Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Cilt: 11 - Sayı: 3

Yıl: 2015

Makaleler

1. Ortaokul Öğrencilerinde İnsani Değerlerin Özyeterlik Algılarını ve Bilişsel Strateji Kullanımını Yordama Gücü

Tuncay ORAL Bülent DİLMAÇ

2. Piyano Öğrencilerinin Öğrenme Stilleri ile Deşifre Çalma Becerilerinin Karşılaştırılması

Mehmet KURTULDU

3. Ana Sınıflarında Gerçekleştirilen Birlikte Kitap Okuma Etkinliklerinin "Etkileşimli Kitap Okuma” Bağlamında İncelenmesi

Cevriye ERGÜL Gözde AKOĞLU Ayşe SARICA Mümin TUFAN Gökçe KARAMAN

4. Okul Öncesi Öğretmenlerinin Fen Etkinliklerinde Tercih Ettikleri Kazanım ve Yöntemlerin Belirlenmesi

Derya GEZGİN Didem KILIÇ

5. Öğretmen Adaylarının Okul Yöneticiliğine Yönelik Tutumları Üzerinde Sosyal Girişimciliğin Rolü

Seval KOÇAK Murat ÖZDEMİR

6. Evli Bireylerde Psikolojik İyi Oluşun Yordanması

Funda GÜLYÜKSEL AKDAĞ Zeynep CİHANGİR ÇANKAYA

7. Okul Öncesi Öğretmenlerinin Nitelikli Bir Okul Öncesi Eğitim Programında Bulunması Gereken Özelliklere İlişkin Görüşlerinin İncelenmesi

Mehmet GÖLE Fulya TEMEL

8. Ortaokul Öğrencilerinin Bilim İnsanı Algıları ile Cinsiyet ve Öğrenim Düzeyi Arasındaki İlişki

Sedat KARAÇAM

9. Türk Eğitim Sistemindeki FATİH Projesinin CIPP Modeline Göre İncelenmesi

Nermin KARABACAK

10. Ergenlerin Problemli İnternet Kullanımının Yordanmasında Denetim Odağı ve Yaşam Doyumunun Rolü

ILKAY DEMIR Dilek PEKER ÖZKÖKLÜ Burcu AYGÜN TURĞUT

11. Öğretmenlerin Bütünsel Bakış Açısına Dayalı Ekopedagoji-Temelli Çevre Eğitimine İlişkin Görüşleri

Emel OKUR BERBEROĞLU

12. Investigation of Usage Frequency and Department on Usability Issues with the Online Examination System (OSSI)

Ali BATTAL Kürşat ÇAĞILTAY

13. Başlangıç Piyano Kitaplarının Müziksel, Görsel ve Tipografik Bütünselliği

Ruken ÖZTOPALAN Elif TEKİN GÜRGEN Betül USLU ÖZKAN

14. Lise Öğrencilerinin Biyoloji Dersinde Kullandıkları Üst biliş Stratejilerinin Başarı Hedef Yönelimleri ve Öz-Yeterlik Algıları ile İlişkisinin İncelenmesi

Solmaz AYDIN Sündüs YERDELEN

15. Ortaokul Öğretmenlerinin Örgütsel Güvene İlişkin Görüşlerinin Bazı Değişkenlere Göre İncelenmesi

Safiye GÖREN Murat ÖZDEMİR

16. Mobil Artırılmış Gerçeklik Uygulamalarının İncelenmesi ve Eğitimsel Açıdan Değerlendirilmesi

Veysel DEMİRER Çağdaş ERBAŞ

17. Matematik Dersinde Çoklu Zekâ Kuramına Dayalı Öğretimin Akademik Başarıya Etkisi: Bir Meta-Analiz Çalışması

Abdullah KAPLAN Murat DURAN Gökhan BAŞ

18. Üniversite Öğrencilerinin Güvengenlik Becerileri Üzerinde Çözüm Odaklı Grupla Psikolojik Danışmanın Etkisi

Bünyamin ATEŞ

19. Grupla Psikolojik Danışmada Terapötik Bir Etmen: Bağlılık

Zeynep KIZIL İlhan YALÇIN

20. Eğitim Kurumlarında İnsan Kaynakları Yönetimi İşlevlerinin Uygulanabilirliğine İlişkin Eğitim Çalışanlarının Görüşleri

Türkan ARGON

21. Eğitim Teknolojileri Araştırmalarında Yeni Bir Alan: Öğrenme Analitikleri

Mehmet FIRAT

22. 5-6 Yaş Çocuklarının Değer Kazanım Süreçlerine Anne Değerler Eğitimi Programının Etkisi

Seviye NESLİTÜRK Neşe ÖZKAL Sibel DAL

23. Eğitim Sisteminin Eleştirel Pedagoji Perspektifinden Bir Değerlendirmesi

Fatma KESİK Arslan BAYRAM

24. Örgütsel Affedicilik Ölçeğinin Geliştirilmesi ve Öğretmenlerin Örgütsel Affediciliğe İlişkin Görüşleri

Yasemin KARAMAN KEPENEKÇİ K. FUNDA NAYİR

25. Kadercilik Eğilimi Ölçeğinin Geliştirilmesi: Geçerlik Ve Güvenirlik Çalışması

Alim KAYA Binaz BOZKUR

26. İlkokul ve Ortaokul Öğretmenlerinde Örgütsel Sinizmin İşe Yabancılaşma Düzeyine Etkisi

Tuba AKPOLAT Ebru OĞUZ

Araştırma Makalesi

27. Okul Öncesi Dönem: Anne Baba Tutumları

Ramazan SAK İkbal ŞAHİN SAK Sibel ATLI Betül ŞAHİN

Sayfa: 972-991
PDF

28. Öğretmenlerin Pozitif Psikolojik Sermayeleri İle Yeterlik İnançları Arasındaki İlişki

Hayrullah KELEKÇİ Kürşad YILMAZ

29. Pedagojik Formasyon Eğitimi Alan Öğretmen Adaylarının Aldıkları Eğitime İlişkin Algiları

Zafer KİRAZ Fevzi DURSUN

30. Okul Yöneticilerinde Sanal Kaytarma Davranışı

Güven ÖZDEM Abdullah DEMİR

31. Kültür Varlıkları ve Koruma Konusunda Aktif Öğrenme Temelli Tasarlanan Bir TÜBİTAK-4004 Projesi Değerlendirmesi

Ali YOLOĞLU Meltem UÇAR

32. The Effect of Attachment Styles on Attitude towards Help Seeking

Ayşe IRKÖRÜCÜ Ayhan DEMİR

The content of the Mersin University Journal of the Faculty of Education is licensed under Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.