Araştırmacılar Serkan ÜNSAL
Serkan ÜNSAL Doç. Dr. kahramanmaraş sütçü imam üniverstiesi
Bilinmiyor
Yayın 28 Hakemlik 25 CrossRef Atıf 50
Bilinmiyor
28 Yayın
25 Hakemlik
50 CrossRef Atıf
Takipçi
Takip Edilen

Uzmanlık Alanları

Eğitim

Kurum

kahramanmaraş sütçü imam üniverstiesi

Popüler Yayınları

Orta Öğretim Felsefe Dersine Yönelik Öğretmen Görüşleri: Kazanımlar, Sorunlar ve Çözüm Önerileri
Yazarlar: Serkan ÜNSAL
Yayın Bilgisi: 2016 , İnsan ve Toplum Bilimleri Araştırmaları Dergisi
DOI: 10.15869/itobiad.264038
ATIF 2 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 7526

2

ATIF

1

FAVORİ

7526

TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
FELSEFE ÖĞRETİMİNDE KAVRAM KARİKATÜRLERİNİN KULLANIMI
Yazarlar: Serkan Ünsal
Yayın Bilgisi: 2017 , Mustafa Kemal Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
DOI: -
ATIF 0 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 4630

0

ATIF

1

FAVORİ

4630

TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Beceri Temelli Soruların; Özellikleri, Öğretmene ve Öğrenciye Yansımaları
Yazarlar: Serkan ÜNSAL , Selçuk KABA
Yayın Bilgisi: 2022 , Kastamonu Education Journal
DOI: 10.24106/kefdergi.753717
ATIF 4 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1557

4

ATIF

1

FAVORİ

1557

TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Öğretmen ve Veli Görüşlerine Göre Sınıf Öğretmenlerinin Tercih Edilme Nedenleri
Yazarlar: Sami AYDIN , Serkan ÜNSAL
Yayın Bilgisi: 2022 , Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi
DOI: -
ATIF 0 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1388

0

ATIF

1

FAVORİ

1388

TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
ÖĞRETMENLİK MESLEĞİNİN TANIMI, ÖNEMİ VE ÖĞRETMENLERİN DEĞİŞEN ROLLERİ ÜZERİNE NİTEL BETİMSEL BİR ARAŞTIRMA
Yazarlar: Serkan ÜNSAL
Yayın Bilgisi: 2021 , İstanbul Ticaret Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
DOI: 10.46928/iticusbe.956111
ATIF 1 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 9196

1

ATIF

1

FAVORİ

9196

TOPLAM İNDİRİLME SAYISI

Yayınlar

İngilizce Öğretmenlerinin Mesleki Adanmışlıklarına ve Bağlılıklarına İlişkin Görüşlerinin İncelenmesi
Yazarlar: Serkan ÜNSAL , Fatma TUĞ , Neslihan Cansu SALİHOGLU
Yayın Bilgisi: 2023 , İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17679/inuefd.1024005
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 635

0

FAVORİ

635

TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Uzaktan Eğitim ile Merkezi Sınava Hazırlamak ve Hazırlanmak
Yazarlar: Faruk YÜKSEK , Serkan ÜNSAL
Yayın Bilgisi: 2023 , Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.9779/pauefd.1078533
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 961

1

FAVORİ

961

TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Okul Yöneticilerinin Suriyeli Mülteci Velilerle Yaşadıkları Sorunlar Sorunların Nedenleri ve Çözüm Önerileri
Yazarlar: Davut NACAR , Serkan ÜNSAL
Yayın Bilgisi: 2022 , Kahramanmaraş Sütçü İmam Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 354

0

FAVORİ

354

TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Kelime İlişkilendirme Testi Aracılığıyla Öğrencilerin Uzaktan Eğitime Yönelik Bilişsel Yapıların İncelenmesi
Yazarlar: Serkan ÜNSAL , Müslüm DEMİR
Yayın Bilgisi: 2022 , e-Kafkas Eğitim Araştırmaları Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 283

0

FAVORİ

283

TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
ÖĞRETMENLERİN KİŞİSEL-MESLEKİ YETKİNLİK ALGILARI İLE MESLEKİ DAYANIKLILIK İNANÇLARI ARASINDAKİ İLİŞKİNİN İNCELENMESİ
Yazarlar: Yasin Celil ÇETİN , Serkan ÜNSAL
Yayın Bilgisi: 2022 , Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.21764/maeuefd.872532
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 450

0

FAVORİ

450

TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
2005 yılı öncesi ve sonrası öğretmen öğrenci ve veli profillerine ilişkin öğretmen görüşlerinin belirlenmesi
Yazarlar: Serkan ÜNSAL , Abdullah ÇETİN , Faruk YÜKSEK
Yayın Bilgisi: 2022 , Kocaeli Üniversitesi Eğitim Dergisi
DOI: 10.33400/kuje.1035236
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 430

0

FAVORİ

430

TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Beceri Temelli Soruların; Özellikleri, Öğretmene ve Öğrenciye Yansımaları
Yazarlar: Serkan ÜNSAL , Selçuk KABA
Yayın Bilgisi: 2022 , Kastamonu Education Journal
DOI: 10.24106/kefdergi.753717
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1557

1

FAVORİ

1557

TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Öğretmen ve Veli Görüşlerine Göre Sınıf Öğretmenlerinin Tercih Edilme Nedenleri
Yazarlar: Sami AYDIN , Serkan ÜNSAL
Yayın Bilgisi: 2022 , Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi
DOI: -
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1388

1

FAVORİ

1388

TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
2018-2019 Öğretim Yılında Güncellenen Öğretmen Yetiştirme Lisans Programının İncelenmesi
Yazarlar: Abdullah ÇETİN , Serkan ÜNSAL , Ebru HEKİMOĞLU
Yayın Bilgisi: 2021 , Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.53444/deubefd.904931
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1457

0

FAVORİ

1457

TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Tercih Edilen Sınıf Öğretmenlerinin Mesleğe Yönelik Metaforik Algıları
Yazarlar: Sami AYDIN , Serkan ÜNSAL
Yayın Bilgisi: 2021 , Disiplinlerarası Eğitim Araştırmaları Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 418

0

FAVORİ

418

TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
ÖĞRETMENLİK MESLEĞİNİN TANIMI, ÖNEMİ VE ÖĞRETMENLERİN DEĞİŞEN ROLLERİ ÜZERİNE NİTEL BETİMSEL BİR ARAŞTIRMA
Yazarlar: Serkan ÜNSAL
Yayın Bilgisi: 2021 , İstanbul Ticaret Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
DOI: 10.46928/iticusbe.956111
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 9196

1

FAVORİ

9196

TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Yılın Öğretmenleri: Çalışmaları, Motivasyon Unsurları, Kişisel ve Mesleki Özellikleri
Yazarlar: Serkan ÜNSAL , Hasan İĞDE
Yayın Bilgisi: 2021 , e-Uluslararası Eğitim Araştırmaları Dergisi
DOI: 10.19160/ijer.818654
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1897

0

FAVORİ

1897

TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Eğitimin İşlevlerinin Gerçekleşme Düzeyinin Öğretmen Algılarına Göre İncelenmesi
Yazarlar: Serkan Ünsal , Abdullah GÖKDAŞ
Yayın Bilgisi: 2020 , Cumhuriyet Uluslararası Eğitim Dergisi
DOI: 10.30703/cije.675779
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1561

0

FAVORİ

1561

TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Özel Yetenekli Öğrenciyi Anlamak: Bir Durum Çalışması
Yazarlar: Abdullah ÇETİN , Serkan ÜNSAL
Yayın Bilgisi: 2020 , Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Özel Eğitim Dergisi
DOI: 10.21565/ozelegitimdergisi.521678
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2698

0

FAVORİ

2698

TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Merkezi Sınavların Öğretmenler Üzerinde Sosyal, Psikolojik Etkisi ve Öğretmenlerin Öğretim Programı Uygulamalarına Yansıması
Yazarlar: Abdullah ÇETİN , Serkan ÜNSAL
Yayın Bilgisi: 2019 , Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1711

0

FAVORİ

1711

TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Öğretim Programlarında Değişim: Öğretmen Algıları
Yazarlar: Serkan ÜNSAL , Abdullah ÇETİN, Fahrettin KORKMAZ , Mikail AYDEMİR
Yayın Bilgisi: 2019 , Çukurova Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1057

0

FAVORİ

1057

TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
ÖĞRETMEN ADAYLARININ DEĞERLERLE İLGİLİ ZİHİNSEL YAPILARI
Yazarlar: Abdullah ÇETİN , Serkan ÜNSAL
Yayın Bilgisi: 2019 , Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1770

0

FAVORİ

1770

TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Türkiye’de Öğretmenlik Mesleğinin Statüsüne İlişkin Bir Pareto Analizi
Yazarlar: Serkan ÜNSAL
Yayın Bilgisi: 2018 , Sakarya University Journal of Education
DOI: 10.19126/suje.379040
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 7468

0

FAVORİ

7468

TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Matematik Öğreniminde Sosyal Değişkenler
Yazarlar: Serkan Ünsal , Fahrettin Korkmaz , Mikail Aydemir
Yayın Bilgisi: 2018 , Bartın Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.14686/buefad.351661
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2278

0

FAVORİ

2278

TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Felsefe Dersinde Aktif Öğrenme Tekniklerinin Kullanımı
Yazarlar: Serkan ÜNSAL
Yayın Bilgisi: 2017 , Gazi Üniversitesi Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17152/gefad.337847
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 9130

0

FAVORİ

9130

TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
FELSEFE ÖĞRETİMİNDE KAVRAM KARİKATÜRLERİNİN KULLANIMI
Yazarlar: Serkan Ünsal
Yayın Bilgisi: 2017 , Mustafa Kemal Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
DOI: -
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 4630

1

FAVORİ

4630

TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Sosyoloji Dersi Öğretim Programı Kazanımları ve Değerlendirme Sorularının SOLO Taksonomisine Göre Analizi
Yazarlar: Fahrettin KORKMAZ , Serkan UNSAL
Yayın Bilgisi: 2017 , Eurasian Journal of Educational Research
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 981

0

FAVORİ

981

TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Orta Öğretim Felsefe Dersine Yönelik Öğretmen Görüşleri: Kazanımlar, Sorunlar ve Çözüm Önerileri
Yazarlar: Serkan ÜNSAL
Yayın Bilgisi: 2016 , İnsan ve Toplum Bilimleri Araştırmaları Dergisi
DOI: 10.15869/itobiad.264038
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 7526

1

FAVORİ

7526

TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Destekleme ve Yetiştirme Kurslarının İşlevlerine İlişkin Öğretmen Görüşlerinin İncelenmesi
Yazarlar: Serkan ÜNSAL , Fahrettin KORKMAZ
Yayın Bilgisi: 2016 , Kahramanmaraş Sütçü İmam Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 5178

0

FAVORİ

5178

TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Okul Öncesi Öğretmenlerin ‘‘Teknoloji’’ Kavramına İlişkin Metaforik Algılarının İncelemesi / An Investigation of Preschool Teachers’ Perceptions on the Concept of “Technology”
Yazarlar: Fahrettin KORKMAZ , Serkan ÜNSAL
Yayın Bilgisi: 2016 , Mustafa Kemal Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2639

0

FAVORİ

2639

TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Bloom’un yenilenmiş taksonomisine göre bir sınav analizi
Yazarlar: Fahrettin KORKMAZ , Serkan ÜNSAL
Yayın Bilgisi: 2016 , Turkish Journal of Education
DOI: 10.19128/turje.97805
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2702

0

FAVORİ

2702

TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Eğitimin İşlevlerini Değerlendirme Ölçeği : Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması
Yazarlar: Serkan ÜNSAL , Birsen BAĞÇECİ , Nafiye Nur MEŞE, Fahrettin KORKMAZ
Yayın Bilgisi: 2015 , Adıyaman Üniversitesi Eğitim Bilimleri Dergisi
DOI: 10.17984/adyuebd.26853
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1530

0

FAVORİ

1530

TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Orta Öğretim Öğrencilerinin Demokratik Tutum ve Davranışlarında Görsel Araçların Etkisine Yönelik Deneysel Bir Çalışma
Yazarlar: Serkan ÜNSAL , Davut NACAR, Derya KESKİNPALTA
Yayın Bilgisi: 2015 , Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17556/jef.75050
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1643

0

FAVORİ

1643

TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Makalelerin Yayımlandığı Dergiler
Adıyaman Üniversitesi Eğitim Bilimleri Dergisi
Adıyaman Üniversitesi Eğitim Bilimleri Dergisi
Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi
Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi
Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Özel Eğitim Dergisi
Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Özel Eğitim Dergisi
Bartın Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Bartın Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Cumhuriyet Uluslararası Eğitim Dergisi
Cumhuriyet Uluslararası Eğitim Dergisi
Çukurova Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Çukurova Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Disiplinlerarası Eğitim Araştırmaları Dergisi
Disiplinlerarası Eğitim Araştırmaları Dergisi
Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi Dergisi
Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi Dergisi
e-Kafkas Eğitim Araştırmaları Dergisi
e-Kafkas Eğitim Araştırmaları Dergisi
e-Uluslararası Eğitim Araştırmaları Dergisi
e-Uluslararası Eğitim Araştırmaları Dergisi
Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Eurasian Journal of Educational Research
Eurasian Journal of Educational Research
Gazi Üniversitesi Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi
Gazi Üniversitesi Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi
Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
İnsan ve Toplum Bilimleri Araştırmaları Dergisi
İnsan ve Toplum Bilimleri Araştırmaları Dergisi
İstanbul Ticaret Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
İstanbul Ticaret Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Kahramanmaraş Sütçü İmam Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Kahramanmaraş Sütçü İmam Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Kastamonu Education Journal
Kastamonu Education Journal
Kocaeli Üniversitesi Eğitim Dergisi
Kocaeli Üniversitesi Eğitim Dergisi
Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Mustafa Kemal Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
Mustafa Kemal Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Sakarya University Journal of Education
Sakarya University Journal of Education
Turkish Journal of Education
Turkish Journal of Education
Editörlük
Kahramanmaraş Sütçü İmam Üniversitesi Eğitim Dergisi
Kahramanmaraş Sütçü İmam Üniversitesi Eğitim Dergisi
Editör
Scientific Educational Studies
Scientific Educational Studies
Alan Editörü

Hakemlik

Akademik Platform Eğitim ve Değişim Dergisi
Akademik Platform Eğitim ve Değişim Dergisi
Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Özel Eğitim Dergisi
Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Özel Eğitim Dergisi
Disiplinlerarası Eğitim Araştırmaları Dergisi
Disiplinlerarası Eğitim Araştırmaları Dergisi
e-Uluslararası Eğitim Araştırmaları Dergisi
e-Uluslararası Eğitim Araştırmaları Dergisi
Elektronik Eğitim Bilimleri Dergisi
Elektronik Eğitim Bilimleri Dergisi
Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi
Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi
İnsan ve Toplum Bilimleri Araştırmaları Dergisi
İnsan ve Toplum Bilimleri Araştırmaları Dergisi
Kahramanmaraş Sütçü İmam Üniversitesi Eğitim Dergisi
Kahramanmaraş Sütçü İmam Üniversitesi Eğitim Dergisi
Kahramanmaraş Sütçü İmam Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Kahramanmaraş Sütçü İmam Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
OPUS Uluslararası Toplum Araştırmaları Dergisi
OPUS Uluslararası Toplum Araştırmaları Dergisi
Scientific Educational Studies
Scientific Educational Studies
Yükseköğretim ve Bilim Dergisi
Yükseköğretim ve Bilim Dergisi

Yayınlar

ÖĞRETMENLERİN KİŞİSEL-MESLEKİ YETKİNLİK ALGILARI İLE MESLEKİ DAYANIKLILIK İNANÇLARI ARASINDAKİ İLİŞKİNİN İNCELENMESİ
Yazarlar: Yasin Celil ÇETİN , Serkan ÜNSAL
Yayın Bilgisi: 2022 , Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.21764/maeuefd.872532
ATIF 1 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 450

1

ATIF

0

FAVORİ

450

TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
2005 yılı öncesi ve sonrası öğretmen öğrenci ve veli profillerine ilişkin öğretmen görüşlerinin belirlenmesi
Yazarlar: Serkan ÜNSAL , Abdullah ÇETİN , Faruk YÜKSEK
Yayın Bilgisi: 2022 , Kocaeli Üniversitesi Eğitim Dergisi
DOI: 10.33400/kuje.1035236
ATIF 1 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 430

1

ATIF

0

FAVORİ

430

TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Beceri Temelli Soruların; Özellikleri, Öğretmene ve Öğrenciye Yansımaları
Yazarlar: Serkan ÜNSAL , Selçuk KABA
Yayın Bilgisi: 2022 , Kastamonu Education Journal
DOI: 10.24106/kefdergi.753717
ATIF 4 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1557

4

ATIF

1

FAVORİ

1557

TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
2018-2019 Öğretim Yılında Güncellenen Öğretmen Yetiştirme Lisans Programının İncelenmesi
Yazarlar: Abdullah ÇETİN , Serkan ÜNSAL , Ebru HEKİMOĞLU
Yayın Bilgisi: 2021 , Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.53444/deubefd.904931
ATIF 1 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1457

1

ATIF

0

FAVORİ

1457

TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
ÖĞRETMENLİK MESLEĞİNİN TANIMI, ÖNEMİ VE ÖĞRETMENLERİN DEĞİŞEN ROLLERİ ÜZERİNE NİTEL BETİMSEL BİR ARAŞTIRMA
Yazarlar: Serkan ÜNSAL
Yayın Bilgisi: 2021 , İstanbul Ticaret Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
DOI: 10.46928/iticusbe.956111
ATIF 1 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 9196

1

ATIF

1

FAVORİ

9196

TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Yılın Öğretmenleri: Çalışmaları, Motivasyon Unsurları, Kişisel ve Mesleki Özellikleri
Yazarlar: Serkan ÜNSAL , Hasan İĞDE
Yayın Bilgisi: 2021 , e-Uluslararası Eğitim Araştırmaları Dergisi
DOI: 10.19160/ijer.818654
ATIF 3 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1897

3

ATIF

0

FAVORİ

1897

TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Eğitimin İşlevlerinin Gerçekleşme Düzeyinin Öğretmen Algılarına Göre İncelenmesi
Yazarlar: Serkan Ünsal , Abdullah GÖKDAŞ
Yayın Bilgisi: 2020 , Cumhuriyet Uluslararası Eğitim Dergisi
DOI: 10.30703/cije.675779
ATIF 1 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1561

1

ATIF

0

FAVORİ

1561

TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Özel Yetenekli Öğrenciyi Anlamak: Bir Durum Çalışması
Yazarlar: Abdullah ÇETİN , Serkan ÜNSAL
Yayın Bilgisi: 2020 , Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Özel Eğitim Dergisi
DOI: 10.21565/ozelegitimdergisi.521678
ATIF 4 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2698

4

ATIF

0

FAVORİ

2698

TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Türkiye’de Öğretmenlik Mesleğinin Statüsüne İlişkin Bir Pareto Analizi
Yazarlar: Serkan ÜNSAL
Yayın Bilgisi: 2018 , Sakarya University Journal of Education
DOI: 10.19126/suje.379040
ATIF 17 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 7468

17

ATIF

0

FAVORİ

7468

TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Matematik Öğreniminde Sosyal Değişkenler
Yazarlar: Serkan Ünsal , Fahrettin Korkmaz , Mikail Aydemir
Yayın Bilgisi: 2018 , Bartın Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.14686/buefad.351661
ATIF 2 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2278

2

ATIF

0

FAVORİ

2278

TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Felsefe Dersinde Aktif Öğrenme Tekniklerinin Kullanımı
Yazarlar: Serkan ÜNSAL
Yayın Bilgisi: 2017 , Gazi Üniversitesi Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17152/gefad.337847
ATIF 2 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 9130

2

ATIF

0

FAVORİ

9130

TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Orta Öğretim Felsefe Dersine Yönelik Öğretmen Görüşleri: Kazanımlar, Sorunlar ve Çözüm Önerileri
Yazarlar: Serkan ÜNSAL
Yayın Bilgisi: 2016 , İnsan ve Toplum Bilimleri Araştırmaları Dergisi
DOI: 10.15869/itobiad.264038
ATIF 2 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 7526

2

ATIF

1

FAVORİ

7526

TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Bloom’un yenilenmiş taksonomisine göre bir sınav analizi
Yazarlar: Fahrettin KORKMAZ , Serkan ÜNSAL
Yayın Bilgisi: 2016 , Turkish Journal of Education
DOI: 10.19128/turje.97805
ATIF 9 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2702

9

ATIF

0

FAVORİ

2702

TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Eğitimin İşlevlerini Değerlendirme Ölçeği : Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması
Yazarlar: Serkan ÜNSAL , Birsen BAĞÇECİ , Nafiye Nur MEŞE, Fahrettin KORKMAZ
Yayın Bilgisi: 2015 , Adıyaman Üniversitesi Eğitim Bilimleri Dergisi
DOI: 10.17984/adyuebd.26853
ATIF 2 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1530

2

ATIF

0

FAVORİ

1530

TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Popüler Yayınlar: DergiPark'ta araştırma yapan araştırmacılar tarafından favoriye eklenme istatistiğine göre otomatik belirlenmektedir. CrossRef Atıf: DergiPark'ta gösterilen atıflar CrossRef'ten çekilmektedir. Bunun için atıf alan ve atıf verilen makalelerin CrossRef'te kaydının olması (DOI numarası) gerekmektedir. ^: Atıf sayıları DergiPark tarafından belirli periyotlar ile sisteme yansıtılmaktadır.
İnteraktif Rehber Aracı
Panel tanıtımını görmek istiyorsanız Turu Başlat' a tıklayabilirsiniz.