avatar
Hasan Meydan Prof. Dr. Sakarya Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Felsefe ve Din Bilimleri Bölümü/Sakarya University Department of Philosophy and Religious Studies
Yayın 19 Hakemlik 58 CrossRef Atıf 30 TR Dizin Atıf 72
19 Yayın
58 Hakemlik
30 CrossRef Atıf
72 TR Dizin Atıf
0000-0002-9093-7555

Uzmanlık Alanları

Din Eğitimi Değer Felsefesi

Kurum

Sakarya Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Felsefe ve Din Bilimleri Bölümü/Sakarya University Department of Philosophy and Religious Studies

Popüler Yayınları

OKULDA DEĞERLER EĞİTİMİNİN YERİ VE DEĞERLER EĞİTİMİ YAKLAŞIMLARI ÜZERİNE BİR DEĞERLENDİRME
Yazarlar: Hasan Meydan
Yayın Bilgisi: 2014 , BEÜ İlahiyat Fakültesi Dergisi
DOI: -
ATIF 0 FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 27277

0

2

27277

Anlamlı Öğrenme Öz-Farkındalık Ölçeğinin Geliştirilmesi
Yazarlar: Hasan Meydan
Yayın Bilgisi: 2018 , Değerler Eğitimi Dergisi
DOI: -
ATIF 0 FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 4609

0

2

4609

Din Eğitiminde İhmal Edilen Boyut: İnsanın Anlam Arayışı
Yazarlar: Hasan Meydan
Yayın Bilgisi: 2019 , Bilimname
DOI: 10.28949/bilimname.519316
ATIF 0 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1593

0

1

1593

Kampüste İlahiyat Eğitiminin Avantaj ve Meydan Okumaları: Öğrenci Görüşlerine Dayalı Metaforik Bir Araştırma
Yazarlar: Hasan Meydan
Yayın Bilgisi: 2020 , Cumhuriyet İlahiyat Dergisi
DOI: 10.18505/cuid.668833
ATIF 4 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2236

4

1

2236

Bir Beceri Olarak Ahlak ve Eğitimi: Ahlaki Gelişim Kuramlarına Dayalı Bir İnceleme
Yazarlar: Hasan Meydan
Yayın Bilgisi: 2021 , İlahiyat Tetkikleri Dergisi
DOI: 10.29288/ilted.890349
ATIF 3 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3073

3

1

3073

Yayınlar

Değer Eğitiminde İşe Koşulacak Becerilerin Delphi Tekniği ile Belirlenmesi: Bir Model Önerisi
Yazarlar: Hasan Meydan , Özge Algül , Yusuf Asım Söylemez
Yayın Bilgisi: 2024 , Hitit İlahiyat Dergisi
DOI: 10.14395/hid.1511197
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 22

0

22

Değer Eğitiminde İşe Koşulacak Beceriler: Uzman Görüşüne Dayalı Bir İhtiyaç Analizi
Yazarlar: Hasan Meydan , Sevgi Coşkun Keskin , Elif İçöz Arslan , Özge Algül
Yayın Bilgisi: 2024 , Eskiyeni
DOI: 10.37697/eskiyeni.1462967
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 337

1

337

Ortaokul Öğrencilerinin Kök Değerleri İçselleştirme Düzeylerini Belirleme Envanterinin Geliştirilmesi
Yazarlar: Ali Ata , Hasan Meydan
Yayın Bilgisi: 2023 , Milli Eğitim Dergisi
DOI: 10.37669/milliegitim.1116719
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 682

0

682

Türkçe Enneagram Literatürü Üzerine Değer Eğitimi Perspektifli Bir İnceleme
Yazarlar: Rahime Betül Okur Karali , Hasan Meydan
Yayın Bilgisi: 2022 , Sakarya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.53629/sakaefd.1128868
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1026

1

1026

EĞİTİMİN SOSYOLOJİK TEMELLERİ BAĞLAMINDA POSTMODERN İKLİM VE DİN EĞİTİMİ
Yazarlar: Hasan Meydan
Yayın Bilgisi: 2022 , Diyanet İlmi Dergi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 615

0

615

YEDİNCİ SINIF DİN KÜLTÜRÜ VE AHLAK BİLGİSİ DERS KİTABININ KÖK DEĞERLERİN ÖĞRETİMİ AÇISINDAN İNCELENMESİ
Yazarlar: Cihan Ağca , Hasan Meydan
Yayın Bilgisi: 2022 , Recep Tayyip Erdoğan Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
DOI: 10.34086/rteusbe.1114158
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 804

1

804

Aihl Kelam Ders Kitabında “Dinin Anlaşılmasında Farklı Yorumlar” Ünitesinin Eleştirel Düşünme Açısından İncelenmesi
Yazarlar: Özge Algül , Hasan Meydan
Yayın Bilgisi: 2022 , Türkiye Din Eğitimi Araştırmaları Dergisi
DOI: 10.53112/tudear.1100038
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1920

0

1920

TÜRKİYE’DE DİNDARLIĞIN GÖRÜNÜMÜ: DÜNYA DEĞERLER ARAŞTIRMASI VERİLERİ ÜZERİNE BOYLAMSAL BİR ANALİZ
Yazarlar: Ayşe Selin Dokur , M. Emrullah Duran , Hasan Meydan
Yayın Bilgisi: 2021 , Dinbilimleri Akademik Araştırma Dergisi
DOI: 10.33415/daad.948559
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2650

1

2650

Bir Beceri Olarak Ahlak ve Eğitimi: Ahlaki Gelişim Kuramlarına Dayalı Bir İnceleme
Yazarlar: Hasan Meydan
Yayın Bilgisi: 2021 , İlahiyat Tetkikleri Dergisi
DOI: 10.29288/ilted.890349
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3073

1

3073

Üniversite Gençliğinin Kurumsal ve Öznel Dindarlığa Bakışı ve Etkileyen Faktörler Üzerine Nitel Bir Araştırma
Yazarlar: Hasan Meydan , Sare Aydın
Yayın Bilgisi: 2020 , BEÜ İlahiyat Fakültesi Dergisi
DOI: 10.33460/beuifd.726749
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2048

0

2048

Türkiye’de Yayınlanan Değerler Eğitimi Makalelerinin Niteliği Üzerine Bibliyografik Bir Araştırma
Yazarlar: Hasan Meydan , Recep Kaymakcan , Fatma Aktaş
Yayın Bilgisi: 2020 , Türkiye Din Eğitimi Araştırmaları Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 866

0

866

Kampüste İlahiyat Eğitiminin Avantaj ve Meydan Okumaları: Öğrenci Görüşlerine Dayalı Metaforik Bir Araştırma
Yazarlar: Hasan Meydan
Yayın Bilgisi: 2020 , Cumhuriyet İlahiyat Dergisi
DOI: 10.18505/cuid.668833
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2236

1

2236

SOSYAL MEDYA VE GENÇLİK DEĞERLERİ: ZONGULDAK’TA LİSELERDE ÖĞRENİM GÖREN GENÇLER ÜZERİNE BİR İNCELEME
Yazarlar: Hasan Meydan , Salih Aybey , Fatmanur Dikmen , Mustafa Dikmen
Yayın Bilgisi: 2019 , Türkiye Din Eğitimi Araştırmaları Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1250

0

1250

Din Eğitiminde İhmal Edilen Boyut: İnsanın Anlam Arayışı
Yazarlar: Hasan Meydan
Yayın Bilgisi: 2019 , Bilimname
DOI: 10.28949/bilimname.519316
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1593

1

1593

Anlamlı Öğrenme Öz-Farkındalık Ölçeğinin Geliştirilmesi
Yazarlar: Hasan Meydan
Yayın Bilgisi: 2018 , Değerler Eğitimi Dergisi
DOI: -
FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 4609

2

4609

SON DÖNEM OSMANLI MÜTEFEKKİRLERİNDEN ABDULLAH ŞEVKET’İN AHLAK VE TERBİYEYE İLİŞKİN GÖRÜŞLERİ ÜZERİNE BİR DEĞERLENDİRME
Yazarlar: Hasan Meydan
Yayın Bilgisi: 2017 , BEÜ İlahiyat Fakültesi Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1380

0

1380

Doktriner Düşünce ve Din Eğitimi: Anlamlı Öğrenme ve Bireysel Manevi Tecrübe Bağlamında Bir Değerlendirme
Yazarlar: Hasan Meydan
Yayın Bilgisi: 2016 , Ondokuz Mayıs Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 4078

0

4078

İlahiyat Lisans Tamamlama Programının Verimliliği Üzerine Olgusal Bir Araştırma
Yazarlar: Recep Kaymakcan, Hasan Meydan , Adnan Telli, Kübra Cevherli
Yayın Bilgisi: 2015 , Hitit Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Dergisi
DOI: 10.14395/jdiv121
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3309

0

3309

OKULDA DEĞERLER EĞİTİMİNİN YERİ VE DEĞERLER EĞİTİMİ YAKLAŞIMLARI ÜZERİNE BİR DEĞERLENDİRME
Yazarlar: Hasan Meydan
Yayın Bilgisi: 2014 , BEÜ İlahiyat Fakültesi Dergisi
DOI: -
FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 27277

2

27277

Makalelerin Yayımlandığı Dergiler
BEÜ İlahiyat Fakültesi Dergisi
BEÜ İlahiyat Fakültesi Dergisi
Bilimname
Bilimname
Cumhuriyet İlahiyat Dergisi
Cumhuriyet İlahiyat Dergisi
Değerler Eğitimi Dergisi
Değerler Eğitimi Dergisi
Dinbilimleri Akademik Araştırma Dergisi
Dinbilimleri Akademik Araştırma Dergisi
Diyanet İlmi Dergi
Diyanet İlmi Dergi
Eskiyeni
Eskiyeni
Hitit İlahiyat Dergisi
Hitit İlahiyat Dergisi
Hitit Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Dergisi
Hitit Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Dergisi
İlahiyat Tetkikleri Dergisi
İlahiyat Tetkikleri Dergisi
Milli Eğitim Dergisi
Milli Eğitim Dergisi
Ondokuz Mayıs Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Dergisi
Ondokuz Mayıs Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Dergisi
Recep Tayyip Erdoğan Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Recep Tayyip Erdoğan Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Sakarya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Sakarya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Türkiye Din Eğitimi Araştırmaları Dergisi
Türkiye Din Eğitimi Araştırmaları Dergisi
Editörlük
Değerler Eğitimi Dergisi
Değerler Eğitimi Dergisi
Editör
Siyer Araştırmaları Dergisi
Siyer Araştırmaları Dergisi
Alan Editörü
Kurul Üyeliği
Değerler Eğitimi Dergisi
Değerler Eğitimi Dergisi
Kilitbahir
Kilitbahir
Van İlahiyat Dergisi
Van İlahiyat Dergisi

Hakemlik

Amasya İlahiyat Dergisi
Amasya İlahiyat Dergisi
Asya Studies
Asya Studies
Baberti
Baberti
Balıkesir İlahiyat Dergisi
Balıkesir İlahiyat Dergisi
BEÜ İlahiyat Fakültesi Dergisi
BEÜ İlahiyat Fakültesi Dergisi
Bilimname
Bilimname
Bingöl Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Dergisi
Bingöl Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Dergisi
Cumhuriyet İlahiyat Dergisi
Cumhuriyet İlahiyat Dergisi
Değerler Eğitimi Dergisi
Değerler Eğitimi Dergisi
Dergiabant
Dergiabant
Dinbilimleri Akademik Araştırma Dergisi
Dinbilimleri Akademik Araştırma Dergisi
Dini Araştırmalar
Dini Araştırmalar
Diyanet İlmi Dergi
Diyanet İlmi Dergi
Education Sciences
Education Sciences
Erciyes Akademi
Erciyes Akademi
Erciyes Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
Erciyes Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
Eskişehir Osmangazi Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Dergisi
Eskişehir Osmangazi Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Dergisi
Eskiyeni
Eskiyeni
Gümüşhane Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Dergisi
Gümüşhane Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Dergisi
Güvenlik Çalışmaları Dergisi
Güvenlik Çalışmaları Dergisi
Hitit Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Dergisi
Hitit Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Dergisi
İlahiyat Akademi
İlahiyat Akademi
İlahiyat Tetkikleri Dergisi
İlahiyat Tetkikleri Dergisi
İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
İnsan ve Toplum Bilimleri Araştırmaları Dergisi
İnsan ve Toplum Bilimleri Araştırmaları Dergisi
Lale
Lale
Marifetname
Marifetname
Milli Eğitim Dergisi
Milli Eğitim Dergisi
Ordu Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Sosyal Bilimler Araştırmaları Dergisi
Ordu Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Sosyal Bilimler Araştırmaları Dergisi
Recep Tayyip Erdoğan Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Dergisi
Recep Tayyip Erdoğan Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Dergisi
Sakarya Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Dergisi
Sakarya Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Dergisi
Tevilat
Tevilat
Tokat İlmiyat Dergisi
Tokat İlmiyat Dergisi
Trakya Eğitim Dergisi
Trakya Eğitim Dergisi
Türkiye Din Eğitimi Araştırmaları Dergisi
Türkiye Din Eğitimi Araştırmaları Dergisi

Yayınlar

YEDİNCİ SINIF DİN KÜLTÜRÜ VE AHLAK BİLGİSİ DERS KİTABININ KÖK DEĞERLERİN ÖĞRETİMİ AÇISINDAN İNCELENMESİ
Yazarlar: Cihan Ağca , Hasan Meydan
Yayın Bilgisi: 2022 , Recep Tayyip Erdoğan Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
DOI: 10.34086/rteusbe.1114158
ATIF 6 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 804

6

1

804

TÜRKİYE’DE DİNDARLIĞIN GÖRÜNÜMÜ: DÜNYA DEĞERLER ARAŞTIRMASI VERİLERİ ÜZERİNE BOYLAMSAL BİR ANALİZ
Yazarlar: Ayşe Selin Dokur , M. Emrullah Duran , Hasan Meydan
Yayın Bilgisi: 2021 , Dinbilimleri Akademik Araştırma Dergisi
DOI: 10.33415/daad.948559
ATIF 2 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2650

2

1

2650

Bir Beceri Olarak Ahlak ve Eğitimi: Ahlaki Gelişim Kuramlarına Dayalı Bir İnceleme
Yazarlar: Hasan Meydan
Yayın Bilgisi: 2021 , İlahiyat Tetkikleri Dergisi
DOI: 10.29288/ilted.890349
ATIF 3 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3073

3

1

3073

Üniversite Gençliğinin Kurumsal ve Öznel Dindarlığa Bakışı ve Etkileyen Faktörler Üzerine Nitel Bir Araştırma
Yazarlar: Hasan Meydan , Sare Aydın
Yayın Bilgisi: 2020 , BEÜ İlahiyat Fakültesi Dergisi
DOI: 10.33460/beuifd.726749
ATIF 8 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2048

8

0

2048

Kampüste İlahiyat Eğitiminin Avantaj ve Meydan Okumaları: Öğrenci Görüşlerine Dayalı Metaforik Bir Araştırma
Yazarlar: Hasan Meydan
Yayın Bilgisi: 2020 , Cumhuriyet İlahiyat Dergisi
DOI: 10.18505/cuid.668833
ATIF 4 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2236

4

1

2236

İlahiyat Lisans Tamamlama Programının Verimliliği Üzerine Olgusal Bir Araştırma
Yazarlar: Recep Kaymakcan, Hasan Meydan , Adnan Telli, Kübra Cevherli
Yayın Bilgisi: 2015 , Hitit Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Dergisi
DOI: 10.14395/jdiv121
ATIF 7 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3309

7

0

3309

Popüler Yayınlar: DergiPark'ta araştırma yapan araştırmacılar tarafından favoriye eklenme istatistiğine göre otomatik belirlenmektedir. CrossRef Atıf: DergiPark'ta gösterilen atıflar CrossRef'ten çekilmektedir. Bunun için atıf alan ve atıf verilen makalelerin CrossRef'te kaydının olması (DOI numarası) gerekmektedir. ^: Atıf sayıları DergiPark tarafından belirli periyotlar ile sisteme yansıtılmaktadır. : DergiPark Kullanıcı Rozeti hakkında bilgi almak için tıklayınız.
İnteraktif Rehber Aracı
Panel tanıtımını görmek istiyorsanız Turu Başlat' a tıklayabilirsiniz.