Araştırmacılar Ufuk SÖZCÜ
Ufuk SÖZCÜ Doç. Dr. TOKAT GAZİOSMANPAŞA ÜNİVERSİTESİ
0000-0002-6809-4774
Yayın 14 Hakemlik 13 CrossRef Atıf 21 TR Dizin Atıf 2
0000-0002-6809-4774
14 Yayın
13 Hakemlik
21 CrossRef Atıf
2 TR Dizin Atıf
Takipçi
Takip Edilen

Uzmanlık Alanları

Coğrafya Eğitimi Sosyal Bilgiler Eğitimi Afet ve Acil Durum Yönetimi Afet eğitimi

Kurum

TOKAT GAZİOSMANPAŞA ÜNİVERSİTESİ

Yayınlar

Coğrafya Öğretmenlerinin Öğretim Programı Okuryazarlık Düzeylerinin İncelenmesi
Yazarlar: Erkan DÜNDAR , Ufuk SÖZCÜ , Abdullah TÜRKER
Yayın Bilgisi: 2023 , Gazi Üniversitesi Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17152/gefad.1301335
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 315

0

FAVORİ

315

TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Coğrafya Ders Kitaplarında Kök Değerler / Root Values in Geography Textbooks
Yazarlar: Abdullah TÜRKER , Erkan DÜNDAR , Ufuk SÖZCÜ
Yayın Bilgisi: 2023 , e-Uluslararası Eğitim Araştırmaları Dergisi
DOI: 10.19160/e-ijer.1278950
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 231

0

FAVORİ

231

TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Lise Öğrencilerinin Coğrafi Bilginin Günlük Yaşama Yansımalarına İlişkin Değerlendirmeleri
Yazarlar: Ufuk SÖZCÜ , Abdullah TÜRKER , Erkan DÜNDAR
Yayın Bilgisi: 2023 , Journal of Teacher Education and Lifelong Learning
DOI: 10.51535/tell.1264253
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 140

0

FAVORİ

140

TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
LİSE ÖĞRENCİLERİNİN SU OKURYAZARLIK DÜZEYLERİNİN TESPİT EDİLMESİ: İSTANBUL İLİ ÖRNEĞİ
Yazarlar: Murat Mücahit YENTÜR , Ufuk SÖZCÜ , Duran AYDINÖZÜ
Yayın Bilgisi: 2022 , Ondokuz Mayıs Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1368

0

FAVORİ

1368

TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Üniversite Giriş Sınavlarındaki Coğrafya Sorularının Coğrafi Becerilere Göre Dağılımı
Yazarlar: Abdullah TÜRKER , Ufuk SÖZCÜ
Yayın Bilgisi: 2021 , OPUS Uluslararası Toplum Araştırmaları Dergisi
DOI: 10.26466/opus.827816
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 773

0

FAVORİ

773

TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
İklim Analizine Yönelik Bir Uygulama: Boyabat İlçesi Örneği
Yazarlar: Duran AYDINÖZÜ , Ufuk SÖZCÜ
Yayın Bilgisi: 2020 , Afyon Kocatepe Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
DOI: 10.32709/akusosbil.719431
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1842

0

FAVORİ

1842

TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Coğrafya Bölümü Öğrencilerinin Doğal Afetlere Yönelik Farkındalıklarının Mekânsal Düşünme Bağlamında Analizi
Yazarlar: Ufuk SÖZCÜ , Duran AYDINÖZÜ
Yayın Bilgisi: 2020 , Erciyes Journal of Education
DOI: 10.32433/eje.666511
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1060

0

FAVORİ

1060

TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Doğal Afet Okuryazarlığı Dersi Öğretim Programı Önerisi
Yazarlar: Ufuk SÖZCÜ
Yayın Bilgisi: 2020 , Afet ve Risk Dergisi
DOI: 10.35341/afet.708183
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1100

0

FAVORİ

1100

TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
9. SINIF COĞRAFYA DERSİ ÖĞRETİM PROGRAMI KAZANIMLARININ YENİLENMİŞ BLOOM TAKSONOMİSİNE GÖRE ANALİZİ
Yazarlar: Ufuk SÖZCÜ , Duran AYDINÖZÜ
Yayın Bilgisi: 2019 , Doğu Coğrafya Dergisi
DOI: 10.17295/ataunidcd.635053
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1325

0

FAVORİ

1325

TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
ÖĞRETMEN ADAYLARININ DOĞAL AFET OKURYAZARLIK DÜZEYLERİNİN ÇEŞİTLİ DEĞİŞKENLERE GÖRE İNCELENMESİ
Yazarlar: Ufuk SÖZCÜ , Duran AYDINÖZÜ
Yayın Bilgisi: 2019 , lnternational Journal of Geography and Geography Education
DOI: 10.32003/iggei.566164
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2797

0

FAVORİ

2797

TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
7. Sınıf Öğrencilerinin Bilimsellik Değerine İlişkin Zihinsel Modellerindeki Değişim
Yazarlar: Ufuk SÖZCÜ , Duran AYDINÖZÜ
Yayın Bilgisi: 2018 , Kastamonu Education Journal
DOI: 10.24106/kefdergi.389882
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1014

0

FAVORİ

1014

TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Coğrafya Öğretiminde EBA İçeriklerinin Öğrenci Başarısına Etkisi
Yazarlar: Duran AYDINÖZÜ, Ufuk SÖZCÜ , Vedat AKBAŞ
Yayın Bilgisi: 2016 , Karadeniz Sosyal Bilimler Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1252

0

FAVORİ

1252

TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Bilimsellik Değerine İlişkin Zihinsel Modellerin Değişiminin Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi
Yazarlar: Ufuk SÖZCÜ , Abdullah Oğuzhan KILDAN , Duran AYDINÖZÜ , Bilgin Ünal İBRET
Yayın Bilgisi: 2016 , Cumhuriyet Uluslararası Eğitim Dergisi
DOI: 10.30703/cije.321389
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2890

0

FAVORİ

2890

TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
SOSYAL BİLGİLER ÖĞRETMENLERİNİN COĞRAFYA KONULARININ ÖĞRETİMİNE İLİŞKİN ÖZ YETERLİKLERİ
Yazarlar: UFUK SÖZCÜ , SİBEL OĞUZ , DURAN AYDINÖZÜ
Yayın Bilgisi: 2016 , Marmara Coğrafya Dergisi
DOI: 10.14781/mcd.28062
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1861

0

FAVORİ

1861

TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Makalelerin Yayımlandığı Dergiler
Afet ve Risk Dergisi
Afet ve Risk Dergisi
Afyon Kocatepe Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Afyon Kocatepe Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Cumhuriyet Uluslararası Eğitim Dergisi
Cumhuriyet Uluslararası Eğitim Dergisi
Doğu Coğrafya Dergisi
Doğu Coğrafya Dergisi
e-Uluslararası Eğitim Araştırmaları Dergisi
e-Uluslararası Eğitim Araştırmaları Dergisi
Erciyes Journal of Education
Erciyes Journal of Education
Gazi Üniversitesi Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi
Gazi Üniversitesi Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi
Journal of Teacher Education and Lifelong Learning
Journal of Teacher Education and Lifelong Learning
Karadeniz Sosyal Bilimler Dergisi
Karadeniz Sosyal Bilimler Dergisi
Kastamonu Education Journal
Kastamonu Education Journal
lnternational Journal of Geography and Geography Education
lnternational Journal of Geography and Geography Education
Marmara Coğrafya Dergisi
Marmara Coğrafya Dergisi
Ondokuz Mayıs Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Ondokuz Mayıs Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
OPUS Uluslararası Toplum Araştırmaları Dergisi
OPUS Uluslararası Toplum Araştırmaları Dergisi

Hakemlik

Afet ve Risk Dergisi
Afet ve Risk Dergisi
Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi
Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi
Ahmet Keleşoğlu Eğitim Fakültesi Dergisi
Ahmet Keleşoğlu Eğitim Fakültesi Dergisi
Bilim Armonisi
Bilim Armonisi
Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
lnternational Journal of Geography and Geography Education
lnternational Journal of Geography and Geography Education
Ondokuz Mayıs Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Ondokuz Mayıs Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Social Scientific Centered Issues
Social Scientific Centered Issues
Sosyal Bilimler ve Eğitim Dergisi
Sosyal Bilimler ve Eğitim Dergisi
Sürdürülebilir Mühendislik Uygulamaları ve Teknolojik Gelişmeler Dergisi
Sürdürülebilir Mühendislik Uygulamaları ve Teknolojik Gelişmeler Dergisi
Türk Deprem Araştırma Dergisi
Türk Deprem Araştırma Dergisi

Yayınlar

Lise Öğrencilerinin Coğrafi Bilginin Günlük Yaşama Yansımalarına İlişkin Değerlendirmeleri
Yazarlar: Ufuk SÖZCÜ , Abdullah TÜRKER , Erkan DÜNDAR
Yayın Bilgisi: 2023 , Journal of Teacher Education and Lifelong Learning
DOI: 10.51535/tell.1264253
ATIF 1 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 140

1

ATIF

0

FAVORİ

140

TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Üniversite Giriş Sınavlarındaki Coğrafya Sorularının Coğrafi Becerilere Göre Dağılımı
Yazarlar: Abdullah TÜRKER , Ufuk SÖZCÜ
Yayın Bilgisi: 2021 , OPUS Uluslararası Toplum Araştırmaları Dergisi
DOI: 10.26466/opus.827816
ATIF 2 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 773

2

ATIF

0

FAVORİ

773

TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Coğrafya Bölümü Öğrencilerinin Doğal Afetlere Yönelik Farkındalıklarının Mekânsal Düşünme Bağlamında Analizi
Yazarlar: Ufuk SÖZCÜ , Duran AYDINÖZÜ
Yayın Bilgisi: 2020 , Erciyes Journal of Education
DOI: 10.32433/eje.666511
ATIF 5 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1060

5

ATIF

0

FAVORİ

1060

TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Doğal Afet Okuryazarlığı Dersi Öğretim Programı Önerisi
Yazarlar: Ufuk SÖZCÜ
Yayın Bilgisi: 2020 , Afet ve Risk Dergisi
DOI: 10.35341/afet.708183
ATIF 2 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1100

2

ATIF

0

FAVORİ

1100

TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
9. SINIF COĞRAFYA DERSİ ÖĞRETİM PROGRAMI KAZANIMLARININ YENİLENMİŞ BLOOM TAKSONOMİSİNE GÖRE ANALİZİ
Yazarlar: Ufuk SÖZCÜ , Duran AYDINÖZÜ
Yayın Bilgisi: 2019 , Doğu Coğrafya Dergisi
DOI: 10.17295/ataunidcd.635053
ATIF 2 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1325

2

ATIF

0

FAVORİ

1325

TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
ÖĞRETMEN ADAYLARININ DOĞAL AFET OKURYAZARLIK DÜZEYLERİNİN ÇEŞİTLİ DEĞİŞKENLERE GÖRE İNCELENMESİ
Yazarlar: Ufuk SÖZCÜ , Duran AYDINÖZÜ
Yayın Bilgisi: 2019 , lnternational Journal of Geography and Geography Education
DOI: 10.32003/iggei.566164
ATIF 6 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2797

6

ATIF

0

FAVORİ

2797

TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
7. Sınıf Öğrencilerinin Bilimsellik Değerine İlişkin Zihinsel Modellerindeki Değişim
Yazarlar: Ufuk SÖZCÜ , Duran AYDINÖZÜ
Yayın Bilgisi: 2018 , Kastamonu Education Journal
DOI: 10.24106/kefdergi.389882
ATIF 1 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1014

1

ATIF

0

FAVORİ

1014

TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Bilimsellik Değerine İlişkin Zihinsel Modellerin Değişiminin Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi
Yazarlar: Ufuk SÖZCÜ , Abdullah Oğuzhan KILDAN , Duran AYDINÖZÜ , Bilgin Ünal İBRET
Yayın Bilgisi: 2016 , Cumhuriyet Uluslararası Eğitim Dergisi
DOI: 10.30703/cije.321389
ATIF 2 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2890

2

ATIF

0

FAVORİ

2890

TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Popüler Yayınlar: DergiPark'ta araştırma yapan araştırmacılar tarafından favoriye eklenme istatistiğine göre otomatik belirlenmektedir. CrossRef Atıf: DergiPark'ta gösterilen atıflar CrossRef'ten çekilmektedir. Bunun için atıf alan ve atıf verilen makalelerin CrossRef'te kaydının olması (DOI numarası) gerekmektedir. ^: Atıf sayıları DergiPark tarafından belirli periyotlar ile sisteme yansıtılmaktadır. : DergiPark Kullanıcı Rozeti hakkında bilgi almak için tıklayınız.
İnteraktif Rehber Aracı
Panel tanıtımını görmek istiyorsanız Turu Başlat' a tıklayabilirsiniz.