Cilt: 14 Sayı: 1, 30.12.2017

Yıl: 2017

Makaleler

Araştırma Makalesi

1. Rehberli Sorgulama Ölçeğinin Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması.

Şenol Şen Ayhan Yılmaz

Sayfa : 1-21

Araştırma Makalesi

2. Atık Maddelerden Öğretim Materyali Geliştirme Sürecinin Öğretmen Adaylarının Çevresel Tutum, Davranış ve Algılarına Etkisi

Hülya Aslan Efe Medine Baran

Sayfa : 22-46

Araştırma Makalesi

3. 8. Sınıflarda Geometrik Cisimler Öğretiminde Orff Yaklaşımı Kullanımının Akademik Başarıya Etkisi

Mine Aktaş Sevda Erdoğan Kaya

Sayfa : 47-72

 

4. Eğitim Fakültesi Öğrencilerinin Akademik Öz-Yeterlik Durumlarının İncelenmesi

Agâh Tuğrul Korucu Derya Çınar

Sayfa : 73-101

Araştırma Makalesi

5. Okulların Sahip Oldukları Sosyal Sermayeye İlişkin Öğretmen Görüşleri

Fatma Köybaşı Celal Teyyar Ugurlu Ayşad Gonca Güner

Sayfa : 102-122

Araştırma Makalesi

6. İki Düzeyli Doğrusal Modeller İçin Tahmin Yöntemlerinin Karşılaştırılması

Suna Akyol Koray Ceberut Seçil Karakuş

Sayfa : 123-139

Araştırma Makalesi

7. Sınıf Ortamında Rutin Olmayan Matematik Problemi Çözme: Didaktik Durumlar Teorisine Dayalı Bir Uygulama Örneği

Mustafa Gök Abdulkadir Erdoğan

Sayfa : 140-181

Araştırma Makalesi

8. Öğretmen Adaylarının Kültürlerarası Duyarlılık ve Etnik merkezcilik Düzeylerinin Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi

Serkan Demir Elif Üstün

Sayfa : 182-204

Araştırma Makalesi

9. Fen ve Sosyal Bilimler Kökenli Öğretmen Adaylarının Bilim İnsanı Algıları

Mustafa Ürey Ataman Karaçöp Volkan Göksu Kerem Çolak

Sayfa : 205-226

Araştırma Makalesi

10. Ebeveyn-Çocuk İlişkisinin Okul Öncesi Dönem Çocukların Psikososyal Gelişimlerini Yordaması

Esra Dereli Büşra Meryem Dereli

Sayfa : 227-258

Araştırma Makalesi

11. Öğretmen Adaylarının Çevrimiçi Ortamda Öğrenmeye Karşı Hazır Bulunuşlukları

Mustafa Serkan Günbatar

Sayfa : 259-288

Araştırma Makalesi

12. Öğrencilerin Fiziksel ve Kimyasal Değişme Kavramları İle Bağlamları İlişkilendirme Durumlarının İncelenmesi

Arzu Kirman Bilgin Nevzat Yiğit

Sayfa : 289-319

Araştırma Makalesi

13. Popüler Fizik Kavramları İçeren Görsel Ders Materyali Geliştirme Çalışması

Nasip Demirkuş Salih Gülen

Sayfa : 320-338

Araştırma Makalesi

14. Eğitim Fakültelerinin Sınıf Öğretmeni Özel Alan Yeterliklerini Kazandırma Düzeylerine İlişkin Sınıf Öğretmenlerinin Görüşleri

Tuncay Canbulat Ayşe Yeşiloğlu Selma Zemin Sipahi Fatma Erdoğan

Sayfa : 339-359

Araştırma Makalesi

15. Matematik Öğretmenlerine Yönelik İspat Yapma Teşhis Testi ve Teste Yönelik Dereceli Puanlama Anahtarı Geliştirilmesi

Mesut Öztürk Abdullah Kaplan

Sayfa : 360-381

Araştırma Makalesi

16. Müzik Eğitimi Ana Bilim Dalı Birinci Sınıf Öğrencilerinin Okul Çalgıları - Blok Flüt Dersinden Beklentileri: Uludağ Üniversitesi Örneği

Ajda Şenol Sakin

Sayfa : 382-403

Araştırma Makalesi

17. Okul Öncesi Eğitim Kurumlarında ve İlkokul Kademesinde Görev Yapan Rehber Öğretmenlerin Mesleki Tükenmişliklerinin Karşılaştırılması

Ramazan Sak İkbal Tuba Şahin Sak Eşref Nas

Sayfa : 404-433

Araştırma Makalesi

18. Çocukların Epistemolojik Görüşlerinin İncelenmesi

Gökhan Güneş

Sayfa : 434-457

Araştırma Makalesi

19. Türkçe Öğretmeni Adaylarının Öğretim Materyali Olarak Amaca Uygun Yazdıkları Metinlerin Değerlendirilmesi

Hatice Coşkun

Sayfa : 458-482

Araştırma Makalesi

20. Matematik Öğrenim ve Öğretim Sürecinde Karşılaşılan Sorunlar ve Çözüm Önerileri

Suna Dağdelen Menderes Ünal

Sayfa : 483-510

Araştırma Makalesi

21. Ortaokul Öğrencilerine Yönelik Çevre Eğitimi Kavramları Farkındalık Ölçeği: Geçerlik Ve Güvenirlik Çalışması

YAĞMUR Ötün Hüseyin Artun Atilla Temur İsrafil Tozlu

Sayfa : 511-528

Araştırma Makalesi

22. Fen Bilimleri Öğretmen Adaylarının Kavramsal Değişimlerine Zenginleştirilmiş Laboratuvar Rehber Materyalinin Etkisi: Buharlaşma ve Kaynama*

Fethiye Karslı Alipaşa Ayas

Sayfa : 529-561

Araştırma Makalesi

23. Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Perspektifinden Sürdürülebilir Kalkınma Kavramı

Sibel Er Nas Tülay Şenel Çoruhlu

Sayfa : 562-580

Araştırma Makalesi

24. Akademik Çelişki Tekniğinin 6.Sınıf Öğrencilerinin Türkçe Konuşma Becerilerine Etkisi ve Bazı Değişkenlerle İlişkisi

Tuğba Tüzemen Mehmet Nuri Kardaş

Sayfa : 581-610

Araştırma Makalesi

25. Bilgisayar Destekli Öğretim Uygulamalarının Ortaokul Öğrencilerinin Bilimsel Düşünme Becerilerine Etkisi

Murat Öztürk Ali Rıza Akdeniz Hasan Bakırcı

Sayfa : 611-639

Araştırma Makalesi

26. Öğrencilerin Hata ve Kavram Yanılgıları Üzerine Bir İnceleme: Denklem Örneği

Zeynep Çavuş Erdem Ramazan Gürbüz

Sayfa : 640-670

Araştırma Makalesi

27. Atmosfer ile İlgili Çevre Problemleri Konularında Kavram Yanılgılarını Tespit Eden Üç Aşamalı Tanı Testinin Türkçeye Uyarlanması

Ceyhan Çiğdemoğlu Harika Özge Arslan

Sayfa : 671-699

Araştırma Makalesi

28. Fen ve Matematik Branş Öğretmenlerinin Eğitim Araştırmalarına Yönelik Tutumları

Şeyda Gül Esra Özay Köse

Sayfa : 700-725

Araştırma Makalesi

29. Öğretmenlerin Pozitif Psikolojik Sermayelerinin Tükenmişliğe Etkisi

Rasim Tösten H. İsmail Arslantaş Gülay Şahin

Sayfa : 726-744

Araştırma Makalesi

30. Ortaokul Öğrencilerinin Akademik Öz Yeterlik Algıları ve Okuma Stratejileri Bilişüstü Farkındalıkları

Canan Koç Aysel Arslan

Sayfa : 745-778

Araştırma Makalesi

31. Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Fen Öğretimi Oryantasyonlarının Belirlenmesi

İşık Saliha Karal Eyüboğlu

Sayfa : 779-814

Araştırma Makalesi

32. Kavram Karikatürlerinin Mobil Öğrenme Ortamında Ulaştırılmasının Ortaöğretimde İngilizce Deyim Öğrenmeye Etkisi

Hülya Gümüş Suzan Kavanoz M. Betül Yılmaz

Sayfa : 815-855

Araştırma Makalesi

33. Fen Bilimleri Öğretmen Adaylarının Bilimin Doğasıyla İlgili Görüşleri ve Karar Verme Becerisi Arasındaki İlişki

Haki Peşman Üzeyir Arı Oktay Baykara

Sayfa : 856-887

Araştırma Makalesi

34. Güzel Sanatlar Eğitimi Bölümü ve Okul Öncesi Lisans Eğitimi Dönemi’nde “Görsel Okur-Yazarlık” Dersinin Gerekliliği

Özdemir Karabay

Sayfa : 888-907

Araştırma Makalesi

35. GeoGebra Yazılımının Matematik Kaygısı ve Matematik Öğretme Kaygısına Etkisinin İncelenmesi

Yılmaz Zengin

Sayfa : 908-939

Araştırma Makalesi

36. Okul Öncesi Eğitimde Cinsiyet Eşitliği Üzerine Betimsel Bir Çalışma

Zeynep Temiz Firdevs Melis Cin

Sayfa : 940-965

Araştırma Makalesi

37. Öğretmenlerin ve Öğrencilerin 9. Sınıf Tarih Müfredatı ve Ders Kitabı Hakkındaki Görüşleri

Kemal Kaya Mekin Perihan

Sayfa : 966-1002

Araştırma Makalesi

38. İlkokul 2. 3. ve 4. Sınıf Öğrencilerinin Yazma Becerilerinin İncelenmesi

Ramazan Tok Özge Erdoğan

Sayfa : 1003-1024

Araştırma Makalesi

39. Sosyoekonomik Durumun Öğrenci Başarısına Etkisi (7. Sınıf Türkçe ve Fen Bilimleri Dersleri Örneklemi)

Yasin Kılıç Mehmet Akif Haşıloğlu

Sayfa : 1025-1049

Araştırma Makalesi

40. Stajyer Öğretmenlerin Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi Okul Müdürleri, Öğretmen ve Öğrencileri Hakkındaki Algılarının İncelenmesi: Fenomenolojik Yaklaşım

Hamit Özen

Sayfa : 1050-1094

Araştırma Makalesi

41. Okul Öncesi Öğretmen Adaylarının Perspektifinden Eğitsel Bilgisayar Oyunları

Ebru Turan Güntepe Necla Dönmez Usta

Sayfa : 1095-1116

Araştırma Makalesi

42. Bir Günlüğüne Matematik Öğretmeni Olsaydım, Neler Yapardım/Yapmazdım: Öğrenci Görüşleri

Kemal Altıparmak Mehmet Ali Aklar Gürcan Dursun

Sayfa : 1117-1140

Araştırma Makalesi

43. Türkiye ve İtalya Eğitim Sistemlerinin Karşılaştırılması

Muhammed Mehmet Mazlum

Sayfa : 1141-1177

Araştırma Makalesi

44. Bilimin Doğası Alanında 2013 Yılından İtibaren Yayımlanmış Tezlerin Farklı Değişkenler Açısından İncelenmesi

Hakan Şevki Ayvacı Emine Akdemir

Sayfa : 1178-1218

Araştırma Makalesi

45. 2009 ve 2015 İlkokul Matematik Dersi Öğretim Programları ile 2017 İlkokul Matematik Dersi Öğretim Programı Karşılaştırması

Murat Baş

Sayfa : 1219-1258

Araştırma Makalesi

46. Öğretmen Seçme ve Atama Uygulaması Olarak Kamu Personeli Seçme Sınavına (KPSS) İlişkin Öğretmen Adaylarının Algıları

Hasan Basri Memduhoğlu Mehmet Fatih Kayan

Sayfa : 1259-1288

Araştırma Makalesi

47. Lise Öğrencilerinin Stresle Başa Çıkma Tarzları ve Algılanan Öğretmen Reddinin Disiplin Durumlarına Dayalı Olarak İncelenmesi

Behire Kuyumcu Hifa Nazile Yıldız Zehra Böke

Sayfa : 1289-1318

Araştırma Makalesi

48. Eğitim Örgütlerinde Örgütsel Destek Algısı İle İnisiyatif Alma Davranışı Arasındaki İlişki

Funda Nayır Pelin Taşkın

Sayfa : 1319-1356

Araştırma Makalesi

49. Sanal ve Nesnel Teknolojik Öğretim Araçlarını Kullanarak Fen Bilimleri Ders Materyali Geliştirmesine Yönelik Örnek Çalışmalar

Mahmut Ayaz Nasip Demirkuş

Sayfa : 1357-1376

Araştırma Makalesi

50. Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Yenilenebilir Enerji Kaynaklarına Yönelik Bilgilerinin, Tutumlarının ve Bu Kaynakların Öğretimi Konusundaki Öz-yeterlik Algılarının İncelenmesi

Ümran Betül Cebesoy Dilek Karışan

Sayfa : 1377-1415

Araştırma Makalesi

51. Türkiye’de Kontrbas Konusunda Yazılmış Lisansüstü Tezler Üzerine Durum Tespiti

A. Semih Birel Hawkar Mohammed Qader

Sayfa : 1416-1439

Araştırma Makalesi

52. Polonya Türk Dili ve Edebiyatı Bölümü Öğrencilerinin Okuduğunu Anlama Düzeyleri

Cem Erdem

Sayfa : 1440-1461

Araştırma Makalesi

53. Eğitim Araştırmalarında Güç Analizi ve Bir Uygulama

Hikmet Şevgin Bayram Çetin

Sayfa : 1462-1480

Araştırma Makalesi

54. Bilim Sanat Merkezi Matematik Öğretmenlerinin Kurdukları Geometrik İnşa Problemlerine Bilişsel Seviye Düzeyleri Açısından Ders İmecesi Çalışmalarının Etkisi

Avni Yıldız Serdal Baltacı

Sayfa : 1481-1516

Araştırma Makalesi

55. Öğrencilerinin Depresyon Düzeylerini Yordayan Değişkenlerin Belirlenmesi: Multinominal Lojistik Regresyon Analizi

Selami Tanrıverdi

Sayfa : 1517-1543

Araştırma Makalesi

56. 1910/1911 Tarihli İlkokul Müfettişlerinin Görevlerine Dair Yönerge’nin Günümüz Eğitim Teftişi Uygulamaları ile Karşılaştırılması

Mehmet Emin Usta Fatma Özmen

Sayfa : 1544-1573

Araştırma Makalesi

57. İlkokul Öğrencilerinin Çevre Kirliliğine İlişkin Görüşleri

Gökhan Uyanık

Sayfa : 1574-1600

Araştırma Makalesi

58. İngilizce Edatların Türkçe Cümle İçinde Örtük Öğretimi Üzerine Bir Öneri: Türkçe Yöntemi

Ercan Tomakin

Sayfa : 1601-1623

Araştırma Makalesi

59. Kimya Öğretmen Adaylarının FeTeMM Uygulamaları Hakkındaki Görüşlerinin İncelenmesi

Ayşegül Tarkın-çelikkıran Sevgi Aydın-günbatar

Sayfa : 1624-1656

Araştırma Makalesi

60. Araştırma-Sorgulama Temelli Öğrenme Yaklaşımının Fen Bilimleri Öğretmen Adaylarının Analitik Kimya Öğrenimine Etkisi

Mustafa Tüysüz Metin Şardağ Alper Durukan

Sayfa : 1657-1696