına Yaklaşım

Yusuf Bahri Gündoğdu

Sayfa : 455-469

Araştırma Makalesi

30. “Survivor” Köyü Üzerinden Çocukluğa Yolculuk

Betül Yanık

Sayfa : 470-480

Araştırma Makalesi

31. Web Tabanlı Uzaktan Eğitimin Fen Bilimleri Konularında Öğrenci Başarısına Etkisi

Buket Ballıel Ünal

Sayfa : 481-490

Araştırma Makalesi

32. Beş ve Altı Yaş Çocuklarının Duygu Düzenlemelerinin Bazı Değişkenlere Göre İncelenmesi

Lütfü İlgar Gül Akbaba

Sayfa : 491-520

Araştırma Makalesi

33. İlkokul 4. Sınıf Müfredatında Yer Alan Cümlenin Öğeleri Konusunun Sınıf Dışı (Outdoor) Etkinliklerle Desteklenerek Öğretilmesi

Elif Omca Çobanoğlu Ayça Cirit Gül

Sayfa : 521-531

Araştırma Makalesi

34. Sınıf Öğretmenlerinin İstenmeyen Öğrenci Davranışlarına Karşı Geliştirdikleri Tutumlar

Esra Balgalmış Engin Kayır

Sayfa : 532-546

Araştırma Makalesi

35. Lise Öğretmenlerinin Örgütsel Bağlılık Düzeyleri

Davut Nacar Zülfü Demirtaş

Sayfa : 547-558

Araştırma Makalesi

36. Mobil Uygulamaların Eğitsel Amaçlı Kullanımı: Bir Ölçek Geliştirme Çalışması

Emre Çam Mehmet Uysal

Sayfa : 559-567
Kapak Resmi İndir