Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi » Cilt: 18 Sayı: 2

Makaleler

1. Fen Bilgisi Dersine Yönelik Okul Dışı Öğrenme Ortamları Etkinliklerinin Geliştirilmesi Ve Öğrencilerin Bilimsel Süreç Becerilerine Etkisinin Değerlendirilmesi

Zehra Erten , Güntay Taşçi

Sayfa : 638-657

2. Pedagojik Formasyon Programı ile Lisans Eğitimi Fen Bilimleri Öğretmen Adaylarının Sayısal Okuryazarlık Düzeylerinin İncelenmesi

Sayfa : 658-685

3. Derslerde Teknolojinin Kullanılmasına Yönelik Farkındalık Ölçeği Geliştirme Çalışması

Necat Dağtekin , Hüseyin Artun

Sayfa : 686-705

4. 6 Yaşında Okula Başlayan Öğrencilerin Yazma Eğilimlerinin Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi

Alper Kaşkaya , Tacettin Duran , Mustafa Ulu

Sayfa : 706-736

5. Fen Lisesi Kimya Öğretmenlerinden Bir Yansıtma: Güncellenen Kimya Öğretim Programı ile İlgili Görüşler

Sevil Akaygün , Rıdvan Elmas , Hüseyin Kara , Faik Özgür Karataş , Gözde Yıldırım

Sayfa : 737-770

6. Modern Fiziğe Karşı Açığa Çıkan Negatif Algılar Ve Bu Algılardan Yabancılaşma Algısının Nedenleri: Lisans Öğrencileri Üzerine Nitel Bir Araştırma

Ayhan Aksakallı , Ümit Turgut , Rıza Salar

Sayfa : 771-794

7. Lise Matematik Öğretmenlerinin Türevin Tanımına ve Türev-Süreklilik İlişkisine Yönelik Pedagojik Alan Bilgileri

Murat Duran , Abdullah Kaplan

Sayfa : 795-831

8. Evaluation of 10th Grade Mathematics Curriculum of General Secondary Education Institutions

Melike Özüdoğru

Sayfa : 832-864

9. Türkiye’de Yayınlanan Yetişkin Eğitimine İlişkin Makalelerin Meta Değerlendirmesi

Çiğdem Kılıç , Sibel Arslan

Sayfa : 865-899

Düzeltme

10. Türkiye, Singapur, Güney Kore Matematik Öğretim Programlarının Pedagojik Alan Bilgisi Bileşenleri Bağlamında Karşılaştırılması

Ümit Kul , Zeki Aksu

Sayfa : 900-921

11. Ortaokul 6. ve 7. Sınıf Öğrencilerinin Kesirler Konusundaki Kavram Yanılgıları

Zeynep Çakmak Gürel , Muzaffer Okur

Sayfa : 922-952

12. Sosyal Bilgiler Öğretiminde Edebî Eser Kullanımı: Nitel Bir Çalışma

Adem Beldağ , Elif Aktaş

Sayfa : 953-981

13. Yök Tez Merkezi ve Proquest Veri Tabanında Yer Alan Tarih Eğitimi Tezlerinin Değerlendirilmesi

İbrahim Turan , Hasan Aslan

Sayfa : 982-1001

14. Öğretmenlerinin Tükenmişlik Düzeylerinin İncelenmesi

Tülin Atan , Fatih Özgül

Sayfa : 1002-1016

15. Estetik Değer Oluşturmada Masalların Rolü: Türk Masalları Örneği

Ali Fuat Arıcı

Sayfa : 1017-1035

16. Kültürel Bellek Aktarımı Temelinde Ninnilerin Rolü: “Anneler Ninnileri Biliyor Mu?”

Beytullah Karagöz , Adem İşcan

Sayfa : 1036-1055

17. Güzel Sanatlar Eğitimi Bölümü Öğrencilerinin Bazı Değişkenlere Göre Akademik Motivasyonları ile Akademik Başarıları Arasın-daki İlişkinin İncelenmesi

Orhan Taşkesen , Meliha Yılmaz , Selma Taşkesen

Sayfa : 1056-1072

18. Otomatik Armonizasyon İşlemli Müzik Yazılım Programları Üzerinde Çokseslendirme Analizleri

Ali Korkut Uludağ

Sayfa : 1073-1095

19. Okul Kültürü Bağlamında İlköğretim Kurumlarında Etkili Okul Değerlendirilmesi

Sayfa : 1096-1116

20. Ortaöğretim Öğrencilerinde Problemli İnternet Kullanımının Yalnızlık ve Psikolojik İyi Oluş ile İlişkisinin İncelenmesi

Hüseyin Hüsnü Bahar , Dursun Meral

Sayfa : 1117-1134

21. Ergenlerde Sanal Zorbalik Ve Mağduriyetin Empati İle İlişkisinin İncelenmesi

Mücahit Kağan , Alaattin Ciminli

Sayfa : 1135-1150

22. A Study on Preservice Teachers’ Use of Social Networks in Teaching Activities

Yasemin Sağlam Kaya , Dilek Sultan Acarlı

Sayfa : 1151-1168

23. Üniversite Öğrencilerinin Yabancı Dil Eğitiminde Artırılmış Gerçeklik Teknolojisi Kullanımına Yönelik Görüşleri

Murat Akçayır , Gökçe Akçayır

Sayfa : 1169-1186

24. Öğretmen Adaylarının Eleştirel Pedagoji İlkelerine Yönelik Yaklaşımlarının Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi

Çavuş Şahin , Mehmet Kaan Demir , Serdar Arcagök

Sayfa : 1187-1205

25. Yabancı Öğreniciler İçin Dinleme Becerisine Yönelik Üstbilişsel Dereceli Puanlama Anahtarı

Deniz Melanlıoğlu

Sayfa : 1206-1229

26. Students learn English idioms through WhatsApp: Extensive use of smartphones

Özgür Şahan , Mustafa Çoban , Salim Razı

Sayfa : 1230-1251

27. Çocuk Edebiyatı Eleştirisinin Türkçe Öğretmen Adaylarının Çocuk Kitaplarını Gelişim Düzeylerine Göre Ayrıştırma Becerisine Etkisi

Esra Lüle Mert

Sayfa : 1252-1274

28. Öğretim Materyallerinin Etkililiğini Artirmaya Yönelik Disiplinlerarasi Materyal Geliştirme Model Önerisi: DIMAG Modeli

Sayfa : 1275-1301

29. Ortaöğretim Türk Edebiyatı Program ve Ders Kitaplarının Somut Olmayan Kültürel Miras Ögeleri Açısından İncelenmesi

Sayfa : 1302-1323

30. Türkçe Ders Kitaplarındaki Metinlerin Anlam Yapıları Üzerine Bir Değerlendirme

Sezgin Demir , Ahmet Turan Sinan

Sayfa : 1324-1342

31. Tenis Eğitiminde Duvar Çalışmalarının Etkisi

Bülent Kilit , Erşan Arslan

Sayfa : 1343-1356

32. Jigsaw YöntemininMaddenin Tanecikli Yapısı Ünitesinin Öğretiminde Öğrenci Başarısına Etkisi

Ümit Şimşek , Alev Doğan , Muhammet Ali Kılıç

Sayfa : 1357-1379

33. Ortaokul 5. Sınıf Öğrencilerinin Fen Bilimleri Dersinde Öğrendikleri Bilgileri Günlük Yaşamlarıyla İlişkilendirebilme Konusundaki Farkındalıkları ile Fen Bilimleri Dersindeki Başarıları Arasındaki İlişki

Sayfa : 1380-1397

34. Fen Eğitiminde Astronomi Konu Alanında Yayınlanan Ulusal Makalelerin İncelenmesi

Mehmet Altan Kurnaz , Hafife Bozdemir , Bahattin deniz Altunoğlu , Ebru Ezberci Çevik

Sayfa : 1398-1417

35. Fen ve Teknoloji Dersi Öğretim Programındaki Yapılandırmacılığa Dayalı Öğelerin Öğretmenler Tarafından Uygulanışı: Nitel Bir Çalışma

Muhammed Ertaç Atila , Mustafa Sözbilir

Sayfa : 1418-1457

36. İlkokul ve Ortaokul Öğretmenlerinin Okuldaki İletişim Engellerine İlişkin Algıları

Murat Taşdan , Sabri Güngör

Sayfa : 1458-1490

37. Hayat Boyu Öğrenme Konusunda Yayımlanan Tez ve Makalelere İlişkin Bir İçerik Analizi: 2000-2015

Kerim Gündoğdu , Sezin Yüksel , Bertan Akyol , Ruken Akar Vural

Sayfa : 1491-1513

38. Öğretmen Adayları İçin Epistemolojik İnançlar Ölçeği Uyarlama Çalışması

Behiye Akçay , Seda Usta Gezer , Hakan Akçay

Sayfa : 1514-1536

39. Öğretmen Adayları Fotosentez Konusu Hakkında Kavram Yanılgılarının Vee Diyagramı Aracılığıyla Belirlenmesi ve Bu Araca Yönelik Görüşlerinin Tespiti

Gamze Kırılmazkaya , Fikriye Kırbağ Zengin

Sayfa : 1537-1563

Sayı Dosyaları

Arşiv

Erzincan University Journal of Education Faculty