Araştırmacılar Nilay KAYHAN

Nilay KAYHAN Doç. Dr. EGE ÜNİVERSİTESİ

0000-0002-0937-8013

Yayın 18 Hakemlik 69 CrossRef Atıf 20 TR Dizin Atıf 4

0000-0002-0937-8013

18 Yayın

69 Hakemlik

20 CrossRef Atıf

4 TR Dizin Atıf

Takip Et Takip Ediyorsunuz

Takipçi

Takip Edilen

Hakkında
Yayınlar
Görevler
Atıf

Uzmanlık Alanları

Eğitim

Biyografi

HASAN KALYONCU ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM FAKÜLTESİ ÖZEL EĞİTİM BÖLÜMÜ

Kurum

EGE ÜNİVERSİTESİ

Popüler Yayınları

Okul Öncesi Öğretmenlerinin Oyunlar ve Kaynaştırma Ortamlarında Kullanımına İlişkin Görüş ve Önerileri

Yazarlar: Pelin PİŞTAV AKMEŞE , Nilay KAYHAN

Yayın Bilgisi: 2016 , SDU International Journal of Educational Studies

DOI: -

ATIF 0 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1529

0

ATIF

1

FAVORİ

1529

TOPLAM İNDİRİLME SAYISI

Özel Eğitim Öğretmenlerinin Oyun Öğretimine İlişkin Öz-Yeterlik Düzeylerinin İncelenmesi

Yazarlar: Pelin Piştav Akmeşe , Nilay Kayhan

Yayın Bilgisi: 2017 , Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Özel Eğitim Dergisi

DOI: -

ATIF 3 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 6286

3

ATIF

1

FAVORİ

6286

TOPLAM İNDİRİLME SAYISI

Sınıf Öğretmenlerinin Özel Gereksinimli Öğrencilerin Eğitsel Değerlendirme Süreçlerine Yönelik Görüşlerinin İncelenmesi

Yazarlar: Necla IŞIKDOĞAN UĞURLU , Nilay KAYHAN

Yayın Bilgisi: 2018 , Adıyaman Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi

DOI: 10.14520/adyusbd.398385

ATIF 8 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 5924

8

ATIF

1

FAVORİ

5924

TOPLAM İNDİRİLME SAYISI

Birlikte Öğretim Yaklaşımı: Altı Farklı Öğretim Modeli

Yazarlar: Nilay KAYHAN , Gönül AKÇAMETE

Yayın Bilgisi: 2018 , Eğitim Ve İnsani Bilimler Dergisi: Teori Ve Uygulama

DOI: -

ATIF 0 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 6674

0

ATIF

1

FAVORİ

6674

TOPLAM İNDİRİLME SAYISI

İŞARET DİLİ DERSİNİ ALAN TÜRKÇE ÖĞRETMENİ ADAYLARININ GÖRÜŞLERİNE GÖRE İŞARET DİLİ ÖĞRETİMİ

Yazarlar: Pelin PİŞTAV AKMEŞE , Nilay KAYHAN

Yayın Bilgisi: 2020 , Nevşehir Hacı Bektaş Veli Üniversitesi SBE Dergisi

DOI: 10.30783/nevsosbilen.689219

ATIF 0 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2188

0

ATIF

1

FAVORİ

2188

TOPLAM İNDİRİLME SAYISI

Yayınlar

Meslek Öncesi ve Sırası Süreçte Özel Eğitim Personeli İşbirliği: Özel Eğitim Aday Öğretmenlerinin Deneyimleri

Yazarlar: Nilay KAYHAN , Necla IŞIKDOĞAN UĞURLU

Yayın Bilgisi: 2022 , Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi

DOI: -

FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 497

1

FAVORİ

497

TOPLAM İNDİRİLME SAYISI

Özel Gereksinimli Çocukları Olan Sağlık Çalışanı Annelerin Covid-19 Salgın Süreci Deneyimleri

Yazarlar: Kübra DEMİRÖZ , Şeyda YILDIRIM , Sevim KARAHAN , Nilay KAYHAN

Yayın Bilgisi: 2021 , Çukurova Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

DOI: 10.14812/cuefd.847347

FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1030

0

FAVORİ

1030

TOPLAM İNDİRİLME SAYISI

İşitme Kayıplı Çocukların Eğitimine İlişkin Odyoloji ve Konuşma Bozuklukları Uzmanları Görüşleri

Yazarlar: Pelin PİŞTAV AKMEŞE, Nilay KAYHAN , Gülce KİRAZLI , Tayfun KİRAZLI

Yayın Bilgisi: 2021 , Türk Odyoloji ve İşitme Araştırmaları Dergisi

DOI: -

FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1487

1

FAVORİ

1487

TOPLAM İNDİRİLME SAYISI

Koronavirüs (Covıd-19) Salgınında Özel Eğitimde Öğretmenlik Uygulaması Dersi ve Öğretmen Deneyimleri

Yazarlar: Pelin PİŞTAV AKMEŞE , Nilay KAYHAN

Yayın Bilgisi: 2021 , Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi

DOI: -

FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1119

1

FAVORİ

1119

TOPLAM İNDİRİLME SAYISI

Experiences of the Mothers to Cope with the Problem Behaviors of the Children with Special Needs during Coronavirus (COVID-19) Process

Yazarlar: Sevim KARAHAN , Şeyda YILDIRIM PARLAK , Kübra DEMİRÖZ , Mehmet KAYA , Nilay KAYHAN

Yayın Bilgisi: 2021 , Eğitimde Nitel Araştırmalar Dergisi

DOI: -

FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 607

0

FAVORİ

607

TOPLAM İNDİRİLME SAYISI

İŞARET DİLİ DERSİNİ ALAN TÜRKÇE ÖĞRETMENİ ADAYLARININ GÖRÜŞLERİNE GÖRE İŞARET DİLİ ÖĞRETİMİ

Yazarlar: Pelin PİŞTAV AKMEŞE , Nilay KAYHAN

Yayın Bilgisi: 2020 , Nevşehir Hacı Bektaş Veli Üniversitesi SBE Dergisi

DOI: 10.30783/nevsosbilen.689219

FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2188

1

FAVORİ

2188

TOPLAM İNDİRİLME SAYISI

Birlikte Öğretim Yaklaşımı: Altı Farklı Öğretim Modeli

Yazarlar: Nilay KAYHAN , Gönül AKÇAMETE

Yayın Bilgisi: 2018 , Eğitim Ve İnsani Bilimler Dergisi: Teori Ve Uygulama

DOI: -

FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 6674

1

FAVORİ

6674

TOPLAM İNDİRİLME SAYISI

Sınıf Öğretmenlerinin Özel Gereksinimli Öğrencilerin Eğitsel Değerlendirme Süreçlerine Yönelik Görüşlerinin İncelenmesi

Yazarlar: Necla IŞIKDOĞAN UĞURLU , Nilay KAYHAN

Yayın Bilgisi: 2018 , Adıyaman Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi

DOI: 10.14520/adyusbd.398385

FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 5924

1

FAVORİ

5924

TOPLAM İNDİRİLME SAYISI

Odyoloji ve Konuşma Bozuklukları Alanında Lisansüstü Eğitim Öğrencilerinin İşitme Kayıplı Çocukların Dil, Konuşma ve İletişim Becerilerinin Desteklenmesi ve Eğitimleri Hakkındaki Görüşleri

Yazarlar: Pelin PİŞTAV AKMEŞE , Nilay KAYHAN , Gülce KİRAZLI , Fatih ÖĞÜT, Tayfun KİRAZLI

Yayın Bilgisi: 2018 , Türkiye Sağlık Bilimleri ve Araştırmaları Dergisi

DOI: -

FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 5127

0

FAVORİ

5127

TOPLAM İNDİRİLME SAYISI

Özel Eğitim Öğretmenlerinin Oyun Öğretimine İlişkin Öz-Yeterlik Düzeylerinin İncelenmesi

Yazarlar: Pelin Piştav Akmeşe , Nilay Kayhan

Yayın Bilgisi: 2017 , Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Özel Eğitim Dergisi

DOI: -

FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 6286

1

FAVORİ

6286

TOPLAM İNDİRİLME SAYISI

İşaret Dili Dersine Katılan Öğretmen Adaylarının Görüşlerine Göre Türk İşaret Dili Eğitiminin İncelenmesi

Yazarlar: Pelin PİŞTAV AKMEŞE , Nilay KAYHAN

Yayın Bilgisi: 2017 , Turkish Online Journal of Qualitative Inquiry

DOI: 10.17569/tojqi.280054

FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 9900

0

FAVORİ

9900

TOPLAM İNDİRİLME SAYISI

İşitme Engelliler Öğretmenleri ile Odyoloji ve Konuşma Bozuklukları Uzmanlarının İşitme Kayıplı Çocukların Eğitimi Hakkındaki Görüşleri

Yazarlar: Pelin PİŞTAV AKMEŞE , Nilay KAYHAN

Yayın Bilgisi: 2016 , Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

DOI: -

FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 7873

0

FAVORİ

7873

TOPLAM İNDİRİLME SAYISI

Okul Öncesi Düzeyde Eğitim Alan İşitme Engelli Öğrencilerin Eğitim Süreçlerinde Kullanılan İletişim Modlarına/Yaklaşımlarına İlişkin Öğretmen Görüşleri

Yazarlar: Pelin PİŞTAV AKMEŞE , Nilay KAYHAN

Yayın Bilgisi: 2016 , Ege Eğitim Dergisi

DOI: 10.12984/egeefd.280747

FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 8131

0

FAVORİ

8131

TOPLAM İNDİRİLME SAYISI

Okul Öncesi Öğretmenlerinin Oyunlar ve Kaynaştırma Ortamlarında Kullanımına İlişkin Görüş ve Önerileri

Yazarlar: Pelin PİŞTAV AKMEŞE , Nilay KAYHAN

Yayın Bilgisi: 2016 , SDU International Journal of Educational Studies

DOI: -

FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1529

1

FAVORİ

1529

TOPLAM İNDİRİLME SAYISI

Özel Eğitim Öğretmenleri İçin Mesleki Etik İlkeleri

Yazarlar: Gönül AKÇAMETE , Nilay KAYHAN , Fadime İŞCEN KARASU , A. Emel SARDOHAN YILDIRIM , Mümin ŞEN

Yayın Bilgisi: 2016 , SDU International Journal of Educational Studies

DOI: -

FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3057

0

FAVORİ

3057

TOPLAM İNDİRİLME SAYISI

Türkiye ve Bazı Avrupa Birliği Ülkelerinde Okul Öncesi Öğretmenliği Programlarında Fen Eğitiminin İncelenmesi

Yazarlar: Nilay KAYHAN , Didem KILIÇ

Yayın Bilgisi: 2014 , Çukurova Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

DOI: 10.14812/cufej.2014.014

FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1306

0

FAVORİ

1306

TOPLAM İNDİRİLME SAYISI

Okul Öncesi ve İlkokula Devam Eden Özel Gereksinimli Öğrencilerin Aile Katılım Düzeylerinin İncelenmesi

Yazarlar: Pelin PİŞTAV AKMEŞE, Nilay KAYHAN

Yayın Bilgisi: 2014 , Çukurova Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

DOI: 10.14812/cufej.2014.012

FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3522

0

FAVORİ

3522

TOPLAM İNDİRİLME SAYISI

SEREBRAL PALSİ’Lİ ÇOCUĞA SAHİP OLAN ANNELERİN AİLE ORTAMINI ALGILAMA DÜZEYLERİNİN İNCELENMESİ

Yazarlar: Pelin PİŞTAV AKMEŞE, Nilay KAYHAN , Akmer MUTLU

Yayın Bilgisi: 2011 , Toplum ve Sosyal Hizmet

DOI: -

FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3207

0

FAVORİ

3207

TOPLAM İNDİRİLME SAYISI

Makalelerin Yayınlandığı Dergiler

Adıyaman Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi

Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi

Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Özel Eğitim Dergisi

Çukurova Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Eğitim Ve İnsani Bilimler Dergisi: Teori Ve Uygulama

Eğitimde Nitel Araştırmalar Dergisi

Ege Eğitim Dergisi

Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Nevşehir Hacı Bektaş Veli Üniversitesi SBE Dergisi

SDU International Journal of Educational Studies

Toplum ve Sosyal Hizmet

Turkish Online Journal of Qualitative Inquiry

Türk Odyoloji ve İşitme Araştırmaları Dergisi

Türkiye Sağlık Bilimleri ve Araştırmaları Dergisi

Hakemlik

Açıköğretim Uygulamaları ve Araştırmaları Dergisi

Adıyaman Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi

Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi

Ahmet Keleşoğlu Eğitim Fakültesi Dergisi

Amasya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Ana Dili Eğitimi Dergisi

Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi

Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Özel Eğitim Dergisi

Çukurova Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi Dergisi

e-Kafkas Eğitim Araştırmaları Dergisi

Ege Eğitim Dergisi

Eurasian Journal of Teacher Education

Gazi Üniversitesi Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi

Gaziantep Üniversitesi Eğitim Bilimleri Dergisi

IBAD Sosyal Bilimler Dergisi

Journal of Family Counseling and Education

Kırklareli Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi

Nevşehir Hacı Bektaş Veli Üniversitesi SBE Dergisi

Sakarya University Journal of Education

SDU International Journal of Educational Studies

Turkish Journal of Special Education Research and Practice

Türk Akademik Yayınlar Dergisi (TAY Journal)

Türk Eğitim Bilimleri Dergisi

Uluslararası Erken Çocukluk Eğitimi Çalışmaları Dergisi

Yayınlar

Özel Gereksinimli Çocukları Olan Sağlık Çalışanı Annelerin Covid-19 Salgın Süreci Deneyimleri

Yazarlar: Kübra DEMİRÖZ , Şeyda YILDIRIM , Sevim KARAHAN , Nilay KAYHAN

Yayın Bilgisi: 2021 , Çukurova Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

DOI: 10.14812/cuefd.847347

ATIF 1 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1030

1

ATIF

0

FAVORİ

1030

TOPLAM İNDİRİLME SAYISI

Sınıf Öğretmenlerinin Özel Gereksinimli Öğrencilerin Eğitsel Değerlendirme Süreçlerine Yönelik Görüşlerinin İncelenmesi

Yazarlar: Necla IŞIKDOĞAN UĞURLU , Nilay KAYHAN

Yayın Bilgisi: 2018 , Adıyaman Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi

DOI: 10.14520/adyusbd.398385

ATIF 8 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 5924

8

ATIF

1

FAVORİ

5924

TOPLAM İNDİRİLME SAYISI

Özel Eğitim Öğretmenlerinin Oyun Öğretimine İlişkin Öz-Yeterlik Düzeylerinin İncelenmesi

Yazarlar: Pelin Piştav Akmeşe , Nilay Kayhan

Yayın Bilgisi: 2017 , Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Özel Eğitim Dergisi

DOI: -

ATIF 3 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 6286

3

ATIF

1

FAVORİ

6286

TOPLAM İNDİRİLME SAYISI

İşaret Dili Dersine Katılan Öğretmen Adaylarının Görüşlerine Göre Türk İşaret Dili Eğitiminin İncelenmesi

Yazarlar: Pelin PİŞTAV AKMEŞE , Nilay KAYHAN

Yayın Bilgisi: 2017 , Turkish Online Journal of Qualitative Inquiry

DOI: 10.17569/tojqi.280054

ATIF 3 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 9900

3

ATIF

0

FAVORİ

9900

TOPLAM İNDİRİLME SAYISI

Okul Öncesi Düzeyde Eğitim Alan İşitme Engelli Öğrencilerin Eğitim Süreçlerinde Kullanılan İletişim Modlarına/Yaklaşımlarına İlişkin Öğretmen Görüşleri

Yazarlar: Pelin PİŞTAV AKMEŞE , Nilay KAYHAN

Yayın Bilgisi: 2016 , Ege Eğitim Dergisi

DOI: 10.12984/egeefd.280747

ATIF 3 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 8131

3

ATIF

0

FAVORİ

8131

TOPLAM İNDİRİLME SAYISI

Okul Öncesi ve İlkokula Devam Eden Özel Gereksinimli Öğrencilerin Aile Katılım Düzeylerinin İncelenmesi

Yazarlar: Pelin PİŞTAV AKMEŞE, Nilay KAYHAN

Yayın Bilgisi: 2014 , Çukurova Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

DOI: 10.14812/cufej.2014.012

ATIF 2 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3522

2

ATIF

0

FAVORİ

3522

TOPLAM İNDİRİLME SAYISI

Popüler Yayınlar: DergiPark'ta araştırma yapan araştırmacılar tarafından favoriye eklenme istatistiğine göre otomatik belirlenmektedir. CrossRef Atıf: DergiPark'ta gösterilen atıflar CrossRef'ten çekilmektedir. Bunun için atıf alan ve atıf verilen makalelerin CrossRef'te kaydının olması (DOI numarası) gerekmektedir. ^: Atıf sayıları DergiPark tarafından belirli periyotlar ile sisteme yansıtılmaktadır.

İnteraktif Rehber Aracı

Panel tanıtımını görmek istiyorsanız Turu Başlat' a tıklayabilirsiniz.

TÜBİTAK ULAKBİM tarafından bilime ve araştırmacılara sunulan bir hizmettir.

Hızlı Erişim

Dergiler
Konular
Eğitimler ve Kullanım Videoları
SSS
İletişim
KVKK

DergiPark'ı Takip Edin

Türkçe // English //