ISSN: 1302-5600
e-ISSN: 2791-7657
Başlangıç: 1973
Yayımcı: Milli Eğitim Bakanlığı

2024 - Cilt: 53 Sayı: 242

Araştırma Makalesi

1. Metaverse Destekli Fen Eğitimi

Sabri Kan Ahmet Kumaş

Sayfa: 659-694

Araştırma Makalesi

2. Kalıpyargı Tehdidinin Erkek Öğrencilerin Dil Öğrenme Başarıları Üzerindeki Etkilerinin İncelenmesi

Süleyman Avcı Tuncay Akınci Mine Avcı

Sayfa: 695-712

Araştırma Makalesi

3. Mülteci Ebeveynler ve Çocukları için Duygu Koçluğu Müdahale Programı: Bir Eylem Araştırması

Fatma Canan Durgungöz

Sayfa: 713-740

Araştırma Makalesi

4. Müzik Eğitiminde Muzogram Tekniğinin Kullanılmasına Yönelik Öğretmen Adaylarının Görüşleri

Neriman Soykunt Emine Arıkhan

Sayfa: 741-756

Araştırma Makalesi

5. Müzik Öğretmenlerinin İş Doyum ve Tutum Düzeylerinin Hizmet İçi Eğitim Durumlarına Göre İncelenmesi

Siyar Köksal Ersan Çiftci

Sayfa: 757-792

Araştırma Makalesi

6. Güzel Sanatlar Lisesi Bağlama Kitaplarındaki İzmir Türkülerinin Kullanım Durumlarının Değerlendirilmesi

Ender Can Dönmez

Sayfa: 793-808

Araştırma Makalesi

7. Okul Müdürlerinin Çevik Liderlik Özelliklerinin Okul Kültürüne Etkisi

Burcu Çakır Orkun Osman Bilgivar

Sayfa: 809-826

Araştırma Makalesi

8. The Metaverse – The Next Big Thing in Education: A Systematic Literature Review

Hasan Tınmaz Mina Fanea-ıvanovici

Sayfa: 827-854

Araştırma Makalesi

9. Öğretmenlerin Acil Uzaktan Öğretim Döneminde Edindikleri Teknoloji Bilgilerinin Normalleşme Dönemine Aktarımının İncelenmesi

Merve Aydın Fatih Seyyar Hanife Kırımlı Ünal Çakıroğlu

Sayfa: 855-876

Araştırma Makalesi

10. Zihinsel Yetersizliğe Sahip Çocuğu Olan Öğretmen Ebeveynlerin Mesleki Davranışları

Firdevs Kuru Başkurt Süleyman Göksoy

Sayfa: 877-906

Araştırma Makalesi

11. Bilimsel Bilginin Basitleşmesine Dayalı Didaktik Dönüşümün Kimya Öğretiminin Sorunları ile İlişkisi Hakkında Bir Argüman

Davut Sarıtaş Hasan Özcan

Sayfa: 907-936

Araştırma Makalesi

12. Akademik Becerilerin İzlenmesi ve Değerlendirilmesi (ABİDE) Matematik Akademik Başarılarını Açıklayan Öğrenci Özelliklerinin İncelenmesi

Recep Gür Ahmet Yıldırım

Sayfa: 937-968

Araştırma Makalesi

13. Doğan Kardeş Dergisinin Söz Varlığı Üzerine Bir Araştırma

Hilal Gürler Mustafa Yıldız

Sayfa: 969-996

Araştırma Makalesi

14. Ortaokul Öğrencilerinin Günlük Tutma Alışkanlıkları ile Yazmaya Karşı Tutum ve Yazma Kaygıları Arasındaki İlişkinin İncelenmesi

Şerife Akpınar Aliye Nur Ercan Güven Zeynep Yiğit

Sayfa: 997-1022

Araştırma Makalesi

15. Ortaokul Öğrencilerinin Eleştirel Düşünme Eğilimleri İle Okuma Becerileri Arasındaki İlişki

Seyhan Yıldırım Döner Sezgin Demir

Sayfa: 1023-1058

Araştırma Makalesi

16. Çocuk Rutinleri Ölçeği: Ölçek Uyarlama Çalışması

Songül Dakak Özlem Gözün Kahraman

Sayfa: 1059-1084

Araştırma Makalesi

17. Okul Öncesi Eğitimde Anadolu Masal Anlatıcılığının Kullanılmasına İlişkin Öğretmen Görüşleri

Zeynep Uç İbrahim Tuncel

Sayfa: 1085-1112

Araştırma Makalesi

18. Anne Bildirimlerine Göre Çocuklarda Öz Düzenlemenin Bazı Değişkenlere Açısından İncelenmesi

Asya Çetin Şule Yıldız Kısaoğlu

Sayfa: 1113-1138

Derleme

19. Büyük Verinin Yapısı ve Eğitimde Kullanılması

Hamide Deniz Gülleroğlu Fatma Coşkun

Sayfa: 1139-1152

Derleme

20. Travma Sürecinde Yeni ve Sistemli Bir Model: Duygu Odaklı Travma Modeli

Nergis Canbulat Asiye Dursun

Sayfa: 1153-1178
RSS

Şablonlar

Başvuru Dilekçesi

Telif Hakkı Devir Formu

Makale Şablonu

Düzeltme Cetveli

Önemli Bilgiler

Etik Kurul İzin Belgesi Zorunluluğu

Başvuruda İstenen Belgeler

Kör Hakemlik Sistemi

ORCID Numarası

DOI Numarası

Duyurular

Özel Sayı Makale Çağrısı (2023)

Özel Sayı Makale Çağrısı (2022)

Özel Sayı Makale Çağrısı (2021)

Özel Sayı Makale Çağrısı (2020)