Cilt: 16 Sayı: 1, 25.12.2019

Yıl: 2019

Makaleler

Araştırma Makalesi

1. Sosyal Bilgiler Öğretmenlerinin Sınav Sorularının Öğrencilerin Eleştirel Düşünme Becerisini Ölçmedeki Uygunluğu

Serdar Yeşil Remzi Yavaş Kıncal

Sayfa : 1-26

Araştırma Makalesi

2. Düzey Derslikleri Uygulamasına Yönelik Veli Görüşleri

Ümran Şahin

Sayfa : 27-48

Araştırma Makalesi

3. Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Çoklu Zeka Alanları ile Öğrenme Biçim ve Stillerinin İncelenmesi: İlişkisel Bir Araştırma

Yusuf Zorlu Fulya Zorlu

Sayfa : 49-78

Araştırma Makalesi

4. Mol Kavramının Öğretiminde Problem Kurma Yaklaşımına Dayalı Problem Çözme Uygulamaları

Nimet Akben

Sayfa : 79-100

Araştırma Makalesi

5. Fen Bilimleri Dersi Öğretim Programının Sürdürülebilir Kalkınma Eğitimi Açısından Analizi

Hüseyin Ateş

Sayfa : 101-127

Araştırma Makalesi

6. Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının İlk Hızsız Serbest Düşme Hareketinin Matematiksel Modelini Anlamaları

Nevzat Yiğit Nedim Alev

Sayfa : 128-146

Araştırma Makalesi

7. Engelli Öğrencilerin Üniversite Eğitimi Sürecinde Karşılaştığı Güçlükler: Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi Örneği

Abdurrahman Mengi

Sayfa : 147-170

Araştırma Makalesi

8. Millî Eğitim Şûralarında Eğitim Finansmanı Sorunu

Muzaffer Deniz

Sayfa : 171-201

Araştırma Makalesi

9. Bağlam ve Süreç Temelli Yazma Becerisinin Gelişiminde Söylem Çözümleme Yönteminin Etkisi: Örnek Uygulama

Dilek Kapanadze

Sayfa : 202-242

Araştırma Makalesi

10. İnternet Bağımlılık Düzeyinin Akademik Ertelemeye Etkisi: Sağlık Yönetimi Öğrencileri Üzerine Bir Araştırma

Kürşat Yurdakoş Enes Biçer

Sayfa : 243-278

Araştırma Makalesi

11. Etkileşimli Sınıf Dışı Kimya Ortamı Tasarımı ve Katılımcıların Deneyimlerinden Ortamın Etkililiğinin Değerlendirilmesi*

Ayşegül Aslan Gökhan Demircioğlu

Sayfa : 278-314

Araştırma Makalesi

12. Zihinsel Durum Kavramsal Öğrenme Envanterinin Türkçe’ ye Uyarlanma Çalışması

Sinem Özgür Ayhan Yılmaz

Sayfa : 315-336

Araştırma Makalesi

13. 2018 Liselere Giriş Sınavına İlişkin Matematik Öğretmenlerinin Görüşleri*

Mustafa Güler Zeynep Arslan Derya Çelik

Sayfa : 337-363

Araştırma Makalesi

14. Öğrencilerin Toplumsal Cinsiyet Rollerine İlişkin Tutumların Belirlenmesi Üzerine Bir Alan Araştırması

Yılmaz Daşlı

Sayfa : 364-385

Araştırma Makalesi

15. Öğretmen Adaylarının Afet Bilinci Algı Düzeylerinin İncelenmesi

Yurdal Dikmenli Hamza Yakar

Sayfa : 386-416

Araştırma Makalesi

16. Okul Müdürlerinin Yaratıcı Liderlik Özellikleri: Bir Ölçek Geliştirme Çalışması

Rezzan Uçar Ebru Sağlam

Sayfa : 417-435

Araştırma Makalesi

17. Öğretmen Adaylarının Eğitim Teknolojilerine İlişkin Tutumlarının, Öz Yeterliklerinin ve Kullanım Amaçlarının İncelenmesi

Büşra Kartal

Sayfa : 436-463

Araştırma Makalesi

18. Profesyonel Viyolonsel İcracılarının Performans Gelişim Süreçlerini Etkileyen Unsurlar

Burcu Avcı Akbel

Sayfa : 464-485

Araştırma Makalesi

19. Cumhuriyet Dönemi Türk Eğitim Tarihi Alanında Yayınlanmış Türkçe Kitaplar Bibliyografyası

Volkan Tunç

Sayfa : 486-507

Araştırma Makalesi

20. Biyoloji Öğretmen Adaylarının Yakın Çevrelerindeki Ağaçları Tanıma Düzeyleri: Ankara İli Örneği

Gamze Mercan Pınar Köseoğlu

Sayfa : 538-560

Araştırma Makalesi

21. Etkili Okul Öncesi Öğretmenlerinin Kişisel Özellikleri: Kısa Hikaye Çalışması

Özlem Yurt Sadiye Keleş

Sayfa : 561-593

Araştırma Makalesi

22. Ortaöğretim Öğrencilerinde Kariyer Karar Verme Öz-Yeterliğinin Yordayıcıları Olarak Benlik Saygısı ve Algılanan Sosyal Destek

Abdullah Mert Ayşenaz Ekin Duman Meliha Kahraman

Sayfa : 594-619

Araştırma Makalesi

23. Sınıf Öğretmenlerinin İnterneti Eğitim Amaçlı Kullanma Durumları

Sultan Selen Kula Mutlu Pınar Demirci Güler

Sayfa : 620-647

Araştırma Makalesi

24. Yükseköğretimde Uzaktan Eğitim Ağırlıklı Karma Öğrenme Modeline Geçiş Süreci: Pedagojik Deneyimlere Dayalı Bir Çözümleme

Mehmet Kokoç

Sayfa : 648-677

Araştırma Makalesi

25. Sosyal Bilgiler Öğretmen Adaylarının Proje Tabanlı Öğrenme (PTÖ) Algılarının İncelenmesi

Yavuz Akbaş Miraç Aydın

Sayfa : 678-693

Araştırma Makalesi

26. Tarihi Kahramanların Değerler Eğitiminde Rol Model Olarak Kullanılmasına İlişkin Ortaokul Öğrencilerinin Algıları

Melike Faiz Emine Karasu Avcı

Sayfa : 694-724

Araştırma Makalesi

27. Sanal Öğrenme Ortamlarındaki Öğrenci Davranışlarının Kümeleme Yöntemi İle Analiz Edilmesi

Meltem Eryılmaz

Sayfa : 725-743

Araştırma Makalesi

28. Lise Öğretmenlerinin Personel Güçlendirme Algıları ile Örgütsel Güven Algıları Arasındaki İlişki: Elazığ İli Örneği

Kübra Uygur İ. Bakır Arabacı

Sayfa : 744-770

Araştırma Makalesi

29. Türkiye’de PISA Finansal Okuryazarlık Sorularının Uygulanması: Ön lisans Öğrencilerinin Finansal Okuryazarlık Düzeylerinin Belirlenmesi Örneği

Abdullah Özkale Emel Özdemir Erdoğan

Sayfa : 771-802

Araştırma Makalesi

30. İşbirlikli Öğrenmenin Şarkı Söyleme Becerileri Üzerindeki Etkisi

Serman Bilen Kamile Ün Açıkgöz

Sayfa : 803-817

Araştırma Makalesi

31. Okul Öncesi Öğretmen Adaylarının Çevre Problemleri ve Geri Dönüşüm Hakkındaki Görüşleri

Eda Erdaş Kartal Ezgi Ada

Sayfa : 818-847

Araştırma Makalesi

32. Dengeli Beslenme Akademik Başarı Testi: Geçerlik ve Güvenirlik Araştırması

Selin Yıldız Gonca Keçeci Fikriye Kırbağ Zengin

Sayfa : 848-868

Araştırma Makalesi

33. FeTeMM Eğitimine Yönelik Etkinlik Uygulaması: Kuvvet ve Enerji Örneği

İsrafil Tozlu Emine Gülseven Mustafa Tüysüz

Sayfa : 869-896

Araştırma Makalesi

34. Liselerde Okutulan Biyoloji Kitaplarındaki Kavramların, İnternet Ortamında Biyoloji Eğitimine Kazandırılışı Üzerine Bir Çalışma

Nasip Demirkuş Tefik Öner

Sayfa : 897-909

Araştırma Makalesi

35. Lisansüstü Öğrenciler Arasında Yapılan Çevrimiçi Akran Mentorluğun Sürdürülebilirliğini Etkileyen Unsurlar

Gülfidan Can Atakan Çoşkun Yıldız Uzun Ceylan Nalça Ceylin Böğürcü

Sayfa : 910-942

Araştırma Makalesi

36. Rehberli Sorgulama Öğretim Modeline Dayalı Fen Öğretiminin 7. Sınıf Öğrencilerinin Bilimsel Süreç Becerileri Üzerindeki Etkisinin İncelenmesi: Kuvvet ve Enerji Ünitesi Örneği

Müge Sağdıç Hasan Bakırcı Zeynel Boynukara

Sayfa : 943-959

Araştırma Makalesi

37. Fen Bilimleri Öğretmen Adaylarının Aktif Öğrenmeye Yönelik Algıları İle Teknopedagojik Eğitim Yeterliklerinin Araştırılması

Hakan Şevki Ayvacı Alper Şimşek Gürhan Bebek

Sayfa : 960-984

Araştırma Makalesi

38. İnsan ve Çevre Ünitesinin Öğretiminde Kullanılan Integral ASIE Modelinin Öğrenci Başarısına Etkisi ve Modele Yönelik Öğrenci Görüşleri

Yavuz Çetin

Sayfa : 985-1009

Araştırma Makalesi

39. Türkiye’de Uygulanan İngilizce Öğretmen Yetiştirme Programları Üzerine Karşılaştırmalı Bir Değerlendirme

Şehnaz Nigar Çelik Süleyman Kasap

Sayfa : 1010-1031

Araştırma Makalesi

40. Akademisyenlerin Gözünden Türkiye'de ki İngilizce Eğitimi

Süleyman Kasap

Sayfa : 1032-1053

Araştırma Makalesi

41. Türkiye’de Gerçekleştirilen STEM Araştırmalarının İçerik Analizi

Sevgi Aydın Günbatar Vildan Tabar

Sayfa : 1054-1083

Araştırma Makalesi

42. Argümantasyon Tabanlı Bilim Öğrenme Yaklaşımının Öğrencilerin Matematik Başarılarına Etkisi

Betül Küçük Demir Tevfik İşleyen

Sayfa : 1084-1109

Araştırma Makalesi

43. Müzik Öğretmeni Adaylarının Çalgı Öz Yeterlik Durumlarının İncelenmesi

Gülce Coşkun Şentürk Aze Bölek

Sayfa : 1110-1135

Araştırma Makalesi

44. 8-12 Yaş Aralığındaki Öğrencilerin Mantıksal Düşünme Becerileri Üzerine Bir Araştırma

Derya Can Hülya Altunya Veli Can

Sayfa : 1136-1166

Araştırma Makalesi

45. Ortaokul Öğrencilerinin Bilgisayarca Düşünme Becerileri ve Öğrenme Stilleri ile Bazı Değişkenler Arasındaki İlişkinin İncelenmesi

Çetin Güler Dilan Dinci

Sayfa : 1167-1193

Araştırma Makalesi

46. Bireyselleştirilmiş Öğretim Planı Hazırlama Becerisine Sahip Farklı Branşlardaki Öğretmen Adaylarının Kaynaştırma Uygulamaları Hakkındaki Görüşleri

Muhammed Doğukan Balçın Fatma Coştu Hatice Mertoğlu

Sayfa : 1194-1217

Araştırma Makalesi

47. Eğitim Fakültesinde Görevli Akademisyenlerin Alternatif Eğitim/Okul Hakkındaki Görüşleri

Sinan Schreglmann

Sayfa : 1218-1247

Araştırma Makalesi

48. Antibiyotik Kullanım Ölçeği: Ölçek Geliştirme Çalışması

Ali Derya Atik Yakup Doğan

Sayfa : 1248-1276

Araştırma Makalesi

49. Akademisyen ve Öğretmen Perspektifinden Türkiye’deki Hizmet Sürecindeki Öğretmen Eğitiminin İncelenmesi

Nesli Kala Selcan Sungur Alhan Arzu Kirman Bilgin

Sayfa : 1277-1307

Araştırma Makalesi

50. Güzel Sanatlar Lisesi Çello Dersi Öğretim Programında Yer Alan Türk Müziği Kazanımlarının Öğrenci ve Öğretmen Görüşleri Doğrultusunda Değerlendirilmesi

Funda Uğraş Murat Gök

Sayfa : 1308-1337

Araştırma Makalesi

51. Beşinci Sınıf Öğrencilerinin Çarpma ve Bölme İşlemine Yönelik Kurdukları Problemlerin Analizi

Muhammet Doruk Gül Doruk

Sayfa : 1338-1369

Araştırma Makalesi

52. Ortaokul Öğrencilerinin FeTeMM (Fen-Teknoloji-Mühendislik-Matematik) Alanlarına Yönelik İlgilerinin Çeşitli Değişkenlere Göre İncelenmesi

Elif Ertem Akbaş Murat Cancan Fatma Balcı

Sayfa : 1370-1401

Araştırma Makalesi

53. 2018 Ortaöğretim Matematik Programının Revize Bloom Taksonomisine ve Programın Ögelerine Göre İncelenmesi

Osman Çil Okan Kuzu Ahmet Salih Şimşek

Sayfa : 1402-1418

Araştırma Makalesi

54. Büyük Doğal Sayıları Okuma ve Yazmada Öğrencilerin Yaşadığı Güçlükler

Mustafa Albayrak Nurullah Yazıcı Mertkan Şimşek

Sayfa : 1419-1441

Araştırma Makalesi

55. Sorumluluk Eğitimi Uygulamaları Ölçeğinin Geçerlik ve Güvenirlik İncelemesi

İrem Altunok Çam Rüştü Yeşil

Sayfa : 1442-1462

Araştırma Makalesi

56. Ergenlerde Şükran, Yaşam Amaçları ve Yaşam Doyumunun Bazı Değişkenler Açısından İncelenmesi

Özcan Sezer Engin Turğut

Sayfa : 1463-1491

Araştırma Makalesi

57. Sosyal Bilgiler Öğretmenlerinin Küresel Konumlandırma Sistemi ve Coğrafi Bilgi Sistemleri Hakkındaki Görüşleri

Erhan Görmez Numan Ertaş

Sayfa : 1492-1514

Araştırma Makalesi

58. Türk Sanat ve Halk Müziği Çalgılarıyla Yürütülen Müzik Dersi Uygulamalarının İlköğretim Öğrencilerinin Ders Başarı ve Tutumlarına Etkisi

Serpil Umuzdaş Hamza Oruç Kızıklı M.serkan Umuzdaş

Sayfa : 1515-1538

Araştırma Makalesi

59. Biyoloji Dersinde Bazı Makroskobik Kavramlara İlişkin Ders Materyalinin Geliştirilmesi*

Nasip Demirkuş Nimet Batıhan Güzel

Sayfa : 1539-1552

Araştırma Makalesi

60. İç Göçe Maruz Kalmış Ortaokul Öğrencilerinin Eğitimde Yaşadıkları Problemler (Diyarbakır İli Örneği)

Bünyamin Han Rasim Tösten Yunus Emre Avcı

Sayfa : 1553-1568

Araştırma Makalesi

61. Ortaokul Müdürlerinin Fen Bilimleri Eğitimindeki Yeni Yönelimleri ve Yaklaşımları Görev Yaptıkları Kurumlarda Uygulama Düzeylerinin Liderlik Stilleri Açısından İncelenmesi

Şahin İdin

Sayfa : 1569-1599

Araştırma Makalesi

62. Ortaokul Matematik Öğretmenlerinin Veri İşleme Öğrenme Alanına Yönelik Serbest Problem Kurma Becerilerinin İncelenmesi

Sündüse Kübra Çomarlı Burçin Gökkurt Özdemir

Sayfa : 1600-1637

Araştırma Makalesi

63. Üstün Yetenekli ve Diğer 4. Sınıf Öğrencilerinin Matematik Problemlerini Çözme Stratejileri Üzerine Bir Araştırma

Aygen Koç Koca Ramazan Gürbüz

Sayfa : 1638-1667

Derleme

64. 2013 ve 2018 Fen Bilimleri Öğretim Programlarının Genel Eğilimler ve Yaklaşımlar Açısından Karşılaştırılması

Bahar Candaş Zeynep Kıryak Ayşe Kılınç Onurhan Güven Haluk Özmen

Sayfa : 1668-1697

Araştırma Makalesi

65. Kimya Öğretmen Adaylarının Değerlendirmeye Bakış Açılarındaki Değişimin İncelenmesi

Nurcan Turan-oluk Funda Ekici Sinem Gençer Hüseyin Akkuş

Sayfa : 1698-1728

Araştırma Makalesi

66. Öğretmen Adaylarının Özel Yetenekli Öğrenciyi Aday Gösterme Tercihlerini Etkileyen Faktörler

İbrahim Akar

Sayfa : 1729-1758

Araştırma Makalesi

67. Okul Yöneticilerinin Öğretim Programlarının Uygulanmasındaki Öğretimsel Liderlik Rollerine İlişkin Öğretmen Algılarının İncelenmesi

Bahadır Gülbahar Servet Özdemir

Sayfa : 1759-1790

Araştırma Makalesi

68. Fen Bilimleri Öğretmen Adaylarının Çevre Sorunlarına Yönelik Davranışlarının İncelenmesi

Melahat Çelik Mustafa Doğru

Sayfa : 1791-1813
Kapak Resmi İndir