avatar
Ata Pesen Doç. Dr. SİİRT ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM FAKÜLTESİ
Yayın 23 Hakemlik 58 CrossRef Atıf 44 TR Dizin Atıf 48
23 Yayın
58 Hakemlik
44 CrossRef Atıf
48 TR Dizin Atıf
0000-0003-1676-7444
57191039592

Uzmanlık Alanları

Eğitimde Hazırbulunuşluluk Eğitim Eğitim Programları ve Öğretim Eğitimde Program Geliştirme Eğitimde Program Değerlendirme Öğretmen Yetiştirme Harmanlanmış Öğrenme Çocuk Gelişimi

Kurum

SİİRT ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM FAKÜLTESİ

Popüler Yayınları

Öğretmenlerin Özel Gereksinimli Bireylere Yönelik Tutumlarının İncelenmesi
Yazarlar: Ata Pesen , Merve Demirhan
Yayın Bilgisi: 2021 , Manisa Celal Bayar Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
DOI: 10.18026/cbayarsos.652806
ATIF 9 FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 4313

9

2

4313

Öğretmenlerin Öğretim Programlarına İlişkin Farkındalık Düzeylerinin İncelenmesi
Yazarlar: Ömer Pektaş , Ata Pesen
Yayın Bilgisi: 2021 , Academia Eğitim Araştırmaları Dergisi
DOI: -
ATIF 0 FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1534

0

2

1534

HARMANLANMIŞ ÖĞRENME YAKLAŞIMININ ÖĞRETMEN ADAYLARININ AKADEMİK BAŞARISINA VE GÜDÜLENME DÜZEYİNE ETKİSİ
Yazarlar: Ata Pesen , Behçet Oral
Yayın Bilgisi: 2016 , Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi
DOI: 10.17755/esosder.258819
ATIF 3 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 4351

3

1

4351

Ortaokul Öğrencilerinin Okul Tükenmişliği, Öğrenme Sürecinde Yardım İstemeleri ve Akademik Başarıları Arasındaki İlişkinin İncelenmesi
Yazarlar: Abdülaziz Çelik, Ata Pesen
Yayın Bilgisi: 2020 , Afyon Kocatepe Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
DOI: 10.32709/akusosbil.491575
ATIF 4 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1499

4

1

1499

6. 7. ve 8. Sınıf Öğrencilerinin Okul Tükenmişliği ve Öğrenme Sürecinde Yardım İsteme Düzeylerinin İncelenmesi
Yazarlar: Abdulaziz Çelik , Ata Pesen
Yayın Bilgisi: 2020 , Academia Eğitim Araştırmaları Dergisi
DOI: -
ATIF 0 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 854

0

1

854

Yayınlar

Beden Eğitimi Öğretmenlerinin Öğretim Programı Farkındalıkları ile 21. Yüzyıl Öğreten Becerileri Arasındaki İlişki
Yazarlar: Emrah Karaca , Ata Pesen
Yayın Bilgisi: 2025 , Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17240/aibuefd.2025..-1570911
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 19

0

19

Öğretmenlerin Değerler Eğitimi Özyeterlik Algısı Ölçeğinin Geliştirilmesi: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması
Yazarlar: Adnan İdris Ekin, Ata Pesen
Yayın Bilgisi: 2025 , Uluslararası Sosyal Bilimlerde Mükemmellik Arayışı Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 204

0

204

Okul Öncesi Eğitim Programının Eisner’ın Eğitsel Eleştiri Modeline Göre Değerlendirilmesi
Yazarlar: Ayşegül Canbaz , Ata Pesen
Yayın Bilgisi: 2024 , Eğitim Yansımaları
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 824

0

824

Hizmet Ederek Öğrenme Yaklaşımının Sorumluluk ve Çevre Bilincinin Kazandırılmasına Etkisi: Ayın Değeri Örneği
Yazarlar: Merve Turan , Ata Pesen
Yayın Bilgisi: 2024 , Asya Studies
DOI: 10.31455/asya.1455642
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 432

0

432

Programlama Öğretiminin Bilgi İşlemsel Düşünme Becerisi Üzerindeki Etkisi: Bir Meta-Analiz Çalışması
Yazarlar: Burhan Üzüm , Mithat Elçiçek , Ata Pesen
Yayın Bilgisi: 2024 , İstanbul Ticaret Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
DOI: 10.46928/iticusbe.1469733
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 747

0

747

İlkokul Dördüncü Sınıf Türkçe Ders Kitabında Yer Alan Atasözlerinin İncelenmesi: Yaratıcı Düşünmeyi Destekleme Aracı Olarak Atasözleri
Yazarlar: Emrah Karaca , Ata Pesen
Yayın Bilgisi: 2023 , Uluslararası Ders Kitapları ve Eğitim Materyalleri Dergisi
DOI: 10.53046/ijotem.1266658
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1246

0

1246

İNGİLİZCE DERSİ ÖĞRETİM PROGRAMINDA BELİRTİLEN TEMEL DEĞERLER ÇERÇEVESİNDE 5. SINIF İNGİLİZCE DERSİ KİTAPLARININ İNCELENMESİ
Yazarlar: Salih Akbulut, Burhan Üzüm , Ata Pesen
Yayın Bilgisi: 2022 , İstanbul Ticaret Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
DOI: 10.46928/iticusbe.1050724
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1504

0

1504

DEVELOPING CURRICULUM AWARENESS SCALE (CAS): THE STUDY OF VALIDITY AND RELIABILITY // ÖĞRETİM PROGRAMI FARKINDALIK ÖLÇEĞİNİN (ÖPFÖ) GELİŞTİRİLMESİ: GEÇERLİLİK VE GÜVENİRLİK ÇALIŞMASI
Yazarlar: Ömer Pektaş , Ata Pesen
Yayın Bilgisi: 2021 , International Journal of Current Approaches in Language, Education and Social Sciences
DOI: 10.35452/caless.2021.6
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1593

0

1593

Öğretmenlerin Öğretim Programlarına İlişkin Farkındalık Düzeylerinin İncelenmesi
Yazarlar: Ömer Pektaş , Ata Pesen
Yayın Bilgisi: 2021 , Academia Eğitim Araştırmaları Dergisi
DOI: -
FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1534

2

1534

Öğretmenlerin Özel Gereksinimli Bireylere Yönelik Tutumlarının İncelenmesi
Yazarlar: Ata Pesen , Merve Demirhan
Yayın Bilgisi: 2021 , Manisa Celal Bayar Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
DOI: 10.18026/cbayarsos.652806
FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 4313

2

4313

Öğretmen Adaylarının Çocuk İstismarı ve İhmali Konusundaki Bilgi ve Risk Tanıma Düzeyleri ile Karar Verme Stilleri Arasındaki İlişki
Yazarlar: Ata Pesen , Uğur Epçaçan
Yayın Bilgisi: 2021 , Toplum ve Sosyal Hizmet
DOI: 10.33417/tsh.775148
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1757

0

1757

6. 7. ve 8. Sınıf Öğrencilerinin Okul Tükenmişliği ve Öğrenme Sürecinde Yardım İsteme Düzeylerinin İncelenmesi
Yazarlar: Abdulaziz Çelik , Ata Pesen
Yayın Bilgisi: 2020 , Academia Eğitim Araştırmaları Dergisi
DOI: -
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 854

1

854

Dokuzuncu Sınıf İngilizce Dersinde Basamaklı Öğretim Programının Etkililiğine Dair Öğrenci Görüşlerinin İncelenmesi
Yazarlar: Burhan Üzüm , Ata Pesen
Yayın Bilgisi: 2020 , Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 613

0

613

Ortaokul Öğrencilerinin Okul Tükenmişliği, Öğrenme Sürecinde Yardım İstemeleri ve Akademik Başarıları Arasındaki İlişkinin İncelenmesi
Yazarlar: Abdülaziz Çelik, Ata Pesen
Yayın Bilgisi: 2020 , Afyon Kocatepe Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
DOI: 10.32709/akusosbil.491575
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1499

1

1499

The School and SAC as Voiced in the Perceptions of Gifted Students
Yazarlar: Uğur Epçaçan , Ata Pesen , Burhan Üzüm
Yayın Bilgisi: 2020 , Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Özel Eğitim Dergisi
DOI: 10.21565/ozelegitimdergisi.577545
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1324

0

1324

Science High School Students’ Perceptions of Science High Schools in Turkey
Yazarlar: Ata Pesen , Behçet Oral , Uğur Epçaçan
Yayın Bilgisi: 2020 , Journal of Education and Future
DOI: 10.30786/jef.524932
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1180

0

1180

ÖĞRETMEN ADAYLARININ ÖĞRENMEYE YÖNELİK İNANÇLARININ İNCELENMESİ
Yazarlar: Ata Pesen
Yayın Bilgisi: 2019 , Elektronik Eğitim Bilimleri Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 721

0

721

Üniversite Öğrencilerinin Fonksiyonel Olmayan Tutumlarının İncelenmesi
Yazarlar: Ata Pesen , Metin Çelik
Yayın Bilgisi: 2019 , e-Uluslararası Eğitim Araştırmaları Dergisi
DOI: 10.19160/ijer.550840
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3861

0

3861

Lise Öğrencilerinin Motivasyonel, Bilişsel ve Bilişüstü Yeterlikleri ile Özerk Öğrenme Düzeylerinin Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi
Yazarlar: Ata Pesen , Behçet Oral , Yusuf Bulut
Yayın Bilgisi: 2018 , OPUS Uluslararası Toplum Araştırmaları Dergisi
DOI: 10.26466/opus.488639
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1524

0

1524

ÖĞRETMENLERİN SINIF İÇİ DEMOKRATİK DAVRANIŞLARININ ÇEŞİTLİ DEĞİŞKENLERE GÖRE İNCELENMESİ
Yazarlar: Ahmet Kesici , Ata Pesen , Behçet Oral
Yayın Bilgisi: 2017 , Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi
DOI: 10.17755/esosder.289649
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3931

0

3931

Üniversite Öğrencilerinin Toplumsal Cinsiyet Algısı İle Çatışma ve Şiddete İlişkin Farkındalık Düzeylerinin İncelenmesi
Yazarlar: Ata Pesen , İdris Kara , Mustafa Kale , Burcu Sultan Abbak
Yayın Bilgisi: 2016 , OPUS Uluslararası Toplum Araştırmaları Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3517

0

3517

HARMANLANMIŞ ÖĞRENME YAKLAŞIMININ ÖĞRETMEN ADAYLARININ AKADEMİK BAŞARISINA VE GÜDÜLENME DÜZEYİNE ETKİSİ
Yazarlar: Ata Pesen , Behçet Oral
Yayın Bilgisi: 2016 , Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi
DOI: 10.17755/esosder.258819
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 4351

1

4351

ÇOCUK GELİŞİMİ BÖLÜMÜ 2. SINIF ÖĞRENCİLERİNİN “MÜDÜR” KAVRAMINA İLİŞKİN METAFOR ALGILARI
Yazarlar: Ata Pesen , İdris Kara , Mehmet Gedik
Yayın Bilgisi: 2016 , Siirt Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3005

0

3005

Makalelerin Yayımlandığı Dergiler
Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Academia Eğitim Araştırmaları Dergisi
Academia Eğitim Araştırmaları Dergisi
Afyon Kocatepe Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Afyon Kocatepe Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Özel Eğitim Dergisi
Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Özel Eğitim Dergisi
Asya Studies
Asya Studies
e-Uluslararası Eğitim Araştırmaları Dergisi
e-Uluslararası Eğitim Araştırmaları Dergisi
Eğitim Yansımaları
Eğitim Yansımaları
Elektronik Eğitim Bilimleri Dergisi
Elektronik Eğitim Bilimleri Dergisi
Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi
Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi
Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
İstanbul Ticaret Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
İstanbul Ticaret Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
International Journal of Current Approaches in Language, Education and Social Sciences
International Journal of Current Approaches in Language, Education and Social Sciences
Journal of Education and Future
Journal of Education and Future
Manisa Celal Bayar Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Manisa Celal Bayar Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
OPUS Uluslararası Toplum Araştırmaları Dergisi
OPUS Uluslararası Toplum Araştırmaları Dergisi
Siirt Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
Siirt Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
Toplum ve Sosyal Hizmet
Toplum ve Sosyal Hizmet
Uluslararası Ders Kitapları ve Eğitim Materyalleri Dergisi
Uluslararası Ders Kitapları ve Eğitim Materyalleri Dergisi
Uluslararası Sosyal Bilimlerde Mükemmellik Arayışı Dergisi
Uluslararası Sosyal Bilimlerde Mükemmellik Arayışı Dergisi
Editörlük
Siirt Sosyal Araştırmalar Dergisi
Siirt Sosyal Araştırmalar Dergisi
Editör
Kurul Üyeliği
Elektronik Eğitim Bilimleri Dergisi
Elektronik Eğitim Bilimleri Dergisi
Siirt Sosyal Araştırmalar Dergisi
Siirt Sosyal Araştırmalar Dergisi

Hakemlik

Academia Eğitim Araştırmaları Dergisi
Academia Eğitim Araştırmaları Dergisi
Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Özel Eğitim Dergisi
Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Özel Eğitim Dergisi
Çağ Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Çağ Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Dicle Üniversitesi Ziya Gökalp Eğitim Fakültesi Dergisi
Dicle Üniversitesi Ziya Gökalp Eğitim Fakültesi Dergisi
Eğitim Ve İnsani Bilimler Dergisi: Teori Ve Uygulama
Eğitim Ve İnsani Bilimler Dergisi: Teori Ve Uygulama
Eğitim Yansımaları
Eğitim Yansımaları
Eğitim Yönetimi ve Politikaları Dergisi
Eğitim Yönetimi ve Politikaları Dergisi
e-Kafkas Journal of Educational Research
e-Kafkas Journal of Educational Research
Educational Academic Research
Educational Academic Research
EKEV Akademi Dergisi
EKEV Akademi Dergisi
Elektronik Eğitim Bilimleri Dergisi
Elektronik Eğitim Bilimleri Dergisi
Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi
Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi
İnsan ve İnsan
İnsan ve İnsan
İnsan ve Toplum Bilimleri Araştırmaları Dergisi
İnsan ve Toplum Bilimleri Araştırmaları Dergisi
Journal of Computer and Education Research
Journal of Computer and Education Research
Milli Eğitim Dergisi
Milli Eğitim Dergisi
OPUS Uluslararası Toplum Araştırmaları Dergisi
OPUS Uluslararası Toplum Araştırmaları Dergisi
Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Participatory Educational Research
Participatory Educational Research
Siirt Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
Siirt Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
Toplum ve Sosyal Hizmet
Toplum ve Sosyal Hizmet
Trakya Eğitim Dergisi
Trakya Eğitim Dergisi
Trakya Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Trakya Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Ulusal Eğitim Akademisi Dergisi
Ulusal Eğitim Akademisi Dergisi
Uluslararası Sosyal Bilimler Akademi Dergisi
Uluslararası Sosyal Bilimler Akademi Dergisi
Üniversite Araştırmaları Dergisi
Üniversite Araştırmaları Dergisi
Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Yönetim ve Ekonomi Araştırmaları Dergisi
Yönetim ve Ekonomi Araştırmaları Dergisi
Yükseköğretim ve Bilim Dergisi
Yükseköğretim ve Bilim Dergisi

Yayınlar

Programlama Öğretiminin Bilgi İşlemsel Düşünme Becerisi Üzerindeki Etkisi: Bir Meta-Analiz Çalışması
Yazarlar: Burhan Üzüm , Mithat Elçiçek , Ata Pesen
Yayın Bilgisi: 2024 , İstanbul Ticaret Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
DOI: 10.46928/iticusbe.1469733
ATIF 1 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 747

1

0

747

İlkokul Dördüncü Sınıf Türkçe Ders Kitabında Yer Alan Atasözlerinin İncelenmesi: Yaratıcı Düşünmeyi Destekleme Aracı Olarak Atasözleri
Yazarlar: Emrah Karaca , Ata Pesen
Yayın Bilgisi: 2023 , Uluslararası Ders Kitapları ve Eğitim Materyalleri Dergisi
DOI: 10.53046/ijotem.1266658
ATIF 2 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1246

2

0

1246

İNGİLİZCE DERSİ ÖĞRETİM PROGRAMINDA BELİRTİLEN TEMEL DEĞERLER ÇERÇEVESİNDE 5. SINIF İNGİLİZCE DERSİ KİTAPLARININ İNCELENMESİ
Yazarlar: Salih Akbulut, Burhan Üzüm , Ata Pesen
Yayın Bilgisi: 2022 , İstanbul Ticaret Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
DOI: 10.46928/iticusbe.1050724
ATIF 5 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1504

5

0

1504

DEVELOPING CURRICULUM AWARENESS SCALE (CAS): THE STUDY OF VALIDITY AND RELIABILITY // ÖĞRETİM PROGRAMI FARKINDALIK ÖLÇEĞİNİN (ÖPFÖ) GELİŞTİRİLMESİ: GEÇERLİLİK VE GÜVENİRLİK ÇALIŞMASI
Yazarlar: Ömer Pektaş , Ata Pesen
Yayın Bilgisi: 2021 , International Journal of Current Approaches in Language, Education and Social Sciences
DOI: 10.35452/caless.2021.6
ATIF 3 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1593

3

0

1593

Öğretmenlerin Özel Gereksinimli Bireylere Yönelik Tutumlarının İncelenmesi
Yazarlar: Ata Pesen , Merve Demirhan
Yayın Bilgisi: 2021 , Manisa Celal Bayar Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
DOI: 10.18026/cbayarsos.652806
ATIF 9 FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 4313

9

2

4313

Öğretmen Adaylarının Çocuk İstismarı ve İhmali Konusundaki Bilgi ve Risk Tanıma Düzeyleri ile Karar Verme Stilleri Arasındaki İlişki
Yazarlar: Ata Pesen , Uğur Epçaçan
Yayın Bilgisi: 2021 , Toplum ve Sosyal Hizmet
DOI: 10.33417/tsh.775148
ATIF 3 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1757

3

0

1757

Ortaokul Öğrencilerinin Okul Tükenmişliği, Öğrenme Sürecinde Yardım İstemeleri ve Akademik Başarıları Arasındaki İlişkinin İncelenmesi
Yazarlar: Abdülaziz Çelik, Ata Pesen
Yayın Bilgisi: 2020 , Afyon Kocatepe Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
DOI: 10.32709/akusosbil.491575
ATIF 4 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1499

4

1

1499

The School and SAC as Voiced in the Perceptions of Gifted Students
Yazarlar: Uğur Epçaçan , Ata Pesen , Burhan Üzüm
Yayın Bilgisi: 2020 , Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Özel Eğitim Dergisi
DOI: 10.21565/ozelegitimdergisi.577545
ATIF 1 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1324

1

0

1324

Science High School Students’ Perceptions of Science High Schools in Turkey
Yazarlar: Ata Pesen , Behçet Oral , Uğur Epçaçan
Yayın Bilgisi: 2020 , Journal of Education and Future
DOI: 10.30786/jef.524932
ATIF 2 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1180

2

0

1180

Üniversite Öğrencilerinin Fonksiyonel Olmayan Tutumlarının İncelenmesi
Yazarlar: Ata Pesen , Metin Çelik
Yayın Bilgisi: 2019 , e-Uluslararası Eğitim Araştırmaları Dergisi
DOI: 10.19160/ijer.550840
ATIF 2 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3861

2

0

3861

Lise Öğrencilerinin Motivasyonel, Bilişsel ve Bilişüstü Yeterlikleri ile Özerk Öğrenme Düzeylerinin Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi
Yazarlar: Ata Pesen , Behçet Oral , Yusuf Bulut
Yayın Bilgisi: 2018 , OPUS Uluslararası Toplum Araştırmaları Dergisi
DOI: 10.26466/opus.488639
ATIF 1 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1524

1

0

1524

ÖĞRETMENLERİN SINIF İÇİ DEMOKRATİK DAVRANIŞLARININ ÇEŞİTLİ DEĞİŞKENLERE GÖRE İNCELENMESİ
Yazarlar: Ahmet Kesici , Ata Pesen , Behçet Oral
Yayın Bilgisi: 2017 , Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi
DOI: 10.17755/esosder.289649
ATIF 8 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3931

8

0

3931

HARMANLANMIŞ ÖĞRENME YAKLAŞIMININ ÖĞRETMEN ADAYLARININ AKADEMİK BAŞARISINA VE GÜDÜLENME DÜZEYİNE ETKİSİ
Yazarlar: Ata Pesen , Behçet Oral
Yayın Bilgisi: 2016 , Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi
DOI: 10.17755/esosder.258819
ATIF 3 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 4351

3

1

4351

Popüler Yayınlar: DergiPark'ta araştırma yapan araştırmacılar tarafından favoriye eklenme istatistiğine göre otomatik belirlenmektedir. CrossRef Atıf: DergiPark'ta gösterilen atıflar CrossRef'ten çekilmektedir. Bunun için atıf alan ve atıf verilen makalelerin CrossRef'te kaydının olması (DOI numarası) gerekmektedir. ^: Atıf sayıları DergiPark tarafından belirli periyotlar ile sisteme yansıtılmaktadır. : DergiPark Kullanıcı Rozeti hakkında bilgi almak için tıklayınız.
İnteraktif Rehber Aracı
Panel tanıtımını görmek istiyorsanız Turu Başlat' a tıklayabilirsiniz.