Cilt: 50 Sayı: 229, 4.02.2021

Yıl: 2021

Araştırma Makalesi

Araştırma Makalesi

1. FATİH PROJESİ UYGULANAN OKULLARDAKİ ÖĞRETMENLERİN BİLGİ GÜVENLİĞİ FARKINDALIK DÜZEYLERİNİN İNCELENMESİ

Hafize Keser , Hanife Güliz Yayla

Sayfa : 9-40

Araştırma Makalesi

2. SAĞLIKLA İLGİLİ FİZİKSEL UYGUNLUK KARNESİNDE YER ALAN EGZERSİZLERİN GÜVENİRLİK ANALİZİ

Süleyman Ulupınar , Serhat Özbay

Sayfa : 41-52

Araştırma Makalesi

3. OKUL PERFORMANSI DEĞERLENDİRME ÖLÇEĞİ

Mehmet Fatih Köse

Sayfa : 53-71

Araştırma Makalesi

4. ÇOCUKLAR İÇİN KENDİNİ TANIMLAMA ÖLÇEĞİ’NİN TÜRKÇEYE UYARLANMASI VE GEÇERLİK-GÜVENİRLİK ÇALIŞMASI

Elif Yılmaz , Nihal Yıldız Yılmaz , Gizem Tabaru Örnek

Sayfa : 73-92

Araştırma Makalesi

5. FEN BİLGİSİ ÖĞRETMEN ADAYLARININ ÖĞRENCİ MERKEZLİ ETKİNLİK TASARLAMA BECERİLERİNİN GELİŞTİRİLMESİ: BİR EYLEM ARAŞTIRMASI

Seda Okumuş

Sayfa : 93-127

Araştırma Makalesi

6. SOSYAL BİLGİLER ÖĞRETMENLERİNİN KÜRESELLEŞME, KÜRESEL EĞİTİM VE KÜRESEL VATANDAŞ KAVRAMLARINA YÖNELİK GÖRÜŞLERİ

Nadire Emel Akhan , Burcu Kaymak

Sayfa : 129-155

Araştırma Makalesi

7. BİR TARİHSEL EMPATİ ÇALIŞMASI: SARIKAMIŞ’TA ASKER OLMAK

Kibar Aktın

Sayfa : 157-178

Araştırma Makalesi

8. 5. SINIF SOSYAL BİLGİLER DERSİNDE DRAMA VE BİLGİSAYAR DESTEKLİ ÖĞRETİMİN AKADEMİK BAŞARI VE BİLGİLERİN KALICILIĞINA ETKİSİ

Nurten Gürbüz , Selçuk İlgaz

Sayfa : 179-203

Araştırma Makalesi

9. POPÜLER KÜLTÜRÜN DAYATTIĞI KİTAPLARIN ÇOCUKLARIN DEĞERLER ÖNCELİĞİ ÜZERİNDEKİ ETKİSİ

Firdevs Nur Algül

Sayfa : 205-231

Araştırma Makalesi

10. OKUMA YAZMAYA HAZIRLIK ÇALIŞMALARININ OKUMA YAZMA ÖĞRENİMİNE YANSIMALARINA İLİŞKİN EBEVEYN ALGILARI

Burcu Çabuk , Tuğba Baş , Nergiz Teke

Sayfa : 233-268

Araştırma Makalesi

11. İLKOKUL DÖNEMİ ÇOCUKLARIN BABALARININ AİLE KATILIMINA İLİŞKİN GÖRÜŞLERİ

Songül Tümkaya , Mustafa Türkmenoğlu

Sayfa : 269-294

Araştırma Makalesi

12. TÜRKÇE ÖĞRETİMİNE YÖNELİK HİZMET İÇİ EĞİTİM FAALİYETLERİ ÜZERİNE BİR İNCELEME (2001-2017 Arası)

Sedat Maden , Aydın Önal

Sayfa : 295-318

Araştırma Makalesi

13. TÜRKİYE’DE MATEMATİK DERSİNE YÖNELİK ÖZYETERLİK İLE BAŞARI İLİŞKİSİ ÜZERİNE YAPILAN ÇALIŞMALARIN META-ANALİZİ

Berna Cantürk Günhan

Sayfa : 319-335

Araştırma Makalesi

14. ÜSTÜN YETENEKLİ TANISI KONULMUŞ VE KONULMAMIŞ ÖĞRENCİLERİN MATEMATİKSEL DÜŞÜNME SÜREÇLERİNİN KARŞILAŞTIRILMASI

Yavuz Aygün , Keziban Orbay , Funda Aydın Güç

Sayfa : 337-362

Araştırma Makalesi

15. ORTAOKUL MATEMATİK ÖĞRETMENLERİNİN ÖĞRENME ORTAMLARI HAZIRLAMAYA İLİŞKİN ALGILARI

Burçak Boz Yaman , Necla Ekinci

Sayfa : 363-392

Araştırma Makalesi

16. LİSE ÖĞRENCİLERİNDE SİBER ZORBALIK, SİBER MAĞDURİYET VE OKUL TÜKENMİŞLİĞİ

Niyazi Özer , Süleyman Nihat Şad

Sayfa : 393-417

Araştırma Makalesi

17. MEB 2013 OKUL ÖNCESİ EĞİTİM PROGRAMI’NIN BEYİN TEMELLİ ÖĞRENME YAKLAŞIMI AÇISINDAN İNCELENMESİ

Özgül Polat , Dicle Akay , Ebru Aydın

Sayfa : 419-444

Araştırma Makalesi

18. OYUN VE FİZİKİ ETKİNLİKLER DERSİ ÖĞRETİM PROGRAMI KAZANIMLARININ GERÇEKLEŞMESİNE İLİŞKİN SINIF ÖĞRETMENLERİNİN GÖRÜŞLERİ

Ahmet Temel , Murat Kangalgil

Sayfa : 445-462

Araştırma Makalesi

19. SINIF ÖĞRETMENLERİNİN İLKOKUL 4. SINIF MATEMATİK DERSİ ÖĞRETİM PROGRAMINA (2018) YÖNELİK GÖRÜŞLERİ: BİR KARMA YÖNTEM ÇALIŞMASI

Alperen Turan , Sanem Tabak

Sayfa : 463-491

Araştırma Makalesi

20. 7. SINIF SOSYAL BİLGİLER ÖĞRETİM PROGRAMI VE DERS KİTABININ KRATHWOHL TAKSONOMİSİ’NE GÖRE İNCELENMESİ

Esra Mindivanli Akdoğan , Yakup Ceylan

Sayfa : 493-521

Araştırma Makalesi

21. 3. SINIF FEN BİLİMLERİ DERSİ ÖĞRETİM PROGRAMININ BAĞLAM-GİRDİ-SÜREÇ-ÜRÜN (CIPP) MODELİNE DAYALI ÖĞRETMEN GÖRÜŞLERİNE GÖRE DEĞERLENDİRİLMESİ

Çiğdem Balıkçı , Cengiz Tüysüz , Ahmet Taşdere , Didem İnel Ekici

Sayfa : 523-544

Araştırma Makalesi

22. FİZİKSEL VE KİMYASAL DEĞİŞME: KESKİN SINIRLARLA AYRILABİLİR Mİ?

Safiye Temel

Sayfa : 545-566

Araştırma Makalesi

23. ÖĞRETMENLERİN İDEAL ÖĞRETMEN ÖZELLİKLERİNE İLİŞKİN GÖRÜŞLERİ

Mehmet Üstüner , Seyfettin Abdurrezzak , Yalçın Varol Yıldızbaş

Sayfa : 567-585

Araştırma Makalesi

24. GÖREVE YENİ BAŞLAYAN SINIF ÖĞRETMENLERİNİN MESLEĞE UYUM SORUNLARININ İNCELENMESİ

Nisa Kara , Mehmet Kaan Demir

Sayfa : 587-606

Araştırma Makalesi

25. ÖĞRETMENLERİN ALGILARINA GÖRE ÖRGÜTSEL SİNİZM İLE PSİKOLOJİK SERMAYE ARASI İLİŞKİ

Yücel Yılmaz , Atila Yıldırım

Sayfa : 607-636

Araştırma Makalesi

26. İLKOKUL MÜDÜRLERİNİN İSTENMEYEN DAVRANIŞLARINA İLİŞKİN SINIF ÖĞRETMENLERİNİN GÖRÜŞLERİNİN İNCELENMESİ

Zehra Durgunlu , Muhammet Hanifi Ercoşkun

Sayfa : 637-653

Araştırma Makalesi

27. ARŞİV BELGELERİNİN SOSYAL BİLGİLER DERSİNDE KULLANILMASINA İLİŞKİN ÖĞRETMEN ADAYI GÖRÜŞLERİ

Ayşe Seyhan

Sayfa : 655-680

Araştırma Makalesi

28. TÜRKİYE’DE HÜKÛMET PROGRAMLARININ VE MİLLÎ EĞİTİM ŞÛRALARINDA ALINAN KARARLARIN İLKOKUL GÖRSEL SANATLAR DERSİ ÖĞRETİM PROGRAMLARINA YANSIMASI: 1923-1950

Sevgi Kayalıoğlu , Osman Altıntaş

Sayfa : 681-705

Araştırma Makalesi

29. BEDEN EĞİTİMİ VE SPOR ÖĞRETMENİ ADAYLARININ MESLEKİ YETERLİK ALGILARININ KARMA ARAŞTIRMA YAKLAŞIMIYLA İNCELENMESİ

Aynur Yılmaz , Oğuz Kaan Esentürk

Sayfa : 707-741

Araştırma Makalesi

30. BATI MÜZİĞİ TARİHİ DERSİNDE AKILLI TAHTA KULLANIMINA YÖNELİK ÖĞRENCİ GÖRÜŞLERİ

Didem Döğer

Sayfa : 743-758

Araştırma Makalesi

31. ROMANYA’DA TÜRK SOYLULARA OKUTULAN TÜRKÇE DERS KİTAPLARINDAKİ HATALARDA RUMENCENİN ETKİLERİ

Esin Yağmur Şahin , Erhan Çelik

Sayfa : 759-775

Araştırma Makalesi

32. ÜNİVERSİTE ÖĞRENCİLERİNİN PROFESYONEL PSİKOLOJİK YARDIM ALMA DAVRANIŞININ BİREYSEL VE ÇEVRESEL DEĞİŞKENLER BAKIMINDAN KARŞILAŞTIRILMASI

Emine Ülken , Hatice Odacı

Sayfa : 777-794
Kapak Resmi İndir